富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得

富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得【篇一：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得】

《富爸爸窮爸爸》一書(shū)中寫(xiě)到清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車(chē)。清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作！讀完本書(shū)后我的感受是富人與窮人的本質(zhì)區(qū)別在于思維方式與行為價(jià)值投資的不同，世界上最富有的人都在建立管道，而窮人則被教育去找一份好的工作。窮人的收入來(lái)源通常只有工資，而他們卻要承擔(dān)嚴(yán)重的稅負(fù)，稅是窮人最大的支出。富人之所以越來(lái)越富，窮人之所以越來(lái)越窮，中產(chǎn)階級(jí)之所以總是債務(wù)的泥潭中掙扎，其中一個(gè)主要原因就是，他們對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)不是來(lái)自學(xué)校，而是來(lái)自家庭。學(xué)校的教育只專(zhuān)注于學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。人出于恐懼心理而找一份安穩(wěn)的工作。害怕付不起賬單，害怕被解雇，害怕沒(méi)有足夠的錢(qián)，害怕重新開(kāi)始，為了尋求保障，他們會(huì)學(xué)習(xí)某種專(zhuān)業(yè)，或是做生意，拼命為錢(qián)而工作。大多數(shù)人成了錢(qián)的奴隸，然后就把怒氣發(fā)泄在他們老板身上。大多數(shù)人都希望有一份工資收入，因?yàn)樗麄兌加锌謶趾拓澙分?。一開(kāi)始，沒(méi)錢(qián)的恐懼會(huì)促使他們努力工作，得到報(bào)酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有錢(qián)能買(mǎi)到的好東西。

作為一個(gè)自己有房子的雇員，努力工作的結(jié)果如下：

1、為別人工作。就像為工資而工作的大多數(shù)人一樣，他的工作只會(huì)使雇主或股東更加富有，他的努力和成功將使雇主更加成功并得以提早退休。

2、為政府工作。政府在你還未看到自己的工資時(shí)就已經(jīng)拿走了一部分，你努力工作，其結(jié)果是使政府的稅收增加。實(shí)際上大多數(shù)人每年從1月到5月都是在為政府白白工作。

3、為銀行工作。繳了稅后，你的最大支出應(yīng)該是抵押貸款和信用卡賬單了。

雇員應(yīng)該在工作的剩余時(shí)間建立起自己的事業(yè)，假如你決定集中精力創(chuàng)建自己的事業(yè)，又該怎樣確立目標(biāo)呢？對(duì)大多數(shù)而言，他們的目標(biāo)是保住他們的工作并靠工資取得他們想要的資產(chǎn)。

【篇二：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得】

最近，我讀了一本很有趣的書(shū)《富爸爸窮爸爸》，我個(gè)人覺(jué)得它應(yīng)該算是一本財(cái)經(jīng)類(lèi)的理財(cái)啟蒙書(shū)。書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。事情是這樣的：

清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車(chē)。清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事，展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀——窮人為錢(qián)工作，而富人讓錢(qián)為自己工作。

我覺(jué)得這本書(shū)反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題很值得人深思。在我們看來(lái)，高學(xué)歷的教育官員似乎會(huì)發(fā)展得比一個(gè)高中還沒(méi)畢業(yè)的人好，可是，他們?cè)谌松穆吠旧献罱K呈現(xiàn)出來(lái)成就去不同。所以作者給這兩個(gè)爸爸寫(xiě)的一窮一富，并不僅僅指擁有金錢(qián)的數(shù)額，也包含了指他們對(duì)金錢(qián)教育認(rèn)識(shí)的多與少，富爸爸雖然沒(méi)有窮爸爸那么有文化，一個(gè)小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的人和一個(gè)優(yōu)秀的名牌大學(xué)畢業(yè)生，把這兩個(gè)人進(jìn)行比較，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)高材生更完美，但是在真實(shí)世界中，在金錢(qián)面前，卻并不是這樣定奪的，而事實(shí)也證明了前者更為優(yōu)秀，正因?yàn)榍罢哒莆樟吮群笳吒嗟脑谶@個(gè)真實(shí)世界中應(yīng)了解的財(cái)務(wù)知識(shí)，讓這些財(cái)務(wù)知識(shí)為他所用，為他致富，所以富爸爸會(huì)如此的富有，以致超過(guò)了名牌大學(xué)畢業(yè)的人。在現(xiàn)在中國(guó)這個(gè)社會(huì)，人們一味地追求高學(xué)歷，考研考博的人數(shù)每年都在以飛快的速度增加。不是說(shuō)他們追求高學(xué)歷不好，而是我們應(yīng)該深思等他們高學(xué)歷畢業(yè)后，是能夠如魚(yú)得水地應(yīng)用知識(shí)，讓知識(shí)為自己的生活服務(wù)，還是只會(huì)紙上談兵。

現(xiàn)在的社會(huì)并不是你讀到了最高的學(xué)歷就結(jié)束了，而是要把這學(xué)歷作為自己新的生活事業(yè)的起點(diǎn)。時(shí)間上會(huì)有兩種意愿—恐懼和欲望，這會(huì)使你落入一生中最大的陷阱，如果你讓他們來(lái)控制自己的思想，你的一生就會(huì)生活在恐懼中，從不探求你的夢(mèng)想，這是殘酷的。為錢(qián)工作，以為錢(qián)能買(mǎi)來(lái)快樂(lè)，這也是殘酷的。我們都應(yīng)該知道錢(qián)不是萬(wàn)能的。以工資的高低來(lái)安排生活不是真正的生活。這些話都很真實(shí)的反映了現(xiàn)在很多家庭的困擾。然而要真正擺脫這個(gè)處境，首先要做的，就是改變那以根深蒂固的觀念，“讓錢(qián)來(lái)支配生活”。這個(gè)古老的觀念是絕對(duì)錯(cuò)誤的。學(xué)校教學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)，讓學(xué)生明白錢(qián)的真正價(jià)值，讓我們不要為了錢(qián)而放棄真正屬于我們的東西，這才是可貴的。

現(xiàn)在的確是需要我們改變對(duì)金錢(qián)的觀念，不要只是忙忙碌碌地去賺取收入，不妨稍微停下來(lái)思考一下，如何用我們的知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去。也許，就是這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作，讓你變得與眾不同。

【篇三：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得作文】

偶有機(jī)會(huì)，在書(shū)店看到《富爸爸窮爸爸》，在幾年前這本書(shū)就紅遍世界。終沒(méi)能有機(jī)會(huì)看到，興趣使然讓我拿起這本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)后就放不下手了。這是一本告知教師家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候就要灌輸他們有關(guān)錢(qián)的知識(shí)，在小的時(shí)候懂得的財(cái)務(wù)知識(shí)，長(zhǎng)大之后他們就會(huì)自然而然地形成好的財(cái)務(wù)和投資習(xí)慣了。

書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同。一個(gè)受過(guò)良好的教育，聰明絕頂，擁有博士的光環(huán)；與之相反的是，另一個(gè)爸爸連八年級(jí)都沒(méi)能念完。其實(shí)兩個(gè)爸爸都是那種生性剛強(qiáng)、富有魅力、對(duì)他人有著非凡影響力的人。他們兩個(gè)人都曾給過(guò)兒子許多建議，但建議的內(nèi)容卻總不相同；他們兩人也都深信教育的力量，但向他推薦的課程卻從不一樣。兩個(gè)爸爸其實(shí)都是很好的教育家。一個(gè)爸爸會(huì)教育兒子認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)有份安穩(wěn)的工作和收入，安安穩(wěn)穩(wěn)生活就好，教他怎樣去寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷以便找到一份好工作；另一個(gè)則教我寫(xiě)下雄心勃勃的事業(yè)規(guī)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃，進(jìn)而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。一個(gè)爸爸會(huì)說(shuō)：“貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源”；而另一個(gè)爸爸卻會(huì)說(shuō)：“貧困才是萬(wàn)惡之本”。

大多數(shù)的孩子的思維觀念都是有父母一輩影響，潛移默化的。其實(shí)很多就引發(fā)我們叫教育學(xué)生的時(shí)候不要把一些不積極向上的觀念傳給孩子，而是要告知他們?nèi)魏问挛锒紩?huì)有兩面性，我們應(yīng)該從正面去看它，做一個(gè)積極樂(lè)觀的人。

在當(dāng)遇到錢(qián)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)爸爸總會(huì)去想辦法解決，而另一個(gè)爸爸則習(xí)慣于順其自然。自然在教育學(xué)生當(dāng)中要養(yǎng)成孩子積極主動(dòng)去解決問(wèn)題的思維方式，告訴他“任何事都有三種以上的解決辦法”，做一個(gè)改變事情發(fā)生的人，而不是成為這個(gè)社會(huì)的時(shí)代奴隸，任由事情發(fā)生都不去改變。所以世界上是有這樣四種人的，第一種人完全不知道發(fā)生什么事，第二種人不清楚所發(fā)生地事，第三種人看著事情發(fā)生，第四種人促使事情發(fā)生。所以希望自己的學(xué)生或子女成為什么樣的人，在小的時(shí)候就要告知他們要做促使事情發(fā)生的人。

一個(gè)爸爸說(shuō)：“我不富的原因是我有孩子”；另一個(gè)則說(shuō)：“我必須富的原因是我有孩子”。富爸爸從不會(huì)說(shuō)“我不能支付”，教育孩子不要說(shuō)負(fù)面的話，不要說(shuō)不能。而要說(shuō)我能。當(dāng)你說(shuō)不能的時(shí)候你的腦袋會(huì)反射給你，就會(huì)不能，而當(dāng)你說(shuō)我能的時(shí)候，說(shuō)多了你就真的能了。富爸爸教育孩子不是告訴他你應(yīng)該怎么怎么做，而是讓他到社會(huì)環(huán)境中去適應(yīng)去摸索，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境點(diǎn)撥他，讓孩子自己體會(huì)到得生活經(jīng)驗(yàn)就會(huì)記得更深刻。讓孩子做錢(qián)的好主人，好管家，從而引申到讓孩子能夠做自己學(xué)習(xí)的主人，自己能夠自主獨(dú)立的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，從這本書(shū)中真的學(xué)到很多，不管是財(cái)務(wù)方面還是教育方面，其實(shí)都能讓我們受益一生的。

【篇四：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得】

一直想要寫(xiě)這篇讀書(shū)筆記的。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸窮爸爸》已經(jīng)一個(gè)多禮拜過(guò)去了，回想看書(shū)那天，剛好是臺(tái)風(fēng)天氣，被困住一天沒(méi)出門(mén)，剛好花了一整天的時(shí)間把這本兒書(shū)一口氣看完。近一年多的時(shí)間除了看跟瑜伽有關(guān)的書(shū)籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時(shí)間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書(shū)，還真是不容易啊！

羅伯特·T·清崎（RobertT·Kiyosaki）是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢(qián)的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。

給我感覺(jué)最深的是如何讓錢(qián)來(lái)為我們工作，而不是為了錢(qián)而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問(wèn)題的方式，處理問(wèn)題的方法。

如何理解資產(chǎn)和負(fù)債的關(guān)系。剛開(kāi)始很難理解資產(chǎn)和負(fù)債，書(shū)里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢(qián)的東西。負(fù)債就是把錢(qián)從你口袋掏出的東西?！彼援?dāng)我們有了這樣一個(gè)觀念的時(shí)候，在購(gòu)置一些東西時(shí)候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷(xiāo)而增加了自己的負(fù)債。就像我們買(mǎi)了房子，如果這個(gè)房子一直在消耗物業(yè)費(fèi)，或者為了這個(gè)房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益，我想房子也變成了負(fù)債吧?。ㄟ@些我不是很懂，要我們的雷吉老師多多指導(dǎo)）。我這么理解，資產(chǎn)是正數(shù)，而負(fù)債是負(fù)數(shù)。我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)的時(shí)候如果一直買(mǎi)的是正數(shù)就會(huì)累積越來(lái)越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這個(gè)正數(shù)就會(huì)越來(lái)越大；而購(gòu)買(mǎi)負(fù)數(shù)則會(huì)讓我們負(fù)得更多，付出的也會(huì)更多。而書(shū)里說(shuō)“富人買(mǎi)入資產(chǎn)；窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話，首先要改變的是思維方式。

里面還有一句話我覺(jué)得給我印象很深：“讓金錢(qián)成為你的雇員”，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！

在一開(kāi)始的時(shí)候我們要為了錢(qián)去努力的工作，而在工作的同時(shí)得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書(shū)里說(shuō)的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個(gè)努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構(gòu)筑自己的資產(chǎn)項(xiàng)。如何構(gòu)筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動(dòng)。這是雷吉老師所說(shuō)的實(shí)操??！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒(méi)用的，必需相互結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。

請(qǐng)雷吉老師批閱我膚淺的理解。

【篇五：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得】

這本書(shū)，其實(shí)很早就出來(lái)了，大概有N年了。我身邊的朋友里也早有人在那里閱讀了?？墒?，我一直沒(méi)有在意過(guò)?？偸潜容^反感這種類(lèi)似勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍。在初中階段，曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)啥心靈雞湯之類(lèi)的書(shū)，后來(lái)發(fā)覺(jué)這類(lèi)大道理滿(mǎn)世界都有，有點(diǎn)虛無(wú)縹緲。其實(shí)道理人人都懂，但真正去做的又有幾個(gè)呢。

現(xiàn)在結(jié)婚成家了，當(dāng)爸爸么也是早晚的事了，隨著踏入社會(huì)參加工作的年限越來(lái)越長(zhǎng)，如何理財(cái)成了當(dāng)下逐漸需要學(xué)會(huì)考慮起來(lái)的事情了。ANYWAY，反正，這次我的確是自己買(mǎi)了本這書(shū)回來(lái)看，這兩天一直在地鐵里看。

這書(shū)能夠登上銷(xiāo)量排行榜的確有它吸引眼球的地方。書(shū)一上來(lái)就先迎合讀者胃口，幫人們?cè)V出大眾的心聲：有誰(shuí)想天天上班啊！

好來(lái)，一上來(lái)有了共鳴，并且書(shū)始終圍繞著想告訴你，如何擺脫為錢(qián)工作的困境，于是，大家就都津津有味地讀下去了。

翻開(kāi)書(shū)，第一章一直在灌輸這樣個(gè)思想：學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的是好的雇員，而非雇主。窮人和中產(chǎn)階級(jí)永遠(yuǎn)為錢(qián)打工，而富人可以讓錢(qián)為自己打工。讀開(kāi)篇的時(shí)候，我聯(lián)想到的是一朋友WD。早在五年前，某個(gè)周末去他住所的時(shí)候，就聽(tīng)聞他在閱讀此書(shū)了。或許他就是受此影響，才一直堅(jiān)持說(shuō)要開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，要讓錢(qián)為他工作（也好久沒(méi)聯(lián)系了，大忙人一個(gè)，一直給人感覺(jué)有點(diǎn)冒進(jìn)不太穩(wěn)扎。但他的刻苦和沖勁還是值得稱(chēng)道的。）。

今天早上讀到第二章，這里說(shuō)到了資產(chǎn)與債務(wù)。說(shuō)許多人一直分不清什么是資產(chǎn)，什么是債務(wù)。讀到這里，我忽然又聯(lián)想到，前陣子另一朋友YC曾經(jīng)調(diào)侃著問(wèn)過(guò)我的一句話“你有多少資產(chǎn)那？”呵呵，到底是財(cái)務(wù)出身的，出口的都是術(shù)語(yǔ)，這個(gè)對(duì)于財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)可能是很普通的詞匯，在我們普通人聽(tīng)起來(lái)，卻那么的專(zhuān)業(yè)。今天在這書(shū)里，終于看到了淺顯些的關(guān)于資產(chǎn)和債務(wù)的解釋。同時(shí)，也讓我想起來(lái)，她老公WCM為什么在和她談朋友的時(shí)候只送黃金飾品，而不送其他了。因?yàn)槟鞘琴Y產(chǎn)，其他都是債務(wù)。

目前就看到這里，書(shū)的內(nèi)容有點(diǎn)繞，講來(lái)講去就那么些觀點(diǎn)，廢話N多。不過(guò)么，還是會(huì)繼續(xù)看下去的。

另外，昨晚和另一做生意的朋友出來(lái)碰頭談給他幫忙的事情。看到他在那里演示著自己弄的3D效果圖，敬佩之意油然而生。曾經(jīng)幾年前是看著他買(mǎi)了關(guān)于SketchUp這3D軟件的兩本教程書(shū)籍開(kāi)始學(xué)習(xí)的，如今他已經(jīng)能夠應(yīng)用自如了，并且讓這門(mén)技能很好地應(yīng)用在他的生意上。那么忙碌的一個(gè)生意人，卻還能忙里偷閑，學(xué)了這樣一門(mén)實(shí)用技能，可真不容易。聯(lián)想到自己，盡管我也在差不多同一時(shí)間用網(wǎng)上搜索教程資源的方式開(kāi)始學(xué)了下，但后來(lái)呢，本想從畫(huà)個(gè)辦公室的前臺(tái)弧線造型開(kāi)始的，可當(dāng)發(fā)覺(jué)沒(méi)有辦法進(jìn)行下去時(shí)，就擱置一邊了。頓感慚愧。

還有，人家已經(jīng)把未來(lái)兩年的大致個(gè)人事業(yè)的想法說(shuō)了下，絕對(duì)是聽(tīng)起來(lái)可行性很強(qiáng)的計(jì)劃。水到渠成，充分利用到了他身邊的資源，配置合理，壯大計(jì)劃也切合實(shí)際。真不錯(cuò)！雖然公司里也經(jīng)常讓大家自己做計(jì)劃，公司計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃，但似乎還沒(méi)有怎么看到過(guò)這么真實(shí)的，可以摸得著的實(shí)在計(jì)劃！

【篇六：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得】

“世界上絕大多數(shù)的人之所以為了財(cái)富奮斗終身而不可得，其主要原因在于雖然他們都曾在各種學(xué)校中學(xué)習(xí)多年，卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，其結(jié)果就是他們只知道為了錢(qián)而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢(qián)為他們工作?！薄_伯特·T·清崎

看完《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)后，印象最深刻的是書(shū)中對(duì)當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很普遍的模式的抨擊——“去上學(xué)，爭(zhēng)取拿好成績(jī)，然后找到安全、穩(wěn)定的工作，它會(huì)供養(yǎng)你一輩子”這是許多家長(zhǎng)對(duì)孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特。T。清崎卻認(rèn)為，“在今天的世界，每個(gè)孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實(shí)生活中的游戲規(guī)則，各種不同的規(guī)則。富人有他的那套教育規(guī)則，而富人的規(guī)則對(duì)于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級(jí)來(lái)說(shuō)還是個(gè)秘密。其他占人口95%的人則有他們的規(guī)則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規(guī)則的。這就是今天為什么簡(jiǎn)單地對(duì)孩子說(shuō)“‘努力學(xué)習(xí)，找好工作’是危險(xiǎn)的。”“學(xué)校教育只專(zhuān)注于學(xué)術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會(huì)計(jì)師們?cè)趯W(xué)校時(shí)成績(jī)優(yōu)異，可一輩子還要為財(cái)務(wù)問(wèn)題傷神；國(guó)家岌岌可危的債務(wù)問(wèn)題在很大程度上也應(yīng)歸因于那些作出財(cái)務(wù)政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過(guò)高等教育，但卻很少甚至幾乎沒(méi)有接受過(guò)財(cái)務(wù)方面的必要培訓(xùn)。”

說(shuō)不上是完全贊同作者羅伯特。T。清崎的觀點(diǎn)，但也著實(shí)對(duì)他的觀點(diǎn)有著非常強(qiáng)烈的好感。今天我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)的變革，它如同人類(lèi)從前曾經(jīng)面臨過(guò)的一樣巨大，甚至更大。沒(méi)人有可以預(yù)測(cè)未來(lái)的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當(dāng)前生活的變化就在面前。誰(shuí)知道未來(lái)什么樣？但無(wú)論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選擇：玩得安全，或通過(guò)周密準(zhǔn)備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩的高明。

也許沒(méi)有理財(cái)?shù)膶擂?，沒(méi)有財(cái)富的頤指氣使，沒(méi)有金錢(qián)的花花綠綠，沒(méi)有財(cái)商的理性與力量，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的泡沫與實(shí)在，沒(méi)有金錢(qián)的脾氣，沒(méi)有理財(cái)?shù)囊?guī)則與打破，亦沒(méi)有什么選擇與行動(dòng)……

書(shū)中提及了一個(gè)簡(jiǎn)單地運(yùn)用財(cái)務(wù)智慧、使用金錢(qián)、創(chuàng)造金錢(qián)以及保全金錢(qián)的例子：“原先價(jià)值10萬(wàn)美元的房屋現(xiàn)在只值7。5萬(wàn)。但我沒(méi)有去找本地房地產(chǎn)公司買(mǎi)進(jìn)這些房地產(chǎn)，而是去找破產(chǎn)事務(wù)律師辦公室，或者通過(guò)法院開(kāi)始洽談業(yè)務(wù)。在這些地方，一幢7。5萬(wàn)美元的房屋有時(shí)可以按2萬(wàn)美元或更低的價(jià)格買(mǎi)下。首先，我以現(xiàn)金支票的形式支付給律師XX元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20O元。當(dāng)購(gòu)買(mǎi)程序剛一啟動(dòng)，我就在報(bào)紙上刊登售房廣告，以6萬(wàn)美元、首期付款為零的條件，賣(mài)出這幢價(jià)值7。5萬(wàn)美元的房屋。我的電話鈴很快就響個(gè)不停，我對(duì)有希望成交的買(mǎi)主—一進(jìn)行了調(diào)查篩選。然后，當(dāng)房屋在法律上歸我所有后，所有有望成交的買(mǎi)主都被允許去實(shí)地察看這幢房屋。交易非常火爆，房子在幾分鐘之內(nèi)就售出了。我要求得到2500美元的手續(xù)費(fèi)，買(mǎi)主很高興地支付了。這筆錢(qián)我用于支付提供了中介服務(wù)的公司、償還我的朋友XX美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買(mǎi)主高興、律師高興，而我，當(dāng)然更高興。我支付2萬(wàn)美元的成本買(mǎi)入一幢房子，又以6萬(wàn)美元的價(jià)格賣(mài)出去，凈賺的4萬(wàn)美元以買(mǎi)主開(kāi)出的承兌匯票的形式流入我的資產(chǎn)項(xiàng)目。所有的工作時(shí)間累計(jì)起來(lái)只有5個(gè)小時(shí)?！睘槭裁创蠖鄶?shù)人沒(méi)能想到這些技能呢？為什么我們大多數(shù)人甘愿做金錢(qián)的奴隸呢？因?yàn)槲覀兊奈幕褜?duì)金錢(qián)的需要視為萬(wàn)惡之源，并把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學(xué)習(xí)某種技能，并為金錢(qián)而工作，卻沒(méi)能教給我們?nèi)绾巫尳疱X(qián)來(lái)為我們而工作。

【篇七：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得】

最近看了一本書(shū)《富爸爸窮爸爸》覺(jué)得非常有趣。他通篇講述了如何對(duì)自己的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)并通過(guò)掌握金錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)增加財(cái)富。事實(shí)上他還告訴我們這樣一句潛臺(tái)詞：思路決定著出路。

何以見(jiàn)得呢富爸爸窮爸爸從表面上看兩者的差別僅僅是金錢(qián)方面的差距然而事實(shí)上兩者最大的差別是思路上的差別。窮爸爸認(rèn)為對(duì)孩子的最好建議是"去學(xué)校好好學(xué)習(xí)找個(gè)好工作"而富爸爸則認(rèn)為"去學(xué)校好好學(xué)習(xí)擁有自己的企業(yè)"兩個(gè)截然不同的目標(biāo)產(chǎn)生了不同的想法窮爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子成為聰明人富爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子雇用聰明人。這種思路上的差別導(dǎo)致兩者在金錢(qián)的使用上差距越來(lái)越大。

窮爸爸的孩子總是把錢(qián)花在改善生活質(zhì)量和存入銀行上面因此他的賬目上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)赤字拿今天的錢(qián)還超前消費(fèi)的債一天到晚為生計(jì)而奔波；而富爸爸總是把錢(qián)花在投資上拿投資所得之錢(qián)還銀行的債從而使自己的資產(chǎn)逐步增加一天到晚為如何使金錢(qián)為自己服務(wù)而忙碌?？梢?jiàn)不同的思路對(duì)人的影響是巨大的。

有了好的思路就一定會(huì)有好的出路嗎不見(jiàn)得因?yàn)槿绻鲜强障攵蝗?shí)踐則會(huì)一事無(wú)成。思路僅僅是指引你前進(jìn)的一盞明燈如何達(dá)到目的還得腳踏實(shí)地的做在不斷的摸索中前進(jìn)才能使自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。

做事踏踏實(shí)實(shí)萬(wàn)丈高樓平地起在這一點(diǎn)上窮爸爸和富爸爸是一致的。君不見(jiàn)成千上萬(wàn)的專(zhuān)利技術(shù)躺在專(zhuān)利局里沒(méi)有成為很好的產(chǎn)品更有甚者連專(zhuān)利都沒(méi)有只是一個(gè)好的想法隨著時(shí)間的推移一切都成了過(guò)去。只有像浙江的商人那樣有了富爸爸的思路馬上行動(dòng)通過(guò)"睡地鋪""投機(jī)倒把"最終成了真正的富爸爸。

因此從窮爸爸到富爸爸的轉(zhuǎn)變首先要從思路上轉(zhuǎn)變唯有改變思路才會(huì)找到正確的前進(jìn)方向。其次要不斷的實(shí)踐實(shí)踐出真知。最后要不斷總結(jié)對(duì)過(guò)去的總結(jié)汲取失敗的教訓(xùn)掌握規(guī)律?！陡话职指F爸爸》他已經(jīng)不但但是一本教授如何理財(cái)?shù)臅?shū)書(shū)中提倡的觀念轉(zhuǎn)變對(duì)于我們?cè)陔姶髮W(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。

當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代思路決定著出路絕不是一句空話。想成為富爸爸嗎從現(xiàn)在開(kāi)始就改變你的思維習(xí)慣改變你在電大的學(xué)習(xí)目的改變你的學(xué)習(xí)方法也許下一個(gè)富爸爸就是你。

【篇八：富爸爸窮爸爸讀書(shū)心得】

我最近看了一本書(shū)《富爸爸窮爸爸》覺(jué)得非常有道理。他通篇講述了如何對(duì)自己的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)并通過(guò)掌握金錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)增加財(cái)富，事實(shí)上他還告訴我們這樣一句潛臺(tái)詞：“思路決定著出路?！?/p>

富爸爸窮爸爸從表面上看兩者的差別僅僅是金錢(qián)方面的差距，然而事實(shí)上兩者最大的差別是思路上的差別。窮爸爸認(rèn)為對(duì)孩子的最好建議是"去學(xué)校好好學(xué)習(xí)找個(gè)好工作"而富爸爸則認(rèn)為"去學(xué)校好好學(xué)習(xí)擁有自己的企業(yè)"兩個(gè)截然不同的目標(biāo)產(chǎn)生了不同的想法，窮爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子成為聰明人，富爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子雇用聰明人。這種思路上的差別導(dǎo)致兩者在金錢(qián)的使用上差距越來(lái)越大。窮爸爸的孩子總是把錢(qián)花在改善生活質(zhì)量和存入銀行上面，因此他的賬目上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)赤字，拿今天的錢(qián)還超前消費(fèi)的債，一天到晚為生計(jì)而奔波；而富爸爸總是把錢(qián)花在投資上，拿投資所得之錢(qián)還銀行的債，從而使自己的資產(chǎn)逐步增加，一天到晚為如何使金錢(qián)為自己服務(wù)而忙碌?？梢?jiàn)不同的思路對(duì)人的影響是巨大的。

有了好的思路就一定會(huì)有好的出路嗎？不見(jiàn)得因?yàn)槿绻鲜强障攵蝗?shí)踐則會(huì)一事無(wú)成。思路僅僅是指引你前進(jìn)的一盞明燈。如何達(dá)到目的還得腳踏實(shí)地的做在不斷的摸索中前進(jìn)才能使自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。做事踏踏實(shí)實(shí)萬(wàn)丈高樓平地起在這一點(diǎn)上窮爸爸和富爸爸是一致的。君不見(jiàn)成千上萬(wàn)的專(zhuān)利技術(shù)躺在專(zhuān)利局里沒(méi)有成為很好的產(chǎn)品更有甚者連專(zhuān)利都沒(méi)有只是一個(gè)好的想法隨著時(shí)間的推移一切都成了過(guò)去。只有像浙江的商人那樣有了富爸爸的思路馬上行動(dòng)通過(guò)"睡地鋪""投機(jī)倒把"最終成了真正的富爸爸。因此從窮爸爸到富爸爸的轉(zhuǎn)變首先要從思路上轉(zhuǎn)變唯有改變思路才會(huì)找到正確的前進(jìn)方向。其次要不斷的實(shí)踐實(shí)踐出真知。最后要不斷總結(jié)對(duì)過(guò)去的總結(jié)汲取失敗的教訓(xùn)掌握規(guī)律?！陡话职指F爸爸》他已經(jīng)不但但是一本教授如何理財(cái)?shù)臅?shū)書(shū)中提倡的觀念轉(zhuǎn)變對(duì)于我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。

這本書(shū)中還給我們介紹了一套理財(cái)方法：將自己的收入分為幾份，有債務(wù)的可以將自己收入的百分之二十用于償還債務(wù)，百分之一十存入銀行，日常消費(fèi)控制在百分之七十之內(nèi)。沒(méi)債務(wù)地的可將更多的錢(qián)存入銀行。這個(gè)方法有這些好處，既不會(huì)影響你的日常生活，也能讓你在不知不覺(jué)中償還了你的債務(wù)，同時(shí)又讓你有了自己的存款?；蛟S你會(huì)有疑問(wèn)：收入連自己的生活都不能滿(mǎn)足，哪還有錢(qián)來(lái)存呢？關(guān)于這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)??！我現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生，屬于很普通的那一種，也就是靠爸媽給的生活費(fèi)