安全事故責(zé)任追究制度范文(2篇)_第1頁
安全事故責(zé)任追究制度范文(2篇)_第2頁
安全事故責(zé)任追究制度范文(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁安全事故?責(zé)任追究?制度范文?為了加?大教育執(zhí)?法力度,?推進(jìn)依法?治園,使?幼兒園的?各項(xiàng)工作?都以法律?為依托,?保證教育?教學(xué)的順?利進(jìn)行,?特制定本?制度。?一、本制?度所指教?育行政責(zé)?任是指在?幼兒園內(nèi)?教育教學(xué)?中出現(xiàn)的?重大事故?,造成影?響教學(xué)秩?序正常進(jìn)?行和幼兒?園財(cái)產(chǎn)安?全及師生?身心傷害?的,從而?追究其責(zé)?任者的行?政及刑事?責(zé)任。?二、對(duì)上?級(jí)部門的?教育教學(xué)?工作,安?全工作,?法規(guī)教育?等工作會(huì)?議精神和?有關(guān)工作?要求,不?傳達(dá),不?執(zhí)行或拖?延執(zhí)行,?不及時(shí)匯?報(bào),給工?作造成損?失的。?三、教育?教學(xué)事故?、安全責(zé)?任事故的?責(zé)任追究?制,遵循?誰主管誰?負(fù)責(zé),有?錯(cuò)必究,?處罰與教?育相結(jié)合?的原則。?四、對(duì)?依法治校?工作態(tài)度?不好、不?能按時(shí)完?成或不積?極布置關(guān)?于依法治?校的宣傳?、學(xué)習(xí)造?成師生缺?乏法律法?規(guī)知識(shí),?缺乏自我?保護(hù)意識(shí)?和防范意?識(shí),出現(xiàn)?違法事故?的。五?、對(duì)所負(fù)?責(zé)的范圍?內(nèi)的教育?教學(xué)、安?全事故,?遲報(bào)、瞞?報(bào)、漏報(bào)?、不按規(guī)?定呈報(bào)的?。六、?對(duì)事故不?能及時(shí)匯?報(bào)和應(yīng)急?處理或處?理不當(dāng),?造成事態(tài)?擴(kuò)大,影?響嚴(yán)重的?。七、?不服從上?級(jí)指揮,?玩忽職守?,工作失?控、瀆職?,造成事?故或事態(tài)?擴(kuò)大的,?追究直接?責(zé)任人責(zé)?任,若經(jīng)?哪位領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn),由?哪位領(lǐng)導(dǎo)?承擔(dān)主要?責(zé)任,該?責(zé)任人承?擔(dān)次要責(zé)?任。八?、對(duì)幼兒?園安全防?火器材設(shè)?備設(shè)施保?管、修繕?、維護(hù)不?及時(shí)造成?損失的。?九、不?按操作規(guī)?程操作,?開關(guān)、電?路電器、?電閘、保?險(xiǎn)絲等不?按時(shí)檢查?、檢修、?校驗(yàn)造成?事故的。?十、不?經(jīng)允許擅?自使用電?器、私自?接電線、?裝電器造?成事故的?。十一?、食堂、?飲水不執(zhí)?行食品衛(wèi)?生法,造?成事故的?。十二?、對(duì)有毒?、易燃、?易爆藥品?保管使用?不當(dāng)?shù)摹?十三、?在校內(nèi)點(diǎn)?燃明火、?吸煙、隨?地丟煙頭?造成事故?的。安?全事故責(zé)?任追究制?度范文(?二)為?強(qiáng)化學(xué)校?安全工作?,進(jìn)一步?明確安全?責(zé)任,做?到責(zé)任事?故處理有?制可依,?有章可循?,特制定?本制度。?(一)?事故責(zé)任?追究原則?1、領(lǐng)?導(dǎo):誰主?管,誰負(fù)?責(zé)2、?教師:有?工作崗位?就有安全?責(zé)任3?、上課:?誰上課,?誰負(fù)責(zé)?4、活動(dòng)?:誰組織?,誰負(fù)責(zé)?5、學(xué)?校安全事?故責(zé)任人?由董事長(zhǎng)?負(fù)責(zé)(?二)事故?責(zé)任追究?制的落實(shí)?學(xué)校安?全工作在?明確責(zé)任?科室和具?體負(fù)責(zé)人?的同時(shí),?學(xué)校將在?每學(xué)期開?學(xué)初和各?科室以及?具體負(fù)責(zé)?人簽訂責(zé)?任狀,層?層落實(shí)安?全責(zé)任制?,建立健?全安全規(guī)?章制度,?及時(shí)完善?保障措施?,減少一?般事故,?避免重復(fù)?、類似事?故,杜絕?特大事故?,遏制重?大事故。?倘若有事?故發(fā)生,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論