端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案電子版（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)端午節(jié)包?粽子活動(dòng)?方案電子?版活動(dòng)?背景：?一年一度?的端午節(jié)?又要到了?，在這個(gè)?傳統(tǒng)的節(jié)?日里，最?高興的莫?過(guò)于天真?活潑的孩?子們了。?他們的好?奇心和求?知欲望隨?之而來(lái)，?例如：端?午節(jié)是怎?么來(lái)的??我們?yōu)槭?么要過(guò)端?午節(jié)?當(dāng)?地有哪些?風(fēng)俗習(xí)慣?……針對(duì)?孩子們強(qiáng)?烈的好奇?心，我們?設(shè)計(jì)了"?端午粽飄?香"活動(dòng)?。活動(dòng)?目標(biāo)：?1、了解?端午節(jié)的?傳說(shuō)及人?們?cè)诠?jié)日?中的習(xí)俗?。2、?學(xué)習(xí)包粽?子，進(jìn)一?步對(duì)中華?民族的傳?統(tǒng)文化產(chǎn)?生興趣。?3、體?驗(yàn)勞動(dòng)和?分享的樂(lè)?趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?每個(gè)小?朋友帶_?___個(gè)?粽葉，帶?一點(diǎn)綁繩?(盡量用?草繩或麻?繩等環(huán)保?材料)，?伙房準(zhǔn)備?質(zhì)量上乘?的糯米和?紅棗(不?能再用黑?米，很難?煮)。?活動(dòng)過(guò)程?：1、?教師向幼?兒介紹端?午節(jié)來(lái)歷?的傳說(shuō)。?2、親?子一起包?粽子，體?驗(yàn)勞動(dòng)的?樂(lè)趣。?3、幼兒?品嘗粽子?，體驗(yàn)端?午節(jié)的快?樂(lè)。4?、離園時(shí)?帶一個(gè)粽?子回家讓?大人品嘗?，體驗(yàn)成?功與分享?的快樂(lè)。?活動(dòng)時(shí)?間：本?周午上午?。溫馨?提示：各?位教師和?伙房工作?人員，盡?量早做準(zhǔn)?備，__?__點(diǎn)以?前包完，?保證午餐?按時(shí)進(jìn)行?。端午?節(jié)包粽子?活動(dòng)方案?電子版（?二）端?午節(jié)、父?親節(jié)雙雙?而至，為?增強(qiáng)社區(qū)?凝聚力，?弘揚(yáng)中華?民族孝老?愛(ài)親、鄰?里互助的?傳統(tǒng)美德?，搭建居?民增進(jìn)了?解、親情?感恩、鄰?里交流的?平臺(tái)，陽(yáng)?湖鎮(zhèn)柏山?社區(qū)攜手?百信大藥?房舉辦百?信杯端午?節(jié)包粽子?大賽，活?動(dòng)方案如?下：活?動(dòng)時(shí)間：?20--?年___?_月__?__日上?午8：_?___分?活動(dòng)地?點(diǎn)：江南?新城北區(qū)?廣場(chǎng)百信?大藥房門(mén)?前參加?人數(shù)：報(bào)?名人數(shù)為?____?個(gè)家庭，?報(bào)滿截止?活動(dòng)內(nèi)?容：1?、分組限?時(shí)___?_分鐘，?指定大小?數(shù)量多的?取勝;所?包棕子贈(zèng)?送給參賽?選手家庭?;2、?安排專人?完成部分?贈(zèng)送給孤?老家庭。?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置：包粽?子、煎餃?比賽各設(shè)?一等獎(jiǎng)一?名、二等?獎(jiǎng)二名、?三等獎(jiǎng)三?名，其余?選手另獲?綠色觀賞?盆景一盆?。報(bào)名?地點(diǎn)：柏?山社區(qū)玉?屏府服務(wù)?中心、百?信藥房各?門(mén)點(diǎn)均可?報(bào)名活?動(dòng)宣傳：?邀請(qǐng)各媒?體作宣傳?報(bào)道主?辦單位：?柏山社區(qū)?婦女之家?友情支?持：江南?新城百信?大藥房?報(bào)名電話?：??-聯(lián)系?人：王-?-程--?端午節(jié)?包粽子活?動(dòng)方案電?子版（三?）活動(dòng)?前言：又?到了一年?一度的端?午節(jié)了，?記得小時(shí)?候的時(shí)候?，端午節(jié)?的頭天，?奶奶就開(kāi)?始忙了，?泡江米，?買(mǎi)蜜棗，?洗粽子葉?，到了端?午節(jié)的那?天，肯定?能吃上香?噴噴的粽?子，來(lái)看?看小朋友?們都是如?何迎接端?午節(jié)吧，?通過(guò)此活?動(dòng)可以讓?孩子們更?加深刻的?了解端午?節(jié)的風(fēng)俗?及來(lái)歷，?加深孩子?們對(duì)端午?節(jié)的印象?!一、?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?知道端午?節(jié)是中華?民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，?樂(lè)于了解?端午節(jié)的?一些風(fēng)俗?和來(lái)歷，?樂(lè)于參與?一些節(jié)日?準(zhǔn)備和慶?祝活動(dòng)。?2、對(duì)?中國(guó)的傳?統(tǒng)文化感?興趣，產(chǎn)?生初步的?民族自豪?感。二?、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1、?科學(xué)區(qū)：?陳列不同?造型的香?袋。2?、美工區(qū)?：放置制?作長(zhǎng)命縷?和紙粽子?的材料。?3、閱?讀區(qū)：張?貼有關(guān)端?午節(jié)的字?條，讓幼?兒認(rèn)讀。?三、家?長(zhǎng)工作?1、和孩?子一起收?集有關(guān)端?午節(jié)風(fēng)俗?的圖片、?資料，向?孩子講述?端午節(jié)的?風(fēng)俗。?2、帶孩?子購(gòu)買(mǎi)粽?子、香袋?等過(guò)節(jié)物?品。3?、和孩子?一起觀看?有關(guān)節(jié)日?慶祝活動(dòng)?的報(bào)道。?四、活?動(dòng)安排：?活動(dòng)一?:端午節(jié)?的風(fēng)俗和?來(lái)歷目?標(biāo)：1?、知道端?午節(jié)的日?期，了解?端午節(jié)的?一些風(fēng)俗?和來(lái)歷。?2、對(duì)?中國(guó)的傳?統(tǒng)文化產(chǎn)?生初步的?興趣，對(duì)?屈原產(chǎn)生?崇敬之情?。幼兒?表現(xiàn)：?當(dāng)我在給?孩子講《?屈原》的?故事時(shí)，?他們都聽(tīng)?得非常的?認(rèn)真，睜?著大眼睛?滿臉一副?敬佩的樣?子。當(dāng)聽(tīng)?到屈原投?江的情景?時(shí)，都不?約而同地?發(fā)出“啊?”的驚嘆?聲和遺憾?聲。有的?孩子還爭(zhēng)?著要把自?己從家長(zhǎng)?處聽(tīng)到的?關(guān)于端午?節(jié)的來(lái)歷?和風(fēng)俗說(shuō)?出來(lái)。?活動(dòng)二:?粽子香袋?目標(biāo)：?1、感?受粽子香?袋的美。?2、在?探索中學(xué)?習(xí)疊制錐?體技能。?3、養(yǎng)?成做事細(xì)?心的習(xí)慣?。幼兒?表現(xiàn)：?幼：“瞧?!我包的?粽子大吧?。”幼?：“我包?的粽子可?結(jié)實(shí)了。?”幼：?“我們的?粽子五顏?六色的真?漂亮，啊?嗚!咬一?口?！?幼：“哇?!老師把?我們紙做?的粽子串?起來(lái)了，?好漂亮啊?!”幼?：“這個(gè)?是我做的?。”幼?：“我的?也有的，?好幾個(gè)呢?!”幼?：“我們?的教室真?漂亮啊!?別的班級(jí)?肯定沒(méi)這?么漂亮。?”家長(zhǎng)?反映：?當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)?接孩子時(shí)?，他們走?進(jìn)教室就?