通信工程專業(yè)介紹

通信工程（也作信息工程，電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。一、 專業(yè)簡介通信工程（CommunicationEngineering）專業(yè)是信息科學技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一。本專業(yè)學習通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術(shù)與設備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術(shù)領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。本專業(yè)本著加強基礎、拓寬專業(yè)、跟蹤前沿、注重能力培養(yǎng)的指導思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎和開拓創(chuàng)新精神，能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡等領域中，從事研究、設計、運營、開發(fā)的高級專門人才。二、 專業(yè)綜合介紹細心的你是否留意到，十年前港臺電影中黑幫大佬手里可以用來砸人的“大哥大”，早已變得如此纖細輕巧、色彩繽紛，并且飛入尋常百姓之手；從前只有數(shù)月飛鴿傳書才能聯(lián)系的國外親友可以用簡單方便快捷的伊妹兒（E-mail）互致問候、即時聊天，甚至裝上攝像頭開個網(wǎng)絡會議！這一切都應該歸功于通信工程（CommunicationEngineering）技術(shù)的迅猛發(fā)展。如果讓科學家們選出近十年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。那么讓我們來多了解一下這個年輕而又略顯“神奇”的專業(yè)吧。專業(yè)簡介通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎，輔以相應軟件來達到信息交流目的。上個世紀末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展,展望這個世紀初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領域。單單這些是否已經(jīng)使你躍躍欲試了呢？在美國發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。這一切是否讓你心動呢？在我國，不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡服務，有“巨大中華”之稱的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。專業(yè)特點通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數(shù)學、物理基礎以及較強的動手應用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于

計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎的通信原理等課程，所學范圍比較寬。需要學生有較強的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強、善于分析的同學。專業(yè)劃分比較細的時候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計算機與電子兩個方向。專業(yè)優(yōu)勢當然，本專業(yè)確實是絕對的熱門，基本上都是錄取分數(shù)最高的專業(yè)之一。在眾多高校中，清華大學、北京郵電大學、上海交通大學、東南大學、電子科技大學、西安交通大學、北京交通大學、西安電子科技大學、南京郵電大學的通信工程專業(yè)相當熱，如果考生對自己的實力充分自信，那么選擇本專業(yè)不僅不會讓你失望，在畢業(yè)的時候還會覺得分外地驕傲。就業(yè)形勢由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對人才的需求量又相當大，使你非常容易進入國際知名的跨國公司或者在國內(nèi)享有盛譽的IT企業(yè)，并且待遇相當優(yōu)厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)在國外也是最熱門的專業(yè)之一，因此，出國深造難度相對大一些，不過進入大型跨國公司后出國進修的機會相當多。除各名牌高校外，中科院電子所同樣不失為一個完成研究生學位的好去處。選擇通信工程專業(yè)，已經(jīng)可以同“光明的前途”畫上近似的等號了。這是真正的“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“知識經(jīng)濟”，可以熱情的揮灑汗水、攻克難關(guān)、迎接成功。在這樣的專業(yè)里，你會對那些時髦詞匯有更加切身的體會。希望那些對自己實力充滿信心的考生勇敢選擇，同信息時代一起擁抱輝煌！專業(yè)信息通信工程專業(yè)代碼：0810，研究生階段對應一級學科為“信息與通信工程”分為兩個二級學科，一個是偏向于傳輸?shù)摹巴ㄐ排c信息系統(tǒng)(081001)”，另一個是偏向于編解碼的“信號與信息處理(081002)”。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應用的高級人才。本科學制四年。主干學科為：電子技術(shù)、通信理論及電子計算機的基本原理。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、單片機技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通訊原理、程控交換技術(shù)、移動通訊、計算機網(wǎng)絡通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的基本理論與設計方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動通訊和計算機網(wǎng)絡通訊的基本原理及應用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設計、研究及開發(fā)的工作能力。學生還可以根據(jù)自己的意愿自主選修多媒體應用基礎、交換技術(shù)、微控制器原理、電子電路機助分析與設計、光電子器件、隨機信號處理、電子系統(tǒng)設計等專業(yè)基礎課，以及反映學科前沿技術(shù)的任選課程，如微波通信、衛(wèi)星通信、計算機通信、擴頻通信、數(shù)字音頻處理、VHDL與系統(tǒng)硬件設計技術(shù)、嵌入式實時系統(tǒng)、保密安全與密碼技術(shù)和通信新技術(shù)等課程。三、專業(yè)教育發(fā)展狀況研究內(nèi)容

通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流戻通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。專業(yè)發(fā)展我國通信工作專業(yè)的前身是電機系和電機工程專業(yè)。北京交通大學是中國電子信息教育的發(fā)祥地。1909年北京交通大學（國立交通大學北京學校）首開“無線電”科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學者。上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設立“無線電門”，此后，于1921年設立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學于1934年在電機系設立電訊組。1952年，清華大學、北京大學兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。建國初期，各有關(guān)學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業(yè)的基礎上，為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業(yè)的教學領域。六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復為無線電電子學系建制，并為拓寬專業(yè)面向，適應科技發(fā)展需要，專業(yè)設置有所調(diào)整，增設了無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學共三個大學本科專業(yè)。這一時期涌現(xiàn)出一批杰出的學者，如吳佑壽院士，他作為電子學家和電子工程教育家，為我國數(shù)字通信領域的開拓者之一，長期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號處理與模式識別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調(diào)制電話終端設備，1952年成功研制的數(shù)傳機被用于我國第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設計與研制工作，取得了制造性成果，當時處于國內(nèi)領先地位，并接近世界先進水平。特別是負責總體設計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國整個載波通信系統(tǒng)的主要組成部分，它可同時傳輸電話、電報、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務，是當時國外所采用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動電話網(wǎng)的建設、網(wǎng)絡經(jīng)營方式、網(wǎng)絡運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網(wǎng)絡學科的獨立地位。到了80年代，從美、日、英等發(fā)達國家吹過來的信息革命這股颶風，為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業(yè)設置或者相近的專業(yè)課程，一大批實驗室也紛紛走進了大學校園。如上海交通大學的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國家重點實驗室、通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、電子技術(shù)實驗室。另外， 南京大學、浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、北京交通大學、中國科學技術(shù)大學、東南大學、同濟大學、復旦大學等一大批重點院校都為培養(yǎng)本專業(yè)的優(yōu)秀人才做出了重要貢獻。招生就業(yè)

由于社會對人才的需求非常廣泛，這一專業(yè)每年的招生量都很大。每個學校平均每年都以200—300人的數(shù)量招生，有的學校甚至更多。學歷層次從專科、本科到碩士、博士不等，有的學校還設有博士后流動站，形成了人才梯級培養(yǎng)的方式。盡管如此，此專業(yè)每年的畢業(yè)生還是供不應求，炙手可熱。新時期特點在新的時期，更涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家學者。例如清華大學的周炳餛院士，在國內(nèi)首先開展了“晶體纖維生長與晶體光纖器件研究”。其“窄線寬可調(diào)諧半導體激光器及相關(guān)技術(shù)”通過七項成果鑒定，線寬、頻穩(wěn)度和調(diào)諧范圍達國際先進水平，為發(fā)展相干光通信作出了重要貢獻。在“光纖高溫傳感器”、光纖環(huán)形腔的細度及環(huán)形激光器研究中達到國際先進水平。另外，陸大教授在信號與信息處理方面；馮重熙教授在數(shù)字通信、語音信號處理及數(shù)字復接方面；姚彥教授在信號檢測估計和識別及其在電子系統(tǒng)中的應用高速實時信息處理及系統(tǒng)領域；曹志剛教授在數(shù)字調(diào)制、編碼及衛(wèi)星通信、語音增強及數(shù)字信號處理技術(shù)上；林行剛教授在智能化圖文信息處理與識別、圖像壓縮與多媒體數(shù)據(jù)、多媒體通信及其終端技術(shù)等領域都有突出的貢獻。這些專家、教授為我國現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀勝利進軍鋪平了道路。未來展望面向新的世紀，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才?，F(xiàn)在中國已經(jīng)加入WTO,這勢必會給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為我國參與國際間競爭的一個十分不利的因素。因此，在未來若干年，我國勢必會更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng)，更加重視通信工程專業(yè)的教育，提高教育水平。就業(yè)方向通信技術(shù)研發(fā)人員職業(yè)通路：研發(fā)員一研發(fā)工程師一高層市場或管理人員人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領域提供了很多高薪職位，即使是今天,像華為、中興、UT斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通信專業(yè)設置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上?！薄S多學校實際上不具備開設該專業(yè)的實力，關(guān)鍵在師資和實驗設備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專業(yè)基礎扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意”。分析建議：“大學四年能把畢業(yè)證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混。”時下畢業(yè)生中流行這么一種觀點。我個人認為并不是這樣，最少是學通信的畢業(yè)生一一絕大部分公司招聘都會進行一場專業(yè)考試，跟應付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題——涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因為像計

算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細詢問你的解答思路（后來主管告訴我，思路比答案更重要）。更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應聘可以說“over”了。重點課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計、數(shù)字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分一一你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。關(guān)于英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時都會要求英語六級一一在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當然會抬高進入門檻。關(guān)于創(chuàng)意。其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設計、開發(fā)意識。所以，相對于在學校組織的其他活動，多參加類似于電子設計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當你把作品或者獲獎設計寫上簡歷時，要仔細準備該項設計的思路,包括設計過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機開發(fā)工作做準備，然后在工作中積累經(jīng)驗，學習嵌入式系統(tǒng)知識，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。技術(shù)轉(zhuǎn)市場（管理）是很多研發(fā)人員的歸宿。因為隨著年齡的增長，學習能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設計的瓶頸，另外也是擁有強大技術(shù)基礎的“底氣”，工程師們在選擇做一段時間技術(shù)支持、客戶服務和技術(shù)部門的管理（技術(shù)出身對這種管理的優(yōu)勢非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領導？）最后，在3G前夜，如果能精通該項技術(shù)的基礎知識，對于就業(yè)應該是大有好處的，在這里，推薦一個認證一一摩托羅拉工程學院在10余年通訊技術(shù)培訓的基礎之上，在業(yè)界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術(shù)課程體系一MCNE（MotorolaCertifiedNetworkEngineer/摩托羅拉認證無線網(wǎng)絡工程師）課程系列，以及相關(guān)的無線人才認證標準和認證考試。（僅為推薦，請讀者根據(jù)自身情況謹慎判斷、選擇）通信產(chǎn)品銷售人員職業(yè)通路：銷售助理一銷售工程師一銷售（市場）經(jīng)理人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。分析建議：包括各種上游設備以及通訊器材的銷售。對于上游設備的銷售，企業(yè)在招聘時非?？粗貙I(yè)背景，因此，對通信的一些基礎專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學們，在畢業(yè)前實習爭取去企業(yè)的研發(fā)部門一一與市場營銷的學生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。另外，理所當然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學不屑于在大學里學生會做事，其實，在那里能否學到別的我不清楚，對溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當你通過自己的努力做到了一定職位。至于看銷售方面的專業(yè)書，我個人覺得不如看專業(yè)雜志和報紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而后者則是理論加實踐。在學校還可以著手準備的就是學著做市場計劃一一網(wǎng)絡上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計劃項目，比照著慢慢學，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項內(nèi)容。最后，經(jīng)常做計劃能幫助你養(yǎng)成一個好習慣：經(jīng)常整理思路，事情分析有條理。

電信運營商工作人員：職業(yè)通路：職員f主管f中高層管理人員人才行情：運營商中的服務類職位進入門檻較低，因此在有的地區(qū)移動、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發(fā)布一個相對有規(guī)模的校園招聘計劃，但通信類專業(yè)的畢業(yè)生并沒有太過明顯的優(yōu)勢。但是，近年由于網(wǎng)絡寬帶的興起，給疲軟的就業(yè)市場帶來了大量的就業(yè)機會。總而言之，如果不是太挑剔的話，我們在畢業(yè)后找份工作應該不是很難。更重要的是，如果在運營商做銷售之類的工作，以后的職業(yè)道路會比做技術(shù)開闊很多一一可以轉(zhuǎn)行做別的產(chǎn)品或服務的銷售。分析建議：在運營商做設備維護，一種是在運營商的機房隨時待命，另外一種是在基站維護代理下邊做事。后邊一種的工作公務是維護基站的正常工作：例如基站停電了，你需要去啟動備用電源，更換零件、正常巡檢；甚至刮大風天線刮歪了都是在工作范圍內(nèi)。如果你所在的代維商會沒請些工人給你打下手的話，那基站維護相對還是比較辛苦的。需求最大的還是服務類職位，例如客戶經(jīng)理、市場開發(fā)等等。雖然說這一類職位招聘一般不會需要專業(yè)背景，但無論如何，在同樣條件的你和別的專業(yè)的應聘者之間，機會更多的應該是你。在運營商做銷售或市場或客戶服務，所需要的素質(zhì)和普通的業(yè)務員差不多，首先必須具備良好的溝通能力（在面試過程中你如何打動考官聘用你就是最好的挑戰(zhàn)機會），然后就是學習能力（越來越多的企業(yè)在校園招聘時更加注重畢業(yè)生的可塑性和能否快速溶入工作環(huán)境、公司文化）。這樣一來，很多同學就會發(fā)現(xiàn)自己面臨的問題：跟生人說話都臉紅一一解決辦法是：多參加集體活動，多和人聊天，開始有點別扭，但一次兩次后，你就會很自信了。四、專業(yè)院校分布（部分排名不分先后）華北地區(qū)清華大學北京交通大學北京理工大學北京科技大學北京郵電大學北京化工大學北京郵電大學世紀學院北京聯(lián)合大學華北電力大學中國人民公安大學中國地質(zhì)大學北京信息工程學院北京電子科技學院中國傳媒大學天津大學南開大學燕山大學河北工業(yè)大學東北大學秦皇島分校河北大學河北師范大學石家莊鐵道大學河北聯(lián)合大學太原理工大學內(nèi)蒙古大學內(nèi)蒙古工業(yè)大學中國民用航空學院內(nèi)蒙古科技大學濟南大學中北大學聊城大學天津職業(yè)大學河北工程大學山東師范大學東北地區(qū)沈陽航空航天大學遼寧大學沈陽工業(yè)大學沈陽化工大學沈陽理工大學鞍山科技大學遼寧工學院大連交通大學大連海事大學哈爾濱工程大學東北石油大學長春理工大學長春大學哈爾濱工業(yè)大學佳木斯大學東北林業(yè)大學東北大學東北電力大學吉林大學黑龍江科技學院大連工業(yè)大學黑龍江八一農(nóng)墾大學沈陽工程學院哈爾濱理工大學齊齊哈爾大學黑龍江大學遼寧工程技術(shù)大學華南地區(qū)汕頭大學華南農(nóng)業(yè)大學華南師范大學廣西師范大學桂林電子科技大學暨南大學中山大學廣東工業(yè)大學廣東海洋大學五邑大學東莞理工學院仲愷農(nóng)業(yè)工程學院

華中地區(qū)湘潭大學河南大學鄭州大學華中師范大學中南民族大學中南大學長沙理工大學武漢大學華中科技大學中國地質(zhì)大學（武漢）武漢理工大學湖北大學湖南大學中南林業(yè)科技大學鄭州輕工業(yè)學院湖南工程學院河南理工大學河南工業(yè)大學河南科技大學湖北工業(yè)大學南華大學湖南理工學院湖南科技大學安陽工學院湖南工業(yè)大學邵陽學院湖南科技學院湖南文理學院商丘師范學院南陽理工學院華南理工大學華東地區(qū)安徽理工大學江西財經(jīng)大學江西理工大學南昌航空大學東華理工大學南昌工程學院九江學院上海大學蘇州大學浙江工?業(yè)大學安徽建筑工業(yè)學院安徽師范大學安徽大學安徽工業(yè)大學安徽農(nóng)業(yè)大學中國人民解放軍蚌埠坦克學院福州大學集美大學江西師范大學南昌大學山東大學山東師范大學中國海洋大學山東理工大學山東科技大學上海電力學院東南大學河海大學南京郵電大學南京信息工程大學南京師范大學江蘇科技大學常州工學院杭州電子科技大學同濟大學復旦大學華東理工大學東華大學浙江大學浙江師范大學合肥工?業(yè)大學安慶師范學院廈門大學華東交通大學青島科技大學青島理工大學南京理工大學淮南師范學院華僑大學西交利物浦大學合肥學院西南地區(qū)云南大學重慶郵電大學電子科技大學西南交通大學重慶交通大學成都信息工程學院西南民族大學重慶大學西南大學四川大學云南民族大學昆明理工大學四川師范大學成都理工大學工程技術(shù)學院西南科技大學四川理工學院成都大學遵義師范學院西北地區(qū)西安交通大學西安電子科技大學西北大學長安大學西安理工大學西安建筑科技大學西安石油大學西安科技大學蘭州理工大學寶雞文理學院北方民族大學寧夏大學新疆大學西安郵電學院蘭州交通大學西北工業(yè)大學青海民族學院西北民族大學注：部分高校未參與評估2010年高校通信與信息系統(tǒng)（通信工程）專業(yè)排名排名學校名稱等級排名學校名稱等級排名學校名稱等級1北京郵電大學A+9北京大學A17武漢大學A2西安電子科技大學A+10浙江大學A18西南父通大學A3清華大學A+11哈爾濱工業(yè)大A19哈爾濱工程大A

學學4電子科技大學A+12北京理工大學A20西北工業(yè)大學A5東南大學A+13華南理工大學A21南京航空航天大學A6上海交通大學A+14華中科技大學A22南京郵電大學A7中國科學技術(shù)大學A15北京航空航天大學A23東北大學A8北京交通大學A16西安交通大學A24天津大學AB+等（36個）：中山大學、廈門大學、武漢理工大學、山東大學、吉林大學、南京理工大學、北京科技大學、上海大學、中國傳媒大學、復旦大學、中國礦業(yè)大學、四川大學、重慶郵電大學、重慶大學、華東師范大學、昆明理工大學、云南大學、中國民航大學、大連海事大學、長春理工大學、鄭州大學、福州大學、南開大學、華中師范大學、廣東工業(yè)大學、湖南大學、中南大學、同濟大學、杭州電子科技大學、桂林電子科技大學、華北電力大學、蘇州大學、上海海事大學、首都師范大學、北京師范大學、大連理工大學、西安理工大學B等（36個）：蘭州交通大學、南京大學、中北大學、北京工業(yè)大學、長江大學、河北工業(yè)大學、太原理工大學、浙江工商大學、深圳大學、河海大學、暨南大學、西安科技大學、遼寧工程技術(shù)大學、中國地質(zhì)大學、中國海洋大學、燕山大學、蘭州理工大學、蘭州大學、浙江工業(yè)大學、南通大學、哈爾濱理工大學、西南科技大學、江蘇大學、南昌大學、安徽大學、遼寧工學院、齊齊哈爾大學、寧波大學、貴州大學、上海師范大學、河南理工大學、西安郵電學院、河北大學、海南大學、成都理工大學、長沙理工大學六、 通信工程本科A++級專業(yè)學校名單清華大學電子科技大學西安電子科技大學北京郵電大學東南大學哈爾濱工業(yè)大學主干課程：主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)。主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計、數(shù)字信號處理、通信原理等。七、 全國碩士研究生招生專業(yè)說明：1、 一級學科指教育部批準，各單位可按一級學科或在一級學科下的任何二級學科授予博士和碩士學位。2、 在招生單位后標有“B”，指此學科該單位具博士和碩士學位授予權(quán)。3、 在招生單位后沒有標注的學科，該單位只有碩士學位授予權(quán)。4、 加黑的招生單位表示該單位07年剛開設此專業(yè)。信息與通信工程（共25個一級學科招生單位）北京大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、中國科學院研究生院、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、上海交

通大學、上海大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京郵電大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、華中科技大學、華南理工大學、西南交通大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學通信與信息系統(tǒng)（共114個二級學科招生單位）北京工業(yè)大學、北京科技大學、北京師范大學、首都師范大學、中國傳媒大學（B）、國際關(guān)系學院、中國航天科工集團第三研究院、華北電力大學、南開大學、中國民用航空學院、燕山大學、河北工業(yè)大學、河北大學、河北科技大學、山西大學、太原理工大學、中北大學、大連理工大學、沈陽理工大學、東北大學（B）、遼寧工程技術(shù)大學、大連海事大學（B）、遼寧工業(yè)大學、吉林大學（B）、長春理工大學、東北石油大學、哈爾濱理工大學、復旦大學、同濟大學、上海海事大學、東華大學、華東師范大學、上海師范大學、上海船舶運輸科學研究所、電信科學技術(shù)第一研究所（上海）、南京大學、蘇州大學、中國礦業(yè)大學（B）、河海大學、江蘇大學、南京電子技術(shù)研究所、杭州電子科技大學、浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、寧波大學、安徽大學、廈門大學（B）、福州大學（B）、南昌大學、山東大學（B）、中國海洋大學、聊城大學、鄭州大學（B）、武漢大學（B）、長江大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、武漢理工大學（B）、中南民族大學