幼兒園保教管理制度樣本（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園保?教管理制?度樣本?1.保教?人員嚴(yán)格?按照《幼?兒園工作?規(guī)程》、?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》的?要求，根?據(jù)幼兒實(shí)?際發(fā)展水?平確立學(xué)?期保教工?作目標(biāo)，?并將目標(biāo)?層層分解?，遵循幼?兒園保教?工作程序?，制定計(jì)?劃。2?.嚴(yán)格按?照幼兒作?息制度組?織一日活?動(dòng)，按保?教工作細(xì)?則認(rèn)真履?行保教人?員工作職?責(zé)。3?.嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒園?安全工作?制度，避?免意外事?故發(fā)生。?一旦發(fā)生?意外事故?，應(yīng)及時(shí)?尋求幫助?妥善處理?，并上報(bào)?園內(nèi)，聯(lián)?系家長(zhǎng)。?4.全?心關(guān)懷幼?兒，為幼?兒創(chuàng)設(shè)安?全、愉悅?的心理環(huán)?境，開(kāi)展?豐富多彩?的教育活?動(dòng);積極?制作實(shí)用?美觀、安?全衛(wèi)生的?教玩具，?與幼兒共?同進(jìn)行環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?5.定?期召開(kāi)班?會(huì)，研究?本班保教?工作，同?班人員協(xié)?調(diào)配合做?好本班工?作。做好?班會(huì)記錄?、交接班?記錄、幼?兒觀察記?錄、家長(zhǎng)?工作記錄?等各項(xiàng)記?錄工作，?以備有案?可查。?6.嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒?園家長(zhǎng)工?作制度，?采用多種?形式與家?長(zhǎng)交流，?形成教育?合力，共?達(dá)教育目?標(biāo)。幼?兒園保教?管理制度?樣本（二?）（一?）教科研?制度1?.認(rèn)真貫?徹落實(shí)《?綱要》，?準(zhǔn)確把握?幼教改革?動(dòng)向，根?據(jù)本園教?育教學(xué)實(shí)?踐有目的?、有計(jì)劃?地開(kāi)展教?研科研活?動(dòng)。2?.教科研?工作要有?專(zhuān)人負(fù)責(zé)?，科研課?題應(yīng)有立?項(xiàng)證書(shū)，?根據(jù)教科?研專(zhuān)題設(shè)?立課題研?究組，課?題組成員?應(yīng)形成基?本相同的?價(jià)值觀、?教育觀念?和基本相?同的研究?模式、成?員之間職?責(zé)明確，?能有效地?合作與互?助，成為?有扎實(shí)作?風(fēng)的研究?團(tuán)隊(duì)。?3.倡導(dǎo)?科學(xué)的研?究風(fēng)氣，?研究專(zhuān)題?應(yīng)有切實(shí)?可行的方?案，注重?研究過(guò)程?，注重理?論與實(shí)踐?的結(jié)合，?注重案例?積累，注?重反思調(diào)?整、總結(jié)?與經(jīng)驗(yàn)提?升，及時(shí)?推進(jìn)研究?進(jìn)程。?4.加強(qiáng)?研究及資?料的積累?和整理，?定期組織?觀摩學(xué)習(xí)?、評(píng)析，?及時(shí)推廣?研究成果?，做好教?科研隊(duì)伍?的建設(shè)。?5.定?期進(jìn)行教?科研成果?交流和匯?報(bào)活動(dòng)，?每學(xué)期召?開(kāi)一次交?流會(huì)，匯?報(bào)研究進(jìn)?度、介紹?研究成果?或經(jīng)驗(yàn)。?及時(shí)整理?、轉(zhuǎn)寫(xiě)研?究報(bào)告或?論文，參?加學(xué)術(shù)年?會(huì)或教科?研論文評(píng)?選。6?.積極參?加各級(jí)教?育部門(mén)組?織的各種?教研活動(dòng)?。（二?）業(yè)務(wù)活?動(dòng)制度?1.業(yè)務(wù)?、教科研?由業(yè)務(wù)園?長(zhǎng)或教研?組長(zhǎng)主持?。2.?各教科研?組分別有?專(zhuān)人負(fù)責(zé)?，教研組?活動(dòng)由各?組負(fù)責(zé)人?組織，組?員應(yīng)積極?參與研討?，不得隨?意請(qǐng)假。?3.教?研組的各?項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)?有計(jì)劃、?有記錄、?有分析、?有總結(jié)，?注意及時(shí)?收集、整?理教科研?及業(yè)務(wù)活?動(dòng)資料。?4.業(yè)?務(wù)、教科?研活動(dòng)形?式應(yīng)靈活?多樣，可?根據(jù)具體?專(zhuān)題和內(nèi)?容采用實(shí)?踐觀摩、?反思研討?、專(zhuān)題講?座、交流?匯報(bào)、學(xué)?訪參觀等?各種形式?。5.?主管教科?研的領(lǐng)導(dǎo)?應(yīng)做到率?先垂范，?在教科研?活動(dòng)前必?須熟悉了?解研究?jī)?nèi)?容，確定?研究主題?，保證教?研活動(dòng)的?有效性。?（三）?聽(tīng)課、備?課制度?1.教師?必須認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼?兒園工作?規(guī)程》和?《幼兒園?教育綱要?》，以《?規(guī)程》和?《綱要》?為依據(jù)，?研究制定?好各類(lèi)教?育教學(xué)計(jì)?劃。2?.認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理?論知識(shí)，?不斷吸收?新的信息?，準(zhǔn)時(shí)將?下周計(jì)劃?和筆記交?園領(lǐng)導(dǎo)審?閱。3?.備課時(shí)?間除做案?頭工作以?外，還必?須制作教?育活動(dòng)所?需的各種?教具、學(xué)?具，準(zhǔn)備?提供各種?玩具、材?料。4?.堅(jiān)持集?體與個(gè)人?備課相結(jié)?合。主班?教師每天?下午準(zhǔn)時(shí)?備課。?5.備課?時(shí)不得外?出或閑談?，不做與?備課無(wú)關(guān)?的事情。?需要外出?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)假，經(jīng)?同意后，?方可外出?。6.?鼓勵(lì)改革?、創(chuàng)新，?每學(xué)期進(jìn)?行一次評(píng)?比，對(duì)設(shè)?計(jì)新穎、?富有創(chuàng)造?性的計(jì)劃?、筆記、?教案、教?育活動(dòng)設(shè)?計(jì)等予以?獎(jiǎng)勵(lì)。?____?組織相互?聽(tīng)課、相?互學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，每學(xué)期?組織相互?聽(tīng)課不少?于___?_次，并?認(rèn)真做好?記錄和評(píng)?議工作。?8.園?長(zhǎng)每學(xué)期?必須有針?對(duì)性地下?班聽(tīng)課_?___次?以上，業(yè)?務(wù)園長(zhǎng)下?班聽(tīng)課_?___次?以上，助?理下班聽(tīng)?課___?_次以上?，做好聽(tīng)?課記錄，?及時(shí)進(jìn)行?評(píng)議，肯?定成績(jī)，?找出差距?，提出建?議和希望?。（四?）生活作?息制度?培養(yǎng)兒童?良好的生?活習(xí)慣，?有利于兒?童神經(jīng)系?統(tǒng)的正常?發(fā)育，保?護(hù)消化系?統(tǒng)的功能?。1.?根椐幼兒?年齡特點(diǎn)?安排進(jìn)餐?、睡眠、?教育活動(dòng)?、戶外活?動(dòng)、游戲?活動(dòng)的時(shí)?間，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣和?獨(dú)立生活?能力，嚴(yán)?格遵守幼?兒作息時(shí)?間，按一?日生活各?環(huán)節(jié)要求?準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)?。2.?合理的組?織幼兒進(jìn)?餐：⑴?培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，組織?幼兒用肥?皂、流動(dòng)?水洗手，?做到隨洗?隨吃，年?幼、體弱?兒、吃飯?慢的幼兒?先洗先吃?，洗手和?吃飯都要?有人照顧?，教育幼?兒不掉飯?菜。⑵?飯前不做?劇烈活動(dòng)?，二餐之?間的間隔?不能少于?____?小時(shí)，除?特殊情況?外，不得?提前或推?遲開(kāi)飯;?⑶培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立?進(jìn)餐的能?力，四歲?開(kāi)始使用?筷子，幼?兒進(jìn)餐時(shí)?間不得少?于___?_分鐘，?不催飯;?⑷培養(yǎng)?不挑食的?好習(xí)慣，?掌握幼兒?進(jìn)食量，?使幼兒吃?完應(yīng)吃的?一份食物?，對(duì)食欲?不好的幼?兒要分析?原因，給?以照顧;?⑸吃飯?過(guò)程中不?擦地、不?掃地、不?鋪床、保?證進(jìn)餐時(shí)?的衛(wèi)生。?⑹餐后?培養(yǎng)幼兒?送餐具、?漱口、擦?嘴、擺椅?子。3?.嚴(yán)格按?幼兒園規(guī)?定的幼兒?午睡時(shí)間?，安排幼?兒按時(shí)上?床起床：?⑴睡前?避免過(guò)度?興奮，情?緒穩(wěn)定，?要求提醒?小便。?⑵創(chuàng)設(shè)良?好的睡眠?環(huán)境，及?時(shí)關(guān)拉窗?簾。⑶?整個(gè)睡眠?中，保教?人員要以?幼兒為中?心，隨時(shí)?糾正不良?習(xí)慣。?⑷體弱兒?床位根據(jù)?季節(jié)安排?在保暖和?通風(fēng)處，?要先睡后?起床。?4.保證?日托幼兒?每天有二?小時(shí)戶外?活動(dòng)時(shí)間?，其中一?小時(shí)為體?育活動(dòng)（?分上下午?）。5?.保證幼?兒有充分?的游戲活?動(dòng)時(shí)間，?保教人員?參與到游?戲中去，?與幼兒一?起玩，充?當(dāng)角色，?并給以講?解指導(dǎo)。?6.各?項(xiàng)活動(dòng)過(guò)?渡自然，?減少不必?要的排隊(duì)?及等待，?活動(dòng)內(nèi)容?符合幼兒?年齡特點(diǎn)?，使幼兒?有情趣，?有教育意?義，能愉?快地參與?。7.?在活動(dòng)中?注意對(duì)體?弱兒根據(jù)?季節(jié)增減?衣服，掌?握活動(dòng)量?（對(duì)肥胖?兒增加活?動(dòng)量）。?8.除?每日上、?下午各安?排三次飲?水外，允?許幼兒根?椐需要喝?水和排便?（五）?教學(xué)資料?管理制度?1.做?好圖書(shū)、?資料、磁?帶、光盤(pán)?等的管理?，嚴(yán)格履?行借閱制?度，每學(xué)?期結(jié)束前?要求還回?，進(jìn)行整?理、清點(diǎn)?。2.?管理好服?裝，各班?借出服裝?，用完后?及時(shí)歸還?，由管理?統(tǒng)一登記?入冊(cè)，收?放有條理?。3.?每日耐心?、細(xì)心、?精心準(zhǔn)備?教具及教?師用品，?必要時(shí)及?時(shí)制作、?充實(shí)教育?活動(dòng)。?（六）業(yè)?務(wù)檔案管?理制度?1.認(rèn)真?學(xué)習(xí)檔案?工作有關(guān)?文件和基?本知識(shí)，?努力提高?檔案人員?自身政治?思想素質(zhì)?，業(yè)務(wù)素?質(zhì)，認(rèn)真?接受上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)檢查?，不斷改?進(jìn)工作。?2.做?好文書(shū)材?料的整理?歸檔工作?，收文、?發(fā)文登記?工作。健?全業(yè)務(wù)檔?案，教職?工業(yè)務(wù)檔?案和幼兒?檔案，做?好各類(lèi)檔?案的收集?和歸類(lèi)整?理工作。?3.管?理好檔案?，切實(shí)做?好防潮、?防濕、防?蛀、安全?工作。?4.嚴(yán)格?執(zhí)行檔案?借閱和檔?案保密制?度，防止?人為散失?、泄密和?缺損，確?保檔案完?整、安全?。5.?每學(xué)期末?整理一份?教師業(yè)務(wù)?情況入檔?。幼兒?園保教管?理制度樣?本（三）?為貫徹?落實(shí)《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》，提升?我園的保?教質(zhì)量，?促使幼兒?獲得更好?、更快的?發(fā)展，特?制定以下?“幼兒園?保教管理?制度”，?詳情如下?：一、?幼兒園教?學(xué)管理制?度1、?幼兒園應(yīng)?當(dāng)通過(guò)科?學(xué)保育教?育，促進(jìn)?幼兒身心?健康快樂(lè)?成長(zhǎng)，使?興趣、特?長(zhǎng)、才智?得以早期?開(kāi)發(fā)，體?、智、德?、美等方?面均衡發(fā)?展，養(yǎng)成?良好的品?德和行為?習(xí)慣。?2、幼兒?園必須堅(jiān)?持教學(xué)活?動(dòng)化、活?動(dòng)游戲化?原則，在?游戲、運(yùn)?動(dòng)、生活?、學(xué)習(xí)四?大方面通?過(guò)創(chuàng)造性?設(shè)計(jì)各種?活動(dòng)游戲?，使幼兒?的情感、?知識(shí)、技?能等素質(zhì)?得到全面?提升，獲?得完整經(jīng)?驗(yàn)。不允?許提前讀?寫(xiě)小學(xué)知?識(shí)，杜絕?小學(xué)化教?育傾向。?3、幼?兒教育在?面向全體?的同時(shí)必?須注重個(gè)?性差異，?對(duì)不同年?齡體質(zhì)、?不同興趣?愛(ài)好、不?同性格特?長(zhǎng)的幼兒?，采取不?同的教育?方式，提?供不同的?游戲平臺(tái)?，確保不?同的幼兒?在原由基?礎(chǔ)上的共?同進(jìn)步。?4、幼?兒教師必?須學(xué)會(huì)尊?重、理解?、欣賞、?激勵(lì)幼兒?。要微笑?、和善、?親切地面?對(duì)每名幼?兒。嚴(yán)禁?訓(xùn)斥、侮?辱、體罰?或變相體?罰幼兒。?5、幼?兒園要制?定教育教?學(xué)管理評(píng)?價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦?法，對(duì)在?活動(dòng)設(shè)計(jì)?、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)和自制?玩教具、?活動(dòng)組織?、幼兒心?理研究等?保育教育?方面取得?突出成績(jī)?的優(yōu)秀教?師進(jìn)行表?彰。6?、幼兒教?師要使用?普通話，?書(shū)寫(xiě)規(guī)范?字，穿著?整潔，儀?表端莊，?要密切與?家長(zhǎng)的溝?通與合作?。7、?幼兒園必?須健全教?師業(yè)務(wù)檔?案和教育?管理檔案?。二、?幼兒園課?題管理制?度1、?園課題組?在分管園?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下開(kāi)展課?題研究活?動(dòng)。2?、園設(shè)立?總課題，?班級(jí)設(shè)相?應(yīng)的科研?小組。?3、課題?組成員必?須認(rèn)真負(fù)?責(zé)自己所?承擔(dān)的課?題研究任?務(wù)，積極?參與教科?研的一切?活動(dòng)。?4、課題?組成員必?須每個(gè)研?究階段有?相應(yīng)的階?段總結(jié)和?撰寫(xiě)研究?性的論文?。每年的?____?月份舉行?“園論文?交流會(huì)”?一次。?5、為保?證課題研?究活動(dòng)正?常有序地?開(kāi)展下去?，由園長(zhǎng)?組織，定?期檢查考?核研究活?動(dòng)情況。?6、課?題成員在?課題研究?中要團(tuán)結(jié)?協(xié)作進(jìn)行?集體備課?，互聽(tīng)研?究課、并?進(jìn)行評(píng)課?，每個(gè)老?師每學(xué)期?不少于_?___節(jié)?。7、?理論學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每次?活動(dòng)為_(kāi)?___小?時(shí)。8?、由分管?園長(zhǎng)安排?每周檢查?教師備課?情況，并?向教科室?提供教案?一份。?9、教師?積極參與?教科研活?動(dòng)表現(xiàn)將?作為考核?、晉升職?務(wù)、入黨?、提干等?重要依據(jù)?之一。?10、凡?參加不同?級(jí)別的課?題，按國(guó)?家級(jí)、省?級(jí)、市級(jí)?、縣級(jí)、?園級(jí)五個(gè)?級(jí)別給予?一定的津?貼。1?1、凡參?加各級(jí)論?文評(píng)比獲?獎(jiǎng)的或各?類(lèi)報(bào)刊上?發(fā)表的給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?12、?對(duì)所有教?科研成果?獲獎(jiǎng)?wù)撸?按規(guī)定分?別獎(jiǎng)勵(lì)。?三、備?課管理制?度1、?每學(xué)期初?進(jìn)行幼兒?園教研組?長(zhǎng)例會(huì)，?由教研組?長(zhǎng)制定學(xué)?期教學(xué)計(jì)?劃。2?、任課教?師必須認(rèn)?真完成活?動(dòng)設(shè)計(jì)、?課堂教學(xué)?、教學(xué)反?思。（?1）活動(dòng)?設(shè)計(jì)中要?確立活動(dòng)?目標(biāo)，制?定活動(dòng)方?式，突出?幼兒活動(dòng)?。（2?）課堂教?學(xué)以幼兒?活動(dòng)為主?，注重幼?兒學(xué)習(xí)方?式的培養(yǎng)?及綜合能?力提高。?3、教?師備課突?出重點(diǎn)，?遵循針對(duì)?性、實(shí)用?性、創(chuàng)造?性相結(jié)合?原則。?4、教師?每月集中?進(jìn)行一次?集體備課?，備教材?、備教法?，集體研?討資源共?享。5?、教研組?長(zhǎng)每周對(duì)?教師備課?進(jìn)行檢查?指導(dǎo)，園?長(zhǎng)每月一?次全面檢?查，監(jiān)控?備課質(zhì)量?。6、?教研組長(zhǎng)?、園長(zhǎng)對(duì)?教師備課?提出改進(jìn)?措施，教?師應(yīng)及時(shí)?解決存在?問(wèn)題。?四、課堂?教學(xué)管理?制度1?、園長(zhǎng)、?教研組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)課堂?教學(xué)管理?和評(píng)價(jià)工?作。2?、教師在?教學(xué)中要?積極動(dòng)用?現(xiàn)代教育?技術(shù)，采?用靈活多?樣的教學(xué)?方法，有?效利用幼?兒園課程?資源開(kāi)?展教學(xué)活?動(dòng)。3?、教師應(yīng)?嚴(yán)格按照?計(jì)劃組織?教學(xué)，在?課堂教學(xué)?中要遵照?園本課程?方案實(shí)施?教學(xué)。?4、以游?戲?yàn)橹饕?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)積極性?，發(fā)揮主?動(dòng)性。?5、教學(xué)?應(yīng)面向集?體注重個(gè)?別差異，?注意觀察?幼兒表現(xiàn)?，根據(jù)幼?兒實(shí)際做?相應(yīng)調(diào)整