統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)價(jià)測(cè)試卷(含答案)(一)共3篇

2023-200學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文試卷〔三)考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)題號(hào)一二三四五總分得分留意事項(xiàng)：答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕熟〔xián〕蟈〔guō〕仰〔zhān〕山〔yān〕B繩〔jiāng〕．〔yē〕見(jiàn)〔piāo〕牙〔quǎn〕C涼〔chāng〕兵〔xiàn〕．〔méi〕底〔cè〕D．〔hú〕樂(lè)〔wú〕嚓〔kā〕牙〔liǎo〕選擇正確答案?！耙蝗穗m聽(tīng)．，一心以為有鴻鵲將至，思援弓繳而射．”一句中兩個(gè)“之”的意思分別是〔〕他，指前一個(gè)人/它，指天鵝C．指弈秋的教育/它，指天鵝

指弈秋的教育/他，指前一個(gè)人D．他，指前一個(gè)人/指弈秋的教育“見(jiàn)微知著”一詞中“微”的意思是〔〕略微 B．衰落 C．精淺顯妙 D．細(xì)小，略微4．“孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故”一句中“辯斗”的意思是〔〕辯論，爭(zhēng)論C．戴斗篷，穿斗篷

辯白，辯駁D．對(duì)打，爭(zhēng)斗“赴湯蹈火”一詞中“湯”的意思與以下哪一個(gè)詞語(yǔ)中“湯”的意思一樣〔〕剩飯C．一個(gè)老鼠害一鍋．

及其日中如探．D寡水以下句子運(yùn)用的修辭手法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．永久感謝我的教師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。B．太陽(yáng)他有腳啊，輕輕靜靜地移動(dòng)了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。C．我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的士氣。D．隨著雄渾的歌聲響徹雪山原野，有人獻(xiàn)出錢(qián)財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來(lái)糧食。7．以下破折號(hào)用法和其他三項(xiàng)不全都的是〔 〕A．波義耳制成了試驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。B．生怕第三件事才是買(mǎi)玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫(huà)。1/2和1/4和云這兩個(gè)分?jǐn)?shù)加在一起”這個(gè)力氣就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信念。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǐcǐ shūjí jiēduàn zhàlan〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕áozhōu yòuzhì sōují tiánnì〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕依據(jù)課文內(nèi)容填空。《北京的春節(jié)》的作者是 ，他用京味的語(yǔ)言，描繪了一幅畫(huà)卷，呈現(xiàn)了 ，表達(dá)了自己 ?！侗砝锏纳铩芬晃谋磉_(dá)的是“我”小時(shí)候以為 因而始終信任父親的表里 ，說(shuō)明“我”是一個(gè) 的孩子。聽(tīng)了老教授的一番講解他恍然大悟可用一個(gè)俗語(yǔ)來(lái)表示這個(gè)俗語(yǔ)是 ， 。每當(dāng)我想放縱自己，不好好努力的時(shí)候，我就會(huì)想起《長(zhǎng)歌行》中的那句詩(shī)： ， ！趙孟頫是 代著名的 ，他的楷書(shū)代表作之一是 。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分按要求寫(xiě)句子。因病住院的德國(guó)氣象學(xué)家魏格納正無(wú)聊地看著墻上的世界地圖〔縮句〕我不知道他們給了我們多少日子，但我的手〔用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句〕找到了筆、墨水和紙之后，盡最大的可能節(jié)約使用〔修改病句〕我的心猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐驚的眼光瞅了瞅父親〔仿照該句的描寫(xiě)手法寫(xiě)句子〕口語(yǔ)交際。爸爸的童年：白天，做個(gè)網(wǎng)兜去捕小鳥(niǎo)；黃昏，到田野中去捉蝴蝶蜻蜓；晚上，拿著手童年與我們的童年哪個(gè)更有意思？說(shuō)說(shuō)你的理由。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分歡快閱讀。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后〔節(jié)選〕有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中覺(jué)察問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最終把“？”拉直變成“！”，找到真理。寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的意思。司空見(jiàn)慣： 追根求源： 其次自然段中的“？”指 ，“！”指 。其次自然段中“覺(jué)察問(wèn)題”與“不斷發(fā)問(wèn)”的位置能不能互換？為什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話的理解。中國(guó)魂①精衛(wèi)填海何等〔 愚公移山何等〔 后羿射日何等〔 大禹治水又是何等〔 中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更布滿(mǎn)著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理?！半m九死其猶未悔”的忠貞與堅(jiān)忍，不必鄙視〔1〕告乃翁”的胸懷與悲槍?zhuān)槐剜皣@〔2〕那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與瀟灑。這處處表現(xiàn)出中國(guó)人的靈魂。人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長(zhǎng)城非英雄的氣概；中國(guó)人更有重整江山再造日月的雄心。迅先生就說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)，我們就有埋頭苦干的人，有舍命苦干的人，有舍身求法的人，樣樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的放射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽了奮勉圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出全部中國(guó)脊梁的榮耀?、葸@就是我們的國(guó)魂，這就是我們不屈的國(guó)魂，我們千年不衰的國(guó)魂！將以下詞語(yǔ)分別填入選文第①段的括號(hào)內(nèi)。執(zhí)著 勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 睿智填在第②段〔1〕和〔2〕處的人名分別是〔 〕A．陸游；杜甫 B．蘇軾；李白 C．陸游；李白 D．王維；李白18．“載人航天飛船的放射成功舉世矚目；奧運(yùn)賽場(chǎng)上嘹亮的國(guó)歌一次次響起，又令世人刮目相看……”句中省略號(hào)的作用是什么？請(qǐng)你接著仿寫(xiě)兩句。你還知道哪些愛(ài)國(guó)名人和愛(ài)國(guó)名詩(shī)？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出來(lái)。愛(ài)國(guó)名人： 愛(ài)國(guó)名詩(shī)： 讀后的心聲。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分輕松寫(xiě)作。學(xué)、校長(zhǎng)，或者是將來(lái)的自己？選擇一個(gè)對(duì)象，寫(xiě)一封信，將你心中最想說(shuō)的話、最真摯的感情表達(dá)出來(lái)。參考答案1．A2．C3．D4．A5．B6．B7．C8．彼此書(shū)籍階段柵欄熬粥 稚嫩 搜集 甜膩老舍 北京春節(jié)的民風(fēng)民俗 中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨與驚奇 對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和寵愛(ài) 凡能發(fā)出聲音的都是活的生物 有一只小蝎子 布滿(mǎn)奇異心 聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū) 少壯不努力 老大徒傷悲 元 書(shū)法家 《三門(mén)記》魏格納看著世界地圖。 他對(duì)哥哥確乎是百依百順的。 找到了筆墨水和紙之后，我盡最大的可能節(jié)約使用。 她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲苦痛的表情。11．我覺(jué)得爸爸的童年更有意思由于他們的玩耍都是貼近大自然的，能開(kāi)闊視野增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，而我們的童年生活太局限了，無(wú)視了大自然的秀麗。指看慣了就不覺(jué)得驚異。 指追溯事物發(fā)生的根源。覺(jué)察問(wèn)題，不斷追問(wèn) 通過(guò)探究，解決疑問(wèn)，覺(jué)察真理。14．不能，由于只有覺(jué)察問(wèn)題后才能不斷發(fā)問(wèn)。15．想要覺(jué)察真理就要不停的提問(wèn)，在解答。只有經(jīng)過(guò)很屢次的提問(wèn)、解答才能找到真理。16．堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著勇敢睿智17．C句中省略號(hào)的作用是表示列舉的省略。例如：世博會(huì)的盛大舉辦，讓世界嘆為觀止；國(guó)慶的雄壯威猛，向世界呈現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)氣概。屈原、岳飛 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。讓我們成為一個(gè)真正的中國(guó)人。親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗量嗔?！媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)“你鼓舞的眼神，像冬天的被子，讓我的到溫順；媽媽?zhuān)愎奈璧难凵窬拖褚还扇?，讓我快高長(zhǎng)大;媽媽?zhuān)愎奈璧难凵窬拖皲蠕刃∠?，在我心中流淌，滋?rùn)我的心”。媽媽?zhuān)揖拖袷巧男』ǎ枰愕暮亲o(hù)。記得有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)題，突然，一道題不會(huì)，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，個(gè)解題的方法，我最終做出來(lái)了。媽媽?zhuān)兄x您，你的鼓舞讓我感到母愛(ài);你的鼓舞，讓我體驗(yàn)到成功的喜悅。媽媽?zhuān)叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。你的鼓舞，給我?guī)?lái)了信念，讓我勇敢地站起來(lái)面對(duì)困難，你的鼓舞，讓我看到了前進(jìn)的道路，找到了奮斗的方向。記得還有一次，我去滑冰，的站起來(lái)了，我不怕困難了。感謝您媽媽?zhuān)o了我一個(gè)鼓舞的眼神?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是?。≌l(shuí)能說(shuō)得盡母親對(duì)我們的愛(ài)，誰(shuí)又能報(bào)答得完母親對(duì)我們的愛(ài)！媽媽?zhuān)覑?ài)你。祝身體安康您的女兒XXXXX題號(hào)一二三四五六七題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)〔10分〕chóuchànɡ bōxuē xīshuài kǒnɡbù jīxièjùliè pìjìnɡ lǐnɡyù hútu fánɡyù二、查字典，填空〔8分〕再查音節(jié)用部首查字法應(yīng)先查部首，再查種解釋;在“卓立”中“卓”應(yīng)選第、三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)〔7分〕①過(guò)( )不及②誕生入( )③司空見(jiàn)( )④興高( )烈⑤精兵( )政⑥喜出( )外⑦( )而不舍⑧自( )弗如(1)詞語(yǔ)②是含有兩對(duì) (近反)義詞的詞語(yǔ)請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)含有這種特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)： 與詞語(yǔ)④一樣形容人興奮、愉快的四字詞語(yǔ)有: (3)在學(xué)習(xí)文言文《學(xué)弈》的時(shí)候，我知道了“弗”有“ 意思，所以詞語(yǔ)③的意思是 四、選擇題〔14分〕以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ．

練 ．

弄 牽強(qiáng)．

．

D．

．以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( 司空見(jiàn)貫 魚(yú)慣而出 B.獨(dú)出心載 不恥下問(wèn)C.積勞成疾 鋪天蓋地 D.繞好玩味 美不勝收下面各項(xiàng)中的“虛”和“虛弱”的“虛意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A.虛假 B.虛脫 C.虛心 D.虛心以下各項(xiàng)中對(duì)病句病因的分析或修改意見(jiàn)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )我班同學(xué)爭(zhēng)論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于培育良好行為習(xí)慣的講話。(語(yǔ)序通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。(缺主語(yǔ)，刪掉“使”字)革”換為“提高”)足”)以下句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )人生就像一支蠟燭，從頂燃到底，直都是光明的B.太陽(yáng)一出來(lái)，地上就像著了火。C.如尋常一樣，他徑直走向了那家餐館。D.小秧苗整整齊齊地排著隊(duì)，向春風(fēng)教師點(diǎn)頭，鞠躬。6.以下哪一條俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?( )這里沒(méi)有外人，你用不著遮遮掩掩，還是翻開(kāi)天窗說(shuō)亮話”吧蛋里挑骨頭”只有擅長(zhǎng)吸取教訓(xùn)，才能積存人生的才智正如俗語(yǔ)所說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”么?詩(shī)句“我勸天公重抖擻“要留清白在人間”片冰心在玉壺“萬(wàn)生光輝”與題日依次對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。ABCD.五、依據(jù)課文填空〔10〕過(guò)去的日子如 ，被微風(fēng) ，如 被初陽(yáng) 。本學(xué)期，我們生疏了很多人物，的李大釗的張思德等;還從《匆忙》一文中明白了 ;知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理———古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)殿堂的珍寶，早已融入我們的生活中。一年四季，詩(shī)意無(wú)處不在。春天閑逛郊野，不覺(jué)吟誦“草長(zhǎng)鶯飛二月天， ”;夏日里賞荷，忍不住感慨“接天蓮葉無(wú)窮碧， ”；當(dāng)我們遇到挫折或困難時(shí)，我們會(huì)想起《竹石》中的“ ，任爾東西南北風(fēng)”;遇到老人哀嘆歲月催人老時(shí)，可以借用《浣溪沙》中的“ ， ”米勸慰他。春城無(wú)處不飛花， 。日初出大入車(chē)蓋， ，此不為 。勸君共進(jìn)一杯酒， 。窮則變， ， 六、課內(nèi)閱讀理解臘八粥初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了很多白胡子的老孩子提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，聞那種味就夠咽三口以上的唾了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。“媽?zhuān)瑡專(zhuān)纫幌挛乙匀?我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹“要不然我吃三碗半，你就吃?xún)赏氚搿钡瓱煔馔弦粵_而已!〔10分〕1.“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋”中“糊糊涂涂”是指〔2〕2.課文圍“臘八粥寫(xiě)了八兒 和 兩件事其中詳寫(xiě)的內(nèi)容是 3.《北京的春節(jié)》一課中對(duì)臘八粥是這樣描述的:“這種粥是用各種米，各種豆，與各種果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉……)熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。”請(qǐng)與選文第一自然段畫(huà)“ ”的句子進(jìn)展比較，寫(xiě)出不同之處〔3分〕二者在寫(xiě)法上的不同: 42分(1)課文以對(duì)話貫穿全文，寫(xiě)出了一家人其樂(lè)融融的氣氛()(2)選文寫(xiě)粥在鍋里嘆氣說(shuō)明母親煮粥的動(dòng)作太慢了()天真、得意的小孩形象。()七、課外閱讀理解基建狂魔，實(shí)至名歸有十四億左右的超浩大人口卻照舊能做到全民通電的國(guó)家!中國(guó)，正令全世界為之震撼!除此之外，中國(guó)的建設(shè)工程也令全世界人民一次次大開(kāi)眼界!9:15001009差。43:202343交通。兩個(gè)半小時(shí)拆一座大橋:兩個(gè)半小時(shí)，江陰芙蓉大道京滬高速跨線橋便被成功撤除。睡一覺(jué)，火車(chē)站誕生了;看一場(chǎng)電影，一座橋沒(méi)了。這些近乎傳神的建設(shè)速度，令外國(guó)人直呼中國(guó)為“基建狂魔”!中國(guó)工人們遇山開(kāi)山、遇水搭橋……中國(guó)鐵建甚至放出狠話:挖隧道，你只需要告知1008155米，它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋工程!當(dāng)時(shí)，外國(guó)工程師認(rèn)為中國(guó)無(wú)現(xiàn)了歷史性的突破!世界最高的橋在中國(guó)!兩端位于貴州和云南的北盤(pán)江大橋，其橋560200橋梁。建，也奮起直追，趕英超美?！?2〕以下關(guān)于“基建狂魔”的描述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( 分〕A.“基建狂魔”指中國(guó)基建速度近乎傳神B.“睡一覺(jué)，火車(chē)站誕生了;看一場(chǎng)電影一座橋沒(méi)了”是“基建狂魔”的表現(xiàn)是“基建狂魔”的一大手筆D.“基建狂魔”指外國(guó)人批判中國(guó)人好大喜功，鉚足了勁兒與英國(guó)、美國(guó)爭(zhēng)第文本中運(yùn)用到的說(shuō)明方法有()〔2〕A.列數(shù)字舉例子B.打比方列數(shù)字C.作比較打比方D.打比方舉例子10081〔4〕中國(guó)被稱(chēng)為“基建狂魔”離不開(kāi)辛勤工作的建設(shè)工人們，請(qǐng)你寫(xiě)一〔4〕八、小練筆〔4〕生來(lái)說(shuō)，是利大于弊還是弊大于利，學(xué)生中有兩種觀點(diǎn)。假設(shè)你是反方，你會(huì)怎樣反對(duì)正方的觀點(diǎn)?我們的視野，為我們的學(xué)習(xí)供給便利。[反方]我方認(rèn)為: ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————九、歡快習(xí)作〔25〕在一次以“那一刻，我感動(dòng)不已”為主題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同家表達(dá)什么呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。的真情實(shí)感；3.構(gòu)造完整，語(yǔ)言流暢。赤金鐵人期望小學(xué)2023--2023學(xué)年度其次學(xué)期期末考試六年級(jí) 語(yǔ)文試卷答案一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)惆悵 剝削蟋蟀 恐驚 機(jī)械 猛烈偏僻領(lǐng)域糊涂防范二、查字典，填空〔8分〕ZHzhuo十6畫(huà) 2 1 如掉、悼三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)〔7分〕①過(guò)(而)不及②誕生入(死)③司空見(jiàn)(慣)④興高(采)烈⑤精兵(簡(jiǎn))政 ⑥喜出(望)外 ⑦(鍥)而不舍⑧自(愧)弗如〔1〕反如七上八下 〔2〕歡天喜地〔3〕不如 慣四、選擇題〔14分〕ACBDCDC五、依據(jù)課文填空〔10分〕1、輕煙吹散了薄霧蒸融2冷靜不迫寧死不屈 全心全意 人要珍惜時(shí)間 只有每天敏銳地覺(jué)察問(wèn)題，堅(jiān)持不懈思考、探究，才能覺(jué)察真理。3、拂堤楊柳醉春煙 映日荷花別樣紅 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁4、寒食東風(fēng)御柳斜5、日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎6、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人7、變則通通則久〔一〕臘八粥1、把全部的東西摻在一起煮2、等粥和喝粥 八兒等粥的事3法4、√×√解1、D 2、A3、不能，括號(hào)中的內(nèi)容表達(dá)出說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性，可以另讀者信服。4、略八、小練筆〔4〕略部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末模擬卷二一、積存與運(yùn)用。1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。這本厚厚的shūjí( )，不僅訴說(shuō)著祖國(guó)科學(xué)lǐngyù( )變遷的歷史，而且表達(dá)了很多科學(xué)家jiànwēizhīzhù( )、qièérbùshě( )的故事，jìtuō( )著對(duì)下一代的殷切期望?！拔覑?ài)中國(guó)這四個(gè)字按音序《華字典中的正確排序( A．我愛(ài)中國(guó)B．愛(ài)中國(guó)我C．愛(ài)國(guó)我中D．愛(ài)我中國(guó)下面選項(xiàng)中“見(jiàn)“司空見(jiàn)慣“見(jiàn)意思不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A．眼見(jiàn)為實(shí) B．以小見(jiàn)大 C．視而不見(jiàn) D．喜聞樂(lè)見(jiàn)4．以下句子中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A．2023年，是中華人民共和國(guó)成立70周年，處處懸燈結(jié)彩，舉國(guó)慶祝。B．春風(fēng)拂過(guò)，草兒抽芽，果樹(shù)開(kāi)花，一派萬(wàn)象更的景象。C．百思不得其解之下，李旭只好放棄追根求源。D．我真是孤陋寡聞，這種植物我竟然司空見(jiàn)慣。5．以下各組句子中，加粗詞意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A．①法庭上，李大釗保持著慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。②形式格外嚴(yán)峻，你得抓緊想方法解決問(wèn)題。①媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。②這么好的一件事讓他攪和糟了。①魯濱遜想盡方法還是制造不出墨水來(lái)。②任何妄想在香港制造會(huì)得逞。①我們要隨時(shí)制宜，不要機(jī)械地按老章程辦事。制宜制訂切實(shí)可行的打算。6．以下句子中，有語(yǔ)病的一句是( )。A．中國(guó)政府提出的“一帶一路”建議惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。B“北斗是中國(guó)自主建設(shè)的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)是全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。C．心中有信仰，才能把嘉興南湖的小小紅船，進(jìn)展為承載億萬(wàn)人民夢(mèng)想、乘風(fēng)破浪前行的巨輪。D．在“牧星人”的細(xì)心呵護(hù)下，設(shè)計(jì)壽命兩年的天宮二號(hào)在太空平安度過(guò)了1036天，最終受控榮歸。7．以下詩(shī)句的作者不屬于唐朝的是( )。A．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 B．大漠沙如雪，燕山月似鉤。C．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 D．盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。8．下面的廣告語(yǔ)與“樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏”使用的修辭手法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A．既養(yǎng)分，又清爽，牙齒好寵愛(ài)——牙膏廣告B．地球母親愛(ài)秀麗，大家低碳保護(hù)她——低碳生活C．晚上你休息，白天我休息，皆能延年益壽——路燈寄語(yǔ)D．貪污一根針，刺痛百姓心——反腐倡廉公益廣告9．以下語(yǔ)言表述得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A．醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)“感謝合作，歡送再來(lái)啊”B．姐姐對(duì)弟弟說(shuō)“你真笨，這么簡(jiǎn)潔的題目都不會(huì)做”．一位司機(jī)對(duì)行人說(shuō)“沒(méi)長(zhǎng)眼睛！連怎么走路都不知道”D．小羽對(duì)落選的李明說(shuō)“沒(méi)事的，一次失利代表不了什么，是金總會(huì)發(fā)光的”10.填入下面橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )。命運(yùn)，其實(shí)是公正的它遵循一個(gè)鮮為人知的補(bǔ)償原則：它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者， ，收獲也最多。A．強(qiáng)者在生活中失去最多 B．強(qiáng)者盡管失去最多C．雖然生活讓強(qiáng)者失去最多 D．讓在生活中失去最多的強(qiáng)者11．以下各組詩(shī)詞句中修辭手法的運(yùn)用推斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。①大漠沙如雪，燕山月似鉤。 ②好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。③欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 ④飛流直下三千尺疑是銀河落九天。A．夸大擬人反問(wèn)比方B．比方夸大設(shè)問(wèn)擬人C．比方擬人設(shè)問(wèn)夸大D．?dāng)M人夸大反問(wèn)比方.〔〕《北京的春節(jié)一文詳寫(xiě)了全部的局部這樣對(duì)突出民俗特點(diǎn)很有好處。( )從《兩小兒辯日》中，我們生疏到了一個(gè)實(shí)事求是的孔子。( )《那個(gè)星期天》一文細(xì)膩地刻畫(huà)了“我”經(jīng)受了從等待開(kāi)頭時(shí)的萬(wàn)分期盼、心懷愉快，到連續(xù)等待時(shí)的急躁、照舊有所期盼，再到等待未果時(shí)的焦急萬(wàn)分直到最終等待完畢期盼落空的過(guò)程。 ( )13．填空題。詩(shī)歌可寫(xiě)景“ 草色遙看近卻無(wú)詩(shī)歌可言志“粉骨碎身渾不怕， ”詩(shī)歌可傳情：“ ，不知秋思落誰(shuí)家”燕子去了， ；楊柳枯了；桃花謝了， 。但是，聰明的，你告知我，我們的日子 二、閱讀與賞識(shí)?！惨弧持行W(xué)生該不該擁有手機(jī)朋友的溝通，可以練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，在學(xué)習(xí)疲乏之時(shí)，還可以聽(tīng)聽(tīng)自己弊大于利，眾說(shuō)紛紜。材料二 使用手機(jī)的好處。1．便利與家人聯(lián)系。有一局部學(xué)生手機(jī)是維系友情親情的紐帶之一是增加人與人之間情感溝通的工具。尤其是手機(jī)中的短信，其溝通的效率高于書(shū)信、通話等方式，這也是手機(jī)短信更為流行的緣由。3．充分與外界溝通。手機(jī)功能的多樣化，除了用來(lái)通話外，還可以接收很多資訊，使得直接閱歷并不豐富的中小學(xué)生可以接收到很多不用親身經(jīng)受也能知曉的信息。14．材料一中，對(duì)于中小學(xué)生使用手機(jī)的利弊分析，描述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A．手機(jī)可以讓中小學(xué)生便利與親人和朋友的溝通B．手機(jī)可以讓中小學(xué)生便利練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，學(xué)習(xí)疲乏時(shí)放松一下自己C．手機(jī)讓中小學(xué)生學(xué)會(huì)了考試作弊D．手機(jī)甚至成了中小學(xué)生之間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑15.以下描述不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A．中小學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說(shuō)紛紜B．隨著人們生活水平的提高，手機(jī)已漸漸普及，全部的中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)C．手機(jī)的功能多樣化D．手機(jī)是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感溝通的工具明理由。 17.假設(shè)你的媽媽不讓你用手機(jī)，認(rèn)為手機(jī)就是用來(lái)消遣的，你會(huì)怎么勸告媽媽呢？〔二〕①每次乘坐公共交通時(shí)，總要感慨：年輕的“低頭族”真是越來(lái)或平板電腦等電子產(chǎn)品看得入迷的孩子。②在青少年近視率高發(fā)的背景下，保護(hù)好孩子的眼睛任重而道遠(yuǎn)。世衛(wèi)組織的一項(xiàng)爭(zhēng)論報(bào)告顯示，我國(guó)的“近視大軍”目前已達(dá)6億，其中青少年近視率居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%，高中和大學(xué)學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成并呈逐年上升趨勢(shì)。膜，假設(shè)是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。尤其對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍(lán)光的影響會(huì)更為嚴(yán)峻。成為孩子生活中的一局部，完全不接觸固然矯枉過(guò)正。因此，如何引⑤從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)前，不少學(xué)校教師使用一些 App來(lái)給學(xué)生布置作業(yè)在帶來(lái)便利的同時(shí)也客觀上增加了孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。是否可以適當(dāng)削減電子作業(yè)所占比例而向紙質(zhì)作業(yè)傾斜？⑥去年8月，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《綜合防2030年我國(guó)6歲兒童近視率要把握在3目的就是為了引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地使用電子產(chǎn)品。腦里的玩耍、影視劇更好玩。何不引導(dǎo)孩子走出家門(mén)、更多地?fù)肀Т髲姆泵Φ墓ぷ髦谐殡x，拿出更多時(shí)間參與孩子成長(zhǎng)，一舉兩得。使用初衷是為了幫助孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，假設(shè)是最終反而傷了眼睛，變成聯(lián)系上下文是理解詞語(yǔ)的好方法。“矯枉過(guò)正”在第④段中指( )。A．過(guò)于端正B．完全不接觸電子產(chǎn)品是過(guò)分地訂正孩子使用電子產(chǎn)品的現(xiàn)象C.指把彎的東西扳正，又歪到了另一邊D．完全不接觸電子產(chǎn)品是恰到好處的“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)電子產(chǎn)品要看要用，但要用之有道用之有度”下面對(duì)這句話理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A．?dāng)?shù)字化時(shí)代，孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)還是課后消遣都要用電子產(chǎn)品B．為了降低近視率，削減“低頭族，應(yīng)當(dāng)讓孩子完全不要接觸電子產(chǎn)品C．孩子應(yīng)當(dāng)有抑制地使用電子產(chǎn)品，不能把電子產(chǎn)品變成消遣時(shí)間的“玩具”D．電子產(chǎn)品資源豐富，利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)多使用，否則會(huì)被社會(huì)淘汰掉第②段中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？在表達(dá)上有什么好處？鄰居家的父母工作很忙，沒(méi)有時(shí)間帶小孩，常常把手機(jī)給他家四并給他們提些建議?！踩澈萌兆釉趺催^(guò)都說(shuō)窮日子難過(guò)，我不疑心這種說(shuō)法。我過(guò)過(guò)窮日子。在當(dāng)知青的時(shí)候，常用鹽水拌飯吃。那樣的夜，格外格外漫長(zhǎng)。知青中的壞孩子說(shuō)，誰(shuí)和我去偷老鄉(xiāng)很慚愧，我是留下來(lái)在家里燒開(kāi)水的。不過(guò)不是我要求燒開(kāi)水，而是比較虛偽的。窮而守志，那太難了。肚子太餓，人就不是人了，是動(dòng)物。除了想吃，幾乎不想別的。好日子不好過(guò)，這還是從前沒(méi)有想到的。由于什么叫好日子，很難界定。溫飽不愁了，還有山珍海味呢！別人能夠吃到，我不能夠吃到，就不覺(jué)得自己的日子好。你有住房了，那邊卻豎起了別墅；公共了，有人賺的錢(qián)卻是成百上千萬(wàn)。因此我們的耳朵里，聽(tīng)到的一片聲音，都是說(shuō)