三年級(jí)道法第6課學(xué)歷案

課題6、我家的好鄰居第一學(xué)時(shí)備課人：薛玉龍主題與學(xué)時(shí)第二單元我家的好鄰居第一學(xué)時(shí)一、課標(biāo)規(guī)定學(xué)習(xí)鄰里之間的相處常識(shí)，勇于認(rèn)識(shí)新鄰居，感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的愉快，重視鄰里關(guān)系。二、學(xué)習(xí)目的修議1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目的：感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的愉快，重視鄰里關(guān)系。2、能力目的：學(xué)習(xí)鄰里之間的相處常識(shí)，勇于認(rèn)識(shí)新鄰居。3、知識(shí)目的：學(xué)會(huì)結(jié)交新鄰居，懂得如何與鄰居相處。三、評(píng)價(jià)任務(wù)修議學(xué)會(huì)結(jié)交新鄰居，懂得如何與鄰居相處,感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的愉快，重視鄰里關(guān)系。四、資源與建議修議1.部編出版社8月第4版2.教師用書、自制及上網(wǎng)搜的有關(guān)教學(xué)PPT、視頻等。3.《道法（三年級(jí)下冊(cè)）》同時(shí)練習(xí)冊(cè)五、學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)修議2、預(yù)習(xí)《6、我家的好鄰居》。3、找一找與本課有關(guān)的資料。課中學(xué)習(xí)修議導(dǎo)入新課播放視頻《邀請(qǐng)鄰居參加聚會(huì)，和鄰居小伙伴一起玩耍》導(dǎo)入語：你們家舉辦過這種鄰居見的小聚會(huì)嗎？你和鄰居相處得怎么樣呢？我們今天就一起來聊一聊和鄰居的故事吧學(xué)生思考。視頻導(dǎo)入。講授新課【鄰居家的小伙伴】小小故事會(huì)：你認(rèn)識(shí)鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時(shí)都玩些什么呢？說一說你和鄰居小伙伴的故事吧！鄰里相處回想錄：你還記得你和鄰居家的小伙伴是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？說一說吧！軍軍的新家：軍軍在這個(gè)學(xué)期搬到了一種新的住處，他還不認(rèn)識(shí)這里的鄰居。每次在社區(qū)花園里，他都只能眼巴巴地看著其它的小伙伴一起愉快地玩耍，而他自己卻只能一種人。經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)：我們每個(gè)人都通過了不同的方式認(rèn)識(shí)、熟悉自己鄰居的小伙伴，和他們成為了朋友。那么，如果還不認(rèn)識(shí)，該怎么認(rèn)識(shí)他們呢？請(qǐng)你協(xié)助軍軍認(rèn)識(shí)新朋友吧！認(rèn)識(shí)鄰居小技巧：平時(shí)見面要熱情地打招呼。碰到鄰居需要幫忙的時(shí)候要主動(dòng)幫忙。有好東西能夠互相分享。偶然能夠結(jié)伴一起游玩。【如何與鄰居相處】提問式過渡：當(dāng)我們與鄰居熟悉后來，難免要到鄰居家玩。那么，到鄰居家玩，需要注意什么呢？探究：請(qǐng)你在下列行為中找出適宜的行為和不適宜的行為，并說說如何做才對(duì)？（課本第35頁）主動(dòng)打招呼，闡明來意。在中午飯點(diǎn)的時(shí)候找鄰居玩是一種不禮貌的行為，要注意時(shí)間。這種行為是不負(fù)責(zé)任的行為，和鄰居一起玩耍完應(yīng)當(dāng)一起收拾完玩具再走。圖中的小女孩能夠設(shè)身處地為別人著想，是值得我們學(xué)習(xí)的行為。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：除了上圖所講的以外，請(qǐng)你根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，說說我們?nèi)ム従蛹易隹?，還要注意什么？小歸納：和鄰居相處的原則。演一演：如果小伙伴到你家來玩，作為主人，你該怎么做呢？聚會(huì)小策劃：請(qǐng)你嘗試策劃一次聚會(huì)，邀請(qǐng)鄰居的小伙伴們一起過來玩耍吧。六、作業(yè)與練習(xí)6.我家的好鄰居同時(shí)練習(xí)一、填空題。1.認(rèn)識(shí)鄰居的好辦法有：_____________、________________等2.常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要協(xié)助的時(shí)候，_________經(jīng)常會(huì)伸出援助之手。3.為增進(jìn)鄰里友情，我們應(yīng)當(dāng)做某些___________的事。4.與鄰居相處，我們應(yīng)當(dāng)_______、_________。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)當(dāng)尋找辦法去________________。5.去鄰居家玩耍時(shí)行為要________________，邀請(qǐng)鄰居來自己家時(shí)態(tài)度要________________。二、選擇題。1.下列辦法是認(rèn)識(shí)鄰居途徑的有（）。A.和鄰居家小孩兒一起玩B.和鄰居見面裝作不認(rèn)識(shí)C.見到新鄰居不說話2.下列做法不對(duì)的的是（）。A.小麗在居民樓口碰到鄰居主動(dòng)問好B.我和鄰居小伙伴每天一起上下學(xué)C.遇見我家新鄰居裝作不認(rèn)識(shí)他3.下面觀點(diǎn)對(duì)的的是（）。A.鄰里之間摩擦太多了，吵架很必要B.陌生人妨礙我，我就不留情面C.鄰里間要互相包容，彼此忍讓4.下列做法不適宜的是（）。A.多參加社區(qū)組織的鄰里聯(lián)誼會(huì)B.節(jié)假日多約鄰居一起去公園C.陌生鄰居來借東西不借給他5.下列行為不利于鄰里關(guān)系和諧的是（）。A.小軍媽媽主動(dòng)清掃樓道衛(wèi)生B.小麗晚上練習(xí)跳舞動(dòng)靜很大C.小紅經(jīng)常幫鄰居奶奶取快遞6.陽臺(tái)上忽然出現(xiàn)了一件洗好的衣服，你應(yīng)當(dāng)（）。A.問問樓上的住戶B.撿到就是自己的C.扔下樓去7.樓下小姐姐每天晚上練琴練到十點(diǎn)多，影響鄰居休息，我應(yīng)當(dāng)（）。A.在背后說她壞話B.忍著不找她理論C.跟她好好協(xié)商解決8.看待社區(qū)里的服務(wù)人員，我們應(yīng)當(dāng)（）。A.像看待陌生人同樣B.不和他們開口打招呼C.尊重他們，感謝他們?nèi)?、判斷題。1.多一事不如少一事，聽見鄰居家有人吵架裝作不懂得。（）2.小軍來到小亮家做客，一進(jìn)家門就主動(dòng)跟小亮的家人打招呼。（）3.鄰居來借東西，小明從門縫中扔出來。（）4.為了增進(jìn)鄰里感情，居委會(huì)能夠多組織鄰里活動(dòng)。（）5.多為鄰居考慮，有助于我們搞好鄰里關(guān)系。（）6.我們能夠?qū)⒆约旱碾s物堆在樓道上。（）7.當(dāng)鄰居家碰到了困難，我們通過協(xié)助他們互相認(rèn)識(shí)。（）8.小明父親說不能將自己家的垃圾堆在樓梯口。（）9.鄰居家的車停在我家門前，找他吵架去。（）10.小玲去小天家吃晚飯，晚餐結(jié)束后，小玲主動(dòng)幫忙收拾桌上的碗筷。（）四、簡(jiǎn)答題。1.你能為鄰里做些什么？2.你懂得用哪些辦法能夠解決鄰里之間的矛盾嗎?七、學(xué)后反思鄰居是我們?nèi)穗H交往的重要對(duì)象，我們?cè)S多人都是和鄰居相伴玩耍、愉快成長(zhǎng)的，許多的鄰居，最后都會(huì)成為我們的好朋友。因此，我們要主動(dòng)建立良好、和睦的鄰里關(guān)系，和鄰居和諧相處。八、板書設(shè)計(jì)我家的好鄰居第一學(xué)時(shí)1、鄰居家的小伙伴2、如何認(rèn)識(shí)新鄰居3、如何與鄰居和諧相處九、教后反思課題我的家在這里第二學(xué)時(shí)備課人：薛玉龍主題與學(xué)時(shí)第二單元6、我的家在這里第二學(xué)時(shí)一、課標(biāo)規(guī)定能夠?yàn)猷従犹峁┝λ芗暗膮f(xié)助。感受和諧鄰里關(guān)系帶來的溫暖。二、學(xué)習(xí)目的修議1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目的：感受和諧鄰里關(guān)系帶來的溫暖。2、能力目的：能夠?yàn)猷従犹峁┝λ芗暗膮f(xié)助。3、知識(shí)目的：理解遠(yuǎn)親不如近鄰，感恩鄰居的協(xié)助并懂得協(xié)助鄰居。三、評(píng)價(jià)任務(wù)修議感受和諧鄰里關(guān)系帶來的溫暖；理解遠(yuǎn)親不如近鄰，感恩鄰居的協(xié)助并懂得協(xié)助鄰居。四、資源與建議修議1.部編出版社8月第4版2.教師用書、自制及上網(wǎng)搜的有關(guān)教學(xué)PPT、視頻等。3.《道法（三年級(jí)下冊(cè)）》同時(shí)練習(xí)冊(cè)五、學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)修議1、預(yù)習(xí)《6、我家的好鄰居》第二學(xué)時(shí)。2、找一找與本課有關(guān)的資料。課中學(xué)習(xí)修議導(dǎo)入新課播放視頻《社區(qū)百家宴共享鄰里情》提問導(dǎo)入：視頻當(dāng)中的這個(gè)社區(qū)鄰里間的關(guān)系怎么樣？你喜歡這樣的鄰里關(guān)系和生活氛圍嗎？你的鄰居都是怎么樣子的呢？學(xué)生思考、回答。視頻導(dǎo)入。講授新課播放視頻《老太太犯病身邊沒有人在，多虧了隔壁大爺出手相助》討論：視頻中的姥姥生病能夠得到及時(shí)的救治，離不開誰的協(xié)助？從這個(gè)故事當(dāng)中，你感悟到了如何的道理？道理：遠(yuǎn)親不如近鄰。我和鄰居的故事：你和你的鄰居也像視頻中的同樣嗎？你們家和鄰居的感情如何？請(qǐng)你描述一下你的鄰居關(guān)系是怎么樣的？請(qǐng)你在說說鄰居協(xié)助你或你們家的故事吧！最美鄰里關(guān)系評(píng)比活動(dòng)：在同窗們的描述當(dāng)中，你最喜歡的哪一種鄰里關(guān)系？為什么呢？你認(rèn)為一種良好的鄰里關(guān)系，是如何的？思維導(dǎo)圖歸納：和諧美妙的鄰里關(guān)系?？偨Y(jié)：好的鄰居就像是我們的親人，在我們需要協(xié)助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手。好的鄰里關(guān)系不僅能夠讓我們住得放心，還能讓我們住得舒心、開心。小分享：我們都感受過鄰里給我們帶來的溫暖，那么，我們能不能也為鄰里們做些什么呢？請(qǐng)你說一說，你曾為鄰里做過些什么呢？過渡：我都曾為鄰居提供過力所能及的協(xié)助，那么，除了這些以外，我們還能做些什么讓鄰里關(guān)系更加美妙嗎？閱讀角：《垃圾不見了》（1）這幢樓里的居民扔垃圾的習(xí)慣有什么問題？（2）新搬來的小女孩的行為會(huì)給這里帶來什么變化？11、回答：小女孩的行為可能會(huì)帶動(dòng)大家一起講文明衛(wèi)生，努力構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系。12、提問：我們能不能也像這位小姑娘同樣，通過做自己力所能及的事情，讓我們的鄰里關(guān)系變得更加好呢？13、試一試：我們也來為構(gòu)建良好的鄰里關(guān)系做某些奉獻(xiàn)吧！請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種鄰里互助小方案，并組織一種鄰里互助小分隊(duì)，一起行動(dòng)起來！六、作業(yè)與練習(xí)6.我家的好鄰居同時(shí)練習(xí)一、填空題。1.認(rèn)識(shí)鄰居的好辦法有：_____________、________________等2.常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要協(xié)助的時(shí)候，_________經(jīng)常會(huì)伸出援助之手。3.為增進(jìn)鄰里友情，我們應(yīng)當(dāng)做某些___________的事。4.與鄰居相處，我們應(yīng)當(dāng)_______、_________。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)當(dāng)尋找辦法去________________。5.去鄰居家玩耍時(shí)行為要________________，邀請(qǐng)鄰居來自己家時(shí)態(tài)度要________________。二、選擇題。1.下列辦法是認(rèn)識(shí)鄰居途徑的有（）。A.和鄰居家小孩兒一起玩B.和鄰居見面裝作不認(rèn)識(shí)C.見到新鄰居不說話2.下列做法不對(duì)的的是（）。A.小麗在居民樓口碰到鄰居主動(dòng)問好B.我和鄰居小伙伴每天一起上下學(xué)C.遇見我家新鄰居裝作不認(rèn)識(shí)他3.下面觀點(diǎn)對(duì)的的是（）。A.鄰里之間摩擦太多了，吵架很必要B.陌生人妨礙我，我就不留情面C.鄰里間要互相包容，彼此忍讓4.下列做法不適宜的是（）。A.多參加社區(qū)組織的鄰里聯(lián)誼會(huì)B.節(jié)假日多約鄰居一起去公園C.陌生鄰居來借東西不借給他5.下列行為不利于鄰里關(guān)系和諧的是（）。A.小軍媽媽主動(dòng)清掃樓道衛(wèi)生B.小麗晚上練習(xí)跳舞動(dòng)靜很大C.小紅經(jīng)常幫鄰居奶奶取快遞6.陽臺(tái)上忽然出現(xiàn)了一件洗好的衣服，你應(yīng)當(dāng)（）。A.問問樓上的住戶B.撿到就是自己的C.扔下樓去7.樓下小姐姐每天晚上練琴練到十點(diǎn)多，影響鄰居休息，我應(yīng)當(dāng)（）。A.在背后說她壞話B.忍著不找她理論C.跟她好好協(xié)商解決8.看待社區(qū)里的服務(wù)人員，我們應(yīng)當(dāng)（）。A.像看待陌生人同樣B.不和他們開口打招呼C.尊重他們，感謝他們?nèi)?、判斷題。1.多一事不如少一事，聽見鄰居家有人吵架裝作不懂得。（）2.小軍來到小亮家做客，一進(jìn)家門就主動(dòng)跟小亮的家人打招呼。（）3.鄰居來借東西，小明從門縫中扔出來。（）4.為了增進(jìn)鄰里感情，居委會(huì)能夠多組織鄰里活動(dòng)。（）5.多為鄰居考慮，有助于我們搞好鄰里關(guān)系。（）6.我們能夠?qū)⒆约旱碾s物堆在樓道上。（）7.當(dāng)鄰居家碰到了困難，我們通過協(xié)助他們互相認(rèn)識(shí)。（）8.小明父親說不能將自己家的垃圾堆在樓梯口。（）9.鄰居家的車停在我家門前，找他吵架去。（）10.小玲去小天家吃晚飯，晚餐結(jié)束后，小玲主動(dòng)幫忙收拾桌上的碗筷。（）四、簡(jiǎn)答題。1.你能為鄰里做些什么？你懂得用哪些辦法能夠解決鄰里之間的矛盾嗎?七、學(xué)后反思互幫互助，熱情友善的鄰里關(guān)系是需要我們每一種人共同維護(hù)的，讓我們一起行動(dòng)起來，用自己微小的力量，推動(dòng)鄰里關(guān)系的良性發(fā)展吧！八、板書設(shè)計(jì)我家的好鄰居第二學(xué)時(shí)1、遠(yuǎn)親不如近鄰2、鄰里間的溫暖3、共建和諧鄰里關(guān)系九、教后反思課題6、我家的好鄰居第三學(xué)時(shí)備課人：薛玉龍主題與學(xué)時(shí)第二單元6、我家的好鄰居第三學(xué)時(shí)一、課標(biāo)規(guī)定理解鄰里矛盾的危害，學(xué)會(huì)對(duì)的解決鄰里矛盾，學(xué)會(huì)避免矛盾的發(fā)生，懂得借助第三方的力量解決鄰里矛盾。二、學(xué)習(xí)目的修議1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目的：對(duì)的認(rèn)識(shí)鄰里矛盾的危害。2、能力目的：能夠?qū)Φ谋苊?、解決鄰里矛盾。3、知識(shí)目的：理解鄰里矛盾的危害，學(xué)會(huì)對(duì)的解決鄰里矛盾，學(xué)會(huì)避免矛盾的發(fā)生，懂得借助第三方的力量解決鄰里矛盾。三、評(píng)價(jià)任務(wù)修議對(duì)的避免、解決鄰里矛盾。四、資源與建議修議1.部編出版社8月第4版2.教師用書、自制及上網(wǎng)搜的有關(guān)教學(xué)PPT、視頻等。3.《道法（三年級(jí)下冊(cè)）》同時(shí)練習(xí)冊(cè)五、學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)修議1、預(yù)習(xí)《6、我家的好鄰居》第三學(xué)時(shí)。2、找一找與本課有關(guān)的資料。課中學(xué)習(xí)修議導(dǎo)入新課播放視頻《因鄰里矛盾不能解決，大媽竟躺路中間訴苦！》思考：當(dāng)鄰里之間發(fā)生類似的矛盾時(shí)，會(huì)帶來如何的危害？新聞：小小矛盾大大傷害，鄰里矛盾應(yīng)謹(jǐn)慎解決。總結(jié)：鄰里矛盾傷害大。講授新課【對(duì)的解決鄰里矛盾】過渡：可見，鄰居之間不僅有溫暖，也會(huì)碰到矛盾。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)的解決鄰里之間的矛盾。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：你碰到過哪些鄰里矛盾？你是如何解決的？試一試：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，判斷一下下圖中發(fā)生了如何的鄰里矛盾，如果你是他們，你會(huì)怎么辦？（課本第39頁）播放視頻《六尺巷》提問：從《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？活動(dòng)園：中國人一向看重鄰里關(guān)系，在民間流傳了諸多有關(guān)鄰里間忍讓、體諒的故事。請(qǐng)你收集一種與大家分享吧！小歸納：從你與鄰居相處的經(jīng)驗(yàn)以及這些充滿智慧的故事中，你學(xué)到了哪些解決鄰里矛盾的方法？小貼士：如何解決鄰里矛盾?！颈苊忄徖锩艿陌l(fā)生】過渡：鄰里矛盾影響鄰里感情，我們與其等到矛盾發(fā)生后再解決，不如在矛盾發(fā)生前就進(jìn)行防止。小鏡頭：斌斌經(jīng)常在屋里拍球，樓下的小林叔叔常被吵得無法休息。說說看：你有過像斌斌這樣的行為嗎？你也有過小林這樣的體驗(yàn)嗎？古今智慧：己所不欲，勿施于人。小討論：請(qǐng)你設(shè)身處地、換位思考想一想，你不但愿有如何的鄰居？再想想，自己在日常生活當(dāng)中要注意些什么？小秘訣：如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就能夠減少諸多麻煩?！窘柚鷦e人力量解決鄰里矛盾】過渡：與鄰居相處，我們應(yīng)當(dāng)互相理解、互相包容。但是如果自家受到了傷害呢？情景探究：鄰居家的鴨子沒有看守好，跑到我家稻田了破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提示他們呢？樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提示她呢？小提示：與鄰居相處，我們應(yīng)當(dāng)互相