預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

防止校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保全體師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校學(xué)生密度大、容易發(fā)生集中上下樓擁擠踩踏事故的實(shí)際，特制訂防止校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，要以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充足認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“學(xué)生利益高于一切、師生安全重于泰山”的意識(shí)，高度重視師生安全，要克服松懈思想，黨政工團(tuán)、師生員工要齊抓共管，形成強(qiáng)大的工作合力，努力營(yíng)造“安全第一”的濃厚氛圍。二、以提高安全意識(shí)和防備能力為目的，進(jìn)一步開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，如：主題班會(huì)、校報(bào)、班報(bào)等多個(gè)途徑和形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步開展防止擁擠踩踏事故專項(xiàng)教育，讓學(xué)生充足認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的重要因素、嚴(yán)重后果及防備方法，理解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。三、狠抓安全工作責(zé)任的貫徹，學(xué)生集中上下樓要定時(shí)、定人搞好疏散導(dǎo)護(hù)，把教師疏散導(dǎo)護(hù)的值日狀況納入師德考核，辦公室、各級(jí)部要定時(shí)檢查。四、晨讀下課、課間操、上午第三節(jié)下課（上午放學(xué)）和集合時(shí)間，教學(xué)樓二、三樓梯口安排專人進(jìn)行疏散導(dǎo)護(hù)。五、學(xué)生集中上下樓時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整潔，各樓層實(shí)施限時(shí)下課，適宜錯(cuò)開時(shí)間，三樓推后5分鐘，二樓推后3分鐘，逐次下樓。六、在教學(xué)樓樓梯間設(shè)立批示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓互相禮讓，靠右行走，恪守秩序、注意安全。七、定時(shí)檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)生晚間自習(xí)下課，出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立刻到現(xiàn)場(chǎng)疏散。八、嚴(yán)格貫徹責(zé)任追究制，因失職、失職、管理不善造成安全責(zé)任事故，造成師生傷亡的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接負(fù)責(zé)人的行政、法律責(zé)任。學(xué)校安全，事關(guān)人命，責(zé)任重于泰山，我們一定要從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，強(qiáng)化安全方法，克服麻痹懈怠思想，常抓不懈，確保師生生命安全.學(xué)校重大活動(dòng)安全工作應(yīng)急預(yù)案學(xué)校利益高于一切，師生安全重于泰山，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重大活動(dòng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保全體師生的生命安全，保障我校教育教學(xué)工作的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校重大活動(dòng)安全工作應(yīng)急預(yù)案。一、學(xué)校一切重大活動(dòng)（涉及大型外出參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等），均請(qǐng)示區(qū)教育體育局同意。二、舉辦大型活動(dòng)前，必須進(jìn)行強(qiáng)有力的安全教育，便師生提高警惕，明確安全隱患，警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。三、重大活動(dòng)安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李清鋒副組長(zhǎng)：張正偉王震成員：代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師2．人員職責(zé)分工：李清鋒：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉：負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和急救。王震：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。陳洪武：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。劉霖：負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。代建軍：負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰：有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。四、及時(shí)報(bào)警，并發(fā)緊急狀況信號(hào)?；顒?dòng)中，如發(fā)現(xiàn)緊急狀況（如：火災(zāi)、洪災(zāi)、地震、車禍等十分緊急狀況），應(yīng)在快速確認(rèn)后，立刻發(fā)出緊急狀況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)情的具體狀況和部位，向周邊人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并告知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，針對(duì)不同的險(xiǎn)情，采用不同的辦法，排除險(xiǎn)情或疏散、救助人員。五、按安全應(yīng)急預(yù)案，主動(dòng)急救、疏散被困和受傷人員。發(fā)生險(xiǎn)情后，應(yīng)采用有效方法，告知全體師生發(fā)生險(xiǎn)情的具體狀況，讓大家不要驚恐，要冷靜，聽從急救人員的指揮，并按指定的路線和方向疏散。疏散引導(dǎo)小組，應(yīng)快速進(jìn)入預(yù)定位置，引導(dǎo)人員疏散，引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意：前方有引路人，后方和半途有人維持秩序，不停用手勢(shì)和喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒。注意扶老攜幼，協(xié)助受傷和老病殘及行動(dòng)不便人員疏散。應(yīng)盡量避免對(duì)面人流、交叉人流和互相擁擠，使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶。救護(hù)小組應(yīng)將疏散出來(lái)的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救解決后，用值班車或攔截車輛，就近送往醫(yī)院急救。六、對(duì)的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)方法，快速控制或消亡險(xiǎn)情。搶險(xiǎn)小組接到報(bào)警后，要快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，查明險(xiǎn)情和部位，在指揮員的統(tǒng)一指揮下，根據(jù)險(xiǎn)情的不同狀況，對(duì)的運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)，控制險(xiǎn)情，消亡險(xiǎn)情，達(dá)成最佳效果。緊急狀況安全疏散應(yīng)急預(yù)案學(xué)生利益高于一切，師生安全重于泰山。為確保師生的生命安全，避免師生傷亡，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂緊急狀況安全疏散應(yīng)急預(yù)案。一、緊急狀況安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李清鋒副組長(zhǎng)：張正偉王震成員：代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師2．人員職責(zé)分工：李清鋒：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉：負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和急救。王震：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。陳洪武：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。劉霖：負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。代建軍：負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰：有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。二、及時(shí)報(bào)警，并發(fā)出緊急狀況信號(hào)值班人員發(fā)現(xiàn)緊急狀況（如：火情、洪災(zāi)、地震等十分緊急狀況），應(yīng)在快速確認(rèn)后，立刻發(fā)出緊急狀況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)情的狀況和部位，向周邊人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并告知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，針對(duì)不同的險(xiǎn)情，采用不同的辦法，排除險(xiǎn)情或疏散人員。三、按安全疏散預(yù)案主動(dòng)急救和疏散被困和受傷人員發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)及時(shí)用事故廣播系統(tǒng)告知師生員工發(fā)生險(xiǎn)情的具體狀況，讓大家不要驚恐，要冷靜，聽從急救人員的指揮，并按指定的疏散路線和方向疏散，引導(dǎo)疏散小組應(yīng)快速進(jìn)入預(yù)定位置，引導(dǎo)人員疏散，引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意：前方有引路人，后方和半途有人維持秩序，不停用手勢(shì)或喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒，注意扶老攜幼、協(xié)助受傷和老弱病殘及行動(dòng)不便人員疏散。應(yīng)盡量避免對(duì)面人流、交叉人流和互相擁擠，使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶。救護(hù)小組應(yīng)將疏散出來(lái)的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救解決后，用值班車或攔截車輛，就近送往醫(yī)院救護(hù)。四、對(duì)的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)方法，快速控制或消亡險(xiǎn)情搶險(xiǎn)小組接到報(bào)警后，要快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，查明險(xiǎn)情和部位，在指揮員的統(tǒng)一指揮下，根據(jù)險(xiǎn)情的不同狀況，對(duì)的運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)，控制險(xiǎn)情，消亡險(xiǎn)情，達(dá)成最佳效果。防火應(yīng)急預(yù)案為了及時(shí)撲滅火災(zāi)，確保全體師生的生命安全，根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我單位實(shí)際，特制訂消防應(yīng)急預(yù)案以下：一、滅火指揮、安全疏散領(lǐng)導(dǎo)組織1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李清鋒副組長(zhǎng)：張正偉王震成員：代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師2．人員職責(zé)分工：李清鋒：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉：負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和急救。王震：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。陳洪武：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。劉霖：負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。代建軍：負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰：有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。二、及時(shí)報(bào)警、并發(fā)出火警信號(hào)消防值班人員發(fā)現(xiàn)報(bào)警器報(bào)警或員工發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，應(yīng)在快速確認(rèn)后打電話向消防隊(duì)報(bào)警（火警：119），報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)起火的部位或火勢(shì)狀況，向周邊的人員發(fā)出火警信號(hào)，并告知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。值班領(lǐng)導(dǎo)和義務(wù)消防員，接到發(fā)生火災(zāi)的警報(bào)后，應(yīng)快速按滅火預(yù)案進(jìn)入各自的作戰(zhàn)陣地，并針對(duì)不同的起火部位，采用不同的辦法，撲救火災(zāi)或疏散人員。三、按疏散計(jì)劃，主動(dòng)急救和疏散被困人員。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)用事故廣播系統(tǒng)，告知師生員工發(fā)生火災(zāi)的狀況，讓大家不要驚恐，要冷靜，要聽從組織人員的指揮，并指明疏散路線和方向。疏散小組快速達(dá)成指定位置，引導(dǎo)人員疏散。引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意：前方有人引路，后方和半途有人維持秩序，不停用手勢(shì)或喊話的方式穩(wěn)定人員的情緒；注意扶老攜幼，協(xié)助病殘或者行動(dòng)不便的人，盡量避免對(duì)面人流、交叉人流、和互相擁擠，使人員以最快的速度撤至安全地帶。救護(hù)小組應(yīng)將疏散出來(lái)的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救后，要攔截過(guò)路車輛，就近送往醫(yī)院急救。四、對(duì)的地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)方法，快速控制或消亡初起火災(zāi)滅火小組接到發(fā)生火災(zāi)的報(bào)警后，要快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，查明起火的部位、燃燒程度，在指揮員的統(tǒng)一指揮下，運(yùn)用滅火器和固定滅火設(shè)施，控制火勢(shì)，消亡火災(zāi)。防備突發(fā)流行性疾病和傳染病應(yīng)急預(yù)案為認(rèn)真做好防備流感傳染病的防治工作，確保全體師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校具體狀況，制訂本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想在上級(jí)黨委政府的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持對(duì)傳染病防治實(shí)施防止為主的方針，防治結(jié)合，分類管理，依靠科學(xué)、依靠群眾，貫徹責(zé)任，確保全體師生的身體健康和生命安全，保障公共衛(wèi)生，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。二、防備原則（一）、防止為主的原則堅(jiān)持防止為主，加強(qiáng)對(duì)流感傳染病預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)，建立起敏捷的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和完善的專群控制系統(tǒng)，果斷果斷的采用一切必要方法，果斷切斷流感傳染病向校園的傳輸渠道，消除隱患，防患于未然。（二）、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則學(xué)校在上級(jí)黨委、政府及區(qū)教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校流感傳染病防備工作負(fù)總責(zé)，各處室、各級(jí)部、各班級(jí)要建立高效的工作體制和快速反映機(jī)制，及時(shí)精確溝通信息和采用必要的方法，加強(qiáng)對(duì)流感傳染病防備工作，同時(shí)嚴(yán)格貫徹領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，對(duì)流感傳染病防備工作出現(xiàn)問(wèn)題，貽誤時(shí)機(jī)造成不可挽回的失誤，要果斷追究當(dāng)事人和部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。（三）、依法防治的原則根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》及有關(guān)法律法規(guī)，采用得力方法，依法作好流感傳染病的防治工作。全體師生要從講政治、講大局和貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度，充足認(rèn)識(shí)流感傳染病的防治工作，牢固樹立學(xué)生利益高于一切，師生員工健康重于泰山的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)參加防治流感傳染病，形成無(wú)縫隙覆蓋流感傳染病的防治網(wǎng)絡(luò)，使防止控制得到全方位的貫徹。（四）科學(xué)防治原則要不?？偨Y(jié)流感傳染病防治的成功經(jīng)驗(yàn)，提高防治水平。要發(fā)揮政治工作的巨大作用，做好宣傳教育工作，使全體師生員工對(duì)的認(rèn)識(shí)流感傳染病可防、可治，消除不必要的恐懼，確保全體師生的生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。（五）堅(jiān)持“五早”原則防止和控制流感傳染病要堅(jiān)持“五早”原則，即：“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早觀察、早治療”的原則?？刂苽魅静〔≡春涂梢傻膫魅驹矗袛鄠魅就緩?，避免疫情蔓延流行。三、防止與控制方法（一）、主動(dòng)動(dòng)員師生自覺參加防止流感傳染病。在流感傳染病流行季節(jié)或出現(xiàn)流行征兆前，要主動(dòng)開展宣傳動(dòng)員工作，以確保盡快進(jìn)入防止控制工作狀態(tài)。1、發(fā)生流感傳染病，各處室、各級(jí)部要根據(jù)上級(jí)黨委政府的有關(guān)批示和學(xué)校的規(guī)定，在學(xué)校集中動(dòng)員之后，召開會(huì)議，宣講政策，深刻領(lǐng)略上級(jí)的批示和學(xué)校的規(guī)定，快速制訂本處室、本班級(jí)的具體方法和辦法，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2、充足發(fā)揮各黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，調(diào)動(dòng)全體師生參加防治流感傳染病的防治工作的主動(dòng)性，主動(dòng)主動(dòng)的投入到防止控制工作中去。學(xué)校要立刻設(shè)立疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)，立刻開展監(jiān)測(cè)與追蹤管理工作。3、動(dòng)員工作要嚴(yán)格貫徹責(zé)任制，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓貫徹，橫到邊，豎終究，不留死角。4、流感傳染病的防治工作，要立足現(xiàn)在，著眼久遠(yuǎn)，做好人力、物力、財(cái)力的各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保防治工作的需要。（二）、加強(qiáng)對(duì)師生防治流感傳染病的宣傳教育。1、學(xué)校運(yùn)用宣傳櫥窗、校內(nèi)廣播、衛(wèi)生健康課等多個(gè)形式，進(jìn)行防止流感傳染病知識(shí)的宣傳教育，宣傳黨和政府的政策方法、防治工作進(jìn)展?fàn)顩r及各處室、各班級(jí)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，各班級(jí)也要辦好防治流感傳染病的班報(bào)。2、要廣泛宣傳流感傳染病的防治知識(shí)，使師生明白流感傳染病可防、可控、可治，引導(dǎo)師生自覺養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式，教育師生摒棄陋習(xí)，反對(duì)封建迷信，異端邪說(shuō)，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)防止流感傳染病知識(shí)。讓師生理解什么是流感傳染病，理解和掌握不同季節(jié)多發(fā)病的防止知識(shí)。3、宣傳工作要講政治、講穩(wěn)定、講大局、將科學(xué)，嚴(yán)格宣傳紀(jì)律，不造謠、不信謠、不傳謠，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定，不得自行公布疫情和病例狀況，不得宣傳未經(jīng)核算的社會(huì)傳言，不準(zhǔn)宣傳無(wú)根據(jù)的治療藥方和藥品，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的正常進(jìn)行。4、要將流感傳染病的防治知識(shí)教育納入課程計(jì)劃，切實(shí)進(jìn)入課堂。要教育和引導(dǎo)師生均衡飲食，注意休息，加強(qiáng)鍛煉，隨天氣變化增減衣物，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨處吐痰，勤洗手、勤換洗衣服、勤曬被褥，不用公用毛巾，不進(jìn)三廳一吧，特別不到人群聚集的場(chǎng)合。（三）、強(qiáng)化防治流感傳染病的方法1、建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度如果流感傳染病一旦發(fā)生，要嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)批示，立刻建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)師生中發(fā)生流感傳染病，要及時(shí)送醫(yī)院檢查治療。發(fā)現(xiàn)與疫情信息有關(guān)的狀況要立刻向本地疾病防止控制中心（防疫站）和區(qū)教育體育局報(bào)告。2、堅(jiān)持追蹤及隨訪制度對(duì)發(fā)生流感傳染病實(shí)施追蹤制，每天追蹤理解病情變化狀況，班主任要定時(shí)理解學(xué)生病情，主動(dòng)協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行追蹤觀察。3、動(dòng)員全體師生，搞好環(huán)境衛(wèi)生要徹底消除校園內(nèi)臟、亂、差衛(wèi)生死角，專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生宿舍等人群聚集場(chǎng)合的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新，定時(shí)實(shí)施消毒解決，避免病源的滋生和傳輸。4、主動(dòng)開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、全民健身活動(dòng)和科普宣傳活動(dòng)，認(rèn)真貫徹每天1小時(shí)大課間活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定，按國(guó)家課程方案，開齊開足課程，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。四、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立由重要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的防備流感傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組；下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織全校防備流感傳染病工作，學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師靠上抓，切實(shí)把學(xué)校防備流感傳染病工作抓緊抓好。嚴(yán)格貫徹責(zé)任追究制度，對(duì)因工作不力、方法不到位而造成不可挽回的失誤，要嚴(yán)肅查處負(fù)責(zé)人的責(zé)任。地震安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)校利益高于一切，師生安全重于泰山，為確保師生生命安全、避免師生傷亡，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂地震緊急狀況安全疏散應(yīng)急預(yù)案：一、緊急狀況安全疏散領(lǐng)導(dǎo)組織1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李清鋒副組長(zhǎng)：張正偉王震成員：代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師2．人員職責(zé)分工：李清鋒：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉：負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和急救。王震：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。陳洪武：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。劉霖：負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。代建軍：負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰：有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。二、及時(shí)報(bào)警，并發(fā)出緊急狀況信號(hào)值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急狀況，立刻發(fā)出緊急狀況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的狀況和部位，向周邊人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并告知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。三、按地震安全疏散預(yù)案主動(dòng)急救和疏散被困和受傷人員。發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)及時(shí)用事故廣播系統(tǒng)，告知師生員工發(fā)生險(xiǎn)情的具體狀況，讓大家不要驚恐，要冷靜，聽從急救人員的指揮，并按指定的疏散路線和方向疏散，引導(dǎo)疏散小組應(yīng)快速進(jìn)入預(yù)定位置，引導(dǎo)人員疏散，引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意：前方有引路人，后方和半途有人維持秩序，不停用手勢(shì)或喊話的方式穩(wěn)定被困人員情緒，注意扶老攜幼，協(xié)助受傷和老弱病殘及行動(dòng)不便人員疏散。應(yīng)盡量避免對(duì)面人流、交叉人流和互相擁擠，使被困和受傷人員以最快的速度撤離到安全地帶，救護(hù)小組應(yīng)對(duì)疏散出來(lái)的危重傷員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)急救解決后，用值班車或攔截車輛，就近送往醫(yī)院急救。四、對(duì)的用用戰(zhàn)術(shù)方法，快速控制險(xiǎn)情急救小組接到報(bào)警后，要快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，在指揮員統(tǒng)一指揮下，根據(jù)險(xiǎn)情的不同狀況，對(duì)的運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)，把傷亡控制在最小范疇，達(dá)成最佳效果。學(xué)校防凍工作應(yīng)急預(yù)案學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大，是學(xué)校工作的重中之重，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視。冬至已到，經(jīng)常會(huì)有大雪、暴雪攻擊我區(qū)，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，做好防雪災(zāi)、防凍工作，特制訂防凍工作應(yīng)急預(yù)案。一、強(qiáng)化防凍御寒的各項(xiàng)方法。1、要周密布署，充足考慮降雪和嚴(yán)重冰凍可能帶來(lái)的多個(gè)影響，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，把災(zāi)害損失降到最低程度。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行雪天交通安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，果斷消除麻痹思想和僥幸心理，避免發(fā)生意外事故。3、主動(dòng)與交警等部門聯(lián)系，貫徹有關(guān)方法，確保雪天交通安全，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)高峰期，要有專人在學(xué)校門口指揮交通。4、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐貨運(yùn)汽車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)等多個(gè)非法載人運(yùn)輸工具。杜絕超載現(xiàn)象，凡接送學(xué)生的交通工具，必須由交通部門檢查、許可。5、高度重視校舍安全，定時(shí)對(duì)校舍進(jìn)行檢查，杜絕雪壓房塌事故的發(fā)生，對(duì)住宿生要妥善安排好生活和學(xué)習(xí)，確保學(xué)生安全。6、檢查教室、學(xué)生宿舍等門窗玻璃，如有破損，及時(shí)修繕。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的供暖設(shè)施的檢查，如有破損，及時(shí)維修。8、元旦、寒假、春節(jié)即將來(lái)臨，這一時(shí)期是交通事故、雪災(zāi)、火災(zāi)、交通事故及大型活動(dòng)擠壓、踩踏等事故的高發(fā)期，要強(qiáng)化安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。9、加強(qiáng)24小時(shí)全天候值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，搞好值班巡邏及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善解決。二、應(yīng)急解決機(jī)構(gòu)和責(zé)任分工1、應(yīng)急解決工作實(shí)施一把手責(zé)任制，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校防凍應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組。具體領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全防凍、抗雪災(zāi)工作。2、如有發(fā)生安全事故應(yīng)推行的職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)事故的搶險(xiǎn)救災(zāi)、安置傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。（2）負(fù)責(zé)事故的上報(bào)工作。（3）負(fù)責(zé)事故的善后解決工作。（4）配合上級(jí)有關(guān)部門做好事故的解決和結(jié)案工作。三、事故責(zé)任追究1、堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，在查明因素認(rèn)定性質(zhì)、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)法律、法規(guī)，按照“四不放過(guò)”的原則，對(duì)安全事故有關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅追究行政和法律責(zé)任。2、嚴(yán)格實(shí)施安全事故報(bào)告制度，發(fā)生安全事故，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人，在及時(shí)處置險(xiǎn)情的同時(shí)，第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，因不及時(shí)上報(bào)，延誤急救時(shí)機(jī)、造成重大損失的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，事故解決結(jié)束后，要及時(shí)將事故發(fā)生的通過(guò)、因素分析、解決成果及此后整治方法，形成書面材料上報(bào)學(xué)校。學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案為了加強(qiáng)和改善學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防備師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善解決突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效減少安全事故的危害，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制訂本預(yù)案。一、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李清鋒副組長(zhǎng)：張正偉王震成員：代建軍、呂曉峰、各學(xué)部政教、各班班主任及全體任課老師2．人員職責(zé)分工：李清鋒：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。張正偉：負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和急救。王震：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。陳洪武：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。劉霖：負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。代建軍：負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。呂曉峰：有序指揮集隊(duì)及散場(chǎng)。二、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)日常安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)施值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐級(jí)報(bào)告。三、突發(fā)事件逐級(jí)報(bào)告制度值班行政人員——>管理總監(jiān)——>校長(zhǎng)——>中心校

教學(xué)活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案1、全體師生要加強(qiáng)校園安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。2、教學(xué)活動(dòng)中要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。3、全體師生要熟悉