plc課程設(shè)計(jì)方案報(bào)告文件搶答器+交通燈

18-PLC課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)：電氣自動(dòng)化英文班學(xué)號(hào)：200931320108學(xué)生姓名：向偉指導(dǎo)教師：湯老師2011年12月日目錄1。智能競(jìng)賽搶答器。。。。。。。.。.。。。。。。.。.。。.。..。。.。.。。。...。.21.1學(xué)習(xí)目標(biāo)..。。.。。。。..。。..。.。。.。.。.。。。。。。。..。。。..。21。2課設(shè)內(nèi)容。。。。..。.。。..。...。。..。。...。..。。。。。..。。..。。...。。。。..。。。.21.2.1內(nèi)容概述.。。。。。。..。..。。..。.。..。...。...。..。.。。...。。...。.。。.。.。21。2.2系統(tǒng)調(diào)試。...。。...。。。。.。。。。.。.。..。。。。。。。31。2.3所需的設(shè)備.。。...。..。。。。。..。.。。。.。。...。。。31.2。4搶答系統(tǒng)I/O分配表及I/O接線。。..。。...。。.。。。。。...。。。.。。.。31.3心得體會(huì).。。。。。..。...。。..。。。.。.。..。.。.。.。。。...。。..。。.。..。.42.交通燈。.。.。。..。。。...。.。.。.。..。.。..。。。.。。。.。。。..。.。。.。。.。。。。。。。。52.1課設(shè)目的。..。..。。。。。..。..。。。。。.。.。。.。。..。。.。.。。。。。..。。.。。。52.2課設(shè)設(shè)備。.。。。。。。。。。.。。.。.。.。。。.。.。。。...。。.52。3控制要求及參考。。。。.。。。。。..。。..。...。。.。.。...52。3.1控制要求。。。...。。...。。。。。。.。.。...。。.。...。。。。。..。.。..。.。52.3。2PLC參考圖...。.。。.。。。。.。.。。。..。.。。..。。。。。。。62.4組態(tài)王簡(jiǎn)介.。.。..。。。。...。。。。。。。。.。.。。.。。...。。..。。..。.。72.4。1組態(tài)王基本特性..。。...。.。。...。。。..。。.。.。.。。...。.。。。。...。.。。..72.4.2組態(tài)王與西門子S7-200的幾種通信方式。.。。...。。。。.。。..。...。.。。.82.5交通燈系統(tǒng)組態(tài)圖..。。..。。.。。。。..。。。。。。.。.。。。。.。.。.。.。。。。。..。..92.6交通燈控制時(shí)序圖..。..。。。。。..。。。。。.。.。..。。..。。。。。。..。.。..132。7心得體會(huì)。。。。。。。.。。。。。。.。。。。。。...。.。.。。..。。...。.。。。..13總結(jié)。..。。.。.。...。.。。.。.。。。。..。..。..。..。..。.。。..。.。。。.。..。..。。.14參考文獻(xiàn)..。...。。。。...。..。。。.。。。.。...。。.。.。.。..。。。。.。。..。。15附錄一：PLC繼電器型，晶體管型，晶閘管型的區(qū)別。。...。..。。.。。.。。..。。.。.16附錄二:搶答器程序。。。。.。.。.。。..。..。。.。。。。。.。.。。。。.。。。.。..。。.。17附錄三：交通燈程序.。.。..。。。。。...。。。。...。。..。.。..。。。。。。。18附錄五：搶答器時(shí)序圖。。..。。。。。..。。.。。.。.。。。.。。。.。。。。。。。。.211。搶答器1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)1。學(xué)會(huì)用PLC來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的思路。2。掌握定時(shí)器的格式及編程方法。3。學(xué)會(huì)用互鎖和自鎖電路為基礎(chǔ)構(gòu)成各輸出電路. 1.2課設(shè)內(nèi)容1.2。1內(nèi)容概述設(shè)計(jì)一個(gè)智能競(jìng)賽搶答顯示系統(tǒng),使用參加競(jìng)賽人分為兒童組、學(xué)生組、成人組，其中兒童兩人，學(xué)生為一人，成人二人，主持人一人?？刂埔?當(dāng)主持人按下SBO后,指示燈LO亮,表示搶答開(kāi)始，參賽者方可開(kāi)始按下按鈕搶答；為了公平，要求兒童組只需一人按下按鈕，其對(duì)應(yīng)的指示燈亮，而成人組需要二人同時(shí)按下二個(gè)按鈕對(duì)應(yīng)的指示燈才亮；當(dāng)一個(gè)問(wèn)題回答完畢,主持人按下SB1，一切狀態(tài)復(fù)位；成年人一人違例搶答燈L3閃爍；當(dāng)搶答開(kāi)始后時(shí)間超過(guò)30秒,無(wú)人搶答,此時(shí)鈴響，提示搶答時(shí)間已過(guò),此題作廢。圖1—1搶答示意圖1.2.2系統(tǒng)調(diào)試1.輸入程序。按前面介紹的程序輸入方法,用手持式編程器(或計(jì)算機(jī)）正確輸入程序。2.系統(tǒng)調(diào)試。按設(shè)計(jì)的系統(tǒng)接線圖正確連接好輸出設(shè)備,進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試，觀察是否能按照控制要求搶答,否則,檢查電路并修改、調(diào)試程序，直至能按控制要求顯示.1.2。3所需的設(shè)備1．CTSC—200PLC1臺(tái)2．編程電纜 1根3．連接導(dǎo)線 若干1.2.4搶答系統(tǒng)I/O分配表及I/O接線1。I/O分配表表1-1I/O分配表類別元件元件號(hào)備注輸入SB0I0.0搶答開(kāi)始SB1I0。1返回原狀SB11I0。2兒童搶答SB12I0。3兒童搶答SB21I0.4學(xué)生搶答SB31I0。5成人搶答SB32I0.6成人搶答輸出L0Q0.0表示搶答已經(jīng)開(kāi)始燈L1Q0.1兒童搶答成功燈L2Q0。2學(xué)生搶答成功燈L3Q0.3成人搶答成功燈鈴Q0。4搶答時(shí)間已過(guò)鈴2。I/O接線圖1—2智力競(jìng)賽搶答器接線圖 1。3心得體會(huì)通過(guò)這次課設(shè)我對(duì)plc有了進(jìn)一步的了解，而且對(duì)V4。0STEP7Micro/WINSP6編程軟件的有了一定了解。這次課設(shè)使我們對(duì)課本上的知識(shí)有了更深的理解。我們自己獨(dú)立編程使我們知道自鎖的重要和在什麼情況下用自鎖及自鎖的作用。這次課設(shè)我學(xué)到了V4。0STEP7Micro/WINSP6編程軟件的應(yīng)用。2．交通燈2.1課設(shè)目的1.練習(xí)定時(shí)器、計(jì)數(shù)器的基本使用方法。2.掌握PLC的編程和調(diào)試方法.3。對(duì)應(yīng)用PLC解決實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程有個(gè)初步了解。2.2課設(shè)設(shè)備1。編程器1臺(tái)（PC機(jī)）。2。實(shí)驗(yàn)裝置1臺(tái)（含S7—20024點(diǎn)CPU）.3。導(dǎo)線若干。圖2—1交通燈模擬控制板2。3控制要求及參考2。3.1控制要求交通路口紅、黃、綠燈的基本控制要求如下:路口某方向綠燈顯示（另一方向亮紅燈）10秒后，黃燈以占空比為50％的一秒周期(0.5秒脈沖寬度）閃爍3次(另一方向亮紅燈），然后變?yōu)榧t燈（另一方向綠燈亮、黃燈閃爍），如此循環(huán)工作.表2—1I/O端口分配PLCI/O端口分配：SB1I0.0起動(dòng)按鈕SB2I0。1停止按鈕HL1（HL7）Q0。0東西紅燈HL2（HL8）Q0.1東西黃燈HL3(HL9）Q0。2東西綠燈HL4（HL10）Q0.4南北紅燈HL5(HL11）Q0.5南北黃燈HL6（HL12）Q0。6南北綠燈2。3。2PLC參考電路圖2—2紅綠燈控制PLC電氣原理圖2。4組態(tài)王簡(jiǎn)介2。4.1組態(tài)王基本特性1.定義組態(tài)王開(kāi)發(fā)監(jiān)控系統(tǒng)自動(dòng)控制系統(tǒng),它以標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)計(jì)算機(jī)軟、硬件平臺(tái)構(gòu)成的集成系統(tǒng)取代傳統(tǒng)的封閉式系統(tǒng)。2。特點(diǎn)它具有適應(yīng)性強(qiáng)、開(kāi)放性好、易于擴(kuò)展、經(jīng)濟(jì)、開(kāi)發(fā)周期短等優(yōu)點(diǎn)。通?？梢园堰@樣的系統(tǒng)劃分為控制層、監(jiān)控層、管理層三個(gè)層次結(jié)構(gòu)。其中監(jiān)控層對(duì)下連接控制層,對(duì)上連接管理層，它不但實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與控制，且在自動(dòng)控制系統(tǒng)中完成上傳下達(dá)、組態(tài)開(kāi)發(fā)的重要作用.尤其考慮三方面問(wèn)題：畫(huà)面、數(shù)據(jù)、動(dòng)畫(huà)。通過(guò)對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)要求及實(shí)現(xiàn)功能的分析，采用組態(tài)王對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。HYPERLINK”http：///view/380099.htm"組態(tài)軟件也為試驗(yàn)者提供了可視化監(jiān)控畫(huà)面，有利于試驗(yàn)者實(shí)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。而且,它能充分利用Windows的圖形編輯功能,方便地構(gòu)成監(jiān)控畫(huà)面,并以動(dòng)畫(huà)方式顯示控制設(shè)備的狀態(tài)，具有報(bào)警窗口、實(shí)時(shí)趨勢(shì)HYPERLINK”/view/400.htm”曲線等，可便利的生成各種報(bào)表。它還具有豐富的設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序和靈活的組態(tài)方式、數(shù)據(jù)鏈接功能。3.實(shí)踐使用組態(tài)王實(shí)現(xiàn)控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)仿真的基本方法:（1)圖形界面的設(shè)計(jì)（2）構(gòu)造數(shù)據(jù)庫(kù)（3)建立動(dòng)畫(huà)連接(4)運(yùn)行和調(diào)試使用組態(tài)王軟件開(kāi)發(fā)具有以下幾個(gè)特點(diǎn):(1）實(shí)驗(yàn)全部用軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，只需利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)就可完成自動(dòng)控制系統(tǒng)課程的實(shí)驗(yàn)，從而大大減少購(gòu)置儀器的經(jīng)費(fèi)。（2)該系統(tǒng)是中文界面，具有應(yīng)用程序過(guò)程中要考慮以下三個(gè)方面:(1）圖形，是用抽象的圖形畫(huà)面來(lái)模擬實(shí)際的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和相應(yīng)的中定義相關(guān)變量，選擇變量類型為I/O型，并選擇連接設(shè)備，指定所訪問(wèn)的寄存器名及寄存器類型.注意，組態(tài)王只支持V寄存器,如果要監(jiān)控Q、Ｉ、M寄存器，可以先在PLC程序中將Q、Ｉ、M寄存器傳至V寄存器，組態(tài)王通過(guò)對(duì)V寄存器的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)Q、Ｉ、M寄存器的監(jiān)控。另外，組態(tài)王不支持直接以I/O離散變量的定義，需以字節(jié)(BYTE)形式存取，每一BYTE類型（8個(gè)BIT位)對(duì)應(yīng)8個(gè)開(kāi)關(guān)量的輸入或輸出狀態(tài)，即BYTE的0~7位分別對(duì)應(yīng)輸入或輸出的0~7開(kāi)關(guān)量通道，如果要顯示或控制某一開(kāi)關(guān)量通道的狀態(tài)，可以使用組態(tài)王提供的BIT()或BITSET(）函數(shù)進(jìn)行取位或置位。在制作好的監(jiān)控畫(huà)面中，將畫(huà)面的圖素與定義的變量建立“動(dòng)畫(huà)連接”，在TouchVew中運(yùn)行，即可建立實(shí)時(shí)通信，得到一個(gè)反映工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控畫(huà)面.2.5交通燈系統(tǒng)組態(tài)圖1。普通界面圖2—3交通燈系統(tǒng)組態(tài)王普通界面2。演示畫(huà)面圖2-4交通燈系統(tǒng)組態(tài)王演示畫(huà)面3.東西綠圖2-5東西綠4.東西黃閃爍圖2—6東西黃閃爍5.南北綠圖2—7南北綠6.南北黃閃爍圖2-8南北黃閃爍2。6交通燈控制時(shí)序圖圖2-9交通燈控制時(shí)序圖2.7心得體會(huì)通過(guò)交通燈課設(shè)我們有對(duì)定時(shí)器，計(jì)數(shù)器從新的學(xué)習(xí)了一遍。這次課設(shè)加強(qiáng)了我們對(duì)定時(shí)器,計(jì)數(shù)器的記憶和應(yīng)用的熟練程度.同時(shí)這次課設(shè)也讓我們對(duì)組態(tài)王有了一定的了解，通過(guò)自己的自學(xué)我們能夠用組態(tài)王做出簡(jiǎn)單的畫(huà)面連接.總結(jié)通過(guò)兩周的課程設(shè)計(jì),我們不僅加深了對(duì)監(jiān)控組態(tài)軟件的應(yīng)用和PLC的編程設(shè)計(jì)的了解和使用，還學(xué)到了許多課本上沒(méi)有涉及知識(shí)，練習(xí)了SQL連接的方法和原理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課程設(shè)計(jì)，在湯老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了很多知識(shí)。讓我對(duì)之前在課本上很多不明的知識(shí)在實(shí)踐設(shè)計(jì)中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)，才體會(huì)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義。我們?cè)瓉?lái)認(rèn)為自己已基本掌握的東西可能僅僅是一些膚淺的表面或是總體的一個(gè)方面，如果沒(méi)有實(shí)踐體驗(yàn)，是發(fā)現(xiàn)不了這些問(wèn)題的.這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)設(shè)計(jì)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí)。在做課程設(shè)計(jì)的組態(tài)設(shè)計(jì)時(shí)，由于交通燈系統(tǒng)涉及到的控制變量較多，需要對(duì)每個(gè)變量進(jìn)行定義和編程，要考慮函數(shù)定義的類型和它所對(duì)應(yīng)的PLC程序中的端口號(hào).開(kāi)始編程的時(shí)候因?yàn)榭紤]不周到，總會(huì)丟掉一些變量條件，或是變量定義類型不對(duì)，組態(tài)運(yùn)行屢屢失敗，經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)和調(diào)試,程序終于運(yùn)行成功。課程設(shè)計(jì)的過(guò)程也是復(fù)習(xí)和再學(xué)習(xí)的過(guò)程，要完成設(shè)計(jì)任務(wù)，就必須將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，這使我們上課學(xué)到的知識(shí)得到系統(tǒng)的重新認(rèn)知，讓我們更加清晰的記憶了相應(yīng)的原理和操作運(yùn)行方式。兩周的設(shè)計(jì)操作中，我們參加了設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的討論和動(dòng)手實(shí)踐,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是我們?cè)趯?lái)的日子里最需要擁有的財(cái)富，同時(shí)，我們小組成員的協(xié)力合作，也使我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,我們熟悉了一個(gè)設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，提高了自己的動(dòng)手能力，為以后的設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)［1］殷洪義?？删幊绦蚩刂破鬟x擇設(shè)計(jì)與維護(hù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002［2]戴仙金.西門子S7—200系列PLC應(yīng)用與開(kāi)發(fā).北京:中國(guó)水利水電出版社，2007［3］廖常初。PLC基礎(chǔ)及應(yīng)用.北京：機(jī)械工業(yè)出版社［4]史國(guó)生。電氣控制與可編程控制器技術(shù)。北京:化學(xué)工業(yè)出版社，2003[5]孫振強(qiáng).可編程控制器原理及應(yīng)用教程。北京:清華大學(xué)出版社［6］阮友德。電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)教程。北京：人民郵電出版社,2006［7]王宇。PLC電氣控制與組態(tài)設(shè)計(jì)。北京：電子工業(yè)出版社，2010PLC繼電器,晶體管，晶閘管的區(qū)別1.負(fù)載電壓、電流類型不同負(fù)載類