小班語言《太陽和月亮》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

小班語言《太陽和月亮》活動(dòng)教課方案活動(dòng)目標(biāo)：、愿意參加文學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)詩歌所展現(xiàn)的“白日真喧鬧、夜晚靜靜靜”的境界、學(xué)習(xí)短句：“XX醒來了”、“XX睡著了”、依據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)，想象，仿編出新的短句?；顒?dòng)準(zhǔn)備；、課件《太陽和月亮》、音樂：《歡喜的牧童》、《搖籃曲》活動(dòng)過程；一、引題、教師以媽媽的口吻：“孩子們，天黑了，我們歇息一下吧?！苯處煼乓魳贰稉u籃曲》，幼兒寂靜地”睡覺”。、教師播放課件：“呀！天亮了，看看誰出來了？”二、感覺白日與黑夜，學(xué)習(xí)詩歌《太陽和月亮》。（一）、看課件，理解詩歌第一段內(nèi)容：、太陽出來了，是什么時(shí)候？（白日）我們來看看誰醒來了？（太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了）、他們醒來時(shí)會做什么動(dòng)作呢？（揉揉眼睛、伸伸懶腰）c、我們一同來學(xué)學(xué)他們起床時(shí)的樣子。（師生邊念詩歌邊表演）、學(xué)編詩句“太陽出來了，xx醒來了。”：太陽出來了，還有誰醒來了？：白日有這么多的小動(dòng)物、小朋友都醒來了，他們會做些什么事情呢？：師小結(jié)：他們會唱歌跳舞，白日真喧鬧?。∥覀円瞾沓杼栊[一下！、感覺喧鬧的音樂：隨音樂師生共舞。（二）、持續(xù)看課件，理解詩歌第二段內(nèi)容：、誰出來了？月亮出來了，是什么時(shí)候？小草在干什么？還有誰在睡覺？、它們是怎么睡的？我們也來學(xué)一學(xué)！、教師用詩歌小結(jié)：月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜靜靜。、學(xué)編詩句“月亮出來了，xx睡著了。”、月亮出來了，還有誰睡著了？（鼓舞幼兒用詩歌中的構(gòu)造說出來）、夜晚大家都睡著了，你感覺怎么樣？（很寂靜、一點(diǎn)聲音也沒有。）、感覺寂靜的音樂，在《搖籃曲》的音樂中做花、草、睡覺的動(dòng)作：夜晚靜靜靜，大家都睡著了，我們也歇息吧。三、完好賞識：、幼兒賞識詩歌：今日，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《太陽和月亮》，我們一同來聽一聽。、師生共同表演詩歌！四、游戲：《白日和黑夜》、今日太陽和月亮要和小朋友一同來玩一個(gè)游戲。、幼兒飾演各樣動(dòng)物，老師擔(dān)當(dāng)太陽和月亮的角色。當(dāng)老師說：“太陽出來了！”小動(dòng)物們邊做醒來的動(dòng)作邊說：“xx醒來了?！狈乓欢涡[的音樂，大家一同跳舞，進(jìn)而感覺白日真喧鬧！當(dāng)老師說：“月亮出來了。”小動(dòng)物們邊做睡覺的動(dòng)作邊說：“xx睡著了。”放一段寂靜的音樂，幼兒表演睡覺的動(dòng)作，進(jìn)而感覺夜晚靜靜靜！三、結(jié)束部分、教師小結(jié)：白日真喧鬧，黑夜靜靜靜。小動(dòng)物們都睡著了，我們輕輕的走開這兒吧！、帶幼兒自然地走開，結(jié)束活動(dòng)。附：詩歌：太陽和月亮太陽出來了，小鳥