2017年江蘇南京師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研真題

》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2017年江蘇南京師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研真題一、名詞解釋（每小題8分，共40分）1.職業(yè)2.技術(shù)素養(yǎng)3.現(xiàn)代學(xué)徒制4.頂崗實(shí)習(xí)5.生涯規(guī)劃二、簡(jiǎn)述職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)功能（20分）三、簡(jiǎn)述德國(guó)雙元制的主要特點(diǎn)（20分）四、簡(jiǎn)述黃炎培職業(yè)教育思想的主要內(nèi)容與特點(diǎn)（20分）五、試分析《烏托邦》中"關(guān)于他們的職業(yè)及生活方式"一節(jié)的以下一段文字所體現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)與職業(yè)教育思想（20分）農(nóng)業(yè)這項(xiàng)工作，島上的居民全都十分了解，不管哪令人，男人或者女人，對(duì)農(nóng)業(yè)都不是一無(wú)所知；他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就接受農(nóng)業(yè)教育，部分是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，部分則是通過實(shí)踐掌握的；他們被領(lǐng)到城市邊緣的農(nóng)莊上去，在那里他們并不是只看別人勞作，而是像其他人一樣親自參加勞動(dòng)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，除了農(nóng)業(yè)之外，還要學(xué)會(huì)一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，諸如羊毛紡織、織麻布、油漆工、冶煉工或者是木匠；在這些居民中間，其他技術(shù)并不很受人們的尊敬，整個(gè)島嶼上的人們都穿著同樣的衣服。幾乎沒有任何區(qū)別，除了有必要區(qū)別兩種性別。區(qū)別已踏和未婚，款式從來(lái)都不改變；看起來(lái)十分舒適，一點(diǎn)也不別扭，而且還適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?，冬夏兩季都可以穿；每個(gè)家庭都自己做衣服；在全島的居民中，女人也和男人一樣，要學(xué)會(huì)前面提到的一種或幾種技術(shù)，女人由于體力較弱，大多數(shù)也就學(xué)一些與她們相適合的工作，比如羊毛編織和織麻布，把一些粗重的活留給男人們?nèi)プ觥Ｍ环N技術(shù)，一般都由父親直接傳授給兒子，就這樣代代流傳下來(lái)。但是，如果某個(gè)人內(nèi)心傾向于另外的技術(shù)，那他可以寄養(yǎng)到別的家庭中，也就是一個(gè)具有他所喜歡的那種技術(shù)的家庭；在他要做這件事情的時(shí)候，不僅他的父親，而且地方政府，都應(yīng)該表示十分關(guān)注，以保證他能夠找到戶賢明而又莊嚴(yán)的人家。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了一種技術(shù)之后還想學(xué)習(xí)另外一種，這種情況也是允許的，他可以像學(xué)第一種技術(shù)那樣再學(xué)第二種。二者都學(xué)會(huì)以后，他可以運(yùn)用他最喜歡的那種技術(shù)，除非公眾對(duì)另外