追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念

目錄緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一章追求遠(yuǎn)大理想堅決崇高信念第二章弘揚中國精神共筑精神家園第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第四章注重道德傳承加強道德實踐第五章遵守道德標(biāo)準(zhǔn)錘煉高尚品格第六章學(xué)習(xí)憲法法律建設(shè)法治體系第七章樹立法治觀念尊重法律權(quán)威第八章行使法律權(quán)利履行法律義務(wù)

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊1中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院追求遠(yuǎn)大理想

堅決崇高信念第一章?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊2中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院理想信念與大學(xué)生成長成才

第一節(jié)第三節(jié)第二節(jié)樹立科學(xué)的理想信念在實踐中化理想為現(xiàn)實?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊3中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院什么是理想信念?為什么要有理想信念？我們應(yīng)該樹立什么樣的理想信念？怎樣才能實現(xiàn)我們的理想？?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊4中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院案例導(dǎo)入：劉路的理想請同學(xué)們說一說：一個大學(xué)生何以會成為李洪志歪理邪說的忠實信徒，以至于走上自焚的道路?2021年3月20日，中南大學(xué)校長、中國工程院院士張堯?qū)W對外界宣布，破格聘任該校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院剛畢業(yè)不久的本科生劉路為教授級研究員，并給予100萬元重獎。無數(shù)人的目光，集中到了這位破解了國際數(shù)學(xué)難題，被人們稱為“數(shù)學(xué)奇才〞、“數(shù)學(xué)天才〞的青年身上。有人說：我們現(xiàn)在的很多大學(xué)生沒有目標(biāo)感，面對人生感到很迷茫，劉路有理想，有信念，不急躁的特質(zhì)為當(dāng)代大學(xué)生樹立了很好的典范。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊5中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院案例導(dǎo)入：陳果的悲劇

陳果，中央音樂學(xué)院的一名在讀學(xué)生，學(xué)習(xí)好，也遵守紀(jì)律，在大家眼里是一名好學(xué)生。請同學(xué)們說一說：一個大學(xué)生何以會成為李洪志歪理邪說的忠實信徒，以至于走上自焚的道路?1999年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)她練“法輪功〞后，通過屢次努力，想把她從“法輪功〞的圈子里拉回來，她也曾有過轉(zhuǎn)化，表示不再參加“法輪功〞的活動。可是2000年寒假回到家里受其母親影響，又出現(xiàn)了反復(fù)。2001年1月23日，在天安門廣場和其母親一道自焚，以求所謂的“升入天國〞，走向“圓滿〞，被燒成重傷。陳果事件引起了社會的廣泛關(guān)注。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊6中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成長成才什么是理想信念?為什么要有理想信念？?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊7中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年最富有朝氣、最富有夢想,青年興那么國家興,青年強那么國家強。廣闊青年要堅決理想信念,練就過硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！?xí)近平2021年5月?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊8中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成長成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊9中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院思考：

你的理想信念是什么？詩歌朗誦：?理想??思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊10中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、理想信念的含義與特征〔一〕理想的含義與特征1.理想的含義：理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的對未來社會和自身開展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中表達(dá)。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊11中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、理想信念的含義與特征〔一〕理想的含義與特征〔1〕理想的時代性〔2〕理想的超前性〔3〕理想的多層次性〔4〕理想的實踐性〔5〕理想的階級性2.理想的特征：?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊12中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院理想

饑餓的年代，理想是溫飽；溫飽的年代，理想是文明；離亂的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁榮。

———流沙河?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊13中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊14中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院社會理想

對未來社會制度、政治結(jié)構(gòu)的追求、向往和設(shè)計，對未來社會面貌的預(yù)見

?詩經(jīng)?中對“樂土〞的向往?禮記?中描述的“天下為公〞陶淵明的“世外桃源〞洪秀全的“太平天國〞康有為的“大同世界〞孫中山的“三民主義〞西方社會理想社會觀的開展我國歷史上理想社會的藍(lán)圖古希臘“幸福島〞柏拉圖的“理想國〞資產(chǎn)階級宣揚的“理性王國〞近代空想社會主義

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊15中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院道德理想

人們所向往的理想人格，是做人的楷模和標(biāo)準(zhǔn)，是人們在道德生活中所希望到達(dá)的目標(biāo)。孟子倡導(dǎo)的道德理想是做“大丈夫〞，他說：“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道……富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。〞毛澤東號召大家學(xué)習(xí)白求恩“對工作極端負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱〞“毫無自私自利之心的精神〞，他講“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。〞?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊16中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院生活理想

對生活條件的期盼期望具有怎樣的生活方式、怎樣生活得更充實更有意義。對物質(zhì)生活和精神生活方式的向往追求。

以勞動為根底，勞動和享受相統(tǒng)一富裕的物質(zhì)生活與高尚的精神生活相統(tǒng)一個人的生活水準(zhǔn)與社會的開展程度相適應(yīng)?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊17中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院職業(yè)理想

對自己將來所要從事的職業(yè)的設(shè)計和追求

條件的優(yōu)劣施展聰明才智范圍的大小獲得利益的多少

個人條件和社會需要的有機結(jié)合

能力、責(zé)任與利益的有機統(tǒng)一?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊18中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院另一種夢想是與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象或預(yù)言，它雖然也與現(xiàn)實有較大的距離，但在將來卻有實現(xiàn)的可能性。理想不同于夢想空想有一種夢想是空想。是完全不切實際的想象，是缺乏客觀的根據(jù)、不能夠?qū)崿F(xiàn)的。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊19中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院理想與幻象、空想幻象：與生活愿望相結(jié)合并指向未來的一種想象，與現(xiàn)實有很大差距，但在將來有實現(xiàn)的可能。如：常娥奔月。空想：也是人們對未來的一種想象，但它是缺乏根據(jù)的隨心所欲的想象，是違背社會開展客觀規(guī)律、不能實現(xiàn)的。理想、幻象、空想都表達(dá)了人們的主觀性：理想的內(nèi)容有客觀性、符合規(guī)律性幻象的內(nèi)容是對客觀性的超越空想是純粹的主觀性?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊20中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院〔二〕信念的含義與特征信念是認(rèn)識、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識根底上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。1.信念的含義：?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊21中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院信念信念是人們在一定的認(rèn)識根底上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)，是認(rèn)知、情感和意志的有機統(tǒng)一體。信念是一種精神現(xiàn)象認(rèn)知情感意志?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊22中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院〔二〕信念的含義與特征2.信念的特征：〔1〕信念的穩(wěn)定性〔2〕信念的堅決性〔3〕信念的實踐性〔4〕信念的層次性?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊23中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院上世紀(jì)初發(fā)生了令人震驚的物理學(xué)家自殺事件

1895年以前，科學(xué)界一直認(rèn)為組成物質(zhì)的最小單位是原子，如果宇宙是一座大廈，原子就是建造這座大廈的最小單位——宇宙之磚。當(dāng)時許多物理學(xué)家篤信這個理論。然而，科學(xué)上的一系列發(fā)現(xiàn)，很快將物理學(xué)界流行的觀點打破。1895年X射線的發(fā)現(xiàn)，1897年電子的發(fā)現(xiàn)，1898年居里夫婦的發(fā)現(xiàn)。到20世紀(jì)初，科學(xué)家們查明，原子不是最小單位，原子之中還有原子核，周圍還有電子。這些新的發(fā)現(xiàn)，用原子論的觀點是無法解釋的，原來篤信原子論的科學(xué)家陷入彷徨、苦悶之中，其中奧地利物理學(xué)家玻爾曼等因為無法改變自己的信念，竟走了集體自殺的道路。案例啟示?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊24中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院科學(xué)信念的特征生命誠可貴，愛情價更高。假設(shè)為自由故，二者皆可拋。信念具有復(fù)合性。信念具有穩(wěn)定性。

裴多菲?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊25中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院信念具有科學(xué)性。信念具有崇高性。

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊26中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院〔三〕理想、信念、信仰與理想信念與理想、信念相比，強調(diào)了兩個根本方面的統(tǒng)一與信仰相比，更加適合中國語境1.理想信念：

是理想和信念這兩個概念合在一起而形成的一個綜合性概念，但它不是理想和信念兩個概念的簡單疊加，而是兩者有機地融合。2.理想信念與理想、信念、信仰的關(guān)系:?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊27中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院理想和信念如影隨形，相互依存；理想是信念的根據(jù)和前提；信念是實現(xiàn)理想的重要保障。理想和信念的一致性：當(dāng)理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當(dāng)信念作為理想時，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊28中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院

信仰的類型一種是對虛幻的世界、不切實際的觀念、荒唐的理論的盲目相信、狂熱崇拜。另一種是在社會實踐活動中，對建立在正確認(rèn)識根底上的理論主張或思想觀點的堅決不移、身體力行。后者就是我們所主張的信仰。這兩種信仰雖然性質(zhì)不同，但都使人的整個精神活動以信仰為核心，圍繞它形成一個完整的精神系統(tǒng)。信仰并不都是科學(xué)的，但不科學(xué)的信仰往往顯得更虔誠。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊29中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院信仰是信念的高級形式

沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，就沒有名副其實的國土。

----美國詩人惠特曼

真正的信仰是與崇高和神圣連在一起的,是對于崇高和神圣價值的信念。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊30中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院長征精神

不朽的理想史詩

永恒的信念寶典追求理想、前赴后繼的自我犧牲精神堅決信念、百折不饒的英雄主義精神顧全大局、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神生死相依、患難與共的群眾路線精神蔑視敵人、苦中作樂的樂觀主義精神堅韌不拔、吃苦耐勞的艱苦奮斗精神修正錯誤、勇于開拓的實事求是精神?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊31中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院[課堂活動]配樂詩朗誦：

?理想?----流沙河二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊32中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院?理想?----流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊33中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地對抗著命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個“大寫的人〞。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊34中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈祥的母親。理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载?；理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要留神！英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊35中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院〔一〕理想信念的作用1.指引人生的奮斗目標(biāo)〔定向作用〕2.提供人生的前進(jìn)動力〔動力作用〕3.提高人生的精神境界〔支撐、提升、凝聚作用〕二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊36中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院

一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜。

——莎士比亞飽食、暖衣、逸居而無教，那么近于禽獸。——孟子理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅決的方向，而沒有方向，就沒有生活。

---托爾斯泰?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊37中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院李大釗你們臨開始運動以前應(yīng)該定定方向。比方航海遠(yuǎn)行的人，必先定個目的地。中途的指針總是指著這個方向走，才能到達(dá)目的地。假設(shè)是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無到達(dá)的日子。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊38中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院故事：三個農(nóng)民工在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？〞第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻。〞第二人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。〞第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心，說：“我們正在建設(shè)一個新城市。〞10年后，時間將三個人分出了層次：第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊39中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院心理學(xué)家提出的著名公式：動力=目標(biāo)價值×期望概率提供人生的前進(jìn)動力偉大的人生源于偉大的目標(biāo)，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊40中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院在論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。〞海倫·凱勒〔HelenKeller〕(1880年6月27日-1968年6月1日)美國盲聾女作家和殘障教育家，被視為二十世紀(jì)最富感召力的作家之一。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊41中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院{案例]為信念而活著在一次追捕行動中，有一位年輕的警察被歹徒用沖鋒槍射中左眼和右腿膝蓋。3個月后，當(dāng)他從醫(yī)院里出來時，完全變了樣：一個曾經(jīng)高大魁梧、雙目炯炯有神的英俊小伙子，成為一個又跛又瞎的殘疾人。鑒于他的功績，紐約市政府和其他一些社會組織授予他許多勛章和錦旗。一位記者采訪他，問道：“你以后將如何面對所遭受到的厄運呢？〞這位警察說：“我只知道歹徒現(xiàn)在還沒有被抓獲，我要親手抓住他！〞從那以后，他不顧別人的勸阻，參與了抓捕那個歹徒的行動。他幾乎跑遍了整個美國，甚至有一次為了一個微缺乏道的線索，單獨一人乘飛機去了歐洲。

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊42中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院

許多年后，那個歹徒終于被抓獲了，那個年輕的警察在抓捕中起了非常關(guān)鍵的作用。在慶功會上，他再次成為英雄，許多媒體報道了他的事跡，稱贊他是最勇敢、最堅強的人。然而，令人意想不到的是，這之后不久，他卻在臥室里割腕自殺了。在他的遺書中，人們讀到了關(guān)于他自殺的原因：“這些年來，讓我活下來的信念就是抓住兇手……現(xiàn)在，傷害我的兇手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也隨之消失了。面對自己的傷殘，我從來沒有這樣絕望過討論:

1、年輕的警察為什么會成為英雄？2、年輕的警察為什么最終選擇了自殺？3、什么樣的信念可以成為持久的人生動力？?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊43中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院〔二〕理想信念與大學(xué)生二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊44中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院大學(xué)生存在的問題

1、功利性強化。(“務(wù)實〞)把目標(biāo)等同于理想關(guān)注現(xiàn)實疏離社會理想2、精神動力缺乏。(“意義感的缺乏〞)“理想理想有利就想，前途前途有錢就圖〞“需要〞“價值〞精神生活貧困終極關(guān)心迷茫社會共同價值體驗缺失“表現(xiàn)〞?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊45中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院大學(xué)生真的如此丑陋嗎？有智商沒智慧，有知識沒文化，有文化沒修養(yǎng)，有欲望沒理想，有青春沒熱血。吃飯從來不排隊，上課始終都是睡。---摘自?玩玩而已??思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊46中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院

拿破侖說過一段很耐人尋味的話：“種下一種思想，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種個性；種下一種個性，收獲一種命運！〞

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊47中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。臨出校門，哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；

60%的

人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；

剩下的27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們時機〞的世界。討論：這個故事對你有什么啟發(fā)？

案例啟示?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊48中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院評價:上面的材料以準(zhǔn)確的數(shù)字、確鑿的事實告訴我們“樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)是重要的〞這個道理。假設(shè)沒有目標(biāo)，就會失去生活的信心、向上的動力，帶著埋怨、渾渾噩噩、碌碌無為地度過一生。那么：理想信念在大學(xué)生成長成才中到底有何作用

？〔二〕理想信念與大學(xué)生1.引導(dǎo)大學(xué)生做什么人2.指引大學(xué)生走什么路3.鼓勵大學(xué)生為什么學(xué)?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊49中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院1、引導(dǎo)大學(xué)生做什么人?

21世紀(jì)教育的四大支柱：

學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。其中學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊50中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院2、指引大學(xué)生走什么路紅道〔仕途〕？黑道〔學(xué)術(shù)〕？黃道〔經(jīng)商〕？

中國青年擇業(yè)觀20年回憶

1、

70年代末80年代初“有自己的理想，但服從國家分配〞

2、80年代中后期“既要地位高，也要掙得多〞3、90年代前期“第一職業(yè)穩(wěn)定，第二職業(yè)發(fā)財〞4、90年代中后期到現(xiàn)在“我要找到最正確結(jié)合點〞

當(dāng)前青年的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：第一位開展前景第二位施展才干時機第三位薪酬福利第四位工作環(huán)境〔數(shù)據(jù)來自?首屆中國大學(xué)生就業(yè)首選企業(yè)調(diào)查報告?〕

藍(lán)道〔出國〕？?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊51中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院3、鼓勵大學(xué)生為什么學(xué)?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊52中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院寫成文字的目標(biāo)更有威力1953年耶魯大學(xué)的一個研究組進(jìn)行了一項調(diào)查，內(nèi)容是當(dāng)年畢業(yè)的大學(xué)生有多少人把自己的生活目標(biāo)寫成了文字。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有3%的人這樣做。20年以后的l973年，研究組對這些畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，把生活目標(biāo)寫成文字的3%的畢業(yè)生所擁有的財富，比其余97%的人加在一起的財富還要多得多。哈佛大學(xué)的研究成果也與此相類似。80%的學(xué)生沒有專門設(shè)定目標(biāo)，15%的學(xué)生只是在腦子里想過這個問題，只有5%的學(xué)生具有明確的目標(biāo)，定下了目標(biāo)的實現(xiàn)時間，并把它寫成文字。從這5%的學(xué)生獲得的成就來看，他們不僅超過了自己的目標(biāo)，而且其成果大大超過了其他95%的學(xué)生加在一起的成果。(明確,堅決)案例啟示?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊53中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院鄧小平論理想信念的重要作用“人的因素重要，不是指普通的人，而是指認(rèn)識到人民自己的利益并為之奮斗的有堅決信念的人。〞“我們過去幾十年艱苦地奮斗，就是靠堅決的信念把人民團結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切。〞“在我們最困難的時候，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想。〞“為什么過去我們能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。〞?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊54中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院第二節(jié)

樹立科學(xué)的理想信念我們應(yīng)該樹立什么樣的理想信念？?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊55中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院第二節(jié)

樹立科學(xué)的理想信念一、認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命二、確立馬克思主義的信念三、樹立中國特色社會主義的共同理想?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊56中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命大學(xué)生肩負(fù)歷史新使命為實現(xiàn)“中國夢〞而奮斗?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊57中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命繼往

——繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)開來

——推動中國特色社會主義航船繼續(xù)破浪前進(jìn)

在新的起點上繼往開來?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊58中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院“十一五〞(2006-2021年),我國GDP年均增長率達(dá)約8.5%,人均GDP將超過2000美元;“十二五〞(2021-2021年),我國GDP年均增長率達(dá)約8%,人均GDP將超過3000美元;“十三五〞(2021-2021年),我國GDP年均增長率達(dá)約7%,人均GDP將超過5000美元。在新的起點上繼往開來四個全面部局?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊59中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院在現(xiàn)實的根底上迎接挑戰(zhàn)1.面臨世界科技文化開展的挑戰(zhàn)2.面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)3.面臨新世紀(jì)新階段我國開展任務(wù)的挑戰(zhàn)?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊60中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院二、確立馬克思主義的信念

馬克思主義是社會主義核心價值體系的靈魂，也是社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想?！铖R克思主義具有嚴(yán)密的科學(xué)體系☆馬克思主義具有鮮明的階級立場☆馬克思主義具有巨大的實踐指導(dǎo)作用馬克思主義是我們黨和國家的根本指導(dǎo)思想?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊61中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊62中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院二、確立馬克思主義的信念馬克思主義是科學(xué)理想信念的理論根底，是牢固樹立中國特色社會主義共同理想、堅決共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的理論前提。馬克思主義是科學(xué)的又是崇高的馬克思主義具有持久的生命力馬克思主義以改造世界為己任馬克思主義是關(guān)于人類社會必然走向共產(chǎn)主義的根本原理，是建立在對人類社會開展規(guī)律根本認(rèn)識的根底上的科學(xué)預(yù)見。?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊63中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上的講話中，把共產(chǎn)主義社會概括為三個方面：“共產(chǎn)主義社會，將是物質(zhì)財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面開展的社會。〞?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊64中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院三、樹立中國特色社會主義共同理想

中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題

中國特色社會主義共同理想有著廣泛的社會共識，具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性，具有強大的感召力、親和力和凝聚力富強、民主、文明、和諧是中國特色社會主義共同理想的核心價值觀?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊65中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院三、樹立中國特色社會主義共同理想堅決對中國共產(chǎn)黨的信任堅決走中國特色社會主義道路的信念堅決實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊66中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院第三節(jié)

在實踐中化理想為現(xiàn)實現(xiàn)實是此岸，理想是此岸。中間隔著湍急的河流，行動那么是架在水上的橋梁?！死茁宸蛟鯓硬拍軐崿F(xiàn)我們的理想？?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊67中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院思考：如何實現(xiàn)自己的理想信念？?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊68中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院毛澤東：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。〞周恩來：“沒有耕耘，哪來收獲？沒播革命的種子，卻盼共產(chǎn)主義花開！夢想赤色的旗兒飄揚，卻不用血來染她，天下哪有這類廉價的事？〞?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊69中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、立志高遠(yuǎn)與始于足下1.立志當(dāng)高遠(yuǎn)2.立志做大事3.立志須躬行?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊70中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院二、認(rèn)清實現(xiàn)理想的長期性、

艱巨性和曲折性理想的實現(xiàn)是一個過程正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊71中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院?孟子·告子下?:“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。〞

?思想道德修養(yǎng)與法律根底?教學(xué)創(chuàng)新團隊72中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院?史記·太史公自序?:“文王拘而演?周易?；仲尼厄而作?春秋?；屈原放逐，乃賦?離騷?；左丘失明，厥有?國語?；孫子臏腳，?兵法?修列；不韋遷蜀，世傳?呂覽?；韓非囚秦，?說難?、?孤憤?；