【物理】2023-2024學(xué)年高一上人教版（2019）必修第一冊(cè) 位置變化快慢的描述-速度課件

1.3位置變化快慢的描述——速度下表中有四個(gè)運(yùn)動(dòng)物體，如何比較A和B、B和D、B和C的運(yùn)動(dòng)快慢？物理情境初始位置/m經(jīng)過時(shí)間/s末了位置/mA.自行車沿平直道路行駛020100B.運(yùn)動(dòng)員參加百米賽跑010100C.火車沿平直軌道行駛500301250D.飛機(jī)在天空中直線飛行500102500一、課堂導(dǎo)入不同的運(yùn)動(dòng)，位置變化的快慢往往不同，也就是說，運(yùn)動(dòng)的快慢不同。我們已經(jīng)用位移來表示位置的變化，那么怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？物理學(xué)中用位移與發(fā)生這段位移所用的時(shí)間之比表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，這就是速度。一、課堂導(dǎo)入一、理解速度的概念,符號(hào)和單位二、理解平均速度和瞬時(shí)速度（重點(diǎn)）三、理解平均速率和瞬時(shí)速率（重點(diǎn)）二、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、速度：1.定義：位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值。⒉定義式為：⒊物理意義：描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。⒋單位：國際單位制為m/s(或m?s-1)其它單位：km/h(或km?h-1)，cm/s(或cm?s-1)三、知識(shí)講練在初中我們就已經(jīng)學(xué)過“速度”了，今天我們引入的速度概念與初中所學(xué)的速度概念有什么不同?初中的“速度”指的是路程與時(shí)間的比值，是標(biāo)量，只有大小，沒有方向高中所講的“速度”是位移與時(shí)間的比值，是矢量，既有大小，又有方向思考與討論三、知識(shí)講練

兩輛汽車從某地出發(fā)，速度都是20m/s，他們的運(yùn)動(dòng)情況完全相同嗎？

——可能是背道而馳??！體會(huì)：速度僅指出大小是不夠的，還必須具有______方向

5.速度是___量，方向？

矢速度方向是物體運(yùn)動(dòng)的方向，由位移Δx的方向決定，正號(hào)表示與規(guī)定的正方向相同，負(fù)號(hào)表示與規(guī)定的正方向相反三、知識(shí)講練百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)快慢一直一樣嗎？不一樣，開始越來越快，后來一段幾乎保持不變，再后一段有所變慢，最后沖刺階段又略快一些。三、知識(shí)講練

三、知識(shí)講練平均速度的定義位移與產(chǎn)生這段位移的時(shí)間的比值。單位：m/s矢量性：有大小、方向方向：與物體位移的方向相同物理意義：粗略表示物體在某段時(shí)間（位移）的運(yùn)動(dòng)快慢。

注意：（1）必須指明是“哪段時(shí)間”或“哪段位移”（2）平均速度不是速度的平均值，求解時(shí)必須根據(jù)定義三、知識(shí)講練

一輛自行車在第一個(gè)5s內(nèi)的位移為10m，第二個(gè)5s內(nèi)的位移為15m，第三個(gè)5s內(nèi)的位移為12m，請(qǐng)分別求出它在每個(gè)5s內(nèi)的平均速度以及這15s內(nèi)的平均速度?v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s

計(jì)算平均速度時(shí)要注意哪些問題?注意：平均速度不是速度的平均值，平均速度是指總位移與總時(shí)間的比值一輛自行車經(jīng)過第一個(gè)10m的位移用時(shí)5s，經(jīng)過第二個(gè)10m的位移用時(shí)10s，經(jīng)過第三個(gè)10m的位移用時(shí)20s，請(qǐng)分別求出它在每個(gè)位移的平均速度以及這30m內(nèi)的平均速度?v1=2m/s；v2=1m/s；v3=0.5m/s；v=0.857m/s三、知識(shí)講練觀察與思考平均速度8.54m/s此時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢?瞬時(shí)速度三、知識(shí)講練當(dāng)非常非常小時(shí)，運(yùn)動(dòng)快慢的差異可以忽略不計(jì),可以用時(shí)間內(nèi)的平均速度代替該時(shí)間內(nèi)任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度，t時(shí)刻的瞬時(shí)速度由此算出極限思想瞬時(shí)速度△t△t△t△tx/mA△t三、知識(shí)講練四、瞬時(shí)速度⒈定義：運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度，叫做瞬時(shí)速度。⒊物理意義：精確地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。⒌在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度等于瞬時(shí)速度。⒉當(dāng)△t非常非常小，△x/△t就可以看作某時(shí)刻（或某位置）的瞬時(shí)速度（極限思想）。

⒋方向：這一時(shí)刻物體的運(yùn)動(dòng)方向。三、知識(shí)講練

區(qū)別：平均速度粗略描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢，對(duì)應(yīng)某一個(gè)過程，說平均速度必須指明哪一段時(shí)間（或哪一段位移）上的平均速度。

瞬時(shí)速度精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，對(duì)應(yīng)某一個(gè)狀態(tài)，說瞬時(shí)速度必須指明哪一個(gè)時(shí)刻（或哪一個(gè)位置）的瞬時(shí)速度。

聯(lián)系：在△t非常非常小的情況下，可以用t到t+△t這段時(shí)間的平均速度代替t到t+△t時(shí)間內(nèi)任意時(shí)刻的的瞬時(shí)速度。思考與討論平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系？勻速直線運(yùn)動(dòng)——速度大小和方向始終不變，勻速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和平均速度相等三、知識(shí)講練三、速率速率：瞬時(shí)速度的大小叫速率，是標(biāo)量平均速度的大小就是平均速率嗎？×三、知識(shí)講練區(qū)分平均速度、平均速率平均速度是矢量，其大小就是平均速度的大小，方向與位移方向相同。平均速率是標(biāo)量，只有大小沒有方向，其大小與平均速度的大小一般不相等。三、知識(shí)講練平均速度平均速率定義方向

意義對(duì)應(yīng)有方向，矢量位移與時(shí)間的比值路程與時(shí)間的比值無方向，標(biāo)量某段時(shí)間（或位移）粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢某段時(shí)間（或路程）概念辨析運(yùn)動(dòng)快慢的物理量速度平均速度瞬時(shí)速度1、物理意義：速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。2、定義：速度等于位移X跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間ｔ的比值。3、公式：4、矢量性方向：與運(yùn)動(dòng)方向相同運(yùn)算：平行四邊形1、定義：某段時(shí)間的位移ΔX與發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值。2、公式：3、物理意義：表示物體的平均快慢程度。4、矢量性:方向與位移ΔX方向相同。1.概念：運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過某一時(shí)刻（或某一位置）時(shí)的速度2、物理意義：精確描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢程度。3、矢量性：方向與物體經(jīng)過某一位置的運(yùn)動(dòng)方向相同。4、大?。航凶魉俾?。四、課堂小結(jié)1、下列關(guān)于速度的說法不正確的是（）A、速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，只有大小。B、物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大。C、物體運(yùn)動(dòng)位移越大，速度越大。D、物體位置變化越快，速度越大。ABC五、檢測(cè)反饋

2、試判斷下面的幾個(gè)速度中哪個(gè)是平均速度?哪個(gè)是瞬時(shí)速度?A.子彈出槍口的速度是800m/s，以790m/s的速度擊中目標(biāo)B.汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/hC.汽車通過站牌時(shí)的速度是72km/hD.小球第3ｓ末的速度是6m/s平均速度:瞬時(shí)速度:BA、C、D五、檢測(cè)反饋4、下列事例中有關(guān)速度的說法，