財(cái)商小達(dá)人-銀行探秘（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊 全國通用

財(cái)商小達(dá)人——銀行探秘（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解銀行的基本概念以及銀行的分類；了解銀行的主要業(yè)務(wù)和服務(wù)；了解儲(chǔ)蓄和借貸的基本概念。2.技能目標(biāo)掌握如何正確存取款；了解如何使用ATM機(jī)；了解如何使用網(wǎng)銀進(jìn)行轉(zhuǎn)賬。3.情感態(tài)度目標(biāo)提高學(xué)生對銀行的信任感；提高學(xué)生的金融意識(shí)；提高學(xué)生對自我財(cái)務(wù)管理的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.銀行的基本概念什么是銀行？銀行的分類。2.銀行的主要業(yè)務(wù)和服務(wù)存款業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)；其他服務(wù)。3.儲(chǔ)蓄和借貸的基本概念儲(chǔ)蓄的概念和意義；借貸的概念和意義。4.銀行的使用方法存取款的正確方法；如何使用ATM機(jī)；如何使用網(wǎng)銀進(jìn)行轉(zhuǎn)賬。三、教學(xué)方法1.案例教學(xué)法通過引入銀行的實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解銀行業(yè)務(wù)。2.討論教學(xué)法通過討論的方式，讓學(xué)生自由地表達(dá)自己的看法和想法。3.觀察和模仿教學(xué)法通過觀察和模仿的方式，讓學(xué)生掌握如何正確使用銀行服務(wù)。四、教學(xué)過程1.發(fā)散思維通過問題導(dǎo)入的方式，引發(fā)學(xué)生對銀行的思考。問題：大家知道銀行是用來干什么的嗎？2.課堂講解銀行的基本概念以及銀行的分類；銀行的主要業(yè)務(wù)和服務(wù)；儲(chǔ)蓄和借貸的基本概念；銀行的使用方法。3.案例分析通過引入實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解銀行的業(yè)務(wù)。案例一：小明的存款理財(cái)計(jì)劃案例二：小紅的信用卡還款計(jì)劃4.討論和總結(jié)通過討論的方式，讓學(xué)生分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的金融意識(shí)和自我財(cái)務(wù)管理意識(shí)。問題：你們覺得銀行對你們有什么幫助？五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.測試通過測試的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對銀行知識(shí)的掌握情況。2.問卷調(diào)查通過問卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生對本次教學(xué)的反饋和建議。3.課堂表現(xiàn)通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對銀行知識(shí)的理解和掌握情況。六、教學(xué)資源PPT教學(xué)課件；講義；紙筆。七、教學(xué)反思通過本次課的授課，學(xué)生們對銀行有了更加全面、深入的了解，掌握了正確使用銀行服務(wù)的方法。以往很多孩子對銀行的認(rèn)識(shí)僅限于存款和取款，通過本次課的教學(xué)，孩子們對銀行的其他業(yè)務(wù)也有了更加清晰的了解。同時(shí)，通過案例分析和討論，