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筆試試題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響:一是富于激勵(lì)和想象的傾向性;二是()。A.熱心和同情心B.重義氣講交情C.說到做到D.敬業(yè)精神【答案】:A2.教師通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為,這種方法屬于()。A.懲罰法B.肯定性訓(xùn)練C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法D.示范法【答案】:C3.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以人為本B.依法治國(guó)C.以德治國(guó)D.均衡發(fā)展【答案】:C4.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫()。A.間隔強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.消退【答案】:B5.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了()相結(jié)合的教育思想。A.學(xué)習(xí)與思考B.課內(nèi)與課外C.游戲與學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)【答案】:B6.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí),一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)看清題目,必要時(shí)可以畫一些示意圖,這樣做的目的是為了()。A.很好地完成對(duì)心理問題的表征B.牢記住題目?jī)?nèi)容C.熟練地使用計(jì)算技能D.有效地監(jiān)控解題過程【答案】:A7.在自我意識(shí)的發(fā)展中,社會(huì)自我成熟的年齡是在()。A.成年期B.少年期C.童年期D.青年期【答案】:B8.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后,再學(xué)習(xí)蔬菜概念,這種學(xué)習(xí)是()。A.下位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.歸屬學(xué)習(xí)【答案】:C9.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)()。A.美德是否可教B.“教育即生長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì)”C.教學(xué)的教育性D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育【答案】:D10.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是()。A.比較不穩(wěn)定的B.受先天因素制約的C.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的D.比較穩(wěn)定的【答案】:D11.西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問題的教育家是()A.蘇格拉底B.昆體良C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】:B12.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí),需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn),形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這種遷移方式稱()。A.重組性遷移B.順應(yīng)性遷移C.同化性遷移D.水平遷移【答案】:B13.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。A.五個(gè)等級(jí)B.兩個(gè)等級(jí)C.三個(gè)等級(jí)D.四個(gè)等級(jí)【答案】:A14.()興起于20世紀(jì)70年代,是當(dāng)代西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思想。A.文化教育學(xué)B.批判教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】:B15.“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生。”這說明情緒和情感具有的功能是()。A.激勵(lì)功能B.健康功能C.信號(hào)功能D.調(diào)控功能【答案】:B16.教師的批評(píng)與不表?yè)P(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)()。A.關(guān)系不明顯B.沒有關(guān)系C.有利有弊D.存在負(fù)相關(guān)【答案】:D17.“真理是思想形式,是人類經(jīng)驗(yàn)的組織形式。”這是()。A.形而上學(xué)真理論B.辯證唯物主義真理論C.客觀真理論D.主觀唯心主義真理論【答案】:B18.宣告失蹤是指自然人下落不明達(dá)到法定期限,經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng),由人民法院宣告為失蹤人的制度。宣告失蹤達(dá)到的法定期限為()。A.2年B.4年C.6年D.1年【答案】:A19.當(dāng)市場(chǎng)上現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品數(shù)量低于均衡數(shù)量時(shí)()。A.供給價(jià)格高于需求價(jià)格,減少產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高B.需求價(jià)格高于供給價(jià)格,增加產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高C.需求價(jià)格高于供給價(jià)格,減少產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高D.供給價(jià)格高于需求價(jià)格,增加產(chǎn)量會(huì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率提高【答案】:B20.2016年11月18日下午,神舟十一號(hào)載人飛船平安著陸,創(chuàng)下中國(guó)航天員太空駐留時(shí)間的新紀(jì)錄,在中國(guó)航天史上留下了濃重的一筆。下列中國(guó)航天史上的重要里程碑事件,按時(shí)間先后順序排列正確的是()。①“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射②“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射③“天宮一號(hào)”成功發(fā)射④“神舟五號(hào)載人飛船”成功發(fā)射A.②③④①B.②①④③C.①②④③D.②④①③【答案】:D21.用于表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或情況的文種是()。A.通告B.通報(bào)C.通知D.公告【答案】:B22.“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?!?,描述哪一部古典文學(xué)()A.三國(guó)演義B.水滸傳C.西游記D.紅樓夢(mèng)【答案】:D23.(單選題)下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”是李賀的詩(shī)句B.“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”是杜牧的詩(shī)句C.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是劉禹錫的詩(shī)句D.“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”是白居易的詩(shī)句【答案】:C24.2013年4月20日,我國(guó)四川省蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震,國(guó)家民政部緊急組織調(diào)運(yùn)帳篷、毯子、糧食等物品,幫助災(zāi)區(qū)做好受災(zāi)群眾基本生活救助。這些救災(zāi)物資()。A.不是商品,因?yàn)樗鼪]有用于交換B.是商品,因?yàn)樗莿趧?dòng)產(chǎn)品C.是商品,因?yàn)樗軡M足賑災(zāi)需要D.不是商品,因?yàn)樗皇钱a(chǎn)品【答案】:A25.很多時(shí)候,我們的問題在于不能正確地()個(gè)人和社會(huì)的界限。事實(shí)上,如果()了個(gè)人,就不可能加強(qiáng)集體;如果()了個(gè)人,集體也不可能獲得自由。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.劃清B.區(qū)分C.區(qū)別D.分清【答案】:A26.“萬物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰,距今已有2000多年歷史,就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn),()建設(shè)的大型生態(tài)水利工程,不僅造福當(dāng)時(shí),而且()A.因地制宜、經(jīng)久不衰B.物盡其用、歷久彌新C.順勢(shì)而為、利在千秋D.因勢(shì)利導(dǎo)、澤被后世【答案】:D27.除了人類以外的靈長(zhǎng)類動(dòng)物都學(xué)不會(huì)發(fā)聲,沒有模仿所聽到聲音的能力——這種能力對(duì)于說話而言必不可少。但近日,研究者表示,靈長(zhǎng)類動(dòng)物能以近乎交談的方式互相呼喊,因?yàn)樗鼈儠?huì)等待呼喊結(jié)束再發(fā)聲。如果這種技能是后天習(xí)得的,那么它更接近人類的類似技能,因?yàn)閶雰菏窃谶扪綄W(xué)語(yǔ)的過程中學(xué)會(huì)這種技能的。這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們()。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.更好地分析人類交往的方式B.更好地理解人類語(yǔ)言的起源C.更好地解決人類交流的障礙D.更好地探索人類文明的起源【答案】:B28.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過貧困童年的富翁來說,他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得_____。對(duì)于大金額的支出,他會(huì)隨隨便便,甚至顯得有些鋪張浪費(fèi);而對(duì)于小金額的支出,他則不得不與自己_______的吝嗇性作斗爭(zhēng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不可思議始終如一B.反復(fù)無常根深蒂固C.變幻莫測(cè)積重難返D.出人意料與生俱來【答案】:B29.下列成語(yǔ)包含哲理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.否極泰來——矛盾雙方的相互依存、相互促進(jìn)B.斗轉(zhuǎn)星移——世界上任何事物都是變化發(fā)展的C.居安思?!朴趶拿艿霓D(zhuǎn)化方面來看問題D.牽一發(fā)而動(dòng)全身——部分對(duì)整體有時(shí)起著非常重要的作用【答案】:A30.在人體內(nèi),存在著許多調(diào)控我們情緒的化學(xué)物質(zhì),我們的喜怒哀樂受到它們的控制。比如說,有時(shí)候我們會(huì)莫名其妙地感到心煩,究其原因是一種叫做“梅拉多寧”的激素在作怪。如果這種激素分泌過多,會(huì)導(dǎo)致心情煩躁、沮喪等。據(jù)研究,“梅拉多寧”也是導(dǎo)致一種叫“冬季抑郁癥”疾病的元兇。得這種病的人在冬季尤其是陰霾、缺少陽(yáng)光的日子里,容易情緒低落、郁郁寡歡,甚至作出極端行為,為什么生活中有些人那么快樂,令人羨慕?這又涉及一種叫“多巴胺”的化學(xué)物質(zhì)。多巴胺是神經(jīng)元中傳導(dǎo)神經(jīng)興奮的一種化學(xué)物質(zhì),當(dāng)多巴胺傳導(dǎo)順暢的時(shí)候,大腦內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)變化,使我們產(chǎn)生快感。下列說法與原文相符的是()。A.得“冬季抑郁癥”的人在冬季即使陽(yáng)光明媚也會(huì)情緒低落B.多巴胺傳導(dǎo)順暢與否會(huì)影響人的情緒C.人體內(nèi)的多巴胺分泌越多,人就會(huì)越快樂D.“梅拉多寧”如果分泌過少,人就會(huì)莫名其妙地心煩【答案】:B31.物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播,其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域,它們還可能影響人們的精神世界和生活方式,甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明,還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求,體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出,間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵,因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是:A.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化B.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播D.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)【答案】:A32.—個(gè)畫家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生,對(duì)于自身,對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的,最好的辦法是通過藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲,人人都能參加。任何生活方式,哪怕再髙雅,再拘謹(jǐn),總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂趣也不歸政治家或百萬富翁所專有,而是公平分配的,只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力,不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此,真正的藝術(shù)和繪畫在我們身邊悄悄說出的那個(gè)重大秘密是:___。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.只要我們生活得充實(shí),生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值B.人生的意義完全在于給予,而不在于主動(dòng)索取C.千變?nèi)f化的生活,決定了我們的人生是否充實(shí)D.我們想要了解的事物,總是始于我們的好奇心【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.人的心理是()。A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.腦的功能D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品【答案】:ABC34.創(chuàng)新的本質(zhì)是指()。A.追求新異、獨(dú)特、最佳B.突破舊的思維定勢(shì)、舊的常規(guī)戒律C.嘩眾取寵D.是對(duì)現(xiàn)有成果豐富和完善【答案】:ABD35.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.個(gè)體形象是整體形象的一部分B.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象C.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的D.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系【答案】:ABC36.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)D.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系【答案】:ABC37.()是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的,是執(zhí)行黨的路線、方針、政策,做好工勤工作的必要保證,也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.提高自身能力B.遵守工作紀(jì)律C.維護(hù)工作秩序D.善待本職工作【答案】:BC38.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的【答案】:ACD39.正確的做法是()A.艱苦奮斗,淡泊名利B.開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新C.熱愛教育事業(yè),對(duì)工作盡職盡責(zé)D.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職【答案】:ABC40.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會(huì)共同生活B.學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)生存D.學(xué)會(huì)認(rèn)知【答案】:ABCD41.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。A.儀表B.舉止C.禮儀D.語(yǔ)言【答案】:ABCD42.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念相通、方法相似的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)【答案】:BCDE43.《行政許可法》的立法宗旨有()。A.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序B.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施C.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益D.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理【答案】:ABCD44.下列有關(guān)著作權(quán)歸屬的說法,正確的是()。A.電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品的著作權(quán)由制片者享有B.兩人以上合作創(chuàng)作的作品,著作權(quán)由合作作者共同享有C.改編、翻譯、注釋已有作品而產(chǎn)生的作品,其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋人享有D.著作權(quán)都屬于作者【答案】:ABC45.下列選項(xiàng)屬于中國(guó)古代歷史上“六大古都”的是()。A.陜西西安B.河北保定C.江蘇南京D.河南洛陽(yáng)【答案】:ACD46.下列有關(guān)公文的陳述正確的是()。A.公文的讀者有的是特指的受文機(jī)關(guān),有的是社會(huì)的全體成員B.公文寫作和文學(xué)寫作一樣,都需要想象和虛構(gòu)C.公文具有較強(qiáng)的時(shí)效性,沒有一份公文的時(shí)效是永久的D.公文寫作結(jié)尾講究“言有盡而意無窮”【答案】:AC47.市場(chǎng)機(jī)制是()在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行當(dāng)中發(fā)揮作用的具體形式。A.壟斷規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律D.供求規(guī)律【答案】:BCD48.小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者小王的個(gè)案服務(wù),經(jīng)過兩個(gè)多月的干預(yù),雙方都認(rèn)為當(dāng)前的服務(wù)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn),小王計(jì)劃結(jié)案。此時(shí),小王需要做的工作有()。A.鼓勵(lì)小劉表達(dá)對(duì)結(jié)案的看法和感受B.同理小劉遭遇感情困擾時(shí)的感受C.與小劉回顧服務(wù)過程,鞏固其獲得的改變D.預(yù)先告知小劉結(jié)案的時(shí)間和要求【答案】:AD49.有一天,入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的王奶奶特意把社會(huì)工作者小范叫到房間,送給她一個(gè)錢包,感謝她一直以來的照顧,并偷偷告訴她,自己的入住擔(dān)保人是朋友的女兒而不是自己的女兒,雖然不符合機(jī)構(gòu)的規(guī)定,但還請(qǐng)小范保密,上述情況中,小范遇到社會(huì)工作倫理難題有()A.個(gè)人利益與機(jī)構(gòu)利益的矛盾B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾C.人情與法制及規(guī)定的矛盾D.保密與信息披露的矛盾【答案】:BCD50.居民、村民申請(qǐng)最?低生活保障?待遇,由戶主向戶?籍所在地居?民委員會(huì)或?者村民委員
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