小班藝術(shù)活動方案小兔做客

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小班藝術(shù)活動方案小兔做客

一.設(shè)計意圖：

這節(jié)小班美術(shù)綜合活動意在貫徹新《綱要》精神，摒棄以往美術(shù)活動中重示范、重結(jié)果、輕探究、輕過程、過份著重技能訓(xùn)練的弊端。從指導(dǎo)思想和基本要求方面都表達出讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探究的意愿。

本次活動是針對小班年齡段的特點，運用情境化的教學(xué)方法，綜合運用了五大領(lǐng)域中美術(shù)、語言、音樂、數(shù)學(xué)、體育等多方面的知識，動靜交替，在愉悅的情境中，師幼互動，讓幼兒嘗試運用多種材料拓印、感知、探究物體的大小、色調(diào)和外形的美，并大膽主動的表現(xiàn)美，培育他們的各種技能。

二.活動目標(biāo)：

1.幼兒自主運用多種材料進行花朵的拓印、在拓印過程中感知探究物體的大小，色調(diào)和外形。

2.活動中培育幼兒的審美技能、探究技能、交往技能，并進展幼兒的體能。

3.幼兒在情境游戲中，歡樂的感受美、體驗美、表現(xiàn)美。

三.活動預(yù)備：

1.知識預(yù)備：幼兒認識三原色mdas"文章.出自大.考,吧幼.師.網(wǎng).，h;紅、黃、藍。

2.情境預(yù)備：小兔、兔媽媽的頭飾以及服飾、烏龜?shù)姆棥⒎孔蛹盎▓@。

3.物質(zhì)預(yù)備：音樂磁帶、錄音機、瓶子假設(shè)干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。

四.活動過程：

(一)導(dǎo)入教學(xué)

1.變"魔術(shù)'加深幼兒對三原色的認識。

2.兔媽媽，兔寶寶帶著"美麗的花'到烏龜媽媽家做客。

3.兔寶寶將花插在烏龜?shù)幕▓@里(給幼兒定位)。

(二)組織活動

1.兔寶寶想方法將花園裝扮得更美麗，人手一個操作框，預(yù)備拓印。(培育幼兒自己的事情自己做的技能)

2.兔媽媽用鼓舞性的語言調(diào)動寶寶嘗試拓印，大膽操作。

3.引導(dǎo)兔寶寶選用不同材料拓印出美麗的花。

4.在老師引導(dǎo)提示下運用不同材料構(gòu)圖。(拓展幼兒的發(fā)散性思維)

5.讓幼兒嘗試相互換位，使花園中開出顏色不一樣的花。(培育寶寶的交往技能)

(此過程老師隨機調(diào)動，無集體示范，尊敬孩子的性格進展特點，并依據(jù)實際狀況或小組或個別引導(dǎo)，發(fā)覺和把握幼兒的最近進展區(qū)，提升幼兒的技能。并處理好老師預(yù)設(shè)與幼兒生成的關(guān)系)。

(三)結(jié)束活動：

1.烏龜媽媽回家了，贊揚花園里的花真美，有不同的顏色和造型(講評)。

2.兔寶寶和媽媽到烏龜?shù)募依锶プ隹?，嘗試用腳來拓印，并結(jié)合體育游戲，走鉆爬跳。

3.烏龜媽媽給兔寶寶