胖熊吹氣球小班教案

1/1胖熊吹氣球小班教案

設(shè)計意圖：

從日常生活中情況看，孩子們對自己的朋友沒有什么感覺，常常表現(xiàn)為對朋友的漠不關(guān)心。于是預(yù)設(shè)了此次活動《胖熊吹氣球》。希望通過這個活動能讓孩子了解到有朋友的快樂，以及對朋友有幫助時的快樂。

活動目標(biāo)：

1、知道故事中的動物角色。

2、有朋友和對朋友有幫助時的快樂。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、照片、《找朋友》的音樂背景。

活動過程：

一、引起興趣

1、出示胖熊的毛絨玩具。

2、聽一聽，看一看故事。

二、欣賞故事

1、第一遍欣賞故事，看多媒體課件。

2、小胖熊有幾個氣球，都送給誰了?

3、黃色氣球送給誰了?綠色氣球送給誰了?小豬的紫色氣球怎么會破?氣球破了怎么辦?

4、第二遍欣賞故事。

5、想辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球?

6、你們有沒有朋友?是誰?

篇2

活動目標(biāo)：

1、初步理解故事內(nèi)容，知道故事中的幾個動物角色。

2、體驗有朋友的快樂，并嘗試和朋友分享。

活動過程：

一、引起興趣

1、今天我們來了一位客人猜猜它是誰?

2、小狗、小貓……

3、出示狗熊的圖片今天我們要來聽什么故事呢?這個故事的名字叫《胖熊吹氣球》

二、欣賞故事

1、第一遍欣賞故事(看圖片)小胖熊有幾個氣球送給誰?它把黃色的氣球送給誰?它把綠色的氣球送給誰?小豬的紫色氣球怎么會破的?氣球破了怎么辦?

2、第二遍欣賞故事

(1)說說不同氣球的顏色象什么?

(2)小胖熊還沒有氣球，你有沒有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?

(3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的朋友，寶寶們你們有沒有朋友?你的朋友是誰?

三、看看說說出示照片

這個寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，你會怎么樣?(幼兒自由說說)出示照片：這個寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你會怎么樣?

篇3

活動名稱：胖熊吹氣球

活動目標(biāo)：

1、通過故事體驗幫助朋友，以及與朋友分享的快樂。

2、安靜聽故事，理解故事內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：PPT、照片

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、師：有個新朋友來做客了，一起看看是誰，好不好？（好）

2、出示PPT（胖熊手拿五個氣球）：是誰啊？（熊、狗熊）原來是胖熊呀，我們跟胖熊打個招呼吧。（胖熊你好）你們真有禮貌！

3、（PPT中，胖熊手里出現(xiàn)氣球）咦，胖熊還帶了禮物來，是什么禮物呀？（猜了很多）胖熊帶的是氣球呀。胖熊帶了幾個氣球？一起數(shù)一數(shù)。（強調(diào)完整：胖熊帶了五個氣球。）胖熊想把這些好玩的氣球分給他的好朋友一起玩，分給了哪幾個好朋友呢？聽聽故事里怎么說。

二、聽故事，看照片

1、聽故事，說一說

完整欣賞一遍故事后提問：

①故事的名字叫什么？（《胖熊吹氣球》）

②胖熊把氣球送給了誰？（小狗、小貓、小兔和小豬）紅色氣球給了……？（以此類推提問，出示相應(yīng)PPT）小動物拿到了氣球會怎么說？胖熊怎么回答？（謝謝你，胖熊。不用謝。）

③你們喜不喜歡胖熊呀？（喜歡）為什么？（提煉小結(jié)幼兒的回答，最后落在“幫助”“分享”上）

④胖熊把氣球都送給了朋友，他自己一個都沒有了，我們是胖熊的好朋友，想想能怎么樣幫助他？（表揚所有好方法）

2、看照片，分享經(jīng)驗

出示照片①，小朋友發(fā)生了什么事情？我們可以怎么幫助他？

出示照片②，又發(fā)生什么事情啦？想想怎么幫助他？

三、再次欣賞故事

第二遍欣賞故事，學(xué)說故事中的對話。

師：你們講的真棒，等一下回教室把這個好聽的故事講給其他小朋友聽聽吧。

篇4

一、活動目標(biāo)

1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受故事中小熊和伙伴分享物品的美好情感。

2、辨認(rèn)顏色，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。

4、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

二、活動準(zhǔn)備：

1、PPT

2、紅色、黃色、綠色、紫色和藍(lán)色的氣球各一只

三、活動過程：

（一）引出主題

（1）分別出示紅色、黃色、綠色、紫色和藍(lán)色的氣球，今天李老師給寶寶們帶來了什么？氣球讓寶寶來說說氣球的顏色，想像出氣球像什么，寶寶們希望把氣球送給誰？

（2）老師和幼兒一起數(shù)數(shù)老師手上有幾只氣球。五只有一只小胖熊，它的手上也有五只和李老師一樣氣球，它會和誰一起玩氣球呢？我們來聽聽這故事《胖熊分氣球》。

（二）講述故事

（1）看PPT里第一幅圖畫，講述故事

（2）看PPT里第二幅圖畫，圖畫中胖熊送給小狗氣球是什么顏色的？紅色教師講述第一段故事。那圖中胖熊又送給小貓什么顏色氣球？黃色的教師講述第二段故事。

（3）看PPT里第三幅圖畫，圖畫中小胖熊送給小兔的是什么顏色的氣球？綠色講述第三段故事。寶寶們看看圖畫中，小豬寶寶在干嘛？寶寶們它為什么會哭？請寶寶們跟著李老師一起去聽聽故事里小豬寶寶這是怎么了。講述第四段故事。

（4）故事里小豬寶寶為什么會哭呢？氣球爆炸了。那小豬寶寶的氣球爆炸了小胖熊該怎么辦？講述第五、六段故事。

（5）小胖熊把氣球全部分給了好朋友，自己沒有氣球了怎么辦呢？小熊會傷心嗎？其實，小熊一點也不傷心，這時袋鼠阿姨走過來，把一束吹好的氣球送給胖熊，夸它是個好孩子。寶寶們說說為什么袋鼠阿姨要夸小熊是個好孩子呢？寶寶們喜歡胖熊嗎？為什么？

（三）小結(jié)故事寶寶們也要像小胖熊學(xué)習(xí)，有好的東西要和別人一起分享。李老師的故事講完了，請寶寶們把今天學(xué)的故事帶回家講給爸爸媽媽聽好嗎？

篇5

活動目標(biāo)：

1、嘗試用圓形和線條組合繪畫氣球。

2、通過故事體驗幫助朋友以及與朋友分享的快樂。

活動重點：

圓形和線條的組合

活動難點：

封閉的圓并用線條拉到小動物手里頭

活動準(zhǔn)備：

前期經(jīng)驗：幼兒有畫過封閉的圓形和線條的經(jīng)驗

其他準(zhǔn)備：PPT、操作材料

活動過程：

一、胖熊的禮物——引起興趣，感受氣球的特征

（本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過說說、講講胖熊的'禮物，引起幼兒的興趣，感受氣球的特征。）

出示PPT

1、今天請了一位胖熊朋友來做客，看看他帶來了什么禮物呢？一共有幾個氣球？

2、以幼兒一起數(shù)一數(shù)有幾個氣球。

小結(jié)：胖熊的氣球又圓又大、五顏六色，真漂亮！

二、胖熊吹氣球——嘗試用圓形和線條組合繪畫氣球

（本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過示范和操作，引導(dǎo)幼兒嘗試用圓形和線條組合的方式來繪畫氣球。）

過渡語：胖熊有很多好朋友，他們也喜歡漂亮的氣球，胖熊會分給了哪些朋友呢？

1、教師示范

2、提問：小熊是怎樣幫小狗吹氣球的？

小結(jié)：小熊吹了一個大大的圓圓的，吹好了把線條送給了小狗，氣球就不會飛走了。

3、提問：看看，胖熊幫小貓吹氣球，氣球漏氣了嗎？飛走了嗎？

小結(jié)：氣球不僅可以吹得又大又圓，吹時注意千萬別漏氣，而且牽氣球時抓牢繩子，這樣氣球就不會被吹走。

4、幼兒操作

（1）引導(dǎo)幼兒嘗試用圓形和線條組合繪畫氣球

（2）引導(dǎo)幼兒畫面整潔，線條魚線條之間要連接住

三、一起玩氣球——體驗幫助朋友以及與朋友分享的