健康生活小檔案

健康生活每一天“1”和“0”啟示單位：夏塘中心完小授課人：伍平花健康生活每一天——健康生活小檔案祝愿大家:單位：夏塘中心完小授課人：伍平花單位：夏塘中心完小授課人：伍平花這組代表人生價(jià)值的詞匯，該怎樣排列它們的順序呢？想一想，把誰(shuí)放在“１”的數(shù)位上更合適？健康方式我擁有

健康生活方式記錄表

反思自己的一天，找出自己在飲食、睡眠、交往、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、作息等方面健康的生活方式。我是四年級(jí)一班的（），我今年（）歲了，這是我的健康生活方式。單位：夏塘中心完小授課人：伍平花單位：夏塘中心完小授課人：伍平花這組代表人生價(jià)值的詞匯，該怎樣排列它們的順序呢？想一想，把誰(shuí)放在“１”的數(shù)位上更合適？什么樣的生活才算是健康的生活？

你認(rèn)為哪些是健康的行為？哪些是不健康的行為？以小組為單位完成答題卡。運(yùn)動(dòng)

健康的生活衛(wèi)生飲食學(xué)習(xí)作息睡眠交往不暴飲暴食、不挑食、不吃零食……講究衛(wèi)生、勤洗頭、勤洗澡、早晚刷牙……經(jīng)常參加體育鍛煉……按時(shí)完成作業(yè)、勤于思考……早睡早起、生活有規(guī)律……保證8小時(shí)、朝右側(cè)臥……樂(lè)于交往、真誠(chéng)待人……你認(rèn)為出了日常生活中應(yīng)該注意的事項(xiàng)以外，還有哪些活動(dòng)對(duì)健康最為有利？讀書(shū)體育運(yùn)動(dòng)繪畫(huà)唱歌參觀科技展覽跳舞書(shū)法有益的活動(dòng)有利于身心健康我是小醫(yī)生：診斷小紅健康嗎？小紅身體無(wú)病，但不合群，每次考試如果成績(jī)不好就愁眉苦臉，好幾天沒(méi)有精神，考好了就得意洋洋，目中無(wú)人。若同位超過(guò)了她，她就好幾天不理睬對(duì)方?？吹酵嗯瑢W(xué)在一起說(shuō)悄悄話(huà)，她就懷疑人家在說(shuō)她的壞話(huà)，這樣的孩子你覺(jué)得她健康嗎？假如你是小紅，你該怎么做呢？世界衛(wèi)生組織給健康的定義：

健康是身體上，精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是僅僅沒(méi)有疾病和不虛弱。

健康問(wèn)題我能行1、星期天，小麗看了一天的電視。

2、今天太熱了，小紅說(shuō)：“我要把雪糕吃個(gè)夠”。

3、昨天，王濤與李杰因?yàn)橐患∈卖[別扭，到現(xiàn)在還悶悶不樂(lè)。

健康問(wèn)題我行動(dòng)1、學(xué)校舉行廣播體操比賽，體育委員因?yàn)榫o張喊錯(cuò)了口號(hào)。2、在街上看到小弟弟摔倒了。3、你被別人誤會(huì)了。我是怎么做的？

4、同學(xué)不小心踩臟了你新買(mǎi)的白球鞋。5