新教科版五上科學第三單元 《計量時間》單元復習課件（新改版）

單元復習計量時間1.時間在流逝2.用水計量時間

3.我們的水鐘4.機械擺鐘

5.擺的快慢

6.制作鐘擺

7.計量時間和我們的生活目錄目錄回顧：

本單元我們學了什么？1.時間在流逝目錄目錄2.用水計量時間4.機械擺鐘

5.擺的快慢3.我們的水鐘6.制作鐘擺

7.計量時間和我們的生活計量工具制作計時工具計量原理整理：本單元主要科學概念本單元我們學了哪些計量時間的工具？日晷圭

表燃香鐘計量工具計量工具水鐘機械擺鐘石英鐘電子鐘沙漏本單元我們學了哪些計量時間的工具？日晷圭

表太陽鐘日晷：利用陽光下物體影子方位變化的規(guī)律。圭表：利用正午日影長度的變化規(guī)律。水鐘“受水型”水鐘“泄水型”水鐘水滴的等時性水位高低、孔徑大小1.水鐘的計時原理是什么？2.影響水流快慢的因素有哪些？機械擺鐘擺的等時性2.擺的快慢與什么因素有關(guān)？與擺繩長度有關(guān)，與擺錘輕重、擺動幅度無關(guān)。1.通過探究，你發(fā)現(xiàn)了鐘擺的擺動具有什么特點？計量原理物體有規(guī)律的周期性運動。這些計時工具的計量原理的共同特點是什么？制作計時工具自制水鐘自制鐘擺第四單元

能量第3課時

電和磁

1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電導線靠近了指南針，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，打開了人類大規(guī)模利用電能的大門。你知道是什么現(xiàn)象嗎？活動一：用通電導線靠近指南針，觀察導線是否會產(chǎn)生磁性。實驗材料：電池、電池盒、小燈泡、燈座、導

線（其中一根較長）、開關(guān)、指南針。實驗步驟：1、先組裝一個可以點亮小燈泡的電路。2、把電路中的導線拉直靠近指南針上方，與指南針的方向一致。接通帶小燈泡的電路，觀察指南針是否偏轉(zhuǎn)；斷開電路后有何變化，記錄實驗情況。3、調(diào)整指南針與導線之間的距離，重復實驗步驟2，同時記錄實驗情況。4、把拉直的導線靠近指南針上方，接通不帶燈泡的電路（短路狀態(tài)），觀察指針是否偏轉(zhuǎn)；斷開電路后有何變化，記錄實驗情況。實驗步驟：注意：電路短路，電流很強，電池會發(fā)熱很快，所以只能接通一下，馬上斷開，時間不能過長。5、調(diào)整指南針與導線之間的距離，重復實驗步驟4，記錄實驗情況。我的記錄表實驗項目指南針的指針是否偏轉(zhuǎn)閉合線路斷路用接有小燈泡的導線靠近指南針用不接小燈泡的導線靠近指南針我的發(fā)現(xiàn)：通電導線可以產(chǎn)生磁性，磁性的強弱與到導線的距離和電流的大小有關(guān)。距離越遠，磁性越弱，反之越強；電流越大，磁性越強，反之越弱?；顒佣河猛娋€圈靠近指南針，重演奧斯特實驗。實驗材料：電池、電池盒、導線（其中一根導線長1米以上）、開關(guān)、指南針。實驗步驟：在實驗中，你發(fā)現(xiàn)了什么？1、活動