人教版九下語文《關(guān)雎》

風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。第二頁第二頁，共30頁。《詩經(jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之物也”現(xiàn)在的解釋賦就是鋪陳直敘。比就是比喻。興就是借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。第三頁第三頁，共30頁。興:是《詩經(jīng)》乃至中國詩歌中比較獨(dú)特的手法。“興”字的本義是“起”。“興者,先言他物以引起所詠之言也.”即借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容.

它往往用于一首詩或一章詩的開頭。大約最原始的“興”，只是一種發(fā)端，同下文并無意義上的關(guān)系，表現(xiàn)出思緒無端地飄移聯(lián)想。第四頁第四頁，共30頁。《詩經(jīng)》六義：

風(fēng)雅頌，賦比興。漢武帝將《詩》《書》《禮》《易》《春秋》稱為“五經(jīng)”。那么“四書”是指？？《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》四書五經(jīng)？？第五頁第五頁，共30頁?！对娊?jīng)關(guān)睢》第六頁第六頁，共30頁。《關(guān)睢》關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūhaojiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準(zhǔn)字音第七頁第七頁，共30頁。初讀《詩經(jīng)》，你感覺到它在形式上有什么特點(diǎn)？第八頁第八頁，共30頁。

《詩經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。“以少總多，情貌無遺”。此外，《詩經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在《詩經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。第九頁第九頁，共30頁。四言詩每句一般讀成“二、二”節(jié)拍。例如：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。二讀，自讀試譯,注意停頓第十頁第十頁，共30頁。

關(guān)關(guān)雎鳩君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂之

鳥鳴聲配偶（與“逑”字面完全不同）尋求（與下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后）時(shí)時(shí)刻刻都在追求思念（今指衣服或“吃”）彈琴鼓瑟，親近（名詞作動(dòng)詞用）拔取敲鐘擊鼓，使…快樂（使動(dòng)用法）1.突破字詞難點(diǎn)：第十一頁第十一頁，共30頁。2、自讀試譯提示：可以疏其大意，不必字字落實(shí)。第十二頁第十二頁，共30頁。關(guān)雎》譯詩：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。水中荇菜長短不齊，采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長長相思不斷，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂。第十三頁第十三頁，共30頁。3.古今異義詞：（1）左右流之古義：今義：撈取流出4.詞類活用（1）左右流之：（2）鐘鼓樂之：（3）琴瑟友之：名詞用作狀語，在左右兩邊名--動(dòng)，鐘鼓敲打；adj使動(dòng)用法，使….快樂名—?jiǎng)樱硎居押?，親近第十四頁第十四頁，共30頁。布置作業(yè)：1.背誦課文2.完成導(dǎo)學(xué)案第十五頁第十五頁，共30頁。關(guān)雎第二課時(shí)1.課文回顧朗讀背誦《詩經(jīng)》在中國文學(xué)史上的地位？《詩經(jīng)》按所配樂曲的性質(zhì)分為哪三個(gè)部分？《詩經(jīng)》三種表現(xiàn)手法？第十六頁第十六頁，共30頁。四書？《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》五經(jīng)？？《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《詩經(jīng)》六義？

風(fēng)雅頌，賦比興。第十七頁第十七頁，共30頁。

關(guān)關(guān)：逑：流之：

寤寐：

琴瑟友之：左右芼之：

鐘鼓樂之：

鳥鳴聲配偶撈取寤：醒時(shí)。寐：睡時(shí)。彈琴鼓瑟，親近拔取敲鐘擊鼓，使…快樂第十八頁第十八頁，共30頁。詞類活用（1）左右流之：（2）鐘鼓樂之：（3）琴瑟友之：名詞用作狀語，在左右兩邊名--動(dòng)，鐘鼓敲打；adj使動(dòng)用法，使….快樂名—?jiǎng)樱硎居押?，親近第十九頁第十九頁，共30頁。三讀，欣賞體會(huì)第二十頁第二十頁，共30頁。思讀全詩,把握文意1、本詩講了一個(gè)什么故事？寫一個(gè)男子對(duì)一位美麗女子的相思之情，想追而又不得，于是陷于難以自拔的低沉哀吟。2、如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過程？第二十一頁第二十一頁，共30頁。

第一章：見物起興，直寫自己的愿望（寫小伙子愛慕和追求一個(gè)溫柔漂亮的女子，想和她結(jié)成配偶。）首章以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的情思，奠定全篇的基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩所聽在河之洲所見窈窕淑女所思君子好逑所愿極有層次語約義豐第二十二頁第二十二頁，共30頁。雎鳩雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。第二十三頁第二十三頁，共30頁。這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長夜不眠的程度。寤寐求之—追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)—相思之苦第二、三章：寫小伙子追求心上人而未得的相思之苦（憂思）。（心情：苦悶與焦灼）第二十四頁第二十四頁，共30頁。君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，并使她快樂。第四、五章：小伙子因相思而成夢(mèng)，在幻想中得到心上人，用琴瑟鐘鼓取悅于她的歡樂場(chǎng)景。琴瑟友之—親密相愛鐘鼓樂之—?dú)g快熱鬧表現(xiàn)出求而得之的快樂。第二十五頁第二十五頁，共30頁。

主人公思想感情變化的過程相思河邊邂逅，一見鐘情（第一章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（第二三章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂（第四五章）淑女君子愛慕夢(mèng)幻第二十六頁第二十六頁，共30頁。

一、托物起興：開頭用“興”，引起讀者由鳥及人的相關(guān)聯(lián)想。四、品讀全詩，探究藝術(shù)特色三、均為四言，采用一些雙聲、疊韻字。二、重章疊句的表現(xiàn)形式：

重章疊句是指一首詩由若干章構(gòu)成，每章的字句基本相同，只對(duì)應(yīng)地變換少數(shù)字詞，便于盡情抒發(fā)作者的感情，深化意境，增強(qiáng)節(jié)奏感、音樂美。四、本詩是愛情詩，抒發(fā)的感情：思戀、愛慕。第二十七頁第二十七頁，共30頁。小結(jié)這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望，反映古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的向往和追求。第二十八頁第二十八頁，共30頁。關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，