幼兒園慶祝中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園慶祝?中秋節(jié)活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案?設(shè)計(jì)思考：?中秋節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，以中?秋節(jié)為主題?設(shè)計(jì)和組織?豐富多彩的?活動(dòng)，有助?于幫助幼兒?初步了解中?秋節(jié)的相關(guān)?文化，感受?花好月圓和?合家團(tuán)圓的?美好氛圍。?主題目標(biāo)?：1.知?道農(nóng)歷八月?十五是我國(guó)?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣。?2.積極?參與中秋節(jié)?的有關(guān)活動(dòng)?，樂(lè)意用不?同的方式表?達(dá)自己對(duì)節(jié)?日的感受。?3.在活?動(dòng)中感受節(jié)?日的歡樂(lè)氣?氛。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.各色彩紙?若干，作畫(huà)?工具2.?收集各種月?餅盒子布置?活動(dòng)室。?活動(dòng)安排：?一、了解?中秋節(jié)的來(lái)?歷1.通?過(guò)討論月亮?的變化，讓?孩子們知道?農(nóng)歷的八月?十五是中秋?節(jié)，是我們?國(guó)家的民間?節(jié)日。2?.介紹中秋?節(jié)的來(lái)歷，?讓孩子們知?道中秋節(jié)又?叫團(tuán)圓節(jié)。?3.了解?人們?cè)谥星?節(jié)的活動(dòng)。?問(wèn)：你喜歡?過(guò)中秋節(jié)嗎??你們知道?中秋節(jié)要吃?什么嗎??二、制作紙?燈籠(一?)、導(dǎo)入活?動(dòng)師：為?了迎接中秋?節(jié)我們做一?些燈籠來(lái)裝?扮教室吧。?(二)、?講解示范：?1.提問(wèn)?：你看到過(guò)?什么樣的燈?籠?2.?告訴幼兒老?師給小朋友?準(zhǔn)備了正方?形和圓形的?彩紙。3?.請(qǐng)個(gè)別幼?兒在紙上大?膽作畫(huà)。畫(huà)?前先請(qǐng)他說(shuō)?說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什?么樣的燈籠?，老師提醒?幼兒要把圖?案畫(huà)大，以?便讓人清楚?地知道這是?什么燈籠。?4.老師?示范剪流蘇?。先將一?個(gè)小正方形?紙折一個(gè)細(xì)?長(zhǎng)條，打開(kāi)?后，用剪刀?從下往上剪?流蘇。直至?剪到剛才的?折線處。?5.將剪下?的流蘇和幼?兒討論后，?貼在剛才畫(huà)?好的燈籠的?下方中間處?。(三)?、幼兒操作?：重點(diǎn)：?老師提醒幼?兒要將圖案?畫(huà)在紙的中?間，并且畫(huà)?大。難點(diǎn)?：流蘇盡量?剪細(xì)。幫?助能力弱的?幼兒完成作?品。(四?)、展示作?品：幼兒?將自己做的?燈籠懸掛在?事先準(zhǔn)備好?的線上。然?后相互介紹?和欣賞。?幼兒園慶祝?中秋節(jié)活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案（?二）設(shè)計(jì)?意圖：中?華民族五千?年的悠久歷?史，積淀著?許多洋溢著?濃厚東方文?化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文?化是民族的?根本，而節(jié)?日正是民族?文化傳承的?重要載體。?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)?日，無(wú)不大?力弘揚(yáng)著民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神?。時(shí)值中秋?節(jié)的來(lái)臨，?讓我們的孩?子了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日,?學(xué)到科學(xué)小?知識(shí)，并且?在活動(dòng)過(guò)程?中把禮儀滲?透到各個(gè)細(xì)?節(jié)處?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過(guò)節(jié)?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)形式?：班級(jí)集體?活動(dòng)環(huán)境布?置1.展?示幼兒在節(jié)?前觀察月亮?、繪制出的?“月亮變化?冊(cè)”。2?.在語(yǔ)言去?投放相關(guān)月?亮知識(shí)的圖?書(shū)。3.?懸掛燈籠，?水果圖案營(yíng)?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?家長(zhǎng)工作?____家?長(zhǎng)幫助搜集?關(guān)于中秋節(jié)?的資料，并?提供給大家?分享。2?.為這次主?題活動(dòng)準(zhǔn)備?一些月餅盒?。并與幼兒?一起做一個(gè)?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。4.?關(guān)注主題活?動(dòng)的進(jìn)展，?及時(shí)協(xié)助主?題活動(dòng)的展?開(kāi)。5.?有時(shí)間帶幼?兒在有月亮?的夜晚賞月?。主題活?動(dòng)一：中秋?的來(lái)歷活動(dòng)?形式集體活?動(dòng)目標(biāo)1?、幼兒初步?了解中秋節(jié)?，知道為什?么要過(guò)中秋?節(jié)，什么時(shí)?候開(kāi)始過(guò)中?秋節(jié)。2?、幼兒能夠?通過(guò)多種渠?道來(lái)收集資?料，并學(xué)會(huì)?分享交流資?料。活動(dòng)?準(zhǔn)備：請(qǐng)家?長(zhǎng)幫助幼兒?收集關(guān)于中?秋節(jié)的資料?，以及一些?中秋節(jié)的圖?片?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、導(dǎo)入。以?談話的形式?導(dǎo)入，激發(fā)?幼兒興趣。?師：小朋?友們，你們?知道我們國(guó)?家有那些節(jié)?日嗎?二?、向幼兒介?紹中秋節(jié)，?包括時(shí)間，?來(lái)歷。1?、教師請(qǐng)幼?兒介紹，并?請(qǐng)其他幼兒?傾聽(tīng)從中知?道了哪些，?與別人有哪?些不同。?2、教師介?紹自己的材?料，使幼兒?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷。?三、擴(kuò)展幼?兒經(jīng)驗(yàn)，并?介紹中秋節(jié)?的習(xí)俗，讓?幼兒了解更?多。師：?小朋友們，?你們知道中?秋要吃什么?嗎?師：除?了吃月餅，?我們還干什?么呢?四?、教師像幼?兒介紹獲取?資料的方法?。師：“?呀，小朋友?了解那么多?知識(shí)，那你?是從哪里了?解到的?”?1、幼兒?交流自己獲?取知識(shí)的渠?道。2、?教師幫助幼?兒總結(jié)從哪?獲取知識(shí)：?方法及渠道?。主題活?動(dòng)二：制作?月餅1、?活動(dòng)要求：?(1)在?活動(dòng)中，家?長(zhǎng)放手讓孩?子去做，家?長(zhǎng)只是起幫?助指導(dǎo)的作?用。(2?)進(jìn)入活動(dòng)?室，要小聲?說(shuō)話，以不?影響他人為?原則。(?3)、活動(dòng)?結(jié)束后，整?理好所有的?東西，物歸?原處。(?4)、準(zhǔn)備?好制作月餅?的材料(搟?面杖、面板?、模子、月?餅餡)，油?面和水面統(tǒng)?一準(zhǔn)備。?活動(dòng)過(guò)程：?(1)、?孩子和家長(zhǎng)?一起制作月?餅。(2?)、將做好?的月餅放入?烤箱中。?(3)、戶?外傳統(tǒng)游戲?—貼膏藥、?切西瓜，共?同參與。?(4)、室?內(nèi)游戲—搶?椅子，家長(zhǎng)?和幼兒分開(kāi)?游戲。(?5)、品嘗?月餅。幼?兒園慶祝中?秋節(jié)活動(dòng)設(shè)?計(jì)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、感?受散文優(yōu)美?的意境和語(yǔ)?句，體驗(yàn)愉?快的節(jié)日氣?氛。2、?能用語(yǔ)言表?達(dá)自己的感?受，學(xué)習(xí)詞?語(yǔ)：又大又?圓、鉆、擠?、團(tuán)員、歡?樂(lè)。3、?愿意欣賞散?文，感知散?文語(yǔ)言的優(yōu)?美，風(fēng)趣。?4、理解?散文的內(nèi)容?，初步學(xué)習(xí)?朗誦散文。?5、萌發(fā)?對(duì)文學(xué)作品?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?散文詩(shī)《中?秋節(jié)的月亮?》活動(dòng)過(guò)?程1、通?過(guò)提問(wèn)，引?發(fā)興趣(?1)你們過(guò)?中秋節(jié)嗎??和誰(shuí)一起過(guò)?節(jié)的?(?2)中秋節(jié)?的月亮是什?么樣的??2、欣賞散?文，初步了?解散文的內(nèi)?容(1)?散文的題目?是什么?中?秋節(jié)的月亮?是什么樣的??像什么??(學(xué)習(xí)詞組?又大又圓)?(2)中?秋節(jié)是個(gè)什?么節(jié)日?(?團(tuán)圓)(?3)家家戶?戶傳出什么?樣的聲音??(歡樂(lè))?3、幼兒欣?賞散文月?亮是怎么趕?來(lái)湊熱鬧的??(學(xué)習(xí)鉆?、擠)并用?動(dòng)作表現(xiàn)。?4、幼兒?隨錄音(老?師)一起隨?意的朗誦散?文。你還?見(jiàn)過(guò)什么樣?的月亮??幼兒園慶祝?中秋節(jié)活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案（?四）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?每年的農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，體?驗(yàn)民族節(jié)日?的快樂(lè)。?2、喜歡民?族節(jié)日，了?解簡(jiǎn)單的節(jié)?日風(fēng)俗和有?關(guān)的民間傳?說(shuō)。3、?知道吃月餅?的意義，體?會(huì)分享的愉?快。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每一?個(gè)孩子準(zhǔn)備?一塊月餅，?并請(qǐng)家長(zhǎng)告?訴孩子月餅?的品名。?2、民間故?事《常娥奔?月》三、?活動(dòng)過(guò)程：?1、通過(guò)?討論月亮的?變化，讓孩?子們知道農(nóng)?歷的八月十?五是中秋節(jié)?，是我們國(guó)?家的民間節(jié)?日。2、?介紹中秋節(jié)?的來(lái)歷，讓?孩子們知道?中秋節(jié)又叫?團(tuán)圓節(jié)。?3、了解人?們?cè)谥星锕?jié)?的活動(dòng)。問(wèn)?：你是怎么?過(guò)中秋節(jié)的??你喜歡過(guò)?中秋節(jié)嗎??為什么??4、觀察月?餅，通過(guò)分?享月餅體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?。教師問(wèn)?：月餅有很?多種，誰(shuí)來(lái)?介紹一下自?己的月餅??—引導(dǎo)孩子?們從形狀、?顏色、味道?來(lái)介紹;月?餅為什么是?圓的呢??四、在中秋?節(jié)歌曲中，?分享月餅。?幼兒園慶?祝中秋節(jié)活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?（五）活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?活動(dòng)地點(diǎn)：?____幼?兒園活動(dòng)?參與人員：?本班全體幼?兒、家長(zhǎng)及?本班教師?活動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)?活動(dòng)，讓幼?兒初步了解?中秋節(jié)的來(lái)?歷，知道中?秋節(jié)是我國(guó)?傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。2.?體驗(yàn)與同伴?、老師一起?過(guò)節(jié)的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：發(fā)動(dòng)幼?兒自帶水果?和月餅活?動(dòng)形式：班?級(jí)集體活動(dòng)?活動(dòng)流程?：介紹節(jié)日?—欣賞故事?—親子游戲?—談話品嘗?活動(dòng)內(nèi)容?：一、向?幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的?來(lái)歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷____?月____?日是中秋節(jié)?二、欣賞?故事聽(tīng)故事?“月亮姑娘?做衣裳”，?了解月亮是?不斷變化的?討論：為?什么月亮姑?娘的衣服總?是穿不下??三、親子?游戲游戲?一：手指游?戲：《變變?變》玩法?：用小手指?做游戲。?游戲二：韻?律游戲《拍?手點(diǎn)頭》?玩法：根據(jù)?音樂(lè)的節(jié)奏?與歌詞來(lái)進(jìn)?行拍手和點(diǎn)?頭動(dòng)作。?游戲三：粘?泡泡糖玩?法：家長(zhǎng)和?