統(tǒng)考版2023高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)專題一語(yǔ)言文字運(yùn)用第1講詞語(yǔ)的語(yǔ)境化運(yùn)用課件

專題一

語(yǔ)言文字運(yùn)用考情速覽試卷類型考向題型2022全國(guó)甲卷成語(yǔ)填空、病句修改、標(biāo)點(diǎn)用法選擇、語(yǔ)句補(bǔ)寫、修辭辨析選擇2022全國(guó)乙卷成語(yǔ)填空、語(yǔ)言表達(dá)效果賞析、補(bǔ)寫句子、詞義含意辨析、病句修改2022新高考Ⅰ卷成語(yǔ)填空、句式變換、修辭效果賞析、詞語(yǔ)用法辨析、語(yǔ)句補(bǔ)寫考題自測(cè)·明確方向——洞悉新情境，明辨新考題[2022·全國(guó)乙卷]語(yǔ)言文字運(yùn)用(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成1～2題。那時(shí)，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”，

①

。這樣的場(chǎng)所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、形制上端莊含蓄，其幽暗也給人一種

②

的高貴感，牽動(dòng)人心，令人神往。自上中學(xué)后，我曾和多位好友去照合影，進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方，交費(fèi)、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好？我們男孩平時(shí)不大在意的問題，照相的時(shí)候會(huì)一下子冒出來。不過沒關(guān)系，旁邊總會(huì)有別的人提醒：你臉上粘了個(gè)東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時(shí)，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件，只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相，我們會(huì)依然惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，

③

地想看到照片上的自己，等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡(jiǎn)陋的紙袋里抽出來的那一刻，我們經(jīng)常心臟狂跳不止。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答案：①順理成章②難以言喻③迫不及待解析：第①空，照相而入“館”，從道理上來說照相就應(yīng)當(dāng)入“館”，故此處應(yīng)填“順理成章”或意思相近的成語(yǔ)。第②空，根據(jù)前文的“半家常、半神秘”“端莊含蓄”可知，這種“高貴感”是難以形容的，故此處可填“難以言喻”或意思相近的成語(yǔ)。第③空，根據(jù)前文“惦記”“興奮得晚上睡不著”和后文“等待”“從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況”可知，對(duì)于“看到照片上的自己”這件事，“我們”是急迫的、迫切的，故此處可填寫“迫不及待”或意思相近的成語(yǔ)。2．文中畫橫線的兩處，都由三句話并列而成，但第一處主語(yǔ)“我”只出現(xiàn)一次，第二處主語(yǔ)“你”再三出現(xiàn)，二者的表達(dá)效果有什么差別？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。答案：第一處，主語(yǔ)是第一人稱“我”，這是照相者本人提出的問題?！拔摇敝怀霈F(xiàn)一次，塑造出一個(gè)想照一張好的相片，但因看不見自己的樣子而急切發(fā)問以糾正自己的神態(tài)的孩子的形象，表達(dá)了“我”期待拍出好照片的急切心情。第二處，主語(yǔ)是第二人稱“你”，說明這些話是旁人對(duì)照相者的提醒，有一定的親切感。“你”再三出現(xiàn)，表現(xiàn)了旁人觀看照相者照相時(shí)的細(xì)心與耐心，也能從中看到人性的善良。同時(shí)，也傳遞出人與人之間對(duì)美的共同的追求。解析：回答本題，首先要對(duì)“我”“你”這兩個(gè)人稱及其作用有一個(gè)清晰的了解。然后聯(lián)系上下文，考慮說話人的語(yǔ)境和心情，揣摩效果。第一處，使用第一人稱“我”做主語(yǔ)，說明提出問題的是照相者本人?！拔摇敝怀霈F(xiàn)一次，后面的提問中，都省略了主語(yǔ)，使整個(gè)句子節(jié)奏變得緊湊，更好地體現(xiàn)了照相者想要照張好的相片的急切心情。第二處，使用第二人稱“你”，說明這些話是旁人對(duì)照相者的提醒，直接用“你”來稱呼，有一定的親切感?！澳恪痹偃霈F(xiàn)，說明提醒了很多次，體現(xiàn)了旁人的細(xì)心與耐心，從中可以看到人性的善良。同時(shí)，也表現(xiàn)了人們對(duì)“美”的共同追求。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成3～5題。近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，第二天早上看不見東西了，這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。

①

。第一種是中央動(dòng)脈阻塞，會(huì)造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞，

②

，經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí)，

③

，對(duì)視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時(shí)，視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過4小時(shí)內(nèi)接受治療，并盡可能保住自己的視力。視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血，并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視點(diǎn)黑影等，不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。3．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。答案：①視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種情況②視力下降程度較輕微③視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越長(zhǎng)解析：第①空，位于段首，起著總結(jié)、引領(lǐng)全段的作用。根據(jù)前文“視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞”及下文“第一種是……”“第二種是……”“第三種是……”可知，本段是在介紹視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞的三種類型，故此處可填寫“視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種情況”或意思相近的語(yǔ)句。第②空，根據(jù)前文“第一種是中央動(dòng)脈阻塞，會(huì)造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重，多表現(xiàn)為視野缺損”可知，此處要填“睫狀動(dòng)脈阻塞”對(duì)視功能造成的危害，且此危害比前兩種要小，故此處可填“視力下降程度較輕微”或意思相近的語(yǔ)句。第③空，根據(jù)后文“缺血超過90分鐘……視力也很難恢復(fù)”可知，此處是在說視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越長(zhǎng)，“對(duì)視功能危害越大”，故此處可填寫“視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越長(zhǎng)”或意思相近的語(yǔ)句。4．“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請(qǐng)簡(jiǎn)述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。答案：含義：與他人用文字進(jìn)行戰(zhàn)斗，爭(zhēng)論觀點(diǎn)正誤。一般是指文人之間，針對(duì)某個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題或科學(xué)研究，以文字的形式在報(bào)紙雜志、互聯(lián)網(wǎng)等表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。緣由：“打仗”原指進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)；進(jìn)行戰(zhàn)斗。文人在文化領(lǐng)域爭(zhēng)論觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)如同用文字進(jìn)行戰(zhàn)斗，武器即文人手中的筆。解析：“打筆仗”，要考慮“打仗”的工具是“筆”，從而得出應(yīng)該是寫文章；寫文章的人，多是文人。由此可推出“打筆仗”得把個(gè)人的觀點(diǎn)在公眾媒體上發(fā)表出來，讓他人看到自己的主張，以相互爭(zhēng)論觀點(diǎn)的正誤。這種爭(zhēng)論，就像是文人以筆為武器進(jìn)行爭(zhēng)斗，故稱為“打筆仗”。5．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。答案：因此患者最好能?小時(shí)內(nèi)、最遲不超過4小時(shí)接受治療，以盡可能保住自己的視力。解析：畫橫線句存在兩處語(yǔ)病：第一處，“最遲不超過4小時(shí)內(nèi)”數(shù)量表達(dá)混亂，應(yīng)改為“最遲不超過4小時(shí)”或“最遲4小時(shí)內(nèi)”；第二處，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“接受治療”與“保住自己的視力”不是并列關(guān)系，應(yīng)將“并盡可能”改為“以盡可能”。

備考指南

考題特點(diǎn)分析1.突出情境化高考全國(guó)卷在試題情境設(shè)計(jì)方面，繼承2021年命題模式，2022年繼續(xù)全部采用情境化材料，能夠使考生正確有效地運(yùn)用習(xí)得的語(yǔ)文知識(shí)與能力，在學(xué)習(xí)和生活實(shí)際中學(xué)以致用。2．側(cè)重綜合應(yīng)用高考全國(guó)卷命題依托于一定的語(yǔ)料，將詞匯、修辭、病句修改、連貫(語(yǔ)句復(fù)位、句子補(bǔ)寫)等內(nèi)容，納入相應(yīng)的語(yǔ)言情境中綜合考查，更能有效地考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3．強(qiáng)調(diào)閱讀能力從語(yǔ)言基礎(chǔ)的角度上看，由于有了短文語(yǔ)境的輔助，題目的難度有所下降，但相應(yīng)地增加了試卷的閱讀量，強(qiáng)調(diào)了考生的閱讀理解能力。試卷閱讀量的不斷增加，體現(xiàn)了高考全國(guó)卷重視閱讀的導(dǎo)向。4．命題開放靈活取消單一題型，通過設(shè)置新題型，豐富情境化考查方式，擴(kuò)大試題的開放性與靈活性。權(quán)威備考指向1.全面?zhèn)淇嫉脑瓌t。高考對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的考查一向靈活多變，題型時(shí)有創(chuàng)新。因此，備考不要固化于常見命題范圍和命題形式，要不拘一格，全面?zhèn)淇肌?．突出重點(diǎn)的原則。無(wú)論怎樣命題，高考對(duì)不同語(yǔ)境下的語(yǔ)言運(yùn)用的考查點(diǎn)和考查意圖沒有變，高考考查的平穩(wěn)、平衡的命題傾向沒有變。因此，備考要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)關(guān)注基本的考查點(diǎn)，更好地做到有的放矢。聚焦考點(diǎn)·重難突破——找準(zhǔn)弱點(diǎn)，有的放矢第1講詞語(yǔ)的語(yǔ)境化運(yùn)用突破點(diǎn)1辨明多義，據(jù)境用詞在語(yǔ)言流傳過程中，有一部分成語(yǔ)派生出其他意義，感情色彩也呈現(xiàn)出兩面性，這就決定了它們能夠適用于兩種不同的語(yǔ)境。如果對(duì)這類成語(yǔ)只知其一，不知其二，則容易造成誤判。在高考中，多義成語(yǔ)一直備受高考語(yǔ)文出題者的青睞。請(qǐng)?jiān)谙旅嫖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(或詞語(yǔ))。例1[2022·鄭州5月質(zhì)量檢測(cè)]巖畫是一種石刻文化，人類的祖先以石器為工具，用

、古樸和自然的方法——石刻，來描繪、記錄他們的生產(chǎn)方式和自然的生活狀態(tài)。例2[2022·合肥5月模擬]中國(guó)人的勤奮，令世界驚嘆和汗顏。正是這樣的勤奮，創(chuàng)造了

的巨變，創(chuàng)造了舉世罕見的成就。例3曾國(guó)藩認(rèn)為當(dāng)人處于順境時(shí)，要謹(jǐn)慎小心、

，應(yīng)該把自己多余的東西拿去幫助他人；當(dāng)人處于逆境時(shí)，則要保持泰然之心，明白雖然命運(yùn)一時(shí)不濟(jì)，但至少當(dāng)下沒有變得更壞的道理。粗獷天翻地覆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢解析：

詞語(yǔ)/成語(yǔ)詞義語(yǔ)境分析1粗獷①粗野，粗魯。②粗率，豪放。此空是用來形容“石刻”的，應(yīng)用義項(xiàng)②?！按致省保嘈稳萑诵愿?、態(tài)度、言談等粗疏草率。2天翻地覆①形容變化極大。②形容鬧得很兇。此空修飾的對(duì)象是“巨變”，應(yīng)用義項(xiàng)①?！皽婧ＩＬ铩?，形容世事變化很大。3戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢①因害怕而發(fā)抖的樣子。②小心謹(jǐn)慎的樣子。此空是用來形容人在順境時(shí)應(yīng)持的處世心態(tài)的，應(yīng)用義項(xiàng)②。“不寒而栗”，形容非常恐懼。

積累速記常見多義成語(yǔ)1．登峰造極：①比喻成就達(dá)到最高境界。②也比喻做壞事猖狂到了極點(diǎn)。2．繁文縟節(jié)：①繁瑣而不必要的禮儀。②也比喻瑣碎繁多的手續(xù)、事項(xiàng)。3．燈紅酒綠：①形容尋歡作樂的腐化生活。②也形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。4．想入非非：①胡思亂想。②也指思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際。5．粉墨登場(chǎng)：①化裝上臺(tái)演戲。②今多比喻打扮一番后登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。6．暗送秋波：①指暗中眉目傳情。②泛指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭。7．不見經(jīng)傳：①指人或事物沒有什么名氣。②也指某種理論缺乏文獻(xiàn)上的依據(jù)。8．不絕如縷：①形容局勢(shì)危急。②形容聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。9．指手畫腳：①形容說話時(shí)兼用手勢(shì)示意。②也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。10．秀色可餐：①形容女子姿容非常美麗。②形容景物非常優(yōu)美。11．左右逢源：①比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。②也比喻辦事圓滑。12．淋漓盡致：①形容文章或談話詳盡透徹。②也指暴露得很徹底。突破點(diǎn)2在成語(yǔ)的使用過程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)成語(yǔ)的意思與句子的意思或句中某些詞語(yǔ)的意思重復(fù)的情況，造成句意的“重復(fù)贅余”。請(qǐng)?jiān)谙旅嫖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(或詞語(yǔ))。例1[2022·武漢5月模擬]中華民族是世界上最懂得審美的民族之一，凡是看過中國(guó)園林的人，是不會(huì)對(duì)這一點(diǎn)提出

的。例2[2022·西安4月模擬]客觀地講，大學(xué)語(yǔ)文教育無(wú)法直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也不可能立刻對(duì)就業(yè)產(chǎn)生

的效果。例3科學(xué)文化的缺失已經(jīng)成為制約中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要因素，科學(xué)知識(shí)的普及工作依然承擔(dān)著

的重任。異議顯著義不容辭解析：

誤用詞語(yǔ)/成語(yǔ)詞義語(yǔ)境分析1質(zhì)疑提出疑問。語(yǔ)境中已有“提出”，應(yīng)用“異議”。2立竿見影比喻立見功效。語(yǔ)境中已有“立刻”，與“立見”重復(fù)。3任重道遠(yuǎn)比喻責(zé)任重大，需要長(zhǎng)期艱苦奮斗。與語(yǔ)境中的“重任”語(yǔ)意重復(fù)。積累速記常見的語(yǔ)意重復(fù)涉及到、付諸于、來自于、實(shí)屬是、并非是、約……左右、過分……溢美之詞、非常懸殊、差距懸殊、您的令愛、再次復(fù)發(fā)、第一部處女作、獨(dú)自孑然一身、更加彌足珍貴、人為地蓄意破壞、被人貽笑大方、各自分道揚(yáng)鑣、破天荒第一次、真知灼見的意見、正方興未艾、人民生靈涂炭、看得眼花繚亂、目前的當(dāng)務(wù)之急、共同協(xié)商、特殊嗜好、越來越歷久彌新、—天天日臻完善、責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任、還記憶猶新、各種形形色色的……、三令五申地強(qiáng)調(diào)、沒料到會(huì)受到不虞之譽(yù)、一覽無(wú)余地看到。突破點(diǎn)3符合習(xí)慣，合乎語(yǔ)法每個(gè)成語(yǔ)由于自身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語(yǔ)法功能也不同，有的只能做謂語(yǔ)，有的只能做修飾語(yǔ)，有的能帶賓語(yǔ)，有的則不能。請(qǐng)?jiān)谙旅嫖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(或詞語(yǔ))。例1[2022·安陽(yáng)4月模擬]有了“自然質(zhì)樸”的社會(huì)情感，中國(guó)畫就會(huì)少很多

的脫離人民群眾真實(shí)情感的美術(shù)樣式。例2[2022·綿陽(yáng)4月模擬]孫犁在給賈平凹的散文集《月痕》作的序中，更是

地指出：文藝之途正如人生之途，過早的金榜、駿馬、高官、高樓，過多的花紅熱鬧，鼓噪喧騰，并不一定是好事。矯揉造作一針見血解析：

詞語(yǔ)/成語(yǔ)詞義語(yǔ)法作用語(yǔ)法分析1矯揉造作形容過分做作，極不自然。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。缺定語(yǔ)，排除“裝腔作勢(shì)”。2一針見血比喻話說得簡(jiǎn)短而能切中要害。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。缺狀語(yǔ)，排除“一語(yǔ)破的”。解題點(diǎn)撥判斷不合語(yǔ)法的角度(1)詞性誤用?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，謂語(yǔ)一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，有些詞語(yǔ)不能加賓語(yǔ)，有的則可以；副詞只能修飾限制動(dòng)詞、形容詞等，不能修飾名詞。(2)否定誤用。有些詞語(yǔ)只能用于否定句、疑問句、反問句，用于其他類型的句子則屬于誤用。(3)功能混亂。詞語(yǔ)在句中的語(yǔ)法作用往往還受其意義、使用對(duì)象、結(jié)構(gòu)構(gòu)成方式等影響?？忌Y(jié)合句子實(shí)際情況及上述各要素展開分析，看是否存在語(yǔ)法功能混亂的情況。積累速記第一：后面不帶賓語(yǔ)的成語(yǔ)耳濡目染：耳濡目染了這些事情。漠不關(guān)心：有些領(lǐng)導(dǎo)干部漠不關(guān)心群眾的疾苦。視而不見：視而不見這些事情。司空見慣：有些人已司空見慣這些浪費(fèi)現(xiàn)象了。妄自菲?。和瑢W(xué)們不要妄自菲薄自己的語(yǔ)文成績(jī)。求全責(zé)備：人們提到秋白同志，總會(huì)說起他是那樣大公無(wú)私，光明磊落，求全責(zé)備自己。(求全責(zé)備：對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，毫無(wú)缺點(diǎn)。意思用對(duì)了，但“求全責(zé)備”不能帶賓語(yǔ)，要說成“對(duì)……求全責(zé)備”。)出奇制勝：他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時(shí)他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計(jì)了。(出奇制勝：不能帶賓語(yǔ)。改為“……出奇制勝的妙計(jì)”。)自怨自艾：就個(gè)人愿望而言，他強(qiáng)烈地想成為一個(gè)工程師，然而他考取的是師范大學(xué)，于是他自怨自艾命運(yùn)不佳。(“自怨自艾”后面不能帶賓語(yǔ)。)第二：適用于否定語(yǔ)境中的成語(yǔ)望其項(xiàng)背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項(xiàng)背”表示“趕不上”，是錯(cuò)誤的。善罷甘休、同日而語(yǔ)、等量齊觀、無(wú)時(shí)無(wú)刻、一概而論、一蹴而就、相提并論等，只用于否定句。突破點(diǎn)4成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的語(yǔ)義范圍、側(cè)重點(diǎn)和語(yǔ)境的契合有些成語(yǔ)(詞語(yǔ))雖然意義相近，但適用對(duì)象不同，要注意辨析。如“敲詐勒索”“巧取豪奪”都有“強(qiáng)力搶占財(cái)物”的意思，但“敲詐勒索”指依仗勢(shì)力或用威脅、欺騙手段，其對(duì)象是錢物；“巧取豪奪”指用欺詐的手段取得或憑強(qiáng)力奪取，其對(duì)象可以是錢財(cái)、物品，也可以是權(quán)力、職位等。例1[2022·河北衡水月考]閱讀下面的文字，完成問題。一個(gè)人的生活環(huán)境，

會(huì)影響他的一生。我是在天津鼓樓一帶長(zhǎng)大的，從小就把閑逛當(dāng)作一種樂趣。附近有一條古文化街，街上的店鋪

，熱鬧極了。有一位會(huì)篆刻的老人家，白發(fā)蒼蒼，善用小篆，筆法圓熟遒勁。還有寫毛筆字的張先生，人很清瘦，身后掛著顏體、歐體的條幅，除了寫字，他還會(huì)算命。在沿街的茶館里，有扣人心弦的評(píng)書，到周末還有京劇，從黃昏到夜半，人流絡(luò)繹不絕。我很小就從課本上知道京劇是中國(guó)獨(dú)有的表演藝術(shù)，它具有獨(dú)特的審美情趣和藝術(shù)品位，是中國(guó)文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的一朵奇葩。然而，長(zhǎng)期泡在園子里，我印象中的京劇，是一上臺(tái)就滿臉大汗的高個(gè)子青衣，是那把經(jīng)常斷弦的黑色京胡，還有每次給客人送來茶湯都會(huì)跟著叫幾聲“好”的白胖小哥。拐過去，還有一條街道，專門出售舊衣服或者加工衣料，所以叫估衣街。這些店鋪里的裁縫，可以和五大道的裁縫

，繡在旗袍上的鳳凰

。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(或詞語(yǔ))。往往觸目皆是比肩栩栩如生解析：詞語(yǔ)詞語(yǔ)語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)語(yǔ)境分析往往/常常前者是依據(jù)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律的總結(jié)，不用于主觀意愿；后者側(cè)重于經(jīng)常性，多用于主觀意愿。語(yǔ)境說的是生活環(huán)境對(duì)人的一生的影響，這不屬于主觀意愿。觸目皆是/俯拾皆是前者指眼睛所看到的地方，到處都是。后者指只要彎下身子來?yè)烊?，到處都是，形容極多而易得。由語(yǔ)境可知，文本是通過作者的視角介紹的，應(yīng)是看到的事物多。比肩/媲美前者多用于人，也可用于物；后者多用于物。由“這些店鋪里的裁縫”可知，語(yǔ)境說的是人。栩栩如生/惟妙惟肖前者指像活的一樣，多用于藝術(shù)形象；后者指像真的一樣，多用于藝術(shù)形式，比如表演。由“繡在旗袍上的鳳凰”可知，語(yǔ)境說的是藝術(shù)形象。

解題點(diǎn)撥近義詞語(yǔ)辨析，考生可以通過分析語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)或借助語(yǔ)境展開：(1)同中辨異，看語(yǔ)素辨別詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)。比較兩個(gè)詞語(yǔ)的差別，若兩個(gè)詞語(yǔ)本身存在相同的語(yǔ)素，可以抓住不同語(yǔ)素來區(qū)分兩個(gè)詞語(yǔ)。例如“遐想”和“聯(lián)想”，不同的語(yǔ)素是“遐”和“聯(lián)”，這兩個(gè)語(yǔ)素的不同意思就是兩個(gè)詞語(yǔ)意思的側(cè)重點(diǎn)。(2)分析語(yǔ)境，進(jìn)行比對(duì)。將語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)與語(yǔ)境隱含的信息進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。如典例中“比肩”和“媲美”，兩者的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)有差異，前者多用于人，也能用于物，而后者多用于物，結(jié)合語(yǔ)境“店鋪里的裁縫”，便可得到答案。此外，也可以利用語(yǔ)境反推，快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。語(yǔ)境中如果不含有某個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)，便可將其排除。

積累速記1．近義詞語(yǔ)的適用主體不同。[慘絕人寰/慘無(wú)人道]前者用于物，不能用來形容人；后者常用來形容人。[魚龍混雜/泥沙俱下]前者用于人；后者用于人或物。[不一而足/不能自已]前者用于物；后者用于人。[聲名鵲起/風(fēng)生水起]前者指人的名聲；后者用于事情的發(fā)展。2．近義詞語(yǔ)同用于物，但形容的對(duì)象不同。[愛憎分明/涇渭分明]前者用于形容思想感情的界限；后者用于形容是非的界限。[不脛而走/不翼而飛]前者用于形容消息；后者多用于形容消息、言論或東西等。[獨(dú)辟蹊徑/推陳出新]前者用于形容風(fēng)格、方法；后者多用于形容產(chǎn)品的新。[相激相蕩/相輔相成]前者多用于形容戰(zhàn)爭(zhēng)；后者用于形容相互配合的兩個(gè)事物。[肆無(wú)忌憚/汪洋恣肆]前者多指人的行事；后者用于形容文筆、言談等。對(duì)點(diǎn)快練請(qǐng)?jiān)谙旅嫖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(或詞語(yǔ))。1．[2022·河南南陽(yáng)5月考試]打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)，寄托著中華民族幾千年來的希冀，也濃縮著近百年來中國(guó)共產(chǎn)黨人

的初心、孜孜以求的情懷。2．[2022·河南洛陽(yáng)5月模擬]在“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射50周年到來之際，習(xí)近平總書記在給參與“東方紅一號(hào)”任務(wù)的老科學(xué)家的回信中說，你們

投身祖國(guó)航天事業(yè)，耄耋之年仍心系祖國(guó)航天未來，讓我深受感動(dòng)。3．[2022·河北衡水5月二模]雙槐樹遺址的發(fā)掘，證實(shí)了中國(guó)5000多年的文明發(fā)展史。歷史學(xué)家期待夏朝文字的出現(xiàn)，但夏朝文字未必刻于龜骨，如果書于竹帛的話，在北方的環(huán)境下，可能早已

于地下。矢志不移青春年華湮滅解析：

詞語(yǔ)/成語(yǔ)適用對(duì)象及語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)語(yǔ)境分析1矢志不移誓言、志向等；發(fā)誓立志，不改變?！俺跣摹睆?qiáng)調(diào)自始至終不改變，應(yīng)用“矢志不移”。堅(jiān)定不移立場(chǎng)、主張、意志等；穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。2豆蔻年華女子；十三四歲的年紀(jì)。“參與‘東方紅一號(hào)’任務(wù)的老科學(xué)家”，應(yīng)用“青春年華”。青春年華人；青年時(shí)期。3淹沒大水、聲音；漫過，蓋過。形容文字被埋沒，應(yīng)用“湮滅”。湮滅名聲、成就、文明等；湮沒，埋沒，銷毀。4．[2022·山東日照5月二模]海南自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)全方位協(xié)調(diào)系統(tǒng)地推進(jìn)，同時(shí)突出關(guān)鍵抓住重點(diǎn)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要領(lǐng)域

突破。5．[2022·安徽蚌埠4月模擬考試]黃河擁有足夠休養(yǎng)生息的時(shí)間和空間，必將為建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐，而黃河流域的生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，也必將

。6．[2022·陜西5月模擬]近日在成都舉辦的一場(chǎng)“非遺節(jié)”上，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了另一種表達(dá)方式：中國(guó)漆與湘西竹編工藝

出的竹編包，兼具漆制的耐久性和竹藝的美觀性，在年輕人中頗為搶手。7．[2022·武漢四校4月模擬]澳門特別行政區(qū)跨過弱冠，步入成年，他將與祖國(guó)一道，繼續(xù)矢志不渝、勇往直前，滿懷豪情地共同書寫

的“中國(guó)史詩(shī)”，為人類發(fā)展貢獻(xiàn)更多的“中國(guó)智慧”。率先相得益彰混搭波瀾壯闊解析：4領(lǐng)先位于前面，排在首位；共同前進(jìn)時(shí)，水平、成績(jī)等方面。自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設(shè)及相關(guān)成就是一個(gè)從無(wú)到有的過程，應(yīng)用“率先”。率先首先；從無(wú)到有而排在首位。5相得益彰相互配合的兩者；雙方好處更能顯露出來。黃河流域的生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展不是對(duì)立面，應(yīng)用“相得益彰”。相反相成矛盾雙方；在一定條件下聯(lián)結(jié)起來，獲得同一性。6混搭不同的東西；搭配在一起?！爸袊?guó)漆與湘西竹編工藝”是兩種不同的東西，應(yīng)用“混搭”。編制細(xì)長(zhǎng)的東西；做成器物。7聲勢(shì)浩大聲威、氣勢(shì)；盛大、巨大。“中國(guó)史詩(shī)”強(qiáng)調(diào)的是巨作，應(yīng)用“波瀾壯闊”。波瀾壯闊詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)；規(guī)模宏大。突破點(diǎn)5辨清褒貶，分清色彩詞語(yǔ)的色彩主要指感情色彩和語(yǔ)體色彩，感情色彩分褒、貶、中三種。語(yǔ)體色彩分書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)。熟悉詞語(yǔ)的不同色彩，便于我們準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)。如鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng)，分別是褒義、中性、貶義。再如“躍躍欲試”“蠢蠢欲動(dòng)”都指準(zhǔn)備有所行動(dòng)，“躍躍欲試”指心里急切地想試試，是中性詞，而“蠢蠢欲動(dòng)”指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行破壞或壞人策劃破壞活動(dòng)，是貶義詞。典例

[2022·鄭州5月質(zhì)檢]請(qǐng)?jiān)谙旅嫖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(或詞語(yǔ))。近年來，國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出一批有償閱讀類手機(jī)APP，其殺手锏無(wú)外乎通過現(xiàn)金補(bǔ)貼方式來①

用戶閱讀平臺(tái)上的內(nèi)容和廣告。還別說，如此運(yùn)作模式頗受擁躉，尤其相關(guān)APP運(yùn)營(yíng)者采取鼓勵(lì)用戶簽到、邀請(qǐng)好友、好友閱讀獎(jiǎng)勵(lì)等方式，使之②

，成為市場(chǎng)上的現(xiàn)象級(jí)事件。如果說，此類APP所推出的閱讀內(nèi)容貨真價(jià)實(shí)，受眾花費(fèi)時(shí)間、精心閱讀后的確能有所收獲，倒不失為美事一樁。但現(xiàn)在的問題是，不少有償閱讀類APP運(yùn)營(yíng)過程中重“流量”輕“質(zhì)量”，③

被受眾指責(zé)傳播內(nèi)容低俗、低質(zhì)，甚至有些已經(jīng)觸碰法律底線?！袃旈喿x類APP以現(xiàn)金補(bǔ)貼等方式拓展其市場(chǎng)領(lǐng)地固然沒錯(cuò)，然而絕不能只追求自身經(jīng)濟(jì)利益而不考慮社會(huì)責(zé)任，不能在這個(gè)咨詢泛濫的時(shí)代④

地炮制文化垃圾，干擾甚至戕害人們正常的閱讀生活。吸引異軍突起以致變本加厲解析：第一空，吸引：把事物或別人的注意力引到自己這方面來。語(yǔ)境“通過現(xiàn)金補(bǔ)貼方式來”并沒有批評(píng)之意，應(yīng)填“吸引”。第二空，異軍突起：比喻一支新生力量突然出現(xiàn)。結(jié)合下文“成為市場(chǎng)上的現(xiàn)象級(jí)事件”，應(yīng)填“異軍突起”。第三空，以致：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。根據(jù)下文語(yǔ)境為不好的結(jié)果，應(yīng)填“以致”。第四空，變本加厲：指比原來更加發(fā)展，現(xiàn)指情況變得比本來更加嚴(yán)重，應(yīng)填“變本加厲”。解題點(diǎn)撥有褒義色彩的成語(yǔ)，通常表達(dá)肯定、贊揚(yáng)的情感態(tài)度；而含貶義色彩的成語(yǔ)，則表達(dá)否定與批判的情感態(tài)度；介于二者之間的則是中性色彩的成語(yǔ)。在使用過程中，必須辨清褒貶，否則就容易犯褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。有的成語(yǔ)只能用作謙辭，有的則只能用作敬辭，如果分辨不清，就會(huì)貽笑大方。

積累速記易褒詞貶用的成語(yǔ)有：慘淡經(jīng)營(yíng)、侃侃而談、洋洋大觀、盛極一時(shí)、目無(wú)全牛、不刊之論等。易貶詞褒用的成語(yǔ)有：推波助瀾、沐猴而冠、越俎代庖、瓦釜雷鳴、孤芳自賞、溢美之詞、舞文弄墨、徒子徒孫、巧言令色、一哄而上、昭然若揭等。對(duì)點(diǎn)快練請(qǐng)?jiān)谙旅嫖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(或詞語(yǔ))。1．[2022·西安模擬]人如果常吃堿性食物，就會(huì)健康長(zhǎng)壽，遠(yuǎn)離疾病。類似這