幼兒園消防疏散演練六篇

幼兒園消防疏散演練六篇

幼兒園消防疏散演練范文1

為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加防火逃命意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的力量，我園開展了一次消防緊急疏散演練。xx月8日下午5：10我園召開了全體老師會(huì)，對(duì)演練進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。老師們?cè)谘菥毲袄闷桨步逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃命教育。

xx月x日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好預(yù)備。3：30分隨焦急速的笛聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下快速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，根據(jù)本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到操場(chǎng)。各班老師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。

幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，把握更多的自救、逃命、自我愛(ài)護(hù)的詳細(xì)方法。我們?cè)囼?yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動(dòng)畫片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

突然，一陣急促的響聲及著火了的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書生馬上拿出大廳的試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

幼兒園消防疏散演練范文2

學(xué)校開展消防平安活動(dòng)總結(jié)

11。9是全國(guó)消防日，xx市xx中心幼兒園進(jìn)行了以"消防平安記我心'為主題的消防平安周活動(dòng)，在這一周里該園支配了平安教育課、師幼互動(dòng)宣教、"防火平安知多少'漫畫展、觀看消防平安學(xué)問(wèn)動(dòng)畫片等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，將消防學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)與嬉戲融為一體，提高了幼兒的愛(ài)好和參加度。

消防學(xué)問(wèn)教育宣揚(yáng)

11月6號(hào)11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展平安教育課，介紹火場(chǎng)逃命學(xué)問(wèn)，消防平安標(biāo)志熟悉，開展消防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，觀看消防平安動(dòng)畫了解火場(chǎng)逃命，火場(chǎng)平安方法。在老師們生動(dòng)的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的熟悉。

消防作畫

11月8日，在開展幼兒平安教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防平安學(xué)問(wèn)，該園組織開展了"我心中的消防'消防平安繪畫活動(dòng)。小伴侶們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象制造將來(lái)，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小伴侶們的筆下獲得生命。

消防演習(xí)

11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí)。全園630多位教職工、幼兒參加此次活動(dòng)。隨著消防警報(bào)的響起，各班老師和后勤人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到平安地點(diǎn)操場(chǎng)，整個(gè)演練過(guò)程做到了快速、平安、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，仔細(xì)操作每個(gè)步驟，用滅火器滅火。

走進(jìn)消防基地

11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗(yàn)消防逃命。孩子們?cè)谙澜逃乩镒屑?xì)的熟識(shí)各類消防器械；體驗(yàn)互動(dòng)滅火；在逃命通道里，在煙霧和火焰的真實(shí)體驗(yàn)下，感受消防逃命；在高處體驗(yàn)消防逃命繩逃命。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了認(rèn)真的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

經(jīng)過(guò)這周形式多樣的平安教育，該園幼兒得到了全面的消防平安教育，進(jìn)一步提高了平安意識(shí)，在活動(dòng)中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的學(xué)問(wèn)。

學(xué)校開展消防平安活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識(shí)，11月9日上午，XX學(xué)校組織全校師生進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉德華為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開全校老師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，劉校長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在同學(xué)中進(jìn)行平安教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，本次演練，肯定要留意活動(dòng)本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案平安可行

學(xué)校仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說(shuō)明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任教育同學(xué)，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校同學(xué)須聽從指揮，聽從命令，快速、平安進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，關(guān)心其一起快速逃離危急地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部同學(xué)從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了該校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校開展消防平安活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，普及消防學(xué)問(wèn)，提高防火技能，12月27日下午，我校進(jìn)行了"全民消防，珍愛(ài)生命'為主題的消防平安疏散演習(xí)活動(dòng)。

副校長(zhǎng)xx、xx區(qū)消防大隊(duì)指導(dǎo)員xx等領(lǐng)導(dǎo)出席此次演習(xí)大會(huì)。本次演習(xí)活動(dòng)得到了xx消防大隊(duì)的大力支持。消防大隊(duì)12名官兵，3輛消防車參與了此次演習(xí)活動(dòng)。

隨著xx副校長(zhǎng)宣布演習(xí)開頭的一聲令下，演練模擬警報(bào)隨即拉響，疏散演習(xí)拉開了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙在學(xué)校教學(xué)樓冒出，分布在學(xué)校多個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的同學(xué)在班主任老師的帶隊(duì)下根據(jù)既定的疏散線路，快速、有序、平安地疏散到平安地帶。

整個(gè)過(guò)程，全體師生嚴(yán)厲?仔細(xì)，聽從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。據(jù)了解，參與演練的同學(xué)從本班教室撤離到操場(chǎng)平安區(qū)域，前后只用了不到2分鐘時(shí)間，而整個(gè)疏散過(guò)程也只用了不到4分鐘。于此同時(shí)，消防戰(zhàn)士對(duì)模擬圍困在201教室的4為同學(xué)綻開了救援行動(dòng)。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊，指揮被困同學(xué)逐一通過(guò)跳入平安氣墊的方式勝利脫離火場(chǎng)。整個(gè)救援過(guò)程緊急而有序，起到了很好的現(xiàn)場(chǎng)模擬效果。

演習(xí)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是初一同學(xué)滅火演練。在學(xué)校體藝館南面的空地上，工作人員模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，點(diǎn)燃事前預(yù)備好的油桶。消防官兵在演習(xí)開頭前針對(duì)參演師生群體，現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)要講授了干粉滅火器結(jié)構(gòu)、工作原理和功能、使用要領(lǐng)及留意事項(xiàng)。初一同學(xué)隨后進(jìn)行了實(shí)地滅火。

邢靜波指導(dǎo)員對(duì)整個(gè)演習(xí)過(guò)程做了講評(píng)，表?yè)P(yáng)了同學(xué)們?cè)谘萘?xí)中的精彩表現(xiàn)，并對(duì)消防逃命的技巧做了具體的講解。

幼兒園消防疏散演練范文3

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，增加全園師生的平安防患意識(shí)，最大限度地避開因突發(fā)大事造成踩踏事故的發(fā)生，提高我園突發(fā)大事防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。我園打算開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，詳細(xì)方案如下：

一、演練目的：

1．使全體師生熟識(shí)撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的疏散，撤離到指定地點(diǎn)。

2．各班師生能在疏散過(guò)程中做到：靜、齊、快。

3．全體師生了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

二、演練支配

1、時(shí)間：2021年4月22日上午9：29

2、地點(diǎn)：幼兒園校內(nèi)，實(shí)地演練

3、參與人員：全體教職工及在園幼兒

三、演練預(yù)備

1、平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：制定演練方案，并通過(guò)有班主任參與的平安會(huì)議研討通過(guò)。

2、后勤組：預(yù)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、班主任：演練前對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)平安教育，疏散線路，并組織本班幼兒實(shí)習(xí)演練。

4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：xxx

現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx

后勤組：xxx

報(bào)警員：xxx

疏散組：各班老師負(fù)責(zé)本班幼兒的疏散，張春梅、王風(fēng)玲負(fù)責(zé)二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

五、對(duì)易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。實(shí)行的措施是：

1、組織疏散的樓層老師馬上向幼兒喊話，并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由班級(jí)老師進(jìn)行處理，假如班級(jí)老師在推斷無(wú)法處理的狀況下，準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

六、演練程序：

（一）、教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，各帶班老師依據(jù)本班實(shí)際狀況，對(duì)幼兒進(jìn)行平安撤離學(xué)問(wèn)及撤離過(guò)程中的要求和留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開頭（警鈴吹響）到平安撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要鎮(zhèn)靜冷靜，不驚慌，不嬉鬧，聽從指揮不搶先，相互關(guān)心不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過(guò)程要嚴(yán)厲?仔細(xì)，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演練過(guò)程中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與演練活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

（二）、演練過(guò)程：

1、xxx負(fù)責(zé)拉響警鈴，全體教職工快速到崗，指揮全體幼兒從平安出口平安撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

2、當(dāng)警報(bào)響起