巧手工藝坊-動物主題貼畫設計制作（教學設計）-四年級上冊勞動蘇教版

巧手工藝坊-動物主題貼畫設計制作（教學設計）-四年級上冊勞動蘇教版一、教學目標認識常見的動物形象，了解它們的特征和習性；掌握貼畫的制作方法和基本要領(lǐng)；訓練學生的動手能力和觀察力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力。二、教學內(nèi)容本次教學內(nèi)容為動物主題貼畫設計制作。1.動物形象的認識通過展示圖片等形式，介紹生活中常見的動物形象，如貓、狗、大象、老虎等；指導學生觀察每種動物的特征和習性，并讓他們用自己的語言描述；通過講解和問答等方式，加深學生對動物形象的認識和理解。2.貼畫制作方法和要領(lǐng)對貼畫所需工具、材料進行介紹，如圖紙、剪刀、膠水、彩色卡紙等；指導學生進行貼畫的制作方法，包括：選擇形象、繪制圖案、剪裁卡紙、貼附等步驟；強調(diào)要注意每個步驟的細節(jié)、順序和精度，以確保貼畫的質(zhì)量。3.動手實踐學生在教師的指導下進行動物主題貼畫的制作；教師在輔導過程中重點關(guān)注學生的操作步驟、質(zhì)量和效果，并及時糾正錯誤；引導學生發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，設計出不同形式和特點的動物貼畫。4.展示和評價學生完成作品后，進行展示和分享；通過師生互動、同學評價等方式，評價每位學生的勞動和創(chuàng)作成果；引導學生總結(jié)經(jīng)驗和體會，進一步提高貼畫設計制作的技能和水平。三、教學方法本次教學采用以下教學方法：演示法：通過展示圖片、操作演示等形式，讓學生更直觀地了解動物的形象和特征；問答法：通過問答的形式，引導學生主動發(fā)言，從而加深對動物形象的認識和理解；實踐法：通過實際操作，讓學生掌握制作貼畫的方法和要領(lǐng)；評價法：通過展示和評價，激勵學生的創(chuàng)造力和動手能力。四、教學重點和難點教學重點認識常見的動物形象，了解它們的特征和習性；掌握貼畫的制作方法和基本要領(lǐng)；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手能力。教學難點如何讓學生準確地掌握每個步驟和細節(jié)；如何引導學生在設計中發(fā)揮創(chuàng)造力。五、教學過程第一課時step1：教材導入向?qū)W生簡要介紹本學期的勞動課程內(nèi)容，重點介紹本次課程的主要內(nèi)容和目標，激發(fā)學生的學習興趣。step2：動物形象的認識展示常見動物的圖片，并向?qū)W生介紹每種動物的特征和習性；讓學生觀察圖片，自己用語言描述每種動物的特點；通過問答的形式，加深學生對動物形象的認識和理解。step3：貼畫制作要領(lǐng)向?qū)W生介紹貼畫所需的工具和材料；演示制作貼畫的方法和步驟，指導學生注意每個細節(jié)和順序；讓學生動手練習，向教師請教和糾正錯誤。第二課時step1：復習上節(jié)課內(nèi)容回顧對動物形象的認識和貼畫制作要領(lǐng)，檢查學生的掌握情況。step2：貼畫制作實踐學生動手制作動物主題貼畫，教師逐一指導、輔導；引導學生發(fā)揮創(chuàng)造力，設計不同形式和特點的動物貼畫。第三課時step1：展示和分享讓學生將自己的作品展示和分享。step2：相互評價和總結(jié)師生互動，對學生的作品進行評價和點評；引導學生總結(jié)經(jīng)驗和體會，進一步提高貼畫設計制作的技能和水平。六、教學評估學生在操作中的步驟和方法是否正確；學生的貼畫作品設計是否創(chuàng)意、精美；學生的貼畫作品是否達到預期效果。七、教學資源貼畫制作所需的工具和材料；常見動物圖片；貼畫制作的視頻和圖片教程。八、教學反思通過本次的教學實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們在制作貼畫時，對于每個步驟的理解和掌握存在一定的不足，容易出現(xiàn)錯誤