畢業(yè)紀念冊 （教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動六年級上冊 全國通用

畢業(yè)紀念冊（教學設計）一、教學目標了解畢業(yè)紀念冊的作用和意義；掌握畢業(yè)紀念冊的制作方法和技巧；培養(yǎng)學生的文藝、創(chuàng)新和合作精神；弘揚團結(jié)友愛、珍愛友誼的正能量。二、教學重難點重點：學生合作制作畢業(yè)紀念冊；難點：如何讓學生根據(jù)個人經(jīng)歷和感受，將描繪游戲場景的圖畫或文字變成充滿感情的文字。三、教學準備電子板書、PPT、視頻資料；班級畢業(yè)照片、班級榮譽照片、個人照片；彩紙、貼紙、羽毛筆、膠水、剪刀等美術(shù)工具；電腦、打印機、掃描器。四、教學過程1.引入（10分鐘）啟發(fā)學生對畢業(yè)紀念冊的思考和理解，以引起學生的興趣和關(guān)注?？刹捎靡韵陆虒W方法：展示班級畢業(yè)照片和榮譽照片，讓學生回憶和分析班級六年的成長歷程；觀看視頻資料，介紹畢業(yè)紀念冊的制作意義和作用；電子板書呈現(xiàn)“畢業(yè)紀念冊”、“留下珍貴的回憶，記錄青春的點滴”等詞語，引導學生的情感體悟。2.知識講解（20分鐘）講解如何制作畢業(yè)紀念冊，以及精細化的制作要求和技巧。包括以下內(nèi)容：布置題目、編輯文章、排版設計、插入圖片、文字配圖等技巧；介紹漢字書寫的基本要領、常用筆畫和書寫規(guī)范；講解語文方面需要注意的地方，如語法、標點、修辭等方面的知識。3.實踐制作（80分鐘）學生合作完成畢業(yè)紀念冊的制作，包括以下步驟：學生收集班級照片、榮譽照片等資料，以及自己的個人照片；學生根據(jù)個人經(jīng)歷、感受和想法，選擇合適的題材和角度，完成文字和圖畫的編排；學生在教師的指導下進行文字和圖片的排版設計，使用合適的美術(shù)工具進行描繪、添彩和修飾；學生在完成畢業(yè)紀念冊的內(nèi)容和裝幀設計后，進行最后的檢查、審定和裝訂。4.展示分享（30分鐘）學生互相分享、展示自己的畢業(yè)紀念冊，班級教師就每份畢業(yè)紀念冊進行點評，并成交一些優(yōu)秀的作品進行欣賞和展示。五、教學評價學生自評：自我評價完成畢業(yè)紀念冊的效果和過程中的收獲和不足；總體評分：根據(jù)班級成員的評價和教師的點評，綜合評定每位學生的畢業(yè)紀念冊的水平。六、教學后記在探索、制作、分享畢業(yè)紀念冊的過程中，學生不僅獲得了美術(shù)、語文等各個方面的技能和知識，更重要的是鍛煉了學生的創(chuàng)新、合作、溝通和感受表達能力。學生也通過互相分