《給家鄉(xiāng)孩子的信》課件2_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一單元給家鄉(xiāng)孩子的信學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)巴金爺爺對(duì)孩子們寄予的希望，從而珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做人，讓生命更有意義。

堆溫困捏揮辜杰惜

學(xué)習(xí)生字讀一讀熱鬧無(wú)論如何原諒無(wú)限添彩維持羨慕祝福巴金巴金簡(jiǎn)介這封信是巴金爺爺對(duì)他的家鄉(xiāng)的孩子所說(shuō)的話。我們讀來(lái)也很受教益。你對(duì)哪些話感受很深呢？從這些話中你看出巴金爺爺是個(gè)什么人呢？字里行間又表達(dá)了他的什么情感呢？

初讀感知細(xì)讀課文感悟：

同學(xué)們自由朗讀全文，細(xì)讀給你感受最深的句子。

分小組交流自己對(duì)有關(guān)句子的所感所悟。

全班交流重點(diǎn)句子，結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。

——“我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間……一心為自己，一生為自己的人什么也不能得到?！?/p>

共三句話，三層意思：一是我們的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間，除了維持自己的生存外，還有更多的可以奉獻(xiàn)別人；二是為別人奉獻(xiàn)了它們，生命才會(huì)有意義；三是一心為自己的人什么也得不到。

“不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人?！?/p>

“杰出”與“普通”是一對(duì)意思相反的詞，為什么都用在巴金爺爺身上？他杰出在哪里？普通又在哪里？

回讀全文感悟：

1.再讀全文，體會(huì)巴金爺爺?shù)那楦校簮?ài)孩子、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)同胞、愛(ài)生命。

2.重點(diǎn)體會(huì)巴金爺爺對(duì)孩子的喜愛(ài)和希望。

總結(jié)

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文后，你們有什么收獲？為什么？

拓展延伸

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