初三化學 解答實驗題的策略課件

——〖實驗原理分析〗〖科學探究〗解答實驗題的策略化學（人教版）九年級初三化學解答實驗題的策略困惑

不會分析丟三落四答案寫不全不會做初三化學解答實驗題的策略《化學課程標準》1.基本的化學實驗與科學探究能力。2.初步運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學語言表述有關(guān)的信息；初步運用比較、分類、歸納和概括等方法對獲取的信息進行加工的能力。3.能用變化和聯(lián)系的觀點分析常見的化學現(xiàn)象，說明并解釋一些簡單的化學問題的能力?？茖W探究環(huán)節(jié)提出問題猜想及假設設計方案進行實驗收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價表達與交流中考層次要求《考試說明》初三化學解答實驗題的策略實驗原理分析科學探究解題方法找目的運用變化和聯(lián)系的觀點信息的獲取、表述、加工標記從給出的實驗設計中，出實驗過程中的現(xiàn)象。想象初三化學解答實驗題的策略Na2S4Na2S4+H2O△H2S+例1初三化學解答實驗題的策略2013北京中考吸收CO2和Na2S4受熱與空氣中的水蒸氣反應產(chǎn)生的有毒氣體H2S試管里空氣中O2Na2CO3、SNa2S4、Na2S2O3、CO2試管里空氣中的水蒸汽H2SO2

Na2S4、Na2S2O3O20.5g0.2g424384初三化學解答實驗題的策略2013北京中考Na2S4此時試管中氣體就是待測空氣Na2S4、Na2S2O3消耗試管中待測空氣里O2H2OV（空氣）h1S↓和NaOH

消耗試管里空氣中O2

Na2S4、Na2S2O3產(chǎn)生CO2H2S待測空氣初三化學解答實驗題的策略2013北京中考2Na2S4消耗試管中待測空氣里O2V（空氣）h1導致試管中壓強減小試管內(nèi)液面上升，有固體產(chǎn)生產(chǎn)生S↓和NaOH

S↓和NaOH

h2h14：5V（剩余氣體）h2V（氧氣）h1-h2V（空氣）h1初三化學解答實驗題的策略V(空氣)h1V(剩余氣體)h2V(氧氣)h1-h2Ｖ（氧氣）2.32.311.020.9%V(空氣)V(剩余氣體)×100%初三化學解答實驗題的策略若未放置一段時間，結(jié)果將偏小，原因是第一步反應消耗了試管中空氣中的O2

，若不靜置第二步反應中O2含量偏低，則測量結(jié)果偏小。初三化學解答實驗題的策略2010年北京32．（5分）化學小組同學用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。氫氧化鈣溶液C瓶內(nèi)的水流入D中，使C瓶內(nèi)壓強小于大氣壓，A處氣體被吸入B中無色溶液變渾濁CO2和H2O例2水初三化學解答實驗題的策略2010年北京32．（5分）化學小組同學用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。含有酚酞的堿性溶液A中揮發(fā)出來的酸性物質(zhì)進入B中，與B中堿性物質(zhì)發(fā)生反應，使溶液紅色褪去無色溶液紫色溶液甲變紅揮發(fā)性的物質(zhì)紅色溶液乙變無色揮發(fā)性出酸性物質(zhì)揮發(fā)性的酸性物質(zhì)含有酚酞的堿性溶液紫色石蕊甲例2初三化學解答實驗題的策略解題策略

規(guī)范答題