大學(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)報告

Word第第頁大學(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)報告高校生培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)報告范文

炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開頭了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們歡樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們確定了這次實踐活動的課題是：暑假是否是同學(xué)的第三個學(xué)期？

作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進行了了解，但令人感到可惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷盼望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些絕望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今日我會以不同的身份來這里進行調(diào)查，并熟悉到了教育參事徐琰先生。

我們大致的說了我們來的目的，他很熱忱的接待了我們，并對我們在暑假中參與這種活動表示支持并鼓舞。經(jīng)過半小時的溝通，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信念十足，但又一次的絕望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告知我們這幾天的努力都白費了，又必需重頭開頭。其實我很能理解他們，作為培訓(xùn)機構(gòu)假如接受了我們對同學(xué)的調(diào)查，很簡單影響到他們的教育、利潤問題，這是特別現(xiàn)實的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)當(dāng)怎么辦？不知道是否能夠連續(xù)堅持這個主題？

但是我們又特別想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，由于生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)分是情有可原的。由此我想到了一個特別現(xiàn)實的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，或許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'，最終竟然在陰溝里翻了船。

如今的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給同學(xué)學(xué)問，更重要的是要讓同學(xué)們體會到做人的道理。"老實、聰慧、勤奮'，假如給如今的同學(xué)選，我信任他們肯定會選擇"聰慧'，他們認為如今的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件："公正、公正、公開'，假如沒有這三點，就不叫競爭，叫"自私'。

其實我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。如今父母總是關(guān)心我們支配著一切，不去考慮我們愿不情愿，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜愛做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的同學(xué)也越來越多。由于他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候！作為同學(xué)的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法轉(zhuǎn)變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校內(nèi)，走向社會，與大自然親熱接觸，了解一些日常學(xué)問，增加自己的課外學(xué)問和內(nèi)涵。

雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的力量去做過了，我們并沒有懊悔當(dāng)時定這個話題，也沒有懊悔當(dāng)時做過的努力，有時失敗離勝利只有一步。失敗也是一種"勝利'，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！

相關(guān)閱讀：培訓(xùn)體會:法制宣揚教育培訓(xùn)心得體會、暑期培訓(xùn)老師實習(xí)總結(jié)、培訓(xùn)老師實習(xí)總結(jié)、頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會

2023年11月高校生培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)報告范文

由于前期大家都付出了許多，所以最終幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題，為了讓每一個孩子都有學(xué)習(xí)的場所和桌凳，需要我們另想方法。這也是考驗我力量的時候，由于這種問題我是第一次遇到，更不用談閱歷了。于是，我邁出了我人生的又一步，依舊確定找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來。然而，園長這個人特別熱心腸，每次有事情總是比我們提前一步想到，并悄悄的關(guān)心我們，這一次也不例外，當(dāng)我問他的時候，他說桌凳和教室的事都正在協(xié)商，很快就會有答復(fù)了。我很感謝今年能遇到這么熱忱和好心的人。

教課期，12個人叱咤風(fēng)云……

7月9號，是三橋分校開班的時間。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費苦心，給我們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有閱歷的在職老師——劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。

很快進入了大家期盼已久的教課期，由于講臺是每個來xx的老師憧憬的神圣不行觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求同學(xué)回答下列問題，可以布置以前我們都不情愿做的作業(yè)，可以看著一個孩子的成長與蛻變，可以……太多太多。其實，為期一個月的教課期，說長也不長，說短也不短。說它長，是由于假如我們老師專心，足以在21天內(nèi)轉(zhuǎn)變一個人的“思想、性格、行為、習(xí)慣”;換句話說，假如沒有將經(jīng)受放在正確、合適的位置，足以毀滅一個人的前程。說它短，是由于一個月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會感覺有好多想到的點只能爛在自己的肚子里;還有與同學(xué)和其他老師的那份感情，還沒來得及回味已經(jīng)到該說再見的時候了。這些每個人心里都特別清晰，所以從我們在一起的每時每刻，可以看的出來大家都很珍惜。

但是，現(xiàn)實總是那么殘酷，總是那么改變多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子面臨中暑，導(dǎo)致家長紛紛退費。一開頭我很不情愿，由于這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的同學(xué)，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責(zé)備。我開頭很生氣，很不理解，但當(dāng)我了解了背后的故事，我才發(fā)覺原來我不該那么固執(zhí)，同學(xué)放走的越多，消失的問題和帶來的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過節(jié)，那個人將我們辦班的事情舉報到了教育局，費了許多精力，這一輪的舉報最終到此為止了，條件是我們得離開這個學(xué)校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲乏的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校內(nèi)，場面是那么的熱火朝天，我很興奮又很心疼。

然而，一波未平一波又起，那個舉報過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進行新一番的攻擊，連續(xù)向上級舉報。這次特別嚴峻了，威逼到教育局局長的烏紗帽和名譽問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們馬上退學(xué)費、疏散同學(xué)、關(guān)閉培訓(xùn)班。現(xiàn)實就是這樣的，時不時就會給你當(dāng)頭一棒，看看你是否能夠抵擋這突如其來的暴風(fēng)雨，看看你是否還能堅韌的站起來，看看你是否有力量安撫員工，這些都是對我的考驗。

三橋校區(qū)解散了，但xx還在健壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的確定我們九個人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待支配。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習(xí)慣，開頭的幾天我很擔(dān)憂他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。由于他們都是跟著我出來的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時間，心里特別愧疚，每當(dāng)一個人的時候就會掌握不住地流淚，越想越亂。

殷店，你歡迎我們嗎?

來到殷店的第一個晚上，我感覺到了這邊老師的熱忱和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個優(yōu)秀的團隊中去。

在殷店分校，我還是一樣沒有教課，只負責(zé)后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長和老師都很優(yōu)秀，全部的事情都做的很好，我基本上不用操勞。但我們?nèi)齻€究竟是剛來的，沒有共同經(jīng)受招生期的艱苦歲月，沒有一同處理開課前的麻煩問題，還有許多東西不太知道，所以每天平淡無奇，讓我總有一種不被需要的感覺，總覺得自己許多余。想著想著，思緒就又回到了三橋，陷入思索：是不是我哪兒做的不對得罪了當(dāng)?shù)厝?，造成他的狗急跳?是不是我?guī)е鴪F隊的戰(zhàn)略有誤?越來越懷疑自己，越懷疑就越傷心。每天都沉醉在這種苦痛之中，每時每刻都想退縮，可又不能在大家面前有絲毫的負面心情，思維轉(zhuǎn)換必需在分分鐘間，就像電磁波一樣，興奮了波及的面就會大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒有……

其實，當(dāng)環(huán)境轉(zhuǎn)變的時候，我就該站在不同的角度和立場去思索，而不是總讓失落和絕望蒙蔽雙眼。過去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美妙或哀痛的回憶，而我們面前的是一條寬敞的路，樂觀的人會沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過頭盯著過去的坎坷艱辛停滯不前。如今的我們還很年輕，很是布滿激情斗志，所以我為了美妙的明天，必需拿出當(dāng)下的最正確狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。

在這邊，相處時間長了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)覺了許多問題，比較明顯的不合理舉動，我已于宋校長溝通解決，但如今的我不能憑感覺做事了，由于人無完人，每個人都是公平的，每個人都有自己的追求和想法，我需要用敬重的目光去剖析他人。我經(jīng)常告誡自己：不管如今別人做的事讓你快樂也好，難過也罷，都是別人的生活方式，你無權(quán)也沒必要去干預(yù)，漸漸適應(yīng)就好。其實這些承當(dāng)，都是對我力量的一種考驗，是對以后生活消失類似問題的向?qū)?，更是我人生?jīng)受的一種積淀。xx給了我們一個施展自己才華的舞臺，我們也要對它的成長負責(zé)!以下是我個人的建議和看法。

1、對總校的建議：

聘請時，每位員工必需面試并嚴格培訓(xùn)，以提高招生和授課效率;

確定市場時，掃清一切障礙。最好預(yù)備多套方案，做到未雨綢繆;

每個校區(qū)制作一個xx的帳篷，宣揚、遮陽;

打中英文對比的報名登記表，吸引家長、孩子的眼球;

教材、教案需給老師配齊，并多提前幾天發(fā)放;

可以沒有課本，但建議給同學(xué)發(fā)一份指導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料工參考;

統(tǒng)一授課內(nèi)容(特別輔導(dǎo)的同學(xué)除外)，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一考試;

午托、周托和月托費用要適當(dāng)增加。

2、對校區(qū)的建議：

1)讓每位老師和同學(xué)明確xx培訓(xùn)的真正意義;

2)對公共設(shè)施做清點并將記錄報于總校領(lǐng)導(dǎo);

高校生培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)報告

炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開頭了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們歡樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們確定了這次實踐活動的課題是：暑假是否是同學(xué)的第三個學(xué)期？

作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進行了了解，但令人感到可惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷盼望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些絕望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今日我會以不同的身份來這里進行調(diào)查，并熟悉到了教育參事徐琰先生。

我們大致的說了我們來的目的，他很熱忱的接待了我們，并對我們在暑假中參與這種活動表示支持并鼓舞。經(jīng)過半小時的溝通，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信念十足，但又一次的絕望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告知我們這幾天的努力都白費了，又必需重頭開頭。其實我很能理解他們，作為培訓(xùn)機構(gòu)假如接受了我們對同學(xué)的調(diào)查，很簡單影響到他們的教育、利潤問題，這是特別現(xiàn)實的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)當(dāng)怎么辦？不知道是否能夠連續(xù)堅持這個主題？

但是我們又特別想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，由于生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)分是情有可原的。由此我想到了一個特別現(xiàn)實的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，或許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'，最終竟然在陰溝里翻了船。

如今的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給同學(xué)學(xué)問，更重要的是要讓同學(xué)們體會到做人的道理。"老實、聰慧、勤奮'，假如給如今的同學(xué)選，我信任他們肯定會選擇"聰慧'，他們認為如今的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件："公正、公正、公開'，假如沒有這三點，就不叫競爭，叫"自私'。

其實我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。如今父母總是關(guān)心我們支配著一切，不去考慮我們愿不情愿，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜愛做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的同學(xué)也越來越多。由于他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候！作為同學(xué)的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法轉(zhuǎn)變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校內(nèi)，走向社會，與大自然親熱接觸，了解一些日常學(xué)問，增加自己的課外學(xué)問和內(nèi)涵。

雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的力量去做過了，我們并沒有懊悔當(dāng)時定這個話題，也沒有懊悔當(dāng)時做過的努力，有時失敗離勝利只有一步。失敗也是一種"勝利'，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！

相關(guān)閱讀：培訓(xùn)體會:法制宣揚教育培訓(xùn)心得體會、暑期培訓(xùn)老師實習(xí)總結(jié)、培訓(xùn)老師實習(xí)總結(jié)、頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會

xxxx年11月高校生培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)報告范文

剛剛忙完學(xué)校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開頭為期四十天的培訓(xùn)工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期盼與渴望。

今年的輔導(dǎo)班更名為xx培訓(xùn)，地點依舊是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴大為20個分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過今年xx突然擴張到20個校區(qū)，這需要很大的信念和士氣，開頭我還在懷疑和擔(dān)憂，可最終的狀況真正證明了總校的魄力和高瞻遠矚。xxxx年的暑假，我重新踏上了這條教育之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導(dǎo)的家鄉(xiāng)——汝南縣三橋鄉(xiāng)(頭兒的家，多便利啊)，全部的事情聽起來都是特別的美妙，特別的順當(dāng)。同時也很幸運的被總校賞識，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負責(zé)人，仿佛肩上的擔(dān)子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來，不過還好，我身邊還有八位意氣風(fēng)發(fā)的兄弟姐妹情愿凝聚一切可以凝聚的力氣，和我共同挑戰(zhàn)這將來一個多月的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。我很興奮我們這一個月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂、在一起瘋狂。

招生期，九個人闖蕩生疏的三橋……

一起啃饅頭就咸菜的日子就要開頭了，雖然提前給大家始終在強調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動中可以看得出一種堅決、一份團結(jié)和一份激情，我很感謝跟我一同作戰(zhàn)的兄弟姐妹，由于你們那布滿盼望的雙眼和不畏艱辛的強大內(nèi)心時刻在鼓舞著我，給我向前沖的力氣和士氣。

三橋街，講到招生，它是我不得不重點提到的地方，它是一個很開放很便利的宣揚街道，兩邊都是做生意的商鋪，當(dāng)然是經(jīng)濟條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場，我們開頭了真正的招生工作。依據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點半開頭跑步，那些天我很感謝大家的開心合作，每天總是用那嘶啞的聲音喊出洪亮的口號和對三橋人民最真誠的問候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開頭的幾天，他們都認為我們是瘋子，由于盡管大雨漂泊，我們依舊在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進天擇，共同學(xué)習(xí)，共同轉(zhuǎn)變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個教職員工和學(xué)子的殷切期望。學(xué)習(xí)其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進行宣誓，作為一位人民老師，發(fā)出心底最清亮的呼喊，同時也致力于讓每一位想轉(zhuǎn)變的孩子都得到一份滿足的答卷，這也是我們對每一位家長及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的召喚。

在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并歡樂著、苦并歡樂著。每當(dāng)看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著頑強英勇而又自信的笑容時，苦點、累點又能算什么。

天將降大任于斯人也!

久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續(xù)十幾天的雨水讓抗旱的農(nóng)夫伴侶們不用再在田間地頭忙個不停，而是趁著下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動，鄉(xiāng)間的小路永久趕不上縣城的寬敞柏油路，曲折坎坷、泥濘不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂每天在雨水和泥水里浸泡著，然而每天晚上回來沒有一個人去埋怨，沒有一個人要退縮，還在每天的會議結(jié)束之后商討其次天的打算和目標(biāo)，那時的獵鷹隊和颶風(fēng)隊總是那么斗志昂揚、信念滿滿，很讓人放心。但，對于我來說，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應(yīng)當(dāng)感到興奮的，可每天早上要動身的時候，我就會感到揪心的痛，會很擔(dān)憂每一個人，每當(dāng)跟著哪一隊下去，我都會盡量讓他們多休息會兒，坐在一起討論討論招生方案、共享共享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會分散些留意力，讓疲乏的狀態(tài)快速得到調(diào)整。

就這樣，半個月的招生期接近尾聲……

由于前期大家都付出了許多，所以最終幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題，為了讓每一個孩子都有學(xué)習(xí)的場所和桌凳，需要我們另想方法。這也是考驗我力量的時候，由于這種問題我是第一次遇到，更不用談閱歷了。于是，我邁出了我人生的又一步，依舊確定找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來。然而，園長這個人特別熱心腸，每次有事情總是比我們提前一步想到，并悄悄的關(guān)心我們，這一次也不例外，當(dāng)我問他的時候，他說桌凳和教室的事都正在協(xié)商，很快就會有答復(fù)了。我很感謝今年能遇到這么熱忱和好心的人。

教課期，12個人叱咤風(fēng)云……

7月9號，是三橋分校開班的時間。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費苦心，給我們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有閱歷的在職老師——劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。

很快進入了大家期盼已久的教課期，由于講臺是每個來xx的老師憧憬的神圣不行觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求同學(xué)回答下列問題，可以布置以前我們都不情愿做的作業(yè)，可以看著一個孩子的成長與蛻變，可以……太多太多。其實，為期一個月的教課期，說長也不長，說短也不短。說它長，是由于假如我們老師專心，足以在21天內(nèi)轉(zhuǎn)變一個人的“思想、性格、行為、習(xí)慣”;換句話說，假如沒有將經(jīng)受放在正確、合適的位置，足以毀滅一個人的前程。說它短，是由于一個月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會感覺有好多想到的點只能爛在自己的肚子里;還有與同學(xué)和其他老師的那份感情，還沒來得及回味已經(jīng)到該說再見的時候了。這些每個人心里都特別清晰，所以從我們在一起的每時每刻，可以看的出來大家都很珍惜。

但是，現(xiàn)實總是那么殘酷，總是那么改變多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子面臨中暑，導(dǎo)致家長紛紛退費。一開頭我很不情愿，由于這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的同學(xué)，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責(zé)備。我開頭很生氣，很不理解，但當(dāng)我了解了背后的故事，我才發(fā)覺原來我不該那么固執(zhí)，同學(xué)放走的越多，消失的問題和帶來的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過節(jié)，那個人將我們辦班的事情舉報到了教育局，費了許多精力，這一輪的舉報最終到此為止了，條件是我們得離開這個學(xué)校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲乏的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校內(nèi)，場面是那么的熱火朝天，我很興奮又很心疼。

然而，一波未平一波又起，那個舉報過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進行新一番的攻擊，連續(xù)向上級舉報。這次特別嚴峻了，威逼到教育局局長的烏紗帽和名譽問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們馬上退學(xué)費、疏散同學(xué)、關(guān)閉培訓(xùn)班?，F(xiàn)實就是這樣的，時不時就會給你當(dāng)頭一棒，看看你是否能夠抵擋這突如其來的暴風(fēng)雨，看看你是否還能堅韌的站起來，看看你是否有力量安撫員工，這些都是對我的考驗。

三橋校區(qū)解散了，但xx還在健壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的確定我們九個人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待支配。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習(xí)慣，開頭的幾天我很擔(dān)憂他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。由于他們都是跟著我出來的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時間，心里特別愧疚，每當(dāng)一個人的時候就會掌握不住地流淚，越想越亂。

殷店，你歡迎我們嗎?

來到殷店的第一個晚上，我感覺到了這邊老師的熱忱和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個優(yōu)秀的團隊中去。

在殷店分校，我還是一樣沒有教課，只負責(zé)后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長和老師都很優(yōu)秀，全部的事情都做的很好，我基本上不用操勞。但我們?nèi)齻€究竟是剛來的，沒有共同經(jīng)受招生期的艱苦歲月，沒有一同處理開課前的麻煩問題，還有許多東西不太