蟲蟲蟲（一）（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級下冊_第1頁
蟲蟲蟲（一）（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級下冊_第2頁
蟲蟲蟲（一）（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蟲蟲蟲（一）（導(dǎo)學(xué)案）課程背景蟲子在我們身邊到處可見，它們五彩斑斕的身體和多樣的形態(tài)常常給大自然帶來美的驚喜。本課程將重點介紹不同種類蟲子的外貌特征和生活習性，并結(jié)合美術(shù)語境，引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的方式感受大自然的神奇和美麗。課程目標了解不同種類蟲子的外貌特征和生活習性；掌握繪畫蟲子的基本方法和技巧；提升觀察能力和繪畫技能。課程內(nèi)容一、蟲子初探帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然，觀察周圍的蟲子；介紹蟲子的基本特征和分類方法；請學(xué)生收集不同種類的蟲子，觀察它們的形態(tài)和生活習性。二、繪畫蟲子介紹繪畫蟲子的基本方法：觀察蟲子的形態(tài)和特征；以簡筆畫的方式構(gòu)圖；表現(xiàn)蟲子的質(zhì)感和顏色。教授蟲子繪畫的基本技巧：用線條勾勒蟲子的形狀和輪廓；表現(xiàn)蟲子的紋理和質(zhì)感；注意用色的對比和轉(zhuǎn)化。繪制蟲子的實踐：通過實物模型或圖片資料，讓學(xué)生嘗試繪制蟲子。三、蟲子創(chuàng)意設(shè)計鼓勵學(xué)生在繪畫基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計自己的蟲子形象；引導(dǎo)學(xué)生思考蟲子的特征、習性和生態(tài)環(huán)境，將這些元素融入到蟲子形象創(chuàng)作中；每位學(xué)生呈現(xiàn)自己的作品，并和同學(xué)分享創(chuàng)作體驗和感受。課后作業(yè)整理蟲子的分布和分類圖；按照老師要求，完成蟲子的繪畫作品；設(shè)計自己的蟲子形象，并繪制成畫作。創(chuàng)新點通過觀察蟲子，讓學(xué)生感受大自然的美妙和神奇；通過繪畫蟲子，鍛煉學(xué)生的觀察能力和繪畫技能；通過自主創(chuàng)作蟲子形象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力。多元化評價觀察能力：學(xué)生能夠準確觀察蟲子的特征和習性，領(lǐng)會大自然的美麗和神奇；繪畫技能：學(xué)生能夠掌握蟲子繪畫的基本方法和技巧，突出蟲子的特征和質(zhì)感；創(chuàng)新思維：學(xué)生能夠在繪畫的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計自己的蟲子形象，體現(xiàn)自己的思考和個性；合作精神：學(xué)生能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論