高考考前50天地理知識(shí)及備考策略講座

考前50天一、以考試說明為依據(jù)把握高考方向

二、利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系

三、對(duì)照知識(shí)體系和做過的試卷查漏補(bǔ)缺四、選編試題，限時(shí)訓(xùn)練，講方法，精選ppt1.07~12年實(shí)驗(yàn)區(qū)考綱相比,09到10年特別強(qiáng)調(diào)了區(qū)域地理2.從內(nèi)容看，五年的考綱繼承性強(qiáng)，比較注重高中階段必修三冊(cè)內(nèi)容的考查，但10年起新增了選修內(nèi)容。3.重視表達(dá)、描述和探究能力的考查。07~12考綱的變化一.以考試說明為依據(jù)把握高考方向

精選ppt（一）、考核目標(biāo)與要求1、獲取和解讀地理信息能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息。能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。精選ppt（一）、考核目標(biāo)與要求2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識(shí)，對(duì)題目要求作答。能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的相關(guān)地理信息；能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問題。（10年考對(duì)新概念的理解應(yīng)用，11年考新景觀）能夠運(yùn)用地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判斷和識(shí)別，不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換，不同類型地理圖表的填繪，地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉(zhuǎn)換，基本的地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)等。精選ppt（一）、考核目標(biāo)與要求3、描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律能夠用簡(jiǎn)潔的文字語言、圖形語言或其他表達(dá)方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和發(fā)展變化，地理基本原理與規(guī)律的要點(diǎn)。能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規(guī)律。精選ppt（一）、考核目標(biāo)與要求

能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問題。能夠提出必要的論據(jù)，論證和解決地理問題。能夠用科學(xué)的語言、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證和解決地理問題的過程與結(jié)果。能夠運(yùn)用正確的地理觀念，探討、評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問題。4、論證和探討地理問題精選ppt2011年36(3)除建水壩外，請(qǐng)你為該國(guó)（新加坡）再提出一種解決淡水資源短缺的辦法，并說明理由。

①?gòu)泥弴?guó)(馬來西亞)購(gòu)買淡水。鄰國(guó)(馬來西亞)面積較大，高溫多雨，有較多淡水。兩國(guó)之間的海峽狹窄，輸送淡水成本低。②海水淡化。該國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，四周環(huán)海，可選適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，建海水淡化廠，生產(chǎn)淡水。③廢水(污水)回收利用。該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口密度大，生活、生產(chǎn)廢水(污水)產(chǎn)生量大。2010年37(3)有人建議貴州向廣西學(xué)習(xí)，大力發(fā)展桑蠶業(yè)。你是否贊成?簡(jiǎn)述理由。(6分)

(3)贊成。理由：經(jīng)濟(jì)較落后，耕地較少，有大量剩余勞動(dòng)力，熱量條件好等。

或不贊成，理由:地勢(shì)較高，交通不便，離市場(chǎng)遠(yuǎn)，與廣西競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)等。

精選ppt命題指導(dǎo)思想高中內(nèi)容要求逐步提高對(duì)地理能力的考查義教課標(biāo)規(guī)定四項(xiàng)能力要求以基礎(chǔ)知識(shí)立意認(rèn)真領(lǐng)會(huì)高考命題指導(dǎo)思想四項(xiàng)能力寬度7深度高考成績(jī)初中地理、高中地理精選ppt（二）、考試范圍與要求考試內(nèi)容主要包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的有關(guān)內(nèi)容。對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》選修內(nèi)容的考核由各省區(qū)根據(jù)具體教學(xué)情況酌定。對(duì)所列考試內(nèi)容的考查程度不超過課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。精選ppt選考部分的考試內(nèi)容范圍選修模塊：“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”。每個(gè)模塊設(shè)一道非選擇題，分值為10分。考生選擇其中一題作答，多做者只批閱第一題。精選ppt一、旅游資源的類型與分布二、旅游資源的綜合評(píng)價(jià)（1）旅游資源的內(nèi)涵；旅游資源的多樣性（2）自然旅游與人文旅游資源的區(qū)別；進(jìn)入“世界文化與自然遺產(chǎn)”名錄的重要意義（1）中外著名旅游景區(qū)的景觀特點(diǎn)及形成原因（2）旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容；評(píng)價(jià)旅游資源的開發(fā)條件選考內(nèi)容旅游地理

精選ppt三、旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)的設(shè)計(jì)（1）旅游景區(qū)的基本要素及其影響；對(duì)旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃（2）收集旅游信息，確定旅游點(diǎn)，選擇合理的旅游路線四、旅游與區(qū)域發(fā)展（1）旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的作用（2）旅游與景區(qū)建設(shè)對(duì)地理環(huán)境的影響以及旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護(hù)措施選考內(nèi)容旅游地理

精選ppt（10年新課標(biāo)卷文綜第41題）

41．(10分)旅游地理)-2010分析圖7所示島嶼成為世界著名旅游目的地的優(yōu)勢(shì)條件。參考答案：

旅游資源豐富（組合好）：地處地中海的島嶼，氣候溫暖，陽光充足；有海濱浴場(chǎng)、海域、山地等自然旅游資源；以及世界遺產(chǎn)、名勝古跡等人文旅游資源。

交通設(shè)施完善（有機(jī)場(chǎng)、港口、高速公路等），通達(dá)性好。

精選ppt分析圖示地區(qū)發(fā)展自駕車旅游的優(yōu)勢(shì)條件選做題：在42、43、44三道題中任選一題42.（10分）旅游地理

距主要客源地(杭州、寧波、溫州等城市)路程適中，有高速公路連接；客源地居民收入高，私家車擁有量多，出游率高；旅游資源類型多樣，地域組合好，分布集中。精選ppt選考內(nèi)容原因、危害、防治措施自然災(zāi)害與防治、環(huán)境保護(hù)精選ppt（10年新課標(biāo)卷文綜第42題）

某段高速公路(G)經(jīng)過單面山(順向山)地區(qū)，地質(zhì)剖面如圖8所示。為防止?jié)L石、滑坡等災(zāi)害，對(duì)施工立面H進(jìn)行了加固，還在L坡面上打入“巖錨”。以固定表層巖層。2010年春，該單面山的上部山體大規(guī)模滑落，導(dǎo)致約200米長(zhǎng)的公路被毀。

參考答案：

順向巖層因公路施工失去穩(wěn)定性?！皫r錨”加固使得單面山上部巖層形成整體。（降水、地震等因素導(dǎo)致）深處地層松軟（層面松動(dòng)）使得該單面山上部山體滑落，對(duì)公路產(chǎn)生巨大推力，導(dǎo)致該公路被毀。

分析這次地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的原因。精選ppt（11年新課標(biāo)卷文綜）

自然災(zāi)害與防治長(zhǎng)江下游某城市邊緣分布著丘陵，丘陵的基巖上有黃土覆蓋（如圖11所示）。近年來，由于區(qū)域擴(kuò)展，大量開挖山坡，該地在夏季暴雨后曾發(fā)生多起黃土崩潰，滑坡災(zāi)害。

閱讀圖文資料，簡(jiǎn)要分析該地黃土崩塌、滑坡多發(fā)的原因。

黃土垂直節(jié)理發(fā)育，孔隙度大；人工開挖邊坡，破壞了坡面地形的穩(wěn)定性。暴雨容易誘發(fā)坡地黃土崩塌；雨水下滲，在基巖與黃土之間容易形成滑動(dòng)面，造成黃土滑坡。精選ppt（10年新課標(biāo)卷文綜第43題）43.（10分）環(huán)境保護(hù)

甘肅民勤是我國(guó)沙塵暴多發(fā)地區(qū)之一。1998-2006年間平均每年發(fā)生沙塵暴11次分析甘肅民勤沙塵暴多發(fā)的地理因素參考答案：民勤周圍沙漠廣布（植被少），春季升溫快、降水少，地表干燥，易起沙；氣旋與冷空氣活動(dòng)頻繁（恰位于寒潮南下的路徑上），多大風(fēng)天氣。受地形影響（狹管效應(yīng)），地面風(fēng)速增強(qiáng)。精選ppt44.（10分）環(huán)境保護(hù)某區(qū)域內(nèi)濕地分布，表1中的數(shù)據(jù)反映該區(qū)域濕地的變化。閱讀資料，分析濕地變化的特點(diǎn)，說明濕地變化對(duì)環(huán)境的不利影響。年份濕地斑塊數(shù)目(塊)濕地總面積(hm2)濕地比率(％)197622518889342.99198637213963919.1720051973192309.30

變化特點(diǎn)：1976～1986年，濕地斑塊數(shù)量顯著增加，濕地破碎，濕地面積大幅度減少。1986～2005年，濕地斑塊數(shù)量和面積明顯減少，濕地萎縮。不利影響：涵養(yǎng)水源能力減弱；小氣候變差；植被覆蓋率下降：土壤侵蝕加?。簧鷳B(tài)平衡破壞；生物棲息地減少：生物種類(數(shù)量)減少等。精選ppt縱向分析07~11年新課標(biāo)高考試卷

由國(guó)家考試中心命制的新課程卷，從07年寧夏、海南使用，到2011年湖南、寧夏、遼寧、黑龍江、吉林、陜西、山西、河南、新疆、江西、湖南等11省都使用了該試卷。為了適應(yīng)新課改，從2010年起文綜卷增加了選修模塊的考查。（三）精選ppt1、試卷結(jié)構(gòu)

07~09年的試卷結(jié)構(gòu)基本保持穩(wěn)定，沒有大的變化。

圖多：選擇題：2007年試卷共六祖，六幅圖；2008年共五組，五幅圖；2009年共四組，兩幅圖。2010年四組四幅圖非選擇題：（36、37題）四年的試卷都配有兩幅圖，但分值有所變化。2007-2009年36題分值分別是32分、28分、36分；37題的分值分別是24分、28分、20分。2010年增加了選修題，試卷結(jié)構(gòu)和分值有所變化精選ppt2010年新課標(biāo)卷試卷結(jié)構(gòu)與分值設(shè)置

選擇題：1—11題，每個(gè)4分，共44分；

綜合題：36題（學(xué)科內(nèi)綜合），26分；37題（學(xué)科內(nèi)綜合），20分

選做題，三選一，41題（旅游地理）；42題（自然災(zāi)害與防治）；43題（環(huán)境保護(hù)），每題10分，任選一題。

精選ppt2、考查的知識(shí)點(diǎn)2007年：洋流及其對(duì)地理環(huán)境的影響、不同等級(jí)城市的服務(wù)功能（知識(shí)遷移—集鎮(zhèn)）、地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律（正午太陽高度的變化）、地理空間區(qū)域定位、等溫線與等壓面圖的閱讀；2008年：閱讀圖表判斷區(qū)域生態(tài)環(huán)境的變化、地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律（晝夜長(zhǎng)短的變化）、地理環(huán)境的分異規(guī)律、影響氣候的因素、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響、農(nóng)業(yè)地域類型、環(huán)境問題；2009年：人類活動(dòng)與土地利用類型的變化、地理計(jì)算（區(qū)時(shí)計(jì)算、經(jīng)緯網(wǎng)圖上兩點(diǎn)間距離的計(jì)算）、區(qū)域空間定位及區(qū)域自然環(huán)境特征判讀、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、區(qū)域特征及區(qū)域生態(tài)問題。2010年：第一組題利用等高線圖和材料分析新疆天氣、第二組題是人口問題、第三組是企業(yè)發(fā)展、第四組考查了西亞的水資源問題

一、選擇題：精選ppt2011年：工農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、等值線判讀和計(jì)算、工程建設(shè)問題；非選擇題：2007年試卷考查點(diǎn)有區(qū)域空間定位、地理計(jì)算（比例尺和區(qū)時(shí)）、地形地勢(shì)分析、區(qū)位分析（交通、城市、工業(yè)）并對(duì)有利、不利條件作出評(píng)價(jià)；2008年設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)有氣候（霧的形成）、地理計(jì)算（比例尺）、區(qū)位分析（聚落和交通）；2009年考查知識(shí)點(diǎn)有區(qū)位分析（鋼鐵工業(yè)、港口建設(shè)）、干濕地區(qū)的劃分、區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)。2010年考查了東北地形、氣候以及人類對(duì)自然環(huán)境的影響、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，還有選修內(nèi)容：旅游區(qū)位因素和地質(zhì)災(zāi)害2011年：描述氣候特征、水資源短缺原因及解決措施、描述空間分布特征、工業(yè)區(qū)位條件

精選ppt

①高頻考點(diǎn)：綜合五年試卷可以看出新課標(biāo)高考試卷中出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)有：等值線的判讀、區(qū)域地理特征及其因素分析、天氣與氣候、工、農(nóng)、城市、交通區(qū)位因素分析、國(guó)土整治、環(huán)境問題、地理計(jì)算（“約”）等地理學(xué)科主干知識(shí)。

精選ppt3.考查的能力

從試卷分析可以看出，考查記憶的內(nèi)容少了，理解的內(nèi)容多了，考察學(xué)生邏輯推理、判斷分析、解決問題的內(nèi)容增加了。2010~2011年的試題對(duì)能力的考查更加突出,注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng),即考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力，尤其強(qiáng)化了對(duì)獲取、解讀信息的能力、讀圖能力、表達(dá)能力、論證、探討并解決問題的能力，綜合分析能力的考查。精選ppt（四）、把握高考方向精選ppt1、關(guān)注熱點(diǎn)（社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、災(zāi)害、科技)2、自然地理難度降低，人文地理比重加大，對(duì)空間定位要求降低，對(duì)學(xué)生思辨能力和綜合分析能力要求提高

（1）試題盡量接近中學(xué)地理教學(xué)實(shí)際，以考查基礎(chǔ)、主干知識(shí)為主（2）信息充分，解讀容易3、不但考查地圖信息的獲取和處理能力，也會(huì)適當(dāng)加大對(duì)文字信息處理能力的考查。精選ppt4.考查過程（過程與方法）注重表達(dá)5、“基礎(chǔ)知識(shí)立意，逐步加強(qiáng)對(duì)能力的考查”突出考查考生的信息的獲取和處理能力，利用地理原理解決實(shí)際問題的能力。估計(jì)2012年的試題將更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力

成因分析依然是主導(dǎo)，提出對(duì)策的比重可能會(huì)上升，也可能出現(xiàn)提出問題的試題！精選ppt二、利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系

精選ppt調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能本部分強(qiáng)調(diào)淡化知識(shí)的記憶和復(fù)述，強(qiáng)化知識(shí)的遷移和整合，關(guān)注基本技能的掌握和運(yùn)用；淡化單一知識(shí)點(diǎn)的個(gè)別考查，強(qiáng)化多方面知識(shí)的綜合考查，關(guān)注知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；淡化脫離具體情境的理論考查，強(qiáng)化聯(lián)系特定區(qū)域的應(yīng)用考查，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)科發(fā)展。要求考生以主干知識(shí)為線索，建立完整的地理知識(shí)體系，要關(guān)注地理知識(shí)構(gòu)建過程和應(yīng)用方法，提升地理思維的速度和品質(zhì)。教育部考試中心張亞南有一句名言：不讓不背的學(xué)生過關(guān)；也不讓死背的學(xué)生過關(guān)。精選ppt2012年考綱二、考試范圍與要求考試內(nèi)容主要包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的有關(guān)內(nèi)容。對(duì)所列考試內(nèi)容的考查程度不超過課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。第一部分自然地理1、宇宙中的地球地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對(duì)地球的影響。地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)。2、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換地殼物質(zhì)循環(huán)。地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。

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大氣受熱過程。

全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義。世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。3、自然環(huán)境的整體性和差異性自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。4、自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害。精選ppt試題分類

主干內(nèi)容命題思想自然地理以組成地理環(huán)境各要素的運(yùn)動(dòng)為核心，揭示基本的自然地理過程和規(guī)律。尊重規(guī)律，建設(shè)美好家園人文地理以人類活動(dòng)為核心，分析人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。持續(xù)發(fā)展，協(xié)調(diào)人地關(guān)系區(qū)域地理以區(qū)域發(fā)展中面臨的問題為核心，探究問題發(fā)生的原因、過程、結(jié)果和對(duì)策，體會(huì)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的思想。因地制宜，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展精選ppt地理概述自然地理人文地理自然地理人口與環(huán)境城市與環(huán)境形成發(fā)展空間結(jié)構(gòu)城市化城鄉(xiāng)規(guī)劃人口增長(zhǎng)人口容量人口遷移區(qū)位條件農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工業(yè)生產(chǎn)交通商貿(mào)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)環(huán)境問題思想演變防治保護(hù)持續(xù)發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展世界地理區(qū)域環(huán)境環(huán)境與人自然資源自然災(zāi)害人地關(guān)系地殼運(yùn)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)水體運(yùn)動(dòng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)地球地圖地球運(yùn)動(dòng)日地關(guān)系地球自然要素整體性差異性環(huán)境特征區(qū)域含義發(fā)展階段發(fā)展差異經(jīng)濟(jì)聯(lián)系大洲國(guó)家地理信息信息技術(shù)遙感技術(shù)定位系統(tǒng)濕地資源區(qū)域發(fā)展荒漠化流域綜治農(nóng)業(yè)發(fā)展礦業(yè)發(fā)展工業(yè)城市化中國(guó)地理分區(qū)地理人文地理世界地理區(qū)域地理精選ppt思維導(dǎo)圖精選ppt思維導(dǎo)圖精選ppt思維導(dǎo)圖精選ppt思維導(dǎo)圖精選ppt精選ppt善于歸納整理、理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系如：氣候知識(shí)的組成要素及其相互關(guān)系氣候因素——太陽輻射、大氣環(huán)流、地面狀況（地勢(shì)高低、山脈走向、地面反射率等）和洋流等氣候要素——?dú)鉁?、降水、氣壓和風(fēng)等氣候特征——?dú)夂蛞卦谝欢〞r(shí)間的組合氣候類型——?dú)夂蛱卣髟谝欢臻g的相對(duì)統(tǒng)一氣候分布——?dú)夂蝾愋偷姆植家?guī)律及具體地區(qū)氣候資源——光照、熱量、降水、風(fēng)等氣象災(zāi)害——臺(tái)風(fēng)、寒潮、洪澇、霜凍、沙塵暴氣候評(píng)價(jià)——對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響精選ppt三、對(duì)照知識(shí)體系和做過的試卷查漏補(bǔ)缺精選ppt四、選編試題，限時(shí)訓(xùn)練，講方法評(píng)得分精選ppt圖3示意某發(fā)達(dá)國(guó)家地區(qū)簡(jiǎn)圖，讀圖完成3～4題3．圖中M、N、E、F四地降水量最多是A．M B．N C．E D．F4．圖示地區(qū)最適宜的農(nóng)業(yè)地域類型是A．大牧場(chǎng)放牧業(yè)B．商品谷物農(nóng)業(yè)C．乳畜業(yè) D．水稻種植業(yè)銀川一中二模試卷精選ppt

在“公轉(zhuǎn)位置與公轉(zhuǎn)速度關(guān)系圖”中有兩點(diǎn)處于二至日位置，讀圖1完成1～2題。1．當(dāng)?shù)厍蛴杉孜恢孟蛞椅恢靡苿?dòng)時(shí)，下列敘述正確的是A．我國(guó)北方沙塵暴肆虐B.三江平原上麥浪如波C．南海駛往波斯灣的油輪順風(fēng)順?biāo)?D.吐魯番的葡萄熟了2.我國(guó)西北地區(qū)某同學(xué)將自家樓頂上的熱水器改造成如圖可調(diào)式的，當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到“公轉(zhuǎn)位置與公轉(zhuǎn)速度關(guān)系圖”(圖2)中的哪個(gè)位置時(shí)，熱水器的吸熱板與地面水平夾角（a）可調(diào)到最小，以獲取最多的熱量？A.甲 B.乙 C.丙 D.丁吸熱板a公轉(zhuǎn)位置速度甲乙甲丙丁圖1精選ppt36．（26分）材料一：我國(guó)部分地區(qū)等溫線分布圖和海南島某地氣候資料圖：1002003000102030氣溫/℃降水量mm14710月海南某地氣候資料圖臺(tái)北14.6昆明7.7重慶上海洞庭湖臺(tái)北14.6昆明7.7重慶上海洞庭湖材料二：2011年3月21日，“中糧亞龍灣杯”環(huán)海南島國(guó)際大帆船賽今天展開了第一分賽段?？凇笃仲惗蔚慕侵稹D為參賽帆船“啟航號(hào)”“三力星”號(hào)在比賽中。1002003000102030氣溫/℃

降水量mm14710月海南某地氣候資料圖精選ppt（1）由材料一看出昆明和臺(tái)北緯度位置十分相近，但冬季溫度差異大，主要原因是什么？（6分）（2）與山東省相比，海南島的氣候更有利于蔬菜生產(chǎn)，其優(yōu)勢(shì)有哪些？海南島成為了我國(guó)冬季的“菜籃子”，其冬季蔬菜生產(chǎn)面臨的主要自然災(zāi)害是什么？（8分）（3）近50年來洞庭湖與青海湖水面面積都在大幅度減小，分別說明其減小的人為原因。（8分）（4）分析此季節(jié)海南島發(fā)展水上運(yùn)動(dòng)的有利自然條件。（4分）精選ppt36．（1）地形：昆明地處（云貴）高原，臺(tái)北地處平原，地勢(shì)高低差異導(dǎo)致氣溫差異（2分）位置：昆明位于內(nèi)陸，臺(tái)北位于沿海，冬季兩地受海陸影響差異明顯（2分）（或昆明氣候的大陸性強(qiáng)，臺(tái)北氣候海洋性強(qiáng)）洋流：臺(tái)北冬季受日本暖流增溫影響（2分）（2）緯度低，光照充足；降水豐富（4分）。海南島屬于熱帶季風(fēng)氣候，冬季降水量少，干旱影響蔬菜生產(chǎn)（2分）；冬季強(qiáng)寒潮天氣帶來的低溫影響蔬菜生產(chǎn)（2分）。（3）青海湖水面減小是因?yàn)楹^(qū)周圍開荒，灌溉用水增加（2分）同時(shí)人口增加，生活用水也在增加導(dǎo)致入湖水量減少（2分）；洞庭湖水面減小主要是因?yàn)閲焯铮?分），其次是上游毀林開荒，水土流失，泥沙淤積（2分）。（4）海南島四面環(huán)海；且緯度低，全年氣溫都在15度以上；四季都有充足的陽光（任答2點(diǎn)得滿分4分）精選ppt3.按要求答題切題明確：題目問什么，答什么，不能答非所問。必須在做題前認(rèn)真審題，弄清題意和需回答的問題?；卮饐栴}時(shí)指向明確。回答差異類題時(shí)做到按不同部分分別作答，并明顯寫出標(biāo)志性的詞語。盡量用學(xué)科術(shù)語，避免因口語化導(dǎo)致表述不準(zhǔn)確，甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤。只要是表達(dá)得當(dāng)且內(nèi)容是科學(xué)合理，均能得分。邏輯嚴(yán)密：在用地理原理解釋地理問題時(shí)，一定要體現(xiàn)出地理事物間的因果聯(lián)系和出現(xiàn)的先后順序；進(jìn)行語言表述時(shí)，一定要體現(xiàn)出有序的思維過程，切忌東扯西拉。精選ppt

在闡釋地理事物或現(xiàn)象的成因時(shí)，可采取先因后果的順序，也可采取先果后因的順序，但一定要體現(xiàn)其邏輯關(guān)系。全面完整：考慮和回答問題時(shí)要求盡可能全面，力求得分點(diǎn)不遺漏；同時(shí)在進(jìn)行每一點(diǎn)的表述時(shí)，盡量表述完整，避免說半句話。答案的表述，力求做到全面而不重復(fù)，完整而不冗長(zhǎng)。條理清晰：書寫綜合題答案時(shí)，根據(jù)需要進(jìn)行分段書寫，或在每個(gè)答題點(diǎn)前標(biāo)上序號(hào)。這樣既可反映你有序的思維過程，又能讓閱卷老師在有限的閱卷時(shí)間內(nèi)迅速地找到踩分點(diǎn)，有利于得分。整潔美觀：一份整潔、字跡清晰、字體優(yōu)美的答卷，首先會(huì)給閱卷老師留下良好印象，加上正確而全面的表述，則會(huì)得高分。精選ppt選擇題解題一般程序

研讀每題題干明確具體問題審讀背景材料找出中心問題依據(jù)信息條件對(duì)照題支題干進(jìn)行二次審題運(yùn)用已有知識(shí)選擇合適方法確定正確選項(xiàng)分析法讀圖法計(jì)算法排除法優(yōu)選法找唯一代入法求同存異法逆向思維法4.及早訓(xùn)練答題技巧和方法

但所有方法都是建立在對(duì)基礎(chǔ)和主干知識(shí)的扎實(shí)掌握和準(zhǔn)確理解上的精選ppt審題干（中心詞、修飾詞、指令詞）列模板（地理要素全方面）讀信息（圖表、圖例、注記等）究細(xì)節(jié)（考慮特殊的角度）細(xì)篩選（決定要點(diǎn)的去留）整語言（地理術(shù)語、要點(diǎn)順序）綜合題答題思維模式與答題技巧精選ppt

在審題中把握地理試題中的關(guān)鍵詞中心詞——提供模板限定詞——縮小答題范圍指令詞——規(guī)定答題方式精選ppt中心詞——提供模版1．中心詞往往是地理學(xué)科中的核心概念。如地理位置、地形特征、大洋環(huán)流規(guī)律、洋流的性質(zhì)、農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素等。自然地理特征水系特征氣候特點(diǎn)自然資源精選ppt

限定詞1、指定具體事物2、限定位置3、限定地理事象發(fā)生的時(shí)間（季節(jié)、時(shí)刻）4、限定分析問題的方向（自然／人為因素；有利／不利；）5、其它限定（限定某方面的特點(diǎn)或功能）中心詞的限定詞大大縮小了中心詞的范圍。忽略了限定詞，答案往往會(huì)偏離重點(diǎn)，答非所問。作用強(qiáng)的限定詞，就是解決問題道路上的燈塔。精選ppt指令詞指出：簡(jiǎn)單說出某地理事物或者地理現(xiàn)象。描述、簡(jiǎn)述、概述：三者要求有差異，“描述”要求較細(xì)，文字較多；“概述”則要求概括程度較高，字?jǐn)?shù)較少；“簡(jiǎn)述”的要求居于“描述”和“概述”之間。分析、闡述、說明：屬于較高的要求，要指出判斷的依據(jù)、推理過程和結(jié)論。對(duì)比：要在某些選定的側(cè)面，將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行比較。評(píng)價(jià)：要從不同的角度，分有利與不利兩方面進(jìn)行分析，要有結(jié)論與理由。精選ppt根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）分析圖示服裝加工基地轉(zhuǎn)移和人口遷移的原因。（2）據(jù)此說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)安徽省未來人口遷移和城市化的影響。例一：說明、分析類試題精選ppt材料一：國(guó)家《紡織工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》指出，我國(guó)紡織服裝工業(yè)產(chǎn)業(yè)布局不盡合理，80%的生產(chǎn)能力集中在沿海地區(qū)。鼓勵(lì)中西部地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，發(fā)展紡織服裝加工基地。

材料二：《安徽省人口發(fā)展“十一五”規(guī)劃和2020年遠(yuǎn)景目標(biāo)》指出，2005年全省外出人員達(dá)1000萬左右。把人口發(fā)展納入城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)規(guī)劃統(tǒng)籌考慮，利用區(qū)域規(guī)劃引導(dǎo)人口有序流動(dòng)和合理分布。（1）分析圖示服裝加工基地轉(zhuǎn)移和人口遷移的原因。精選ppt依據(jù)中心詞提煉模板，規(guī)范答題表述運(yùn)用知識(shí)模型區(qū)域產(chǎn)業(yè)差異及其遷移、人口遷移知識(shí)模型人口遷移原因經(jīng)濟(jì)發(fā)展