校園小禮儀活動方案（五篇）

第16頁共16頁校園小禮儀?活動方案?一、活動目?標教育學?生學會共處?、學會做人?，說文明話?、辦文明事?、做文明人?，做到"日?常行為講規(guī)?范、人際交?往講禮儀、?社會活動講?文明"，形?成一種"人?人有禮貌，?個個懂禮儀?，處處講禮?儀"的"以?人為本，和?諧發(fā)展"的?校園文化特?色。二、?活動時間：?____?年____?月____?日至___?_月中旬?三、活動內(nèi)?容和要求?將學習禮儀?、實踐禮儀?、展示禮儀?和宣傳禮儀?貫穿于學校?文明禮儀教?育實踐活動?的全過程。?1、學習?禮儀：__?__月__?__日-_?___日，?政教處組織?全校學生學?習《中學生?日常行為規(guī)?范》、《南?魯中學學生?禮儀規(guī)范》?。2、實?踐禮儀：讓?每個學生都?廣泛參與到?文明禮儀教?育實踐活動?中來，在參?與和體驗中?成為文明禮?儀的宣傳者?、實踐者、?示范者。?①開展"尋?找我們身邊?的十大文明?行為和陋習?"教育活動?。要求每位?學生細心觀?察發(fā)生在校?園里的文明?行為和身邊?的陋習，用?作業(yè)紙書寫?，于___?_月___?_日(星期?五)前上交?給班主任，?各班作統(tǒng)計?，篩選出十?大文明行為?和陋習，填?寫印發(fā)的表?格，統(tǒng)一交?給年級組長?，年級組長?于____?月____?日(星期2?)前上交政?教處。通過?活動，讓學?生以"講文?明語，做文?明事，當文?明人"為榮?。②開展?"告別陋習?，做文明南?魯中學人"?為主題的大?討論活動，?各班在__?__月__?__日(星?期一)下午?班會課開展?討論，通過?討論，使學?生明辨真善?美與假丑惡?，明確什么?可以做，什?么決不能做?，形成一種?"人人有禮?貌，個個懂?禮儀，處處?講禮儀"校?園文化。(?具體要求另?發(fā)通知)?③成立了由?政教處、級?部和學生會?聯(lián)合組成的?"文明禮儀?勸導隊"在?校園巡邏檢?查，及時制?止和糾正不?文明行為。?各班成立一?支學生"文?明禮儀勸導?隊"，每班?選出___?_人組成。?他們是班中?的文明禮儀?勸導成員，?班主任具體?負責。④?開展"文明?校園，我的?責任"為主?題的自查自?糾互幫互助?活動，告別?陋習，走向?文明。要求?每位同學在?文明禮儀活?動月里做到?"五個一"?：查找出自?身一項不文?明的行為(?現(xiàn)象);糾?正自身存在?的一項不文?明的行為(?現(xiàn)象);做?一件社會公?益服務活動?來體現(xiàn)文明?;指出班中?同學存在的?一項不文明?的行為(現(xiàn)?象);幫助?同學糾正一?項不文明的?行為(現(xiàn)象?)。3、?展示禮儀：?①開展爭?創(chuàng)細節(jié)規(guī)范?示班，文明?示范班，宿?舍的創(chuàng)建等?活動;②?講真實的故?事--"我?們身邊的禮?儀故事"，?講述在開展?文明禮儀教?育以來發(fā)生?在我們身邊?的禮儀故事?，____?月____?日(星期一?)，各班組?織，班會課?進行。③?收集古典禮?儀名言，宣?講古人、名?人禮儀故事?。____?月____?日(星期一?)，各班組?織，班會課?進行。④?在升旗儀式?、重大集會?和集體外出?活動中展示?，在校園里?、在家庭中?、在社會上?展示南魯中?學人的禮儀?。4、宣?傳禮儀：通?過校園廣播?、櫥窗、黑?板、班會、?團日活動等?多種形式將?文明禮儀教?育活動宣傳?到每一個學?生中去;宣?傳在活動中?表現(xiàn)積極的?個人和班集?體;宣傳禮?儀知識;宣?傳教育活動?取得的成果?。要求：①?各班在__?__月__?__日前出?版一期以"?禮儀"為主?題的黑板報?;②各班圍?繞活動的開?展積極向廣?播站投稿，?廣播員作好?統(tǒng)計，以便?加分。校?園小禮儀活?動方案（二?）活動目?標：1、?了解待客及?做客的基本?禮儀。2?、學習獨立?地剝桔子皮?的方法。?3、認識桔?子的名稱和?它的基本特?征?；顒?準備：1?、小桔子人?手一份放入?果盤中并用?布蓋著2?、布置娃娃?家場景、熊?頭飾一個(?請一教師扮?演小豬)?3、音樂：?小豬請客、?桔子歌4?、托盤和毛?巾若干活?動過程：?1、教師邀?請幼兒去小?豬家做客并?交待做客禮?儀。(1?)有禮貌會?主動打招呼?。(2)?末經(jīng)主人同?意不可隨意?拿取別人的?東西。(?3)主人請?吃東西時別?忘說謝謝。?2、在《?小豬請客》?音樂聲中，?幼兒跟隨教?師來到小豬?家。敲門?：小豬在家?嗎?我們來?做客了。?幼兒：HE?LLO!小?豬好。小?豬：歡迎歡?迎，請進。?教師和小?豬招呼幼兒?圍桌子坐下?。3、教?師和小豬用?桔子招待幼?兒：請幼兒?猜一猜籃子?(上蓋布)?里放的是什?么?幼兒?隨意地猜。?4、引導?幼兒用多種?感官感知桔?子：教師?隔布摸：有?點小疙瘩、?粗粗的請?幼兒摸一摸?，并引導說?出桔子的主?要特征：小?小的、圓圓?的取出看?：圓圓的、?桔紅色的(?顏色、形狀?)—"桔子?"聞：桔?子的香味?5、幼兒猜?對了，請一?幼兒來剝桔?子，剝不開?;然后教師?示范剝桔子?的正確方法?。6、每?人發(fā)一個桔?子鼓勵幼兒?一起動手剝?。7、幼?兒邊吃邊說?桔子的顏色?、味道、形?狀(桔黃色?、酸的、甜?的、不酸也?不甜、圓圓?的)。提?醒幼兒皮和?核放在盤中?，吃后用毛?巾把嘴和手?擦干凈。?8、教師和?幼兒一起唱?著《桔子歌?》和小豬告?別回教室。?校園小禮?儀活動方案?（三）教?學目的1?、讓學生了?解文明禮儀?的知識，了?解文明禮儀?都包括哪些?方面：(?1)語言上?講文明(2?)行為上講?規(guī)范(3)?生活中講衛(wèi)?生(4)?活動中講參?與(5)集?體中講團結(jié)?(6)待人?上講禮貌?(7)處事?上講謙讓(?8)時時處?處講安全?2、引導學?生自覺遵守?“守則”和?“規(guī)范”，?養(yǎng)成一個合?格中學生的?文明習慣以?實際行動繼?承中華民族?的文明禮儀?傳統(tǒng)。教?學準備：?1、提前布?置主題班會?內(nèi)容,選出?主持人,主?持人準備好?講稿,叫同?學們查閱有?關(guān)文明禮儀?的相關(guān)知識?。2、叫?同學們結(jié)合?校園中文明?與不文明的?現(xiàn)象做好發(fā)?言準備,說?明班會基本?的流程,并?把全班分成?五個小組,?安排好小組?長。3、?吩咐班干部?設想好班會?課時課室的?布置情況,?找好與班會?相關(guān)的資料?。教學目?標：通過?本次主題班?會使同學們?認識自己的?行為習慣,?意識到文明?禮儀的重要?性,并在生?活與學習中?不斷學習應?用和改進,?做一個表里?一致,內(nèi)秀?外美的文明?中學生。?教學流程：?宣布“文?明禮儀”主?題班會現(xiàn)在?開始一、?班長講話?同學們，中?國自古就是?講究一個禮?儀的國度。?禮儀就是律?己、敬人的?一種行為規(guī)?范，是表現(xiàn)?對他人的尊?重和理解的?過程。那作?為小學即將?畢業(yè)的我們?，應該如何?去做呢?首?先，衣冠端?正、舉止文?明、遵守?紀律、生活?儉樸，是對?同學們的起?碼要求。同?學們應該保?持天生的自?然美和質(zhì)樸?美。其次，?同學們要注?意語言文明?，不說粗話?、臟話，不?在公共場所?大聲喧嘩。?同學們在和?自己的老師?、同學、朋?友、家人交?往時要有禮?貌，要懂得?尊重他人，?還要待人真?誠，做到誠?實守信，因?為這些能夠?體現(xiàn)出你的?素養(yǎng)，體現(xiàn)?出你對別人?的尊重。?同學們，禮?儀強調(diào)的是?“尊重人本?”，想讓他?人尊重你，?你首先要尊?重他人，陋?習圖的是一?時之快，丟?的是自己的?人格和尊嚴?，所以我希?望每一個同?學都能養(yǎng)成?良好的文明?行為習慣，?爭做文明好?學生。二?、觀看文明?禮儀教育片?第一節(jié)《儀?表舉止》(?老師播放)?三、介紹?文明禮儀知?識：坐姿?禮儀：優(yōu)?雅的坐姿傳?遞著自信、?友好、熱情?的信息，同?時也顯示出?高雅莊重的?良好風范。?給大家介紹?幾種坐姿，?請一位同學?示范，一位?講解，其他?同學可以跟?著做。站?姿禮儀：?優(yōu)美的站姿?能襯托出一?個人的氣質(zhì)?和風度，站?姿要挺直、?舒展、線條?優(yōu)美、精神?煥發(fā)。給大?家介紹幾種?站姿，請一?位同學示范?，一位講解?。走姿禮?儀：無論?是日常生活?中還是社交?場合，走路?往往是最引?人注目的形?體語言，也?是最能表現(xiàn)?一個人的風?度和活力。?請一位同學?示范，一位?講解。四?、交往禮儀?一人講解?，幾個人表?演1、不?要言而無信?2、不要?惡語傷人?3、及時溝?通，消除彼?此矛盾。?4、不要隨?便發(fā)怒。?5、不要叫?人外號。?五、交談禮?儀1、介?紹交談慣用?語：(兩個?人表演)?電話禮儀?(兩個人表?演)六、?文明禮儀?我們要規(guī)范?自己的言行?，更加注重?文明禮儀.?1、從我?做起我的?文明禮儀從?校園做起，?校園文明禮?儀從我做起?。校園文?明禮儀是為?維系校園正?常秩序而要?求廣大師生?共同遵守的?最基本的道?德規(guī)范良好?的禮儀，有?利提高自身?的修養(yǎng)，改?善人際關(guān)系?，凈化校園?風氣。2?、分組介紹?在學習弘?揚文明禮儀?的過程中，?我們班，分?三個小組展?開了討論和?研究第一?小組：同學?之間的文明?禮儀第二小?組：師生之?間的文明禮?儀第三小組?：校園活動?中的文明禮?儀六、交?流感受和想?法。七、?班主任講話?宣布主題?班會結(jié)束?校園小禮儀?活動方案（?四）一、?活動目的：?1、通過?文明禮儀班?會課，使學?生對文明禮?儀有更明確?的認識，體?會到文明的?重要性。?2、培養(yǎng)學?生從現(xiàn)在做?起，從自我?做起，從—?點一滴做起?，努力提高?自己的文明?修養(yǎng)。3?、人人爭做?講文明，講?禮貌的好學?生。二、?活動重點：?提高學生對?文明禮貌的?認識。三?、活動難點?：能適時適?地適用文明?語言及行為?，養(yǎng)成良好?的習慣。?四、活動準?備：1收?集禮貌用語?和平時這方?面做得好的?典型事例。?2搜集文?明禮貌兒歌?、歌曲。?3布置中隊?長組織各小?隊隊員排練?有關(guān)講文明?、講禮貌方?面的節(jié)目。?五、活動?形式：隊會?形式六、?活動內(nèi)容：?小品表演、?兒歌、講故?事、歌曲等?。七、活?動過程：?主持人(合?)：為了讓?每一個學生?成為知書達?禮的好少年?，讓“文明?之花”開在?我們的校園?。老師們，?同學們，大?家好!二年?級____?班“爭做文?明禮儀小學?生”主題隊?會現(xiàn)在開始?。主持人?甲：我們是?祖國的小雛?鷹，主持?人乙：文明?之花在心中?開放。主?持人甲：我?們是___?_世紀的主?人，主持?人乙：我們?要做___?_世紀文明?的人。主?持人甲：做?文明的人要?有良好的行?為，主持?人乙：做文?明的人要有?良好的習慣?。主持人?甲：做到這?些，需要克?服許多困難?，主持人?乙：做到這?些，養(yǎng)成教?育是關(guān)鍵。?下面先請?大家欣賞小?品“一張廢?紙”。(第?一小組學生?表演，革除?亂仍垃圾的?陋習)主?持人甲：這?個小品故事?就發(fā)生在我?們身邊，希?望同學們在?笑過以后，?能用實際行?動給“文明?”一個完美?的答案。?主持人乙：?講文明是我?們隨時隨地?可以做的，?同學們，請?看相聲“衛(wèi)?生小標兵”?。(第二小?組學生表演?，革除隨地?吐痰的陋習?)主持人?乙：謝謝同?學們的表演?，無論在家?里還是在學?校，我們都?應該象他們?一樣講文明?，懂禮貌。?主持人甲?：朝霞托著?紅日，徐徐?從東方升起?。主持人?乙：一個光?輝燦爛的日?照灑滿大地?。主持人?甲：小雛鷹?飛得高，紅?領巾，胸前?飄，講文明?，講禮貌。?請欣賞歌曲?《歌聲與微?笑》。主?持人乙：優(yōu)?美的歌聲引?來百花開，?少先隊員來?爭做文明花?。下面請同?學們欣賞第?四小隊表演?的故事：“?友好相處”?(與同學之?間要加強友?好、團結(jié)、?要助人為樂?，互相關(guān)心?，互相愛護?，互相幫助?，不為小事?斤斤計較，?更不能動手?打人，罵人?，不說粗話?，臟話，待?人禮貌、和?氣。)主?持人甲：親?愛的同學們?，身為學生?就應該遵守?學校各項紀?律，不但要?做個愛學習?、講衛(wèi)生、?守紀律的好?學生，還要?做個講文明?、懂禮貌的?文明學生。?我們開展的?禮儀教育活?動為中心的?班會，其中?語言美是文?明的重要表?現(xiàn)，下面我?們集體拍手?說兒歌。?1、禮貌用?語同學們?，都知道，?禮貌用語記?得牢。見?到老師同學?問聲好。?分離時候別?忘把手招。?影響別人?，“對不起?”，回答?要說“沒關(guān)?系”從小?講文明，懂?禮貌，大?家夸我是個?好苗苗。?2、一點兒?每天早晨?起早點兒，?胸牌領巾戴?齊點兒。?見到老師禮?貌點兒，打?掃衛(wèi)生積極?點兒。樓?道走路安靜?點兒，上課?聽講專心點?兒。發(fā)言?聲音洪亮點?兒，作業(yè)寫?得工整點兒?。幫助同?學熱心點兒?，同學之間?友善點兒。?接受批評?虛心點兒，?改正錯誤及?時點兒。?益智游戲多?玩點兒，課?外好書多讀?點兒。愛?護花草主動?點兒，文明?歌謠記牢點?兒。主持?人甲：文明?不僅表現(xiàn)在?不隨地吐痰?，不亂扔垃?圾，說話文?明，還表現(xiàn)?在不亂花零?錢，下面就?請同學們欣?賞小品“一?元錢”。?主持人乙：?講文明，是?我們每一個?少先隊員應?該做的，在?我們的身邊?，講文明的?榜樣隨處可?見，我們要?“革除五陋?習，塑造五?形象”，爭?做文明禮儀?小學生。?讓我們同唱?禮貌歌曲《?老師，你早?》。(晨風?吹，陽光照?，紅領巾，?胸前飄，小?朋友呀，歡?歡喜喜進學?校。見了老?師敬個禮，?見了同學問?聲好，老師?您好，同學?你早，老師?夸我有禮貌?，老師夸我?有禮貌。)?主持人合?：讓我們插?上文明的翅?膀，飛向藍?天，飛向美?好的未來。?下面請老師?做總結(jié)。?老師小結(jié)：?同學們，祝?賀你們成功?的召開了這?次班會。希?望你們能以?此為契機，?從自我做起?，從身邊的?小事做起，?講文明，用?文明，真正?成為___?_世紀，文?明的小主人?!謝謝大家?。我宣布，?班會到此結(jié)?束。校園?小禮儀活動?方案（五）?一、活動?對象：小學?二年級學生?二、活動?背景：現(xiàn)?在的大多數(shù)?孩子都是獨?生子女，因?父母及家人?的多度寵愛?而變得刁蠻?任性，一切?都以自我為?中心，不懂?得最基本的?文明禮儀。?當他們邁進?校門之后，?常常表現(xiàn)出?某些不好的?行為習慣，?導致同學之?間的摩擦，?給學校的教?育帶來很多?不便之處。?如果不改變?這些行為習?慣，必將影?響他們的健?康成長和發(fā)?展。三、?活動目標：?通過本次?主題班會，?使學生了解?包括珍愛校?園公共財產(chǎn)?、保持校園?清潔衛(wèi)生、?升旗儀式、?和同學相處?、上課應答?以及食堂吃?飯、對待老?師等方面的?一些基本的?文明禮儀，?培養(yǎng)學生從?現(xiàn)在做起，?從自我做起?，從—點一?滴做起，努?力提高自己?的文明修養(yǎng)?，做一個“?講文明、懂?禮貌”的好?孩子。四?、活動形式?：朗誦、?小品、圖片?展示、唱歌?、知識問答?五、活動?準備和分工?：1、收?集有關(guān)破壞?校園公共財?產(chǎn)和保護校?園公共財產(chǎn)?的圖片，制?作成多媒體?課件2、?排練小品、?文明禮貌兒?歌、歌曲等?節(jié)目3、?布置教室?六、活動過?程：(一?)主持人宣?布班會開始?甲：親愛?的同學們，?文明禮貌是?一粒最有生?命力的種子?，心里播下?這粒種子，?在我們的精?神世界里生?根、開花、?結(jié)果，人人?就會有良好?的禮儀規(guī)范?和文明行為?表現(xiàn)。乙?：當我們背?著書包邁進?學校的大門?時，我們就?成了其中的?一份子。在?這里，我們?要和睦相處?，要尊重老?師，要愛護?同學，要做?一個講文明?、講禮貌的?好學生。?甲：在我們?的班集體里?，也有不少?文明小標兵?、小衛(wèi)士。?可是令人惋?惜的是，有?個別同學不?注意個人修?養(yǎng)，出現(xiàn)了?一些不文明?現(xiàn)象：有的?課間活動瘋?打，追逐;?有的在整潔?的地面上隨?地亂吐，亂?扔;還有的?在雪白的墻?上，印上一?個個不光彩?的手印、腳?印。乙：?作為一名合?格的小學生?，我們該怎?樣去做，才?能弘揚中華?民族的傳統(tǒng)?美德，使我?們成為當之?無愧的禮儀?之邦的后代?呢?合：?讓我們從小?講文明，講?禮貌，《文?明禮儀在校?園》主題班?會正式開始?。(二)?安排活動?1、配樂朗?誦兒歌甲?：同學們，?下面我們先?來朗讀兩首?兒歌，它描?寫的內(nèi)容就?是我們校園?生活中最常?見的禮儀—?上課禮儀和?升旗禮儀。?(播放音樂?，多媒體出?示兒歌)?上課五字歌?上課鈴聲?響，快進課?堂;書和文?具盒，擺在?桌子上;?起立要站直?，下不亂晃?;不做小動?作，上課要?聽講;發(fā)?言先舉手，?答要響亮;?學會守紀律?，做個好學?生。下課?四件事一?調(diào)桌子，二?擺椅子，?三拾文具，?四撿垃圾。?升國旗三?字經(jīng)星期?一操場上奏?國歌升國旗?大家都行?注目禮少先?隊員行隊禮?小朋友要?嚴肅小眼睛?看國旗身?站直不亂晃?唱國歌要響?亮將來長?大了建設祖?國更美麗?乙：同學們?都讀得很認?真，我相信?大家平時也?是按照兒歌?上面所說的?那樣來做的?。咦，上?臺來的是誰?呀，我們讓?他來介紹一?下自己。?小記者出場?：同學們，?大家好，我?是《校園文?明使者》小?記者，剛才?你們朗誦得?真好，下面?我想考考大?家。生：?沒問題!?2、禮儀知?識問答(?1)學生進?入教師辦公?室，應先征?得老師同意?。(對)?(2)沒事?的時候可以?隨意到教師?辦公室玩耍?。(錯)?(3)課前?準備不是正?式上課時間?，所以無關(guān)?緊要。(錯?)(4)?遵守課堂紀?律是種基本?禮貌。(對?)(5)?我們進入學?校大門口和?做早操、升?國旗時，才?需要系上紅?領巾。(錯?)(6)?在食堂吃飯?可以隨意走?動，說話(?錯)(7?)在食堂打?飯時，我來?晚了，就插?在班上任意?同學的前面?(錯)(?8)不是教?我們的教師?見面時可以?不打招呼。?(錯)小?記者：同學?們的禮儀知?識回答得真?好，再見!?3、圖片?展示甲：?看來小記者?的問題都難?不倒大家，?接下來請大?家看幾個小?畫面。(圖?片對比出示?：潔白的墻?壁和斑駁的?墻壁，平整?的桌面和凹?凸不平的桌?面，結(jié)實的?窗戶和搖晃?的窗戶，飯?桌上干干凈?凈和飯粒到?處都是的食?堂)乙：?同學們，看?完這些圖片?，你們有什?么感受呢??如果是你們?，你們喜歡?在哪一種校?園環(huán)境學?習呢?請大?家說說你們?心中的想法?。(學生?發(fā)言)甲?：同學們都?說得很好。?其實啊，每?個人都喜歡?在優(yōu)美、舒?適的環(huán)境下?學習，因為?它能給我們?帶來愉悅的?心情。我們?可以想象在?凹凸不平的?桌面上做作?業(yè)是多么難?受的事情，?我們也可以?想象在寒冷?的冬天里在?沒有窗戶的?教室里上課?是多么痛苦?的事情。所?以我們不能?隨意破壞學?校的公共財?產(chǎn)，我們要?把珍愛校園?公共財產(chǎn)當?作自己的責?任和義務。?4、小品?表演乙：?除了上面所?涉及的禮儀?知識之外，?我們還應該?注意哪些方?面的禮儀呢??下面請欣?賞小品，看?看其中的人?物是如何做?的。第一?場：值日生?剛打掃完校?道，把垃圾?拿去倒。學?生A吃完香?蕉，隨手就?把香蕉皮扔?在地上。學?生B正唱著?輕快的歌兒?經(jīng)過，不小?心踩到香蕉?皮，摔了個?四腳朝天。?學生B爬起?來之后，拍?拍屁股，罵?了一句“真?倒霉”，就?離開了。?第二場：學?生C背著書?包準備回