九級(jí)中考后化學(xué)教學(xué)反思

2014年九年級(jí)化學(xué)期末考試教學(xué)反思在過去的教學(xué)工作中，讓我收獲最大的是工作中遇到的問題和困惑，對(duì)于教師而言，發(fā)現(xiàn)問題、并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是自身提高工作能力的一條重要途徑。而要走通這條途徑就必須在教育教學(xué)工作中不斷的反思——總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、探尋失敗的教訓(xùn)!這一年我在教學(xué)工作中的反思有以下幾點(diǎn)：綜觀這次化學(xué)期中考試成績，令我非常失望，學(xué)生沒有考出應(yīng)有的水平，離我制定的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。從某種意義上來講，也顯露出我在平時(shí)教學(xué)工作中所存在的問題，為及時(shí)總結(jié)，改正不足，切實(shí)提高學(xué)生整體成績，有必要進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)反思。一來可以更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，二來則為我下階段教學(xué)做到有的放矢。一、試卷分析1、考試內(nèi)容為教材的第一章到第四章，內(nèi)容比較多，知識(shí)面廣。2、試題分為單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)與探究題和計(jì)算題共五個(gè)大題，共計(jì)35個(gè)小題，試卷滿分75分，題量和題型基本與去年的中考考試要求相吻合。3、試卷重點(diǎn)考查化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，容易題偏多而沒有難度系數(shù)較大的試題。二、成績分析；三、學(xué)生分析學(xué)生答題情況分析1、通過分析比較，214班學(xué)生成績低于217班，失分重點(diǎn)在選擇題上，答對(duì)率非常低。2、教師講解過的題目也會(huì)做錯(cuò)。譬如選擇題22題。3、學(xué)生書寫潦草，難以辨認(rèn)，這也是導(dǎo)致失分的重要因素之一。4、審題粗心，不按題目要求解答。如填空題26題，題目要求用化學(xué)式，但很多學(xué)生卻用物質(zhì)名稱填空。5、部分學(xué)生缺乏動(dòng)腦筋，心理素質(zhì)比較差，若題目文字表述較多，便認(rèn)為題目較難，不敢往下看思考問題，寧可空白。6、計(jì)算題解答步驟不規(guī)范。7、個(gè)別學(xué)生做題概念不清，牛頭不對(duì)馬嘴。8、簡(jiǎn)答題正確率非常低，學(xué)生不認(rèn)真思考題目，幾乎都回答該裝置漏氣。9、學(xué)困生基本上只做了選擇題，不管后面題目是否容易。學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。2、上課絕大數(shù)學(xué)生不專心聽課，沒有做筆記習(xí)慣，有時(shí)甚至?xí)|張西望，人在心不在。3、布置的作業(yè)（除個(gè)別學(xué)生）不但不能按時(shí)完成，而且書寫特別潦草、馬虎，抄作業(yè)或拖欠作業(yè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。4、學(xué)生沒有養(yǎng)成好問習(xí)慣，對(duì)