培智三年級(jí)第五冊繪畫手工教案

培智三年級(jí)繪畫手工教師：王科班級(jí)：培智三年級(jí)時(shí)間：2020.5教學(xué)進(jìn)度安排9月份1、欣賞兒童作品2、臨摹帽子3、折紙熱帶魚4、泥工一盤水餃10月份5、臨摹螃蟹6、折紙雙體船7、泥工鍋?zhàn)?、臨摹向日葵9、臨摹花11月份10、折紙小菜藍(lán)11、泥工餐具12、臨摹電風(fēng)扇13、臨摹水桶14、折紙火箭12月份15、泥工小烏龜16、臨摹帆船17、臨摹果樹18、折紙大紅花19、泥工老鼠20、欣賞我的手帕真漂亮元月份21、臨摹手帕22、折紙狐貍頭23、泥工小熊24、臨摹小蜜桃25、臨摹金龜子26、選擇畫把你喜歡的東西畫下來第1課作品欣賞教學(xué)目的：通過欣賞兒童作品，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和審美能力。初步掌握物體大小、高矮、長短的概念，學(xué)會(huì)簡單的臨摹。能從幾個(gè)圓形中選擇自己所喜愛的圖形畫下來。教學(xué)要求：通過幾幅兒童畫的欣賞，使學(xué)生感受到生張?jiān)谏鐣?huì)主義祖國的幸福。通過欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)：仔細(xì)觀察每幅畫，說說每幅畫的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖。教學(xué)過程：1、出示示范圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察幾幅兒童作品。兒童樂園：許多小朋友在老師的帶領(lǐng)下，有點(diǎn)在滑滑梯；有的在走獨(dú)木橋；有的在攀吊梯，大家玩得真高興。賽球：兩個(gè)小姑娘在進(jìn)行羽毛球比賽。下棋：姐姐和弟弟在牽?；芟伦咛濉Ｅ钠で颍涸S多小朋友在進(jìn)行拍皮球比賽。看氣球：節(jié)日放了許多氣球，小朋友昂起頭看天上飄著的氣球。2、通過欣賞，讓學(xué)生知道這些畫都是小朋友畫的。我們只要好好學(xué)習(xí)，也能畫出好的畫來。通過欣賞，使小朋友知道，只有生長在社會(huì)主義祖國才是最幸福的。念兒歌：我們熱愛黨，花兒愛陽光，朵朵齊開放。魚兒愛大海，游得多歡暢。鳥兒愛藍(lán)天，張開金翅膀。我們熱愛黨，拍手把歌唱。小結(jié)。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第2課帽子臨摹教學(xué)要求：學(xué)習(xí)半圓形畫帽子的技能。對A類學(xué)生，要求多畫幾頂帽子，并能在帽子上進(jìn)行裝飾，對B、C類學(xué)生，要求畫一頂帽子。教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確地畫出半圓形。教學(xué)準(zhǔn)備：帽子一頂，示范圖。教學(xué)過程：猜謎語：一件東西生得巧，坐的地方比人高；冬天用它來保暖，夏天遮住太陽照。出示帽子，講解帽子的外形特征及用途。臨摹步驟：畫一個(gè)半圓形。在半圓形的底部畫一橫線。在半圓的中點(diǎn)畫一個(gè)帽頂。進(jìn)行裝飾、畫成幾塊，涂色。學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。作業(yè)后進(jìn)行講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第3課熱帶魚教學(xué)要求：用正方形的紙以雙三角形折疊的方法，折成熱帶魚。對A類學(xué)生，在課堂內(nèi)要求折成幾只熱帶魚，對重度弱智學(xué)生，要求折一只熱帶魚。教學(xué)重難點(diǎn)：由兩個(gè)三角形打開折成另一個(gè)三角形。熱帶魚的尾巴，要求將兩個(gè)三角形折疊成交叉狀。教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前折好熱帶魚若干只。正方形的紙，蠟筆、漿糊。教學(xué)過程：出示教師課前折好的熱帶魚，介紹其外形特征和熱帶魚的生活習(xí)性。制作步驟：①、按虛線對折②、按虛線再對折成小正方形③、將兩個(gè)正方形打開折成三角形④、沿著虛線向上折疊⑤、沿著虛線向下折疊⑥、熱帶魚折成了3、學(xué)生作業(yè)，教師重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。4、作業(yè)后進(jìn)行展評，同時(shí)可以用唱歌的形式，來鞏固學(xué)生對熱帶魚的認(rèn)識(shí)。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第4課一盤水餃(泥工)教學(xué)要求;在學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)捏邊的技能。重難點(diǎn):用手指捏出餃子邊的花紋。教學(xué)準(zhǔn)備:已做好的水餃一盤,泥團(tuán)、泥工板。教學(xué)過程1.猜謎語:手中提出一群鵝，撲通撲通水里跳；開始都沉底，后來水上漂。(水餃)2.引導(dǎo)學(xué)生觀察水餃形狀。3.示范步驟:先將泥塊分成若干小塊,團(tuán)圓后壓扁成圓形餃子皮,放點(diǎn)餡兒,再合攏成半圓形,最后用手指捏餃子邊4.對A類學(xué)生,要求多做些;對B、C類學(xué)生,只要求做一只餃子5.作業(yè)后進(jìn)行講評。第五課螃蟹(臨?。┙虒W(xué)要求:1.學(xué)會(huì)用橢圓形和折線組合畫成螃蟹的技能。2.對A類學(xué)生,要求畫2~3只螃蟹;對B、C類學(xué)生,要求畫一只螃蟹。重難點(diǎn)畫螃蟹的八只腳和一對大鉗的位置教學(xué)準(zhǔn)備示范圖教學(xué)建議猜謎語:八只腳抬面鼓兩把剪刀前面舞。生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(螃蟹）2.認(rèn)識(shí)螃蟹,觀察其外形特征:身體是橢圓的,前面有兩把大剪刀,身子兩邊各有四只腳。3.教師示范步驟⑴畫一個(gè)橫著的橢圓形。⑵前面定兩點(diǎn)為大鉗子的位置，身子兩側(cè)各定四點(diǎn)為螃蟹的四只腳。⑶畫螃蟹的鉗、腳、眼睛。⑷涂上顏色。學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。5.作業(yè)后講評。念兒歌，鞏固對螃蟹的認(rèn)識(shí)。（一）手拿大剪刀，身體鐵甲袍。有人來惹我，吃我兩剪刀。（二）小螃蟹，真驕傲，橫著身子到處跑，嚇跑魚，撞倒蝦，一點(diǎn)也不懂禮貌。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第6課雙體船（折紙）教學(xué)要求：用正方形的紙折成雙體船。發(fā)展手指動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：折紙過程中第四步、第五步是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：猜謎語：不著地，不騰空，一年四季在水中，沒有腿，沒有手，卻在水中到處游。講解船的外形特征及用途。制作步驟：⑴正方形的紙兩邊向中心線對折⑵沿著虛線向箭頭方向折疊⑶將一邊拉出⑷將另一邊拉出⑸沿中線向下折疊⑹從中間稍打開一點(diǎn)，雙體船折成了。教師示范，學(xué)生作業(yè)。作業(yè)后進(jìn)行講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第7課鍋?zhàn)樱喙ぃ┙虒W(xué)要求：鞏固團(tuán)圓、壓扁的技能，繼續(xù)學(xué)習(xí)捏邊，并要求捏得均勻。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)捏邊的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：泥塑的鍋一只，泥團(tuán)、泥工板。教學(xué)過程：猜謎語：不怕水，不怕火，家家廚房有一個(gè)。大米白面它吃飽，山珍海味它嘗過。出示泥塑的鍋，講解外形特征。制作步驟：先將泥團(tuán)圓成圓球，用左手托著泥，右手的大拇指在圓球中間壓坑，在坑的內(nèi)外側(cè)用大拇指和其余四指邊轉(zhuǎn)邊捏，將口捏成半圓形即成鍋。學(xué)生作業(yè)教師要求學(xué)生邊捏邊念兒歌：咕嚕咕嚕團(tuán)個(gè)皮球，嘿喲嘿喲壓個(gè)扁鑼。嘀嘟嘀嘟鑼邊翹起，沙沙吵吵變成炒鍋。作業(yè)后進(jìn)行講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第8課向日葵（臨摹）教學(xué)要求：學(xué)用圓形、弧線、斜線組成向日葵的技能。對A類學(xué)生，要求畫向日葵的花盤、花徑和葉子，對B、C類學(xué)生，要求畫向日葵的花盤。教學(xué)重難點(diǎn)：畫向日葵的花盤。教學(xué)準(zhǔn)備：帶學(xué)生去參觀向日葵。示范圖。教學(xué)過程：猜謎語：高高個(gè)子一身青，面向太陽喜盈盈；結(jié)果圓圓如滿月，滿月里面藏星星。點(diǎn)名學(xué)生猜謎語并且記下這個(gè)謎語?；貞浛吹降南蛉湛行┦裁刺攸c(diǎn)。特點(diǎn)：圓盤似的花瓣，瓜子像星星。講解繪畫步驟：第一步，畫一個(gè)圓，接著在圓內(nèi)畫一個(gè)同心圓。第二步，在圓的下端畫一豎線，定下畫莖的位置，豎線兩邊畫兩條斜線，定下畫葉子的位置。第三步，在兩圓中間畫上許多弧線，表示葵花的花瓣。第四步，小圓中畫許多斜線交叉，表示花蕊。第五步，再畫莖和葉。第六步，涂色。記住上色先上葵花的花蕊，逐漸過渡到花瓣，最后再上兩片葉子的顏色。學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指出向日葵的花蕊的畫法。5、念兒歌：向日葵花向太陽，花瓣片片是金黃，花盤好像圓圓月，月兒里面把籽藏。作業(yè)后進(jìn)行展評。畫得好的給予表揚(yáng)，畫得差的要改進(jìn)。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第9課花（臨摹）教學(xué)要求：學(xué)會(huì)用圓組成花朵，并加上葉子。對A類學(xué)生，要求多畫幾朵花，對B、C類學(xué)生，要求畫1——2朵花。教學(xué)重、難點(diǎn)：畫兩個(gè)圓組成花朵，同時(shí)要求畫在適當(dāng)位置上。教學(xué)過程：帶領(lǐng)學(xué)生參觀我們學(xué)校的花壇、觀察花壇里的小草和花朵、花朵的顏色有紅色、黃色、藍(lán)色。二、講講花朵的外形特征?；ㄈ铩⒒ò?、花莖。三、講解臨摹步驟：第一步，畫一個(gè)小圓，作為花蕊。第二步，以花蕊為中心，畫一個(gè)大圓。第三步，在圓的下端畫上花莖。第四步，在花莖的兩邊添畫兩片葉子。第五步，涂色。（花蕊要求涂黃色，花瓣要求涂紅色，葉子涂綠色。）四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：以花蕊為中心，畫一個(gè)大圓，在花莖的兩邊添畫兩片葉子。五、作業(yè)展評。畫得好的進(jìn)行表揚(yáng)，畫得差的下一次改進(jìn)。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第10課小菜籃（折紙）教學(xué)要求：用正方形的紙，從四角向中心點(diǎn)折疊，折成小菜藍(lán)。培養(yǎng)學(xué)生對折紙的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：折籃子的過程中，第二步折小角很難掌握。第八步將籃子翻出來，是本課的難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：菜籃一只，紙折的籃子一只，正方形的紙。教學(xué)過程：板書謎語：（點(diǎn)名學(xué)生回答）空肚子上街，滿肚子回來，又吃魚和肉，還吃大白菜。二、出示菜籃，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察籃子的外形特征，說說菜籃的用途。三、講解制作步驟：1、..用正方形的紙，對中心點(diǎn)折四角。2、打開第一步折的角，再折四個(gè)小角。3、沿虛線對折。4、沿虛線兩邊向外折。5、將中間的角翻開。6、兩底角沿虛線向中間折。7、將翻上的兩角，按虛線向下折。8、撐開成小方盒。9、粘貼籃子把四、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)后進(jìn)行講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第11課碗、盤、湯匙（泥工）教學(xué)要求：鞏固團(tuán)圓、壓扁的技能，繼續(xù)學(xué)習(xí)捏邊，并捏得均勻。對A類學(xué)生，要求課內(nèi)完成捏碗、盤、湯匙，對B、C類學(xué)生，要求課內(nèi)完成捏盤子。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：捏碗、盤、湯匙的邊。教具準(zhǔn)備：泥捏好的碗、盤、湯匙各一個(gè)，泥團(tuán)、泥工板。教學(xué)過程：準(zhǔn)備好各自的材料，準(zhǔn)備上課。二、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察碗、盤、湯匙的外形特征，并了解這些東西都是餐具。三、講解制作方法。碗：先將泥團(tuán)圓成圓球，用左手托著泥，右手的大拇指在圓球中間壓坑，在坑的內(nèi)外側(cè)用大拇指和其余四指邊轉(zhuǎn)邊捏，捏成小碗。盤：先將泥團(tuán)遠(yuǎn)程圓球，然后壓扁，在圓的周圍用大拇指和其余四指邊轉(zhuǎn)邊捏，捏成盤子。湯匙：將泥搓長后，稍扭彎，然后以一端捏出細(xì)長的柄，再從中間捏出一條淺坑。四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)后進(jìn)行講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第12課電風(fēng)扇（臨摹）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形畫電風(fēng)扇的技能。培養(yǎng)學(xué)生對事物觀察、分析的能力。能分析出電風(fēng)扇外圈是圓形，葉片是橢圓形，底座是方形。教學(xué)重、難點(diǎn)：圓形、橢圓形、方形之間的大小比例。畫電風(fēng)扇的葉片，三片要求一樣大，又是橢圓形。教具準(zhǔn)備：電風(fēng)扇一臺(tái)，示范圖一張。教學(xué)過程：組織教學(xué)檢查學(xué)生的紀(jì)律常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課1、觀察老師手中的電風(fēng)扇，了解它的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。（意圖：引發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)物并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）。設(shè)問：⑴這個(gè)電風(fēng)扇是由哪幾部分組成的？小結(jié)：這個(gè)電風(fēng)扇是由4部分組成的。有扇葉、外框、安全網(wǎng)、底座組成的。同時(shí)我們應(yīng)觀察它的各部分的形狀。⑵電風(fēng)扇的外形是怎樣的，葉片又是什么形狀，底座又是什么形狀？點(diǎn)名學(xué)生回答，師小結(jié)：電風(fēng)扇的外形是圓形的，中間三塊葉片，葉片是橢圓形的，底座是方形的，組合在一起成電風(fēng)扇。講解臨摹步驟：⑴首先畫一個(gè)圓形，找到中心點(diǎn)，作為葉片的中軸。⑵將中心點(diǎn)改為圓，在中心點(diǎn)和外框中間畫上三個(gè)小橢圓形，作為電風(fēng)扇的葉片。⑶在大圓的下端，畫一個(gè)方形底座。⑷最后加上安全網(wǎng)與開關(guān)。三、課堂練習(xí)：（教師提供參考資料，幫助學(xué)生作畫）四、課堂小結(jié)：選擇根據(jù)材料大膽構(gòu)思，能大膽運(yùn)用材料質(zhì)地的作業(yè)講評。五、布置下次課準(zhǔn)備的用具。水桶一個(gè)。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第13課水桶（臨?。┙虒W(xué)要求：學(xué)會(huì)用提醒畫成水桶的技能。教學(xué)重、難點(diǎn)：水桶提環(huán)的位置和長短教具準(zhǔn)備：水桶一只，示范圖一張。教學(xué)過程：組織教學(xué)檢查學(xué)生的紀(jì)律常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課：1、觀察我們各自準(zhǔn)備的水桶的外形特征。（引發(fā)學(xué)生觀察實(shí)物并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）。設(shè)問：這個(gè)水桶是由哪幾部分組成的。點(diǎn)名學(xué)生回答。師小結(jié)：由桶口與桶底、提環(huán)組成的。注意整體比例、部分與整體的比例。小桶寬度是用兩條斜線表示，水桶還有提環(huán)，環(huán)的兩端安裝在桶的兩側(cè)。2講解臨摹步驟：⑴先定出中軸線，再確定桶的高、寬比例。⑵運(yùn)用畫對稱物的方法，定出水桶桶底的寬度，連斜線。⑶畫出桶口與桶底。⑷畫提環(huán)。注意環(huán)的兩端，一定要安在桶的兩側(cè)，連一根弧線。三、課堂練習(xí)：（教師提供參考資料，幫助學(xué)生作畫）。四、課堂小結(jié)：五、布置下次課準(zhǔn)備的用具。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第14課火箭（折紙）教學(xué)要求：用正方形和長方形的紙，以集中折疊的方法折插成火箭。A類學(xué)生折的火箭是由火箭與箭頭茶城，對B、C類學(xué)生，要求用集中折疊的方法折火箭。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：折箭頭的第四步，把一角插入直縫，另一角向后插入直縫。教具準(zhǔn)備：正方形和長方形紙，范例。教學(xué)過程：組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況及紀(jì)律常規(guī)。二、導(dǎo)入新課1、引導(dǎo)學(xué)生觀察已折好的火箭，分析火箭結(jié)構(gòu)，知道總體是由箭頭箭身插入而成。2、折紙步驟第一步折箭身：⑴正方形相鄰兩邊向?qū)蔷€折⑵再向中線折。⑶兩邊再折。⑷向后對折翻過去，即成箭身。第二步折箭頭：⑴長方形紙對折⑵在閉口處一角向前，另一角向后折。⑶底邊向上連折兩次（底層折法相同）⑷把角插入直縫，另一角向后插入直縫成箭頭。第三步組裝：將折好的箭身插入箭頭，即成火箭。三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。四、作業(yè)展評組織學(xué)生進(jìn)行“看誰的火箭飛得高、飛得遠(yuǎn)”的比賽。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第15課小烏龜（泥工）教學(xué)要求：學(xué)習(xí)分泥、粘合的技能。學(xué)習(xí)從整體泥團(tuán)中抻拉部分的技能。教學(xué)重、難點(diǎn)：從整體泥團(tuán)中抻拉出頭、腳和尾。身體捏成拱形。教具準(zhǔn)備：泥塑的烏龜一只，泥團(tuán)、泥工板。教學(xué)過程：組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況及課堂紀(jì)律常規(guī)。二、導(dǎo)入新課1、出示泥塑的小烏龜，了解外形特征，知道它的生活習(xí)慣。2、講解制作步驟：將泥一塊分成大、中、小三份。用一塊大的做烏龜?shù)纳眢w：將泥搓成圓錐體，壓平后，用左手托住身子，右手將四角輕輕向下拉，即成四肢。中號(hào)的一塊做烏龜頭：將泥搓揉成圓錐體，在圓錐體的頂部捏出烏龜頭部。將最小的一塊泥捏成小尾巴。最后將頭、身、尾粘貼在一起，在烏龜背上畫上些花紋。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第16課帆船（臨?。┙虒W(xué)要求：學(xué)會(huì)用三角形、斜線、豎線、曲線組成帆船的技能，初步掌握物體大小的概念。對A類學(xué)生，要求畫若干條帆船，對B、C類學(xué)生可畫一條帆船。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步掌握物體大小的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖。教學(xué)過程：組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況及紀(jì)律常規(guī)。二、導(dǎo)入新課：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察示范圖，了解帆船的外形結(jié)構(gòu)：點(diǎn)名學(xué)生回答帆船的外形結(jié)構(gòu)。2、講解臨摹步驟⑴先畫一個(gè)提醒的船身。⑵在船上畫一根豎線為船帆桿。⑶從帆桿上端畫弧線到船頭。⑷在船的下面畫曲線，表示水波紋。⑸涂色。學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。作業(yè)后講評，左后長劃船歌，作為本節(jié)課結(jié)束，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第17課果樹（臨?。┙虒W(xué)要求：學(xué)習(xí)用圓畫出樹和果子的技能。重難點(diǎn)：掌握大圓（樹）和小圓（果子）的比例。教學(xué)準(zhǔn)備:示范圖。教學(xué)建議：回憶結(jié)滿果實(shí)的果樹是什么樣子。臨摹步驟：畫一個(gè)圓，找出中心線，表示畫樹桿的地方。畫樹桿。將大圓改成由許多弧線組成的樹。在樹葉部分添畫上許多小圓，表示果實(shí)。涂色：樹葉涂綠色，果實(shí)涂紅色，樹桿涂赭石色。A類學(xué)生，可以畫幾棵樹。學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。作業(yè)后講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第18課大紅花（折紙）1.學(xué)習(xí)用方紙折成一朵大紅花,要求2.養(yǎng)學(xué)生目測能力,發(fā)展手指動(dòng)令復(fù)折疊平整教學(xué)要求折的過程中,要求正、反折時(shí)寬度一致重難點(diǎn):2.翻起花瓣時(shí)要留心,不要將紙拉破。教學(xué)準(zhǔn)備長方形紅紙若干張,一段細(xì)鉛絲(或一根線),已折好的紅花一朵。教學(xué)過程:1.出示大紅花,引導(dǎo)學(xué)生回憶在什么地方看到過大紅花2.教念兒歌:二三四五,敲鑼又打鼓,折朵大紅花,獻(xiàn)給軍烈屬。3.教師示范折紅花步驟:(1)將三一四張長方形的紅紙疊在一起,(2)正面折一條長條,反面再折,反復(fù)將紅紙折完為止(3)用鉛絲扎在折好的長條中間。(4)掰開成圓形。(5)一張一張地拉開。4.學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。5.作業(yè)后講評安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第19課老鼠（泥工）教學(xué)要求:1.通過做老鼠,了解老鼠的外形特征。2.學(xué)習(xí)分泥和粘合的技能。重難點(diǎn):搓、捏老鼠的頭和各部位的粘合教學(xué)準(zhǔn)備:老師課前做好一只老鼠的造型供學(xué)生觀察。泥團(tuán)、泥工板教學(xué)建議:1.通過猜謎語,進(jìn)一步了解老鼠的特點(diǎn)。謎語嘴尖尾巴長,偷油又偷糧白天洞里躲,夜里咬衣箱。(老鼠)2.分析者鼠的外形特征,然后邊聽音樂邊捏泥3.制作步驟將泥團(tuán)分成三份:一份做頭、耳、鼻、眼,份做老鼠的身體,一份做尾巴。老鼠頭:將泥團(tuán)分一些做成耳朵、鼻子,然后把剩下的泥搓成長條后,將兩頭粘合在一起,捏成尖嘴,再把做好的兩只圓耳朵和小球鼻子粘合起來,成了老鼠的頭。老鼠身體:把泥團(tuán)援成橢圓形,然后把一面激平成形老鼠尾:將泥搓成長條,一頭細(xì)些,最后將老鼠頭身、尾粘合在一起4.作業(yè)后進(jìn)行講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第20課我的手帕真漂亮（欣賞）教學(xué)要求：通過欣賞手帕上的圖案，培養(yǎng)學(xué)生圖案畫的興趣，培養(yǎng)審美的能力。重難點(diǎn)：通過欣賞圖案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)圖案畫的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：有圖案的手帕若干條，示范圖。課前布置學(xué)生每人帶一條漂亮的花手帕。教學(xué)建議：出示手帕，問學(xué)生漂亮嗎？為什么說手帕很漂亮？教師可運(yùn)用磁鐵教具，將有圖案的手帕一塊一塊貼在黑板上，然后逐條講解、分析手帕上面的圖案：有動(dòng)物、？有人物，還有許多由點(diǎn)線圈形組成的圖案，這叫圖案畫。要求學(xué)生把自己帶來的手帕拿出來，告訴大家你的手帕。為什么漂亮？上面畫了些什么？結(jié)束時(shí)，可帶學(xué)生念兒歌：小手帕，四方方，天天帶在我身上，又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈真漂亮。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第21課手帕（臨摹）教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)畫正方形,并在方框內(nèi)用點(diǎn)、線、小圓圈進(jìn)行裝飾。2.對A類學(xué)生,要求畫1-2條手帕;對B、C類學(xué)生,要求畫一條手帕。重難點(diǎn):正方形的畫法,并進(jìn)行裝飾。教學(xué)準(zhǔn)備:手帕一條,示范圖。教學(xué)建議:1.出示手帕,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察手帕外形與裝飾。2.教師用手帕演示給學(xué)生看,通過上下、左右對角的折疊,讓學(xué)生觀察到正方形的特點(diǎn)是四邊的長短都一樣,四個(gè)角的大小也一樣。3.臨摹步驟:(1)畫一個(gè)正方形(2)用點(diǎn)線、花放進(jìn)行裝飾(3)涂上顏色4.學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)5.作業(yè)后進(jìn)行講評,看誰畫的手帕最漂亮。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第22課狐貍頭(折紙）教學(xué)要求:1.要求學(xué)生動(dòng)手用正方形的紙,以邊對邊、角對角的方法,折出狐貍頭。2.啟發(fā)學(xué)生根據(jù)狐貍頭的特點(diǎn),用手塞進(jìn)頭內(nèi)活動(dòng)來進(jìn)行表演,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn):第六、七、九三步是本節(jié)課的難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備:已折好的孤貍頭一只,正方形的紙,彩色筆教學(xué)建議:1.出示折好的狐理頭,要求學(xué)生說說這像什么?再介紹狐貍頭的特點(diǎn)。2.制作步驟:(1)正方形的紙對折成長方形,再按虛線對折(2)把兩角拉出,壓平(3)(4)將紙翻過來,再按虛線對折(5)把上面一片從左向右對角對邊折(6)仍是這已折角的一片,再向上折一次,要求角的底邊與正方形邊對齊(7)將紙翻過來,把另一片從右向左對角對邊折(8)再往上折一次,要求三角形的底邊與正方形的邊對齊,折成長方形。(9)在長方形閉口處的中間部分,用手壓一下,成狐貍嘴。(10)用手塞進(jìn)頭內(nèi)活動(dòng),像狐貍嘴不斷地張開和閉攏。3.學(xué)生作業(yè),教師一步一步帶領(lǐng)學(xué)生折。4.作業(yè)后,用自己折的狐貍頭進(jìn)行表演。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑亂撞。5、禁止同學(xué)們攀爬二樓、三樓的護(hù)欄，以防摔傷。第23課小熊(泥工)教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)分泥和組合的技能。2.學(xué)習(xí)從整體泥塊中抻拉部分的技能。重難點(diǎn)從整體泥塊中抻拉部分是本節(jié)課的難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:泥塑的小熊一只,泥團(tuán)、泥工板,火柴棒。教學(xué)建議引導(dǎo)學(xué)生觀察已做好的泥塑小熊,分析熊的外形特征熊的頭是圓的,兩只半圓小耳朵,嘴巴向外突出,身體胖胖,四肢短而粗。2.制作步驟將泥團(tuán)分成兩份:一份做熊的頭,團(tuán)成圓形,在圓球上方抻拉出兩只半圓形小耳朵,一側(cè)拉出做熊的嘴,然后用筆畫兩只小眼睛。另一份做熊的身體,在下方和兩側(cè)拉出四只短而粗的腳,最后用火柴棒將頭和身體連合在一起3.學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo),邊示范邊巡視。4.作業(yè)后進(jìn)行講評。安全教育1、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。2、注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品。3、放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。注意交通安全，不在路上嬉戲打鬧4、課間活動(dòng)要有秩序，不在走廊或者教室里亂跑