小學數(shù)學五年級上冊《探索活動：3的倍數(shù)的特征》課件

探索活動：3的倍數(shù)的特征北師大版五年級上新知導入找出下面各數(shù)的倍數(shù)。41164的倍數(shù)：4，8，12，16，20…11的倍數(shù)：11，22，33，44，55…6的倍數(shù)：6，12，18，24，30…新知導入

找一個數(shù)的倍數(shù)，用這個數(shù)分別依次乘1、2、3、4…新知導入按要求填一填。72453045974100（1）2的倍數(shù)有（）。（2）5的倍數(shù)有（）。（3）2、5的倍數(shù)有（）。7230741004530741003074100新知導入

個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)；

個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)；

個位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。新知導入猜數(shù)游戲游戲規(guī)則：1.學生任意說出一個自然數(shù)，不管是幾位數(shù)，老師判斷出它是不是3的倍數(shù)。2.學生驗證。新知講解我們研究了2，5的倍數(shù)的特征，那么3的倍數(shù)有什么特征呢？我猜個位上是3，6或9的數(shù)是3的倍數(shù)。不一定，13就不是3的倍數(shù)。新知講解我們研究了2，5的倍數(shù)的特征，那么3的倍數(shù)有什么特征呢？3×1=33×2=63×3=93×4=12個位上的數(shù)沒什么規(guī)律呀！我猜測不出來?！轮v解

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100請你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？新知講解你發(fā)現(xiàn)了什么？3的倍數(shù)斜著都在一條線上，而且斜著的兩個數(shù)之間相差9。你知道嗎？這些數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字之和都是3的倍數(shù)。新知講解這些數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字之和都是3的倍數(shù)。是這樣嗎？我找?guī)讉€數(shù)看看。12，1+2=315，1+5=618，1+8=921，2+1=3是對的！新知講解這些數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字之和都是3的倍數(shù)。2016年又要開奧運會啦，2+0+1+6=9，是3的倍數(shù)。2016÷3=672,2016是3的倍數(shù)。2016－3×672，確實是3的倍數(shù)，太神奇了！新知講解根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)，在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)，并與同伴交流。53873665601284535+3=88+7=153+6=96+5=116+0=61+2+8=114+5+3=12你能用自己的話說說3的倍數(shù)特征嗎？新知講解

一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就一定是3的倍數(shù)。課堂練習在每個數(shù)的口里填上一個數(shù)字，使這個數(shù)是3的倍數(shù)。67202602580369147147課堂練習選出兩張卡片組成一個兩位數(shù)，使這個兩位數(shù)是3的倍數(shù)，你認為該怎么選？1423124221課堂練習按要求圈一圈，填一填。

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950（1）用圈出2的倍數(shù)，用圈出3的倍數(shù)，用圈出5的倍數(shù)。（2）既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)有：________________________________612182430364248課堂練習按要求圈一圈，填一填。（3）既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有：_____________________________（4）同時是2、3、5的倍數(shù)有:______________________________

111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891015304530課堂練習一個數(shù)的個位上是0、2、4、6、8，并且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是2和3的倍數(shù)。一個數(shù)的個位上是0或5，并且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3和5的倍數(shù)。一個數(shù)的個位上是0，并且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是2、3、5的倍數(shù)。課堂練習水果店運進652個蘋果，每3個裝一盒，正好能夠裝完。你認為對嗎？為什么？6+5+2=13，652不是3的倍數(shù)。

答：我認為不對，652不是3的倍數(shù)，所以不能正好裝完，還有剩余。這個數(shù)是3的倍數(shù)嗎？想想可以怎樣判斷？拓展提高3596003120635900157先劃去3的倍數(shù)的數(shù)字，再畫出和是3的倍數(shù)的數(shù)字，最后將剩余的數(shù)字相加判斷。5+7=12，所以這個數(shù)是3的倍數(shù)。課堂總結你們有什么收獲？我知道了3的倍數(shù)特征。我知道了判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)，需要將各個數(shù)位上的數(shù)字相加。我還知道了同時是2、3，2、5和2、3、5的倍數(shù)特征。板書設計

探索活動：3的倍數(shù)的特征

121+2=3151+5=6