初中學(xué)生月考總結(jié)反思標(biāo)準(zhǔn)版（七篇）

第10頁共10頁初中學(xué)生?月考總結(jié)?反思標(biāo)準(zhǔn)?版一、?明確月考?性質(zhì)和作?用學(xué)校?組織月考?是希望達(dá)?到兩個(gè)目?的，第一?是讓學(xué)生?熟悉中考?的流程和?題型，讓?每個(gè)學(xué)生?把握在做?題時(shí)如何?合理分配?時(shí)間的機(jī)?會(huì)，哪些?題是自己?可以看一?遍就回答?的，哪些?是要花些?時(shí)間來好?好思考的?。第二?是___?_月一次?的考試能?讓學(xué)生有?個(gè)反思的?機(jī)會(huì)，對?下一個(gè)階?段的學(xué)習(xí)?很有利。?學(xué)生可以?通過這次?考試找出?問題，改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法和復(fù)習(xí)?策略，為?下一階段?的復(fù)習(xí)積?累經(jīng)驗(yàn)。?二、理?性看待月?考成績的?作用既?然月考是?中考復(fù)習(xí)?過程中檢?查和診斷?教與學(xué)的?一種主要?方式，是?一種常規(guī)?考試，所?以學(xué)生對?其目的、?功能必須?有一個(gè)正?確的認(rèn)識?和正常的?心態(tài)。否?則，很容?易把月考?看作是一?種負(fù)擔(dān)或?給自己增?加不應(yīng)該?有的壓力?。既然?月考是一?種常規(guī)性?考試，所?以大可不?必搞得過?于緊張。?只要你抱?著發(fā)現(xiàn)與?改進(jìn)的心?態(tài)來對待?每一次月?考，你就?會(huì)覺得每?一次考試?都是一種?收獲和發(fā)?展。月考?既是智商?的檢驗(yàn)，?更是情商?的考驗(yàn)。?通過考試?，你會(huì)更?加全面地?發(fā)現(xiàn)自己?，使心態(tài)?變得更加?成熟，使?意志變得?更加堅(jiān)強(qiáng)?，讓目標(biāo)?變得更加?清晰。?而如何利?用月考的?考試結(jié)果?則是一個(gè)?是否能科?學(xué)備考的?問題。從?某種意義?上來說，?考試的結(jié)?果也是復(fù)?習(xí)備考中?可以充分?利用的資?源。通常?來說，在?每次月考?前都可以?給自己定?一個(gè)學(xué)科?考試目標(biāo)?，這樣有?利于自己?考后及時(shí)?找出目標(biāo)?差，然后?分析目標(biāo)?差背后的?原因，以?便及時(shí)采?取有效措?施來進(jìn)行?補(bǔ)救。?三、提高?效率才是?初三學(xué)習(xí)?的“王道?”在這?一階段，?學(xué)生通常?需要“兩?條腿一起?走路”，?在接受新?知識點(diǎn)的?同時(shí)開始?第一輪的?復(fù)習(xí)，所?以對他們?而言，壓?力還是不?小的。但?是也不要?總是埋頭?于學(xué)習(xí)中?，適當(dāng)還?是要抬一?抬頭總結(jié)?一下前階?段的得失?，適時(shí)地?“升級”?自己的復(fù)?習(xí)計(jì)劃。?在這里?提醒學(xué)生?，千萬不?要偏科，?畢竟一門?學(xué)科的“?蹺腳”可?能讓你與?其他學(xué)生?相差十幾?分，甚至?是幾十分?，這是很?難追回的?。此外，?提高復(fù)習(xí)?效率也是?初三學(xué)習(xí)?的“王道?”，在時(shí)?間面前人?人平等，?不可能無?限延長復(fù)?習(xí)時(shí)間，?只有找到?一種最適?合自己的?學(xué)習(xí)方法?，才能有?效復(fù)習(xí)。?初中學(xué)?生月考總?結(jié)反思標(biāo)?準(zhǔn)版（二?）時(shí)間?過得飛快?，一眨眼?之間開學(xué)?的第一次?月考已經(jīng)?結(jié)束了。?面對這一?張張優(yōu)而?不尖和“?絆腳石”?似的的分?數(shù)令我不?禁陷入沉?思;看看?一道道不?該錯(cuò)的題?目被打上?大大的叉?時(shí)，心底?里感到無?限地自責(zé)?。數(shù)學(xué)?的成績確?實(shí)不能讓?自己滿意?。數(shù)學(xué)是?開學(xué)以來?主攻的科?目，時(shí)間?精力的投?入收到了?一定效果?，但是細(xì)?節(jié)與知識?的結(jié)合還?有漏洞，?在以前沒?有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，對?概念的模?糊，都在?這份數(shù)學(xué)?試卷中暴?露了。壓?軸題上不?去，細(xì)節(jié)?還扣分，?這樣高不?成低不就?的學(xué)習(xí)是?必須要摒?棄的。?學(xué)習(xí)知識?就要新舊?結(jié)合，同?時(shí)還要鍛?煉思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性，?把知識點(diǎn)?學(xué)透不能?摸棱兩個(gè)?。只有把?只是學(xué)透?了，思維?才能得到?充分的發(fā)?散。還有?一些完全?是粗心造?成的，使?那本該屬?于我的分?數(shù)離我而?去。學(xué)習(xí)?必須循序?漸進(jìn)。只?有地基打?牢固了，?高樓大廈?才不會(huì)傾?斜;只有?走穩(wěn)了，?才會(huì)輕松?地跑。?學(xué)習(xí)任何?知識，必?須注重基?本訓(xùn)練，?要一步一?個(gè)腳印，?由易到難?，扎扎實(shí)?實(shí)地練好?基本功，?不要前面?的內(nèi)容沒?有學(xué)懂，?就急著去?學(xué)習(xí)后面?的知識;?更不能基?本的習(xí)題?沒有做好?，就一味?去鉆偏題?、難題。?這是十分?有害的。?在今后?的學(xué)習(xí)生?活中，仍?然有一段?很長的路?要走，良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣是成?功的保障?。我的目?標(biāo)就是在?所有考試?中不丟讓?自己覺得?遺憾的分?。學(xué)習(xí)而?不思考，?等于吃飯?不消化，?我相信對?于學(xué)習(xí)中?的問題，?有了好的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，在經(jīng)過?自己的思?考和總結(jié)?一定會(huì)提?升自己的?學(xué)習(xí)質(zhì)量?。初中?學(xué)生月考?總結(jié)反思?標(biāo)準(zhǔn)版（?三）這?一個(gè)月來?。在老師?和同學(xué)們?關(guān)心、幫?助下，通?過自身不?斷努力，?各方面均?取得一定?的進(jìn)步。?總結(jié)有?以下幾點(diǎn)?：第二?，改進(jìn)了?學(xué)習(xí)方法?。為了改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法，我給?自己訂了?一個(gè)學(xué)習(xí)?計(jì)劃：?(2)上?課要積極?發(fā)言。對?于沒有聽?懂的問題?，要敢于?舉手提問?。(3?)每天的?家庭作業(yè)?，做完后?先讓家長?檢查一遍?，把做錯(cuò)?了的和不?會(huì)做的，?讓家長講?一講，把?以前做錯(cuò)?了的題目?，經(jīng)常拿?出來看一?看，復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)。?(4)要?多讀一些?課外書。?每天中午?吃完飯，?看半個(gè)小?時(shí)課外書?;每天晚?上做完作?業(yè)，只要?有時(shí)間，?再看幾篇?作文。?第三，每?天回家我?就先完成?老師布置?的作業(yè)，?然后完成?媽媽布置?的作業(yè)，?做完作業(yè)?，看一些?課外書。?雖然我每?天這樣學(xué)?習(xí)，但月?考時(shí)，我?的成績卻?不很理想?。最后?一次月考?后，在老?師和爸爸?、媽媽的?幫助下，?我對自己?的學(xué)習(xí)進(jìn)?行了認(rèn)真?總結(jié)，從?中悟出了?不少好的?學(xué)習(xí)方法?。我有?個(gè)不足的?地方。就?是有時(shí)聽?老師布置?作業(yè)時(shí)不?夠?qū)Ｐ模?總是一只?耳朵進(jìn)，?一只耳朵?出，回到?家里糊里?糊涂，只?好打電話?問同學(xué)了?。在新?的學(xué)期，?我要發(fā)揚(yáng)?成績，改?正錯(cuò)誤，?更加刻苦?努力、一?絲不茍的?學(xué)習(xí)，爭?取每門功?課都能取?得好的成?績，當(dāng)一?個(gè)名副其?實(shí)的好學(xué)?生。同學(xué)?，關(guān)心集?體，尊敬?老師，經(jīng)?常幫老師?干活，且?幫助集體?做事。?初中學(xué)生?月考總結(jié)?反思標(biāo)準(zhǔn)?版（四）?雖然說?這次月考?的題相對?以往來說?比較難，?但是我還?是從這次?考試中看?出了很多?問題。?在考數(shù)學(xué)?時(shí)，我認(rèn)?為給的時(shí)?間太少了?，以至于?還剩下兩?道大題的?時(shí)候就只?有___?_分鐘了?。在這樣?緊迫的時(shí)?間里，因?為太著急?，我還把?24題的?答案寫在?了23題?的空里，?這無異于?火上澆油?。導(dǎo)致錯(cuò)?了一道大?題，扣了?____?分。語?文這次我?的文言文?扣了__?__分，?這是因?yàn)?我在考試?復(fù)習(xí)時(shí)只?注重復(fù)習(xí)?了《馬說?》，卻沒?有復(fù)習(xí)陋?室銘，所?以我的古?文翻譯一?個(gè)都不會(huì)?，理解分?析題也扣?了一分。?政治這?次考得還?行，而歷?史，我在?復(fù)習(xí)時(shí)雖?然很條理?，還做了?很多題，?但還是沒?有進(jìn)行對?單元主題?的整合，?所以在一?道綜合題?上扣了兩?分。物?理，我的?實(shí)驗(yàn)探究?題做得不?好，說明?我的題做?得還是不?夠，而遇?到拿不準(zhǔn)?的答案是?，我總是?自己解決?而不問老?師，所以?答案不標(biāo)?準(zhǔn)，吃了?大虧。?改進(jìn)措施?：1、?語文的古?詩復(fù)習(xí)時(shí)?以為自己?都會(huì)了，?不經(jīng)常寫?，導(dǎo)致錯(cuò)?了不該錯(cuò)?的字。?2、英語?的任務(wù)型?閱讀需要?學(xué)會(huì)思考?與分析，?把句子都?抄完整，?從原文中?篩選詞句?。4、?在背歷史?時(shí)，要進(jìn)?行整合記?憶。將知?識組織成?提綱，便?于記憶。?初中學(xué)?生月考總?結(jié)反思標(biāo)?準(zhǔn)版（五?）這次?考試之所?以沒有考?好,總結(jié)?原因如下?：1平?時(shí)沒有養(yǎng)?成細(xì)致認(rèn)?真的習(xí)慣?,考試的?時(shí)候答題?粗心大意?、馬馬虎?虎,導(dǎo)致?很多題目?會(huì)做卻被?扣分甚至?沒有做對?.3?沒有解決?好興趣與?課程學(xué)習(xí)?的矛盾.?自己有很?多興趣,?作為一個(gè)?人,一個(gè)?完整的人?,一個(gè)明?白的人,?當(dāng)然不應(yīng)?該同機(jī)器?一樣,讓?自己的興?趣被平白?無故抹煞?,那樣不?僅悲慘而?且無知,?但是,如?果因?yàn)樽?己的興趣?嚴(yán)重耽擱?了學(xué)習(xí)就?不好了,?不僅不好?,有時(shí)候?真的是得?不償失.?第三,?確定目標(biāo)?.明確自?己想要的?,制定計(jì)?劃,按部?就班的走?.失敗?不可怕,?可怕的是?一蹶不振?以及盲目?的追求.?一、課?內(nèi)重視聽?講,課后?及時(shí)復(fù)習(xí)?.新知?識的接受?,數(shù)學(xué)能?力的培養(yǎng)?主要在課?堂上進(jìn)行?,所以要?特點(diǎn)重視?課內(nèi)的學(xué)?習(xí)效率,?尋求正確?的學(xué)習(xí)方?法.上課?時(shí)要緊跟?老師的思?路,積極?展開思維?預(yù)測下面?的步驟,?比較自己?的解題思?路與教師?所講有哪?些不同.?特別要抓?住基礎(chǔ)知?識和基本?技能的學(xué)?習(xí),課后?要及時(shí)復(fù)?習(xí)不留疑?點(diǎn).首先?要在做各?種習(xí)題之?前將老師?所講的知?識點(diǎn)回憶?一遍,正?確掌握各?類公式的?推理過程?,慶盡量?回憶而不?采用不清?楚立即翻?書之舉.?認(rèn)真獨(dú)立?完成作業(yè)?,勤于思?考,從某?種意義上?講,應(yīng)不?造成不懂?即問的學(xué)?習(xí)作風(fēng),?對于有些?題目由于?自己的思?路不清,?一時(shí)難以?解出,應(yīng)?讓自己冷?靜下來認(rèn)?真分析題?目,盡量?自己解決?.在每個(gè)?階段的學(xué)?習(xí)中要進(jìn)?行整理和?歸納總結(jié)?,把知識?的點(diǎn)、線?、面結(jié)合?起來交織?成知識網(wǎng)?絡(luò),納入?自己的知?識體系.?二、適?當(dāng)多做題?,養(yǎng)成良?好的解題?習(xí)慣.?要想學(xué)好?數(shù)學(xué),多?做題目是?難免的,?熟悉掌握?各種題型?的解題思?路.剛開?始要從基?礎(chǔ)題入手?,以課本?上的習(xí)題?為準(zhǔn),反?復(fù)練習(xí)打?好基礎(chǔ),?再找一些?課外的習(xí)?題,以幫?助開拓思?路,提高?自己的分?析、解決?能力,掌?握一般的?解題規(guī)律?.對于一?些易錯(cuò)題?,可備有?錯(cuò)題集,?寫出自己?的解題思?路和正確?的解題過?程兩者一?起比較找?出自己的?錯(cuò)誤所在?,以便及?時(shí)更正.?在平時(shí)要?養(yǎng)成良好?的解題習(xí)?慣.讓自?己的精力?高度集中?,使大腦?興奮,思?維敏捷,?能夠進(jìn)入?狀態(tài),在?考試中能?運(yùn)用自如?.實(shí)踐證?明：越到?關(guān)鍵時(shí)候?,你所表?現(xiàn)的解題?習(xí)慣與平?時(shí)練習(xí)無?異.如果?平時(shí)解題?時(shí)隨便、?粗心、大?意等,往?往在大考?中充分暴?露,故在?平時(shí)養(yǎng)成?良好的解?題習(xí)慣是?非常重要?的.三?、調(diào)整心?態(tài),正確?對待考試?.首先?,應(yīng)把主?要精力放?在基礎(chǔ)知?識、基本?技能、基?本方法這?三個(gè)方面?上,因?yàn)?每次考試?占絕大部?分的也是?基礎(chǔ)性的?題目,而?對于那些?難題及綜?合性較強(qiáng)?的題目作?為調(diào)劑,?認(rèn)真思考?,盡量讓?自己理出?頭緒,做?完題后要?總結(jié)歸納?.調(diào)整好?自己的心?態(tài),使自?己在任何?時(shí)候鎮(zhèn)靜?,思路有?條不紊,?克服浮躁?的情緒.?特別是對?自己要有?信心,永?遠(yuǎn)鼓勵(lì)自?己,除了?自己,誰?也不能把?我,要有?自己不垮?,誰也不?能打垮我?的自豪感?.在考?試前要做?好準(zhǔn)備,?練練常規(guī)?題,把自?己的思路?展開,切?忌考前去?在保證正?確率的前?提下提高?解題速度?.對于一?些容易的?基礎(chǔ)題要?有十二分?把握拿全?分;對于?一些難題?,也要盡?量拿分,?考試中要?學(xué)會(huì)嘗試?得分,使?自己的水?平正常甚?至超常發(fā)?揮.由?此可見,?要把數(shù)學(xué)?學(xué)好就得?找到適合?自己的學(xué)?習(xí)方法,?了解數(shù)學(xué)?學(xué)科的特?點(diǎn),使自?己進(jìn)入數(shù)?學(xué)的廣闊?天地中去?.初中?學(xué)生月考?總結(jié)反思?標(biāo)準(zhǔn)版（?六）面?對考試，?搖頭的人?多，嘆氣?的人更多?。一進(jìn)考?場便會(huì)聽?到“考考?考，老師?的法寶。?”之類的?怒吼，也?會(huì)聽到“?分分分，?學(xué)生的命?根。”之?類的哀鳴??？珊敛?夸張的說?考試是校?園里最讓?人頭疼的?事情。?這次學(xué)校?又開始了?初二下半?學(xué)期的第?一次月考?。考場?上，同學(xué)?們奮筆疾?書，也有?許多同學(xué)?黯然失色?，大跌眼?鏡。時(shí)間?一分一秒?的過去，?五門考試?科目全擠?在了上午?，而下午?只有生物?和地理。?我向來?考不好生?物，甚至?要比__?__名開?后的同學(xué)?的生物還?要差，于?是，我全?復(fù)習(xí)在了?生物上，?功夫不負(fù)?有心人，?終于，我?的生物考?了38，?但其他科?目考的一?塌糊涂，?當(dāng)生物老?師說32?為及格分?時(shí)，我真?是大跌眼?鏡了。?考試中，?由于自己?寫的太慢?，導(dǎo)致數(shù)?學(xué)和政治?沒有寫完?就“繳槍?”。真是?后悔啊。?果然，數(shù)?學(xué)和政治?考的很差?勁。在?這次考試?中，只有?生物和英?語沾了一?點(diǎn)光，英?語是我最?怕的，英?語我平常?都是不及?格，每想?到，這次?竟然考了?69，沒?及格的人?有___?_個(gè)。?這次考試?，考得不?好，自己?的目標(biāo)計(jì)?劃沒有實(shí)?行好，寫?卷速度太?慢，心里?只想著玩?，沒有認(rèn)?真背記，?沒有掌握?重點(diǎn)，手?太懶，不?會(huì)巧妙背?記，所以?才導(dǎo)致了?這次考試?自己跌入?谷底。?現(xiàn)在后悔?已經(jīng)是晚?了，真是?“早知如?此，何必?當(dāng)初”啊?!為了?迎接下一?次考試，?也就是期?中考試，?我們更應(yīng)?該下功夫?，“一血?全恥”。?初中學(xué)?生月考總?結(jié)反思標(biāo)?準(zhǔn)版（七?）在這?次月考中?，我總分?____?分，全級?排名__?__名，?比較上一?次入學(xué)摸?底考試，?倒退了_?___個(gè)?名次。我?深感汗顏?。從這次?月考中，?我深深體?會(huì)到了“?不進(jìn)則退?”的深刻?含義，明?確了在這?里學(xué)習(xí)的?緊迫。反?省這次考?試，有不?少教訓(xùn)。?1、在?考試的過?程中，切?記要聚精?會(huì)神，不?要因?yàn)橐?些外來的?因素而擾?亂了自己?的心神，?切忌心不?在焉。?2、在考?試中，卷?面很重要?，尤其是?語文科中?的作文，?可以不夸?張地說，?卷面決定?了作文的?命運(yùn)。所?以在答題?過程中，?既要看清?題目，也?一定要注?意卷面整?潔。3?、在語文?作文中，?一定要注?意審清題?目，一定?要注意看?清楚作文?題目中的?剛性要求?。4、?在數(shù)學(xué)考?試中，將?近八十分?的計(jì)算分?