部編版七年級語文上冊期末考試卷及答案【完整版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版七年級語文上冊期末考試卷及答案【完整版】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A．著落（zháo）蒞臨（lì）吝嗇（sè）潤濕（rùn）B．醞釀（niàng）筋骨（jīn）水藻（zǎo）應(yīng)和（yīng）C．黃暈（yùn）蓑衣（suō）暖和（nuǎn）貯蓄（zhù）D．淅瀝（xī）捉迷藏（cáng）靜謐（bì）夢寐（mèi）2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．滑稽恍惚驚慌失措不毛之地B．啜泣硬朗生機勃勃見意思遷C．鄙薄殉職精益求精精疲力竭D．凌亂險躁滿腔熱忱慷慨激昂3、下列句中加橫線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．今天，老師表揚了張露露同學，說她很有主見，從不自作主張。B．吃過晚飯，媽媽邊嗑瓜子邊看電視，爸爸邊聽音樂邊看雜志，可謂各得其所。C．這一問題很難理解，經(jīng)過他的點撥，我才恍然大悟。D．聽到這一消息，大家都喜出望外。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．中學生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。B．成績的好壞首先取決于能否刻苦學習C．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。D．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社社會發(fā)展。5、下列各句沒有使用修辭手法的一項是（）A．在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。B．“我在開花！”它我們在笑。C．我肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。D．天陰沉沉的，好像要下雨了。6、下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)①在深思和遐想中，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢校燮娴纳椒?，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④7、默寫古詩文中的名句。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。①__________，于我如浮云。（《論語·述而》）②淫慢則不能勵精，__________。（諸葛亮《誡子書》）③__________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）④岐王宅里尋常見，__________。（杜甫《江南逢李龜年》）⑤__________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）⑥回樂烽前沙似雪，__________。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《觀滄?！分校瑢懖懿俚歉哌h眺，舉目所及海中的島嶼高高矗立的句子是“__________”。②《次北固山下》中，王灣描繪漲潮時水面寬闊的句子是“__________”。二、文言文閱讀。（15分）劉沆為官劉沆，字沖之，吉州永新人。及長，倜儻任氣。舉進士不中，自稱退士，不復出，父力勉之。天圣八年，始擢①進士第二，為大理評事、通判舒州。有大獄歷歲不決，沆數(shù)日決之。章獻太后建資圣浮圖，內(nèi)侍張懷信挾詔命，督役嚴峻，州將至移疾不敢出，沆奏罷懷信。再遷太常丞、直集賢院，出知衡州。大姓尹氏欺鄰翁老子幼，欲竊取其田，乃偽作賣券，及鄰翁死，遂奪而有之。其子訴于州縣，二十年不得直，沆至，復訴②之。尹氏持積歲稅鈔為驗，沆曰：若田千頃，歲輸③豈特此耶？爾始為券時，嘗如敕問鄰乎？其人固多在，可訊也。尹氏遂伏罪。（注）①擢：提拔、選拔。②訴：告狀。③輸：繳納（貢品賦稅）。1．對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．大姓尹氏/欺鄰翁老子幼B．大姓/尹氏欺鄰翁老子幼C．大姓尹氏欺/鄰翁老子幼D．大姓尹氏欺鄰翁老/子幼2．解釋文中加點詞的意思。①獄（________）②竊（________）③敕（_______）3．翻譯下列句子.(1)州將至移疾不敢出，沆奏罷懷信。(2)若田千頃，歲輸豈特此耶?4．讀了選文后，你覺得劉沆是一個怎樣的人？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、溫暖心窩的話語①初中時，語文老師是個嚴厲的中年女人，姓王，那時我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學，由于不了解這個老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。②當時我寫字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來新學校上學后，有一次交作文，我對作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補不足。而且，聽說王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課，準備接手我們班的語文課。③當我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當頭一棒，我的三頁作文被撕掉了！王老師有這個習慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次。可是沒想到，自己很有信心的作文，也是這個命運。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點。當我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來，留著作紀念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見那個一直跟著聽課的林老師在那里，她說：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！”⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒能見到她。⑥大學畢業(yè)后我走上社會。有一年，我去了一個極偏僻遙遠的大山深處的村莊，當了一段時間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時候，孩子們會問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。⑦我在那里呆了三個月，離開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個當班長的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠遠地甩在了身后。我打開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會留您，以后我們會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來。⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王老師，她卻笑著說：“其實，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以……”⑩在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。（選自《做人與處世》，有刪改）1．對于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別作了什么事？2．文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？3．請從修辭運用的角度賞析第⑧段中畫線的語句。4．結(jié)合全文，說說第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋煛?、父親數(shù)錢李書霞①每個月父親發(fā)餉的那天，家里就像過節(jié)一樣，洋溢著歡樂的氣氛。②父親踏進家門時，晚飯都已經(jīng)準備好了。父親坐下來，先不動筷子，而是伸手去懷里，掏出今天的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣，開始一張張地數(shù)。當時的錢，最大面額是十塊，主要是五塊、兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細細地數(shù)起來，仍然要花費兩三分鐘。父親數(shù)畢，報出數(shù)目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進臥房，把錢鎖進一個隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對著我們兩個小人兒說：“存著，給你們交學費?！雹畚以缇桶崔嗖蛔〖拥谋M情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對著桌上的回鍋肉，點上幾點，得到開飯的信號，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。④幾年后，全家人圍著爸爸數(shù)錢的樂趣，被工資打卡剝奪了。不過，父親最近又開始數(shù)錢。⑤去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個木訥的老頭子，不開口說話，問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發(fā)上，基本活動都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對此焦慮萬分，卻束手無策。⑥還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來，央求父親：“你幫我數(shù)數(shù)，有多少錢?！雹吒赣H坐在沙發(fā)上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準備開數(shù)。⑧“左手數(shù)?！蹦赣H叮囑道。⑨父親轉(zhuǎn)頭望向窗外，遲疑了一下，順從地換了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢又吃力又別扭。數(shù)完以后，母親問他：“多少錢？”⑩“沒記住?！备赣H難為情地扯了下嘴角，算是回應(yīng)。⑾“再數(shù)數(shù)?！雹懈赣H又數(shù)一次，數(shù)過三四次，方才報出錢的數(shù)目。⒀整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段時間后，父親精神明顯好了很多。他又主動攬下一項任務(wù)：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。⒁父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲，三個月后，父親能獨自站立了。一段時間后，他開始練習走路。剛開始，只能扶著沙發(fā)走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現(xiàn)在，活動空間更大了。兩個老人家，又能一起到小區(qū)里散步了。

⒁父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。1．選文第②段畫線部分，主要運用了哪種描寫方法？有何效果？2．選文第④段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請具體分析。3．選文第⒀段中畫線部分“不小心”三個字有何深意？請結(jié)合語境具體分析。4．選文結(jié)尾說：“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分?！闭埬惴謩e說說兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分？四、寫作題（40分）小草記住了土壤，因為有了土壤的孕育；綠葉記住了露珠，因為有了露珠的恩澤；清泉記住了大山，因為有了大山的擁抱……記住這世間的美好，讓我們以感恩之心擁抱世界。請以“風記住了花香”為題，寫一篇作文。寫作要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于600字。

參考答案：一CBABDA（1）①不義而富且貴②險躁則不能冶性③夜發(fā)清溪向三峽④崔九堂前幾度聞⑤遙憐故園菊⑥受降城外月如霜（2）①山島竦峙②潮平兩岸闊二1．A2．①案件②暗中、偷偷地③皇上命令3．（1）州將乃至上書稱病不敢任職，是沆上奏罷免了張懷信。（2）你有千頃田產(chǎn)，每年要繳納的賦稅難道僅僅這一點？4．劉沆是一個善于斷案、敢于真言進諫、嫉惡如仇、同情弱小的人。三1．王老師不滿意我的作文，把它撕掉了；林老師則以王老師的口吻給我寫了肯定勉勵的話。2．三次“濡濕”所包含的感情不相同；第一次“濡濕”體現(xiàn)“我”因被老師肯定認同而喜悅、高興的心情；第二次“濡濕”體現(xiàn)“我”對孩子們的留戀（或離開孩子們二感到內(nèi)疚）；第三次“濡濕”體現(xiàn)“我”在知道真相后的震撼，感激。3．運用了比喻的修辭手法。生動形象地表現(xiàn)這些話語的美好和溫暖，表達出“我”永遠回味，永遠為之感動的心理。（或生動形象地表現(xiàn)這些溫暖人的話語，給我?guī)砹司薮蟮挠绊懞陀谰玫幕匚?。?．這一段的作用是揭開事情真相，突出林老師的師德和愛心，也解開前文的懸念，回應(yīng)前文的伏筆；林老師用巧妙的方式來維護學生尊嚴和勉勵學生進步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學生、呵護學生成長的好老師?！敬鸢浮?．主要運用了神態(tài)和動作描寫。這兩種描寫方法的綜