初三級(jí)工作總結(jié)（8篇）

第初三級(jí)工作總結(jié)（8篇）

初三級(jí)工作總結(jié)（精選8篇）

初三級(jí)工作總結(jié)篇1

一、總體回顧

開(kāi)學(xué)第一天剛剛看到初三這批孩子們，我們初三級(jí)部的老師心里都暗暗打起了退堂鼓，學(xué)生的儀容儀表真是不敢想象，一半的女生盤頭戴首飾，男生有很多一部分是陰陽(yáng)頭型。開(kāi)學(xué)第一個(gè)周級(jí)部每天都有三、四十名沒(méi)完成作業(yè)的，班級(jí)里伸腿不學(xué)的學(xué)生有近十名之多。男生中自稱老大的就有四五個(gè)。一開(kāi)學(xué)就走了十幾個(gè)好學(xué)生。但是我們初三級(jí)部的老師并沒(méi)有被困難嚇倒，我們從狠抓學(xué)生的紀(jì)律入手，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心為宗旨，把課堂教學(xué)為主陣地，著力提高課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。

二、主要工作

1、從學(xué)生的紀(jì)律入手

（1）針對(duì)作業(yè)問(wèn)題，新學(xué)期開(kāi)始后的前兩個(gè)周，級(jí)部每天中利用午休時(shí)間把不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，讓他們利用中午的時(shí)間把作業(yè)及時(shí)補(bǔ)上。每個(gè)班級(jí)每周民主選舉學(xué)習(xí)積極性較差的兩名學(xué)生，利用中午時(shí)間對(duì)他們昨天學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行抽查，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心和興趣。（2）針對(duì)違紀(jì)問(wèn)題，級(jí)部每周找一天利用課間操時(shí)間對(duì)班級(jí)進(jìn)行危險(xiǎn)物品的排查，第一個(gè)月的時(shí)間每回都能找到手機(jī)、香煙、小說(shuō)刀具等物品，第二個(gè)月慢慢的少了。到了學(xué)期末只能找到鏡子梳子之類的小東西。殺賊先擒王，每周抽出一天對(duì)級(jí)部重點(diǎn)的學(xué)生如：張沐浴、冷文良、陳思遠(yuǎn)等進(jìn)行思想教育，通過(guò)他們排查級(jí)部的已經(jīng)發(fā)生或是將要發(fā)生的違紀(jì)事件。慢慢的跟他們交往的學(xué)生少了，級(jí)部的紀(jì)律也好轉(zhuǎn)很多了。到了學(xué)期末的時(shí)間級(jí)部幾乎沒(méi)有打仗斗毆的現(xiàn)象。學(xué)生的紀(jì)律得到了根本的扭轉(zhuǎn)。這些成績(jī)的取得要感謝我們的班主任，他們舍小家為大家的精神非常令我們感動(dòng)。王曉丹、劉紅星每天只要有時(shí)間就找學(xué)生談心，陳永威和王紅艷老師以嚴(yán)執(zhí)教，班級(jí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，李美娜老師利用晚自習(xí)的事件經(jīng)常與學(xué)生溝通，解答他們的困惑。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

現(xiàn)在的學(xué)生精力旺盛，要是不把心思放在學(xué)習(xí)上，肯定會(huì)放在別的方面。對(duì)于初三的學(xué)生要想把風(fēng)氣徹底改變，必須把學(xué)習(xí)抓上去。級(jí)部在開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，抽出一中午的時(shí)間組織全體學(xué)生觀看殘疾人力克胡哲的演講，看到他堅(jiān)毅不屈精神，有的`學(xué)生掉下了眼淚。一股股奮發(fā)向上的愿望從心底油然而生。在級(jí)部第一次月考中，大力的表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，每個(gè)班級(jí)給進(jìn)步幅度最大的五名學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，學(xué)生只要進(jìn)步了就給與表?yè)P(yáng)。同時(shí)課間操時(shí)間、每周五都組織學(xué)生進(jìn)行知識(shí)比賽，另外又開(kāi)展了接力比賽、百科知識(shí)比賽，等等一系列的措施，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又提高了班級(jí)的凝聚力。開(kāi)學(xué)時(shí)打鈴了學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)班，現(xiàn)在學(xué)生早自習(xí)6點(diǎn)30學(xué)生已經(jīng)安靜地在復(fù)習(xí)功課了.隨著學(xué)生的自信心培養(yǎng)好了，老師的積極性也高了起來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)老師不愿意上課，到現(xiàn)在老師掙課上，要課上。教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了很大的轉(zhuǎn)變。其中語(yǔ)文組從易入手，以培養(yǎng)學(xué)生積極性的為主，學(xué)生們都開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文這一科目，等等在王紅艷、王明華、陳永威、劉洪亮、呂萍、叢培唯，林磊為組長(zhǎng)的學(xué)科組發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，狠抓課堂紀(jì)律，學(xué)生的課堂效率有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生也愿意學(xué)了，本學(xué)期前250名的學(xué)生無(wú)一留生。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

初三級(jí)部的老師，在學(xué)生素質(zhì)不是太好的情況下，老師們并沒(méi)有自暴自棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作譜寫(xiě)了初三的美好篇章，組里時(shí)永妮老師、畢海娥老師因病請(qǐng)假，英語(yǔ)組的王明華、王曉丹老師，語(yǔ)文組的董曉燕、侯志紅積極幫助承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。生物組的王文開(kāi)老師家中有事，呂萍與李美娜老師在會(huì)考?jí)毫Υ蟮那闆r下，主動(dòng)幫助代班。正是因?yàn)檫@些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，初三級(jí)部的教學(xué)氛圍非常濃厚。

三、存在問(wèn)題

在工作中教育教學(xué)的力度不夠，還有學(xué)生素質(zhì)的因素，想一下見(jiàn)到效果很難，上學(xué)期又走了一些好學(xué)生，想在教學(xué)成績(jī)上看到進(jìn)步確實(shí)有點(diǎn)難度，但在下學(xué)期我們初三級(jí)部將再接再厲把會(huì)考科目抓好抓牢，爭(zhēng)取看到成績(jī)。

初三級(jí)工作總結(jié)篇2

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我愛(ài)我的每一位學(xué)生。在我眼里沒(méi)有差生，因?yàn)槲也灰猿煽?jī)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因此我能發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和進(jìn)步。包成亮以前愛(ài)沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很差。然而在我了解打架原因以后，我發(fā)現(xiàn)他每次打架都是為了維護(hù)自己認(rèn)為的正義。不管這是誰(shuí)的正義，至少說(shuō)明他有正義感，只是站在自己的角度理解正義而已，因此我只要讓他對(duì)正義感重新認(rèn)識(shí)就好了。處理這個(gè)問(wèn)題，我首先表?yè)P(yáng)他身上的正義，然后加強(qiáng)對(duì)正義感的正確認(rèn)識(shí)，最后再告訴他如何維護(hù)正義。盡管成績(jī)差，但我一直到初三都沒(méi)有放棄他，不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生是我班主任工作的原則。

愛(ài)不是絕對(duì)公平的。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)必要在他們身上付出更多的愛(ài)。只要在他們疲憊、困惑的時(shí)候，鼓勵(lì)、指點(diǎn)一下就好。中等生是尤其要注意的，他們多數(shù)安于現(xiàn)狀，這些學(xué)生需要較多的愛(ài)。及時(shí)鼓勵(lì)幫助他們，其實(shí)他們進(jìn)步是最快的。比如有一位同學(xué)基礎(chǔ)很好，不偏科，而且渴望得到老師的關(guān)心和表?yè)P(yáng)，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能承受挫折。對(duì)于這樣學(xué)生，我一般都是在她表現(xiàn)好的時(shí)候，首先表?yè)P(yáng)她，然后指出存在的問(wèn)題，這樣的教育她愿意聽(tīng)。在生物考個(gè)C檔的時(shí)候，我用上屆市一模和中考成績(jī)對(duì)比，鼓勵(lì)她，進(jìn)步五十分是很容易的`。因?yàn)槟慊A(chǔ)好，只要努力一定行。果然最后她以五百二十五分的成績(jī)順利考入白云高中。對(duì)于后進(jìn)生，就需要更多的愛(ài)了。也許他們?cè)诔煽?jī)上，無(wú)法取得突破，但堅(jiān)持到底的精神是終身受益的，我想我們的教育不僅僅是要他們卻得高分。對(duì)于他們，我少了指責(zé)，而更多是鼓勵(lì)。成績(jī)不是唯一，而是在我們面對(duì)成績(jī)時(shí)的態(tài)度，是放棄還是堅(jiān)持?放棄必是失敗，堅(jiān)持就有收獲。我的每位學(xué)生，最后都沒(méi)有放棄，都踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持和老師學(xué)。至于學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，對(duì)于他們都是次要的，關(guān)鍵是學(xué)了。對(duì)于他們，我更多的還有教育他們?nèi)绾螢槿颂幨?，并為以后的道路出謀劃策。我要讓我的學(xué)生，沒(méi)有白來(lái)初三，都有收獲，都有進(jìn)步。每當(dāng)看到學(xué)生的進(jìn)步，我的內(nèi)心是無(wú)比欣慰的。

初三級(jí)工作總結(jié)篇3

一學(xué)期來(lái)，初三級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下搞好開(kāi)局工作，把德育工作放在首位，抓得早、抓得好、抓得及時(shí)，同時(shí)堅(jiān)持要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的管理，使整個(gè)年級(jí)形成了一個(gè)良好的穩(wěn)定發(fā)展的局面?，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

一、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍

一學(xué)期來(lái)，教師們共同努力、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，群策群力，通力合作，甘于奉獻(xiàn)，老教師以身作則，起到帶頭作用；年輕老師謙虛好學(xué)，積極工作，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，許多老教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，日常對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)從不間斷，十分重視對(duì)學(xué)生的思想教育。年輕老師好學(xué)上進(jìn)，所有的班主任老師心態(tài)良好，態(tài)度端正，積極實(shí)干。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我們的老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出！老師們的辛勤付出讓我感動(dòng)，讓我驕傲，我從心里真誠(chéng)的感謝他們！

二、奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)生隊(duì)伍

本學(xué)期初三全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定，注重了學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心細(xì)致的做學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生解決各種思想問(wèn)題；學(xué)生的'穩(wěn)定促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)生能夠輕裝上陣，沒(méi)有思想壓力，學(xué)習(xí)情緒高昂，取得了意想不到的成績(jī)。

由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，智力存在差異，所以在教學(xué)過(guò)程中采取了因材施教的方法，讓優(yōu)秀生吃飽、讓待優(yōu)生吃好，在布置作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)，對(duì)差學(xué)生要求較低，時(shí)他們也能按時(shí)完成作業(yè)，樹(shù)立他們的自信心，確實(shí)做到了“我能行”。

三、存在問(wèn)題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，自學(xué)能力差；

2、學(xué)生自我控制能力較差；

3、極個(gè)別班課前紀(jì)律不夠理想；

4、個(gè)別學(xué)生無(wú)禮貌；

5、打架現(xiàn)象偶有發(fā)生。

四、今后的工作方向

1、備課：我們以學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說(shuō)明、知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容吃透，難點(diǎn)內(nèi)容化解，熱點(diǎn)內(nèi)容關(guān)注，能力要求具體，認(rèn)真評(píng)講觸類旁通。

2、講解：我們的講解抓點(diǎn)帶線，理清知識(shí)系統(tǒng)，寓于啟迪刺激，我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上求靈活題。靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解基礎(chǔ)性題，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。

3、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題，練進(jìn)度，練規(guī)范，練適應(yīng)能力。不練則已，練就要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無(wú)效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練。

4、評(píng)講：我們的評(píng)講有典型性、啟發(fā)性，抓住傾向問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。

5、下學(xué)期主要工作：

A、利用班會(huì)抓好學(xué)生思想教育，讓努力光榮的觀念在學(xué)生內(nèi)心扎根。

B、做好三次月月清工作，讓師生了解各自學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，以便在今后的工作學(xué)習(xí)中事半功倍。

C、做好會(huì)考模擬工作，為會(huì)考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，初三級(jí)部的全體教師將眾志成城、全力以赴，雖然我們的工作還有很多不足，但我們有信心、有熱心、有耐心、有恒心做好我們應(yīng)該做好的一切工作。

初三級(jí)工作總結(jié)篇4

初三級(jí)部教學(xué)工作總結(jié)

（20__年9月——20__年2月）

一、總體回顧

本學(xué)期，初三級(jí)部以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)年初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地，著力提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，我們主要著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

二、主要工作

1、班主任：新學(xué)期開(kāi)始后，我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動(dòng)——7點(diǎn)左右到校做學(xué)生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習(xí)、12點(diǎn)40組織學(xué)生午睡、最后一個(gè)離校、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、充分利用周一的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。特別是最后一個(gè)月像王愛(ài)香、李紅麗、董璐娟、梁紅敏、焦文、鞠建國(guó)、徐艷麗、宮本娜、解增文、方玲燕、楊順波老師在中午12點(diǎn)就到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)休息。這對(duì)學(xué)生情緒的穩(wěn)定、成績(jī)的提高起到了積極的作用。

2、教研組：這學(xué)期，我們教研組在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，積極參加各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高教學(xué)成績(jī)奠定了很好的基礎(chǔ)。特別是歷史組、政治組的教研氛圍非常好。董建芳是歷史組的'三名教師

中最年輕的，也是第一年教初三歷史。在這種情況下作為組長(zhǎng)的解增文老師與焦文老師一起帶領(lǐng)著董老師把每節(jié)課的教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)研究的非常透徹，是集體備課真正落實(shí)到了實(shí)處。政治組的集體備課更是得到了教研中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、教師：這學(xué)期象于忠芹老師身體需要手術(shù)、于秀珊老師、宮麗清老師等身體都需要休養(yǎng)。張紅英、劉秀波、王愛(ài)香的家人住院需要他們照顧，但他們都能克服困難沒(méi)有耽誤學(xué)校的正常教學(xué)。姜波老師、宮麗清老師、韓桂蘭老師、吳廣文老師、孫令霞老師、林倩老師在同學(xué)科老師有困難的情況下沒(méi)有任何怨言的接過(guò)了這些老師的班級(jí)。為學(xué)校分擔(dān)了很多困難。

三、存在的問(wèn)題

本學(xué)年我們基本完成了年初制訂的計(jì)劃要求，在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作，但不足之處尚多：

1、有些教學(xué)工作還沒(méi)有落到實(shí)處，抽查發(fā)現(xiàn)尚有部分教師無(wú)課前備課上課和批改作業(yè)馬虎，甚至不批改作業(yè)的現(xiàn)象。

2、教學(xué)隨意性仍較嚴(yán)重，學(xué)生主體性不夠強(qiáng)；發(fā)現(xiàn)有的教師上課鈴聲響后遲遲未進(jìn)教室，個(gè)別教師精神面貌較差。

3、教研氛圍還不夠濃厚，上班時(shí)間網(wǎng)上游戲仍有發(fā)生。

4、個(gè)別教師上班遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教師意見(jiàn)大。

5、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還有發(fā)生。

針對(duì)上述問(wèn)題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作，特別要加強(qiáng)聽(tīng)課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結(jié)果公布于眾。

2、在加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)外，嘗試主題教研。

3、繼續(xù)開(kāi)展青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，盡快使青年教師成為骨干教師。

4、強(qiáng)化師德教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二〇一四年二月二十日

初三級(jí)工作總結(jié)篇5

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢(shì)，抓好學(xué)習(xí)東廬“講學(xué)稿”試驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理工作，更新教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，充分調(diào)動(dòng)全級(jí)教師的積極性，營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)、班風(fēng)，狠抓課堂，為明年的中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期力爭(zhēng)保質(zhì)保量授完初三的課程，爭(zhēng)取下學(xué)期中考復(fù)習(xí)有充裕的時(shí)間。

2、全級(jí)的學(xué)生要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。

3、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

4、全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、鞏固普九成果，把學(xué)生輟學(xué)率控制在3%以下。

6、加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育，力爭(zhēng)違法犯罪率為零。

7、加強(qiáng)安全教育，力爭(zhēng)不出安全事故。

8、給學(xué)生上好人生規(guī)劃課，培養(yǎng)學(xué)生讀高中的意識(shí)。

三、具體工作：

1、加強(qiáng)教師思想建設(shè)。

加強(qiáng)本級(jí)教師思想建設(shè)，充分全調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和各項(xiàng)紀(jì)律的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）各班組織學(xué)習(xí)新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生手則》和《__中學(xué)學(xué)生服飾儀表要求》，加強(qiáng)法制教育。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的1

教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

（3）各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀及前途理想教育。

（4）組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”活動(dòng)。

（5）多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。

（6）定期召開(kāi)后進(jìn)生座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律、目的、意義的教育。

（7）繼續(xù)實(shí)行“德育百分量化管理”制度。

（8）加強(qiáng)內(nèi)宿生的管理,抓好開(kāi)飯,教育學(xué)生節(jié)約用水用電。

（9）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。

（10）抓好清潔衛(wèi)生,特別注意保潔。

3、安全工作常抓不懈。

（1）各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生安全守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)檢查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）每周的`周會(huì)或晨會(huì)都要進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意交通安全、食品安全，防火、防盜、防事故，注意保管好貴重錢物，增強(qiáng)自我保護(hù)、自我防護(hù)意識(shí)，無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)，嚴(yán)禁到江河水庫(kù)游泳，嚴(yán)禁騎摩托車回校，等等。

（3）落實(shí)安全責(zé)任制，要求各班主任把安全工作作為班主任工作中重中之中的工作來(lái)完成。

4、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作。

（1）要求本級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

（2）認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。

（3）認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真重視級(jí)組的每一次測(cè)試，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。

（4）強(qiáng)化整體觀念，形成團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取的初三集體。科學(xué)調(diào)控，做好初三各科的教學(xué)協(xié)調(diào)工作，科學(xué)安排上課時(shí)間。

（5）搞好分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生學(xué)得進(jìn)，學(xué)得好，力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上達(dá)到自己的最佳效果。

（6）認(rèn)真制定《__中學(xué)20__年中考備考方案》，召開(kāi)初三級(jí)組備考會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)各階段的備考計(jì)劃。

（7）加強(qiáng)尖子培養(yǎng)，成立尖子群。

①尖子群的組成?？偡秩藬?shù)為80人，各科80人，每次考試后重組一次尖子群，鼓勵(lì)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入尖子群體。

②尖子群體的輔導(dǎo)形式、措施：各任課教師負(fù)責(zé)各班尖子群學(xué)生輔導(dǎo)，每天給任務(wù)，并要做到全批全改，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象還要做到面批面改。建立總分及各科尖子跟蹤表，但要強(qiáng)調(diào)集體創(chuàng)作，發(fā)揮集體力量，團(tuán)結(jié)合作，不搞風(fēng)頭主義，不爭(zhēng)搶時(shí)間。

③對(duì)尖子生差科?？迫谓處熞鶕?jù)實(shí)際另開(kāi)小爐灶，要想盡辦法，努力把該科成績(jī)提高，以達(dá)到各科平衡發(fā)展，但切忌撿了芝麻，丟了西瓜。

（8）努力做好扶差工作，力?？偡志C合值和各單科綜合值有所前移。各班制定后50%學(xué)生跟蹤教育檔案，并把跟蹤教育的學(xué)生分配到各科任教師中。各老師不但要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，還要負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行思想教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、增強(qiáng)使命感。每次考試，對(duì)跟蹤教育的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)退情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不斷更新教育方法，使教育更有成效。

（9）抓好臨界生的培優(yōu)工作。設(shè)立臨界生跟蹤表，科任教師對(duì)臨界生的弱科要多加輔導(dǎo)，使其能走到尖子群中來(lái)。

（10）落實(shí)學(xué)生互助組。各個(gè)班要建立“以好帶差”學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，真正做到生生結(jié)對(duì)子，人人有師傅，讓成績(jī)好的學(xué)生用自己的語(yǔ)言、自己的理解方式，給成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的幫助。成績(jī)好的學(xué)

生在幫助過(guò)程中鞏固了自己的知識(shí)，成績(jī)差的學(xué)生也明顯感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，這種共同提高、共同進(jìn)步的方式促進(jìn)了學(xué)生之間的共同成長(zhǎng)。

（）各科任老師，尤其是班主任要給學(xué)生上好人生規(guī)劃課。指導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)科學(xué)、合理地規(guī)劃自己的人生發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，在人生的不同階段、不同境遇能作出最適合自己的決定，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃的主控力及學(xué)習(xí)作決定的方法。在現(xiàn)階段努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育，走好人生的每一步。宣傳廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，使學(xué)生強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到報(bào)讀高中階段學(xué)校就是增強(qiáng)個(gè)人和家庭的可持續(xù)發(fā)展能力，引導(dǎo)他們盡最大努力報(bào)讀高中階段學(xué)校。全面準(zhǔn)確地宣傳我市中等職業(yè)技術(shù)教育招生、資助政策和畢業(yè)生的就業(yè)前景，引導(dǎo)學(xué)生明年畢業(yè)后選擇適合自身?xiàng)l件的學(xué)校類別就讀。

5、抓好中考備考工作：

（1）備課組要認(rèn)真研究20__年《考試說(shuō)明》，認(rèn)真分析20__年中考各科試題，尤其語(yǔ)文科要對(duì)照20__年中考命題新變化進(jìn)行分析，把握20__年中考命題方向，特別做好對(duì)“綜合科”的應(yīng)試訓(xùn)練與指導(dǎo)。

（2）備課組要詳細(xì)制定20__年中考備考計(jì)劃。

（3）備課組要積極開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，切實(shí)把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，統(tǒng)一備考思路、交流備考經(jīng)驗(yàn)，密切關(guān)注20__年中考新動(dòng)向。

（4）本級(jí)、各班都要抓好分層學(xué)生的成績(jī)檔案，據(jù)不同層次學(xué)生素質(zhì)制定相應(yīng)的培養(yǎng)及指導(dǎo)措施，工作要做到細(xì)化、實(shí)效。

6、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校下達(dá)的其它各項(xiàng)工作。

初三級(jí)工作總結(jié)篇6

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和全體初三教職工的努力下，我們初三級(jí)部統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做好我們?cè)撟龅氖?，取得了一定的成?jī)。

一、統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，完成共同目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)初，我們初三級(jí)部就召開(kāi)全體教職工會(huì)議。會(huì)上，集體討論，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，一致認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)把初三級(jí)部建成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧有序、積極向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的級(jí)部，努力把我們的學(xué)生培養(yǎng)成功，雙基扎實(shí)，有一定的自主學(xué)習(xí)能力，有一定符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和策略，積極合作，關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)能力，刻苦努力，積極向上的合格初中畢業(yè)生。

二、建立管理網(wǎng)絡(luò)。

我們成立了級(jí)部、班主作、班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、課代表等人員參與的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，還成立了初三級(jí)部學(xué)生自己的`管理工作委員會(huì)。我們分開(kāi)明確、相互合作協(xié)同相輔相成，通過(guò)集體的努力，我們初三級(jí)部各方面都取得了一定的成績(jī)。

三、具體措施。

為了完成我們的目標(biāo)，一年來(lái)采取以下措施。

1、在有關(guān)教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的引領(lǐng)下，我們制定了符合我們初三特點(diǎn)的級(jí)部管理規(guī)定，例如《初三級(jí)部十項(xiàng)暫行規(guī)定》、《課堂教學(xué)三注意》、《初三級(jí)部、衛(wèi)生、紀(jì)律、生活方面處罰規(guī)定》、《手機(jī)十危害》、《告初三同學(xué)書(shū)》、《初三同學(xué)承諾書(shū)》。

2、創(chuàng)建教室文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們的三書(shū)一略：挑戰(zhàn)書(shū)、迎戰(zhàn)書(shū)、承諾書(shū)，課堂攻略，極大激勵(lì)了同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)，能于迎接挑戰(zhàn)，誠(chéng)信做人，努力做事，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)做人做事，班主任寄語(yǔ)接近了老師與同學(xué)們的心靈距離，做到親其師，信其道。激發(fā)學(xué)生教練機(jī)，培養(yǎng)自信，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)目標(biāo)，小組目標(biāo)，個(gè)人目標(biāo)，時(shí)刻吸引學(xué)生百折不撓、勇往直前，不達(dá)目標(biāo)不罷休，培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)不自習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

3、講座。

定期進(jìn)行了以班主任為主的學(xué)生講座，對(duì)預(yù)習(xí)、預(yù)備、上課、聽(tīng)課、回答、記筆記、復(fù)習(xí)、定作業(yè)、改錯(cuò)、訂正、收集保存材料、應(yīng)試等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解說(shuō)明，同時(shí)針對(duì)如何快速?gòu)某醵W(xué)生轉(zhuǎn)化為初三學(xué)生，如何克服考前的焦慮，如何規(guī)劃自己的人生等主題，召開(kāi)年級(jí)會(huì)議討論，利用主題班會(huì)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，搞好思想教育。

4、主題班會(huì)

每周舉行一次主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩與施恩教育，讓他們學(xué)會(huì)做人，進(jìn)行了信念目標(biāo)教育，信心教育，情感教育。

5、班級(jí)管理實(shí)行責(zé)任制。從大事到小事承包給個(gè)人，做到人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)行小組制。

八人一小組，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互監(jiān)督，相互比較，讓學(xué)生學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

四、成績(jī)。

通過(guò)全體初三師生共同努力，我們初三全體師生呈現(xiàn)出：思想上進(jìn)，行動(dòng)一致通過(guò)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大局平衡，基本無(wú)安全事故的良好局面。五，不足。

盡管取得了一定的成績(jī)，但我們?nèi)耘f有很多不足之種，表現(xiàn)在：

1、工作方法簡(jiǎn)單，不夠細(xì)，造成一些不應(yīng)有的失誤和損失，

2、工作原則性欠強(qiáng)，造成某此工作被動(dòng)。

3、由于各方面的原因，某些計(jì)劃，想法沒(méi)有落實(shí)，留下一定的遺憾。

在以下的工作，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更多的成績(jī)。

以上，是我們一年來(lái)的工作總結(jié)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱不足，給予批評(píng)指導(dǎo)，甚謝。

初三級(jí)工作總結(jié)篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照市局教育教學(xué)的要求，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真完成本學(xué)期初三級(jí)部教學(xué)管理工作任務(wù)。緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學(xué)上的服務(wù)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高級(jí)部教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使級(jí)部教學(xué)工作走上一個(gè)臺(tái)階。

二、級(jí)部基本情況分析

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生146人，分三個(gè)班級(jí)，男女比例基本均衡，學(xué)生總體人數(shù)不多，總體水平不高，大體分為下面四類型：

1、主動(dòng)型

表現(xiàn)：學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真、會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)效率較高。

2、享受型

表現(xiàn)：一些學(xué)生課是節(jié)節(jié)上，作業(yè)是天天交，對(duì)知識(shí)的掌握停留在皮毛上，解題對(duì)每步的依據(jù)，出題者的目的不明白。

3、貪玩型

表現(xiàn)：打球的，鈴聲不響不進(jìn)教室；玩文曲星的，見(jiàn)縫插針，課間10分鐘也不放過(guò)；玩手機(jī)的，早出晚歸；

4、意志薄弱型

表現(xiàn)：他們感覺(jué)作業(yè)多，壓力大，睡不夠，受不了。

教師老中青搭配合理，素質(zhì)較高。

三、主要工作

1、級(jí)部教學(xué)日常管理工作

（1）本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。

（2）制定晚自習(xí)安排表、教師簽到表及級(jí)部值班表，保證級(jí)部日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

（3）認(rèn)真完善級(jí)部周工作段中的“周工作安排”、“班級(jí)動(dòng)態(tài)”、“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”、“級(jí)部新聞”四大內(nèi)容，要將級(jí)部會(huì)變成展現(xiàn)級(jí)部工作，服務(wù)于級(jí)部工作的一個(gè)重要平臺(tái)。

（4）匯總級(jí)部各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

各教研組安排教師制定好切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊，以備上級(jí)教育部門的開(kāi)學(xué)檢查。

2、深入開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

按照教務(wù)處的要求完成級(jí)部的“青藍(lán)工程”和級(jí)部教師分教研組開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的工作，督促教師完善聽(tīng)課跟帖。提倡教研組之間互聽(tīng)互評(píng)，特別是年青教師要多聽(tīng)課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學(xué)水平。

3、做好級(jí)部教研活動(dòng)規(guī)范管理工作

（1）各組要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，要把差異分層次教學(xué)落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學(xué)中存在的'問(wèn)題。把提高教師教學(xué)水平當(dāng)作中心工作來(lái)抓。要積極組織本組教師參加各種教學(xué)教研活動(dòng)。

（2）各教研組在學(xué)期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，