我愛(ài)我們的校園作文

我愛(ài)我們的校園作文【篇一：我愛(ài)我們的校園】

校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，我在校園里生活了三年了，我的校園是非常美麗的！不信你就隨我去看看。

走進(jìn)我的校園，你首先看到的是非常寬闊的大操場(chǎng)。每當(dāng)課間，同學(xué)們就在這寬闊的大操場(chǎng)上做各種游戲。

操場(chǎng)的正前方，是高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗高高的飄揚(yáng)在空中。操場(chǎng)的北面，是一棵棵高大的梧桐樹，梧桐樹枝肥葉茂，天熱的時(shí)候，同學(xué)們都在這高大的梧桐樹下乘涼。

操場(chǎng)的正南面，是一幢高大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)我們的每間教室寬敞又明亮。我每天都在這寬敞又明亮的教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

美麗的校園，你還將伴隨我走過(guò)兩年，你是我遨游知識(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所，我愛(ài)美麗的校園！

【篇二：我愛(ài)我們的校園】

我的校園四季常青，百花吐艷，美麗如畫，真美呀！

我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的一草一木：春天，小花小草小樹都露出了笑臉；夏天，他們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放；秋天，花兒草兒枯萎了，樹的葉子慢慢凋謝；冬天，大地裹上了銀裝，啊，花草都不見(jiàn)了，冬眠了嗎？

我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的一座座建筑：我們的教學(xué)樓，分為三幢，左中右，雖然已經(jīng)不是那么漂亮，但它仍那么高大，教學(xué)樓的后面，是同學(xué)們的快樂(lè)天堂，跑道在那兒的正中央，周圍有單杠，雙杠，乒乓球臺(tái)，籃球藍(lán)等體育器材。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它那兒的人：每位老師都像父母一樣關(guān)心我們，我們生病了，老師給我們倒水喝藥；我們同學(xué)之間吵架了，老師給我們勸解；我們摔倒了，老師把我們扶起。不僅這樣，同學(xué)之間也互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相理解，互相支持。

也許，我的校園算不得最漂亮的，體育器材算不得一流的，但是，我的老師和同學(xué)是最棒的，在這個(gè)充滿了愛(ài)和溫暖的校園里，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。無(wú)論今后我走到哪兒，新城實(shí)校將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

【篇三：我愛(ài)我們的校園作文】

我的校園——南陽(yáng)市第八小學(xué)，位于南陽(yáng)的老城區(qū)內(nèi)，是一所擁有幾十年歷史的學(xué)校。當(dāng)我迎著朝霞，背著書包去上學(xué)，瑯瑯的讀書聲，把校園喚醒。

我的校園是美麗的。一進(jìn)校園，空氣里彌漫著新鮮的花香草香和泥土味，花壇里鋪著嫩綠的青草，竹林顯得更加美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的竹葉縫隙，像一片片碎銀鋪在地上。挺拔的松樹像一個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。后院里，數(shù)不清的花兒盡情綻放，白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿，用它們最美的容顏裝飾校園的風(fēng)景。

我的校園又是熱鬧的。走進(jìn)校園，陣陣的讀書聲吸引了你，《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《古詩(shī)》等的聲音不絕于耳，配上老師音昂頓挫的講解聲，此起彼伏，構(gòu)成了一首動(dòng)聽的交響樂(lè)。下課的鈴聲響了，校園里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇盒腋５貭恐?，一起做游戲，有的玩過(guò)家家，有的玩開火車，還有的玩捉迷藏……令人目不暇接，同學(xué)們的臉上都帶著微笑，和他的小伙伴笑著、鬧著、嬉戲著、幸福著、快樂(lè)著。

我的校園更是忙碌的。早晨，同學(xué)們背著各色的書包高高興興地來(lái)上學(xué)，老師們步行或騎車來(lái)上課，值日的同學(xué)，有的在路口、有的在打掃衛(wèi)生，還有的在做著統(tǒng)計(jì)……上課鈴聲響了，老師們步態(tài)輕盈地走進(jìn)教室，給同學(xué)們傳授知識(shí)，只見(jiàn)他們一會(huì)兒講，一會(huì)兒寫，一會(huì)兒提問(wèn)，忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著課，做著筆記，不時(shí)舉起右手來(lái)回答問(wèn)題。辦公室里，沒(méi)上課的老師正在伏案批改作業(yè)。窗外，樹葉沙沙也在忙著和風(fēng)兒談話。

學(xué)校，它像水庫(kù)，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的校園。

【篇四：我愛(ài)我們的校園】

我的校園一年四季生機(jī)博博，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，操場(chǎng)上便更加生動(dòng)了。

春天，我的校園花草起舞，綠樹成茵，鮮花盛開，生機(jī)盎然，花草都從冬天的寒風(fēng)里重獲生機(jī)，人們的衣服都變薄了，我們一起尋春、探春、賞春，整個(gè)校園構(gòu)成了一幅自然天呈的和諧春光圖。

夏天，校園里的花草樹木更茂盛了，綠油油的，好像整個(gè)校園被披上了一件綠綠的衣裳，偶爾樹上還會(huì)有一些小鳥做巢，并且還在唱著小鳥之歌。最引人注目的是那高低不齊的假山，假山座落在清澈見(jiàn)底的水池中央，水池里有一些活蹦亂跳的小魚，有紅的、黑的、金色的……這些小魚讓假山更生動(dòng)。

到了秋天，楊樹、柳樹的葉子都慢慢地變黃了，唯獨(dú)校門口兩旁的松樹四季常青。當(dāng)人們踩到落葉時(shí)，會(huì)聽到“咔嚓”、“咔嚓”的響聲，葉子便成了一些小碎片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，風(fēng)大時(shí)，這些落葉會(huì)從頭頂掠過(guò)，好像一條龍飛過(guò)頭頂。

冬天到了，雪花漫天飛舞，整個(gè)校園被冰雪覆蓋著，同學(xué)們都穿著厚厚的棉襖，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滾著一個(gè)大大的雪球，同學(xué)們開開心心地玩著，上課了，只留下一串串小小的腳印……

我的校園一年四季都富有博博生機(jī)，我的校園美麗無(wú)比，我愛(ài)我的校園。

【篇五：我愛(ài)我們的校園】

學(xué)校，當(dāng)你聽到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。

小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。

小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。

老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出?！坝齽?chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。

小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。

我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。

我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

【篇六：我愛(ài)我們的校園】

我的校園風(fēng)景優(yōu)美，是我們的搖籃，這里有我們快樂(lè)的童年！

校園外面有兩排柳樹，就像所向無(wú)敵的勇士，是我們的保護(hù)者，我們?nèi)绻麩崃?，就可以在柳樹下乘涼，她?huì)毫不客氣的撐起她的雙臂，為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。讓陽(yáng)光照不到我們。

我的校園，一進(jìn)門，就可以看到屹立在校園中央一面國(guó)旗，國(guó)旗周圍是大理石做成升旗臺(tái)，國(guó)旗鮮艷無(wú)比，國(guó)旗上有四個(gè)小五星圍繞著一個(gè)大五星，表示我們要團(tuán)結(jié)一致，在老師的帶領(lǐng)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

五星紅旗旁邊是我們的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，在哪里我學(xué)到了很多知識(shí)，和做人的道理，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在教學(xué)樓的走廊里可看到很多名人名言，和很多小道理，那是我們生活和學(xué)習(xí)的指路明燈，我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)從哪里經(jīng)過(guò)，都會(huì)看看它們，依它們?yōu)闇?zhǔn)來(lái)約束我的行為，讓我不管學(xué)習(xí)和行為都向好的方面發(fā)展，將來(lái)做一個(gè)有用的人。

我的校園，操場(chǎng)是圓形的，草長(zhǎng)得很茂盛，到了夏天就會(huì)有很多蛐蛐和螞蚱，在哪里跳來(lái)跳去，唱著歌兒

為我們加油！草兒，螞蚱，蛐蛐加在一起，就想一個(gè)“綠色的小世界！”

操場(chǎng)一年四季，都很美麗，春天小草剛剛探出頭，像害羞的小姑娘，慢慢長(zhǎng)大，到了夏天小草變成大草，風(fēng)兒吹過(guò)草兒就像波浪一樣美，秋天，小草變成了黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金黃金黃的很漂亮。到了冬天一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)被白白的雪鋪蓋了，操場(chǎng)變的一片雪白，那時(shí)候我們就可以打雪仗堆雪人。

我們的校園是未來(lái)的起點(diǎn)，也是我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃！

【篇七：我愛(ài)我們的校園】

校園是我第二個(gè)“家”，這個(gè)“家”再小再簡(jiǎn)陋，都是我避風(fēng)的港灣。

走進(jìn)校園大門，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小花壇，花壇中的小花和小草上都掛著一顆顆晶瑩的露珠，像是許多顆晶瑩的露珠，像是許多顆珍珠在閃閃發(fā)亮。再往前看，右邊是一個(gè)世界地圖，讓我們面向世界，走向未來(lái)。正前方是一個(gè)表，上面顯示著日期、時(shí)間，好像時(shí)刻提醒我們，時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜少年的美好時(shí)光。操場(chǎng)兩旁有整齊的大樹，他們?cè)谀臑橥瑢W(xué)們提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要愛(ài)護(hù)它。

早晨，從窗戶里傳來(lái)的朗朗讀書聲，既整齊有洪亮，小鳥都賴在窗前不想走了。下課了，我們像歡快的小鳥，魚貫而出，打破了操場(chǎng)的寂靜。他們有的跳皮筋，有的扔沙包，有的打籃球，有的跳繩……

這就是可愛(ài)的校園，這就是美麗的校園，這就是我們一直愛(ài)著的校園！

【篇八：我愛(ài)我們的校園】

我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來(lái)到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。

預(yù)備鈴打響，開始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩(shī)篇，沉浸在春天的美景里。

上課鈴打響，我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師把枯燥的除法題講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，大家聽得聚精會(huì)神，連平常愛(ài)講話的同學(xué)也被吸引了。

第二節(jié)語(yǔ)文課，袁老師先用動(dòng)聽柔和的聲音領(lǐng)讀課文，等到分角色讀書時(shí)，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學(xué)生字了，老師讓我們“開