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漢語指量詞位置取向的提取
1.基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制理論的漢語意義語言加工可以分為理解和生成。相對(duì)于語言理解領(lǐng)域而言,語言產(chǎn)生領(lǐng)域所取得的實(shí)證研究成果相對(duì)較少,主要原因是很難通過實(shí)驗(yàn)控制手段從被試實(shí)時(shí)產(chǎn)生的言語中獲取研究者希冀考察的目標(biāo)結(jié)構(gòu)。為了加深對(duì)人類語言加工機(jī)制的認(rèn)識(shí),我們需要進(jìn)一步研究言語產(chǎn)生機(jī)制。針對(duì)句子層面上的言語實(shí)時(shí)產(chǎn)生機(jī)制,學(xué)界已提出了不少學(xué)說(相關(guān)綜述參見),可大致分為兩大派別:一派偏重從聽者的角度出發(fā)組織言語,如基于聽眾設(shè)計(jì)(audiencedesign)的理論;另一派更強(qiáng)調(diào)從言者自身的角度出發(fā)來組織句子,如基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制(speaker-internalconstraints)的理論。這兩大理論各有支持證據(jù)。但已有的實(shí)證研究多集中考察英語,鮮有關(guān)照非印歐語系的其它語種,比如漢語。漢語在形態(tài)上屬孤立語,其關(guān)系從句和量詞頗具特點(diǎn)。在諸多以VO作為基本語序的語言中,僅有極少數(shù)語言(1)的關(guān)系從句前置于核心名詞(RelN),而漢語是其中一種[7;12]。較印歐語言而言,漢語缺乏形態(tài)標(biāo)記,在極為有限的形態(tài)表現(xiàn)形式中,量詞可謂一大亮色,要求與其所修飾的名詞在語義上相匹配,即保持一致關(guān)系(agreement)。當(dāng)指量詞(2)在修飾關(guān)系從句所限定的核心名詞時(shí),既可前置于關(guān)系從句,如“那個(gè)[Rel遇見星探的]女孩”,又可后置于關(guān)系從句,如“[Rel遇見星探的]那個(gè)女孩”。本文利用漢語這一位置靈活的結(jié)構(gòu),通過一項(xiàng)在線句子生成實(shí)驗(yàn),考察本族語者在實(shí)時(shí)產(chǎn)出關(guān)系從句時(shí)對(duì)指量詞位置取向的偏好及其內(nèi)在動(dòng)因,并為檢驗(yàn)兩大言語產(chǎn)生理論提供來自漢語的證據(jù)。下文的結(jié)構(gòu)安排如下:首先介紹兩大言語產(chǎn)生理論,回顧以往研究的支持證據(jù),并概括這兩大理論針對(duì)漢語指量詞與關(guān)系從句共現(xiàn)時(shí)的位置分布所做出的預(yù)測(cè)(第2節(jié))。然后報(bào)告一項(xiàng)在線言語生成實(shí)驗(yàn),通過分析指量詞相對(duì)于關(guān)系從句的位置分布,指出實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持“基于聽眾設(shè)計(jì)”的言語產(chǎn)生理論假說(第3節(jié))。最后(第4節(jié))總結(jié)本文的主要觀點(diǎn),并指出研究的局限性以及還有待于進(jìn)一步研究的問題。2.言語產(chǎn)生理論研究基于聽眾設(shè)計(jì)的理論最早由Clark&Murphy正式提出,該理論認(rèn)為,從話語交際角度,言者會(huì)將聽眾考慮在內(nèi),并且會(huì)根據(jù)聽者的需求和已有知識(shí)采用適當(dāng)?shù)难哉Z表達(dá)方式,以確保聽者理解順暢。因此,在言語產(chǎn)生過程中,言者會(huì)盡量采取一些利他的策略,如盡早說出提示性線索詞(cues)、規(guī)避歧義等,由此幫助聽者有效地構(gòu)建目標(biāo)結(jié)構(gòu),及時(shí)消解漸進(jìn)式理解言語過程中潛在的歧義。而基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制的理論則認(rèn)為,在言語產(chǎn)生過程中,言者受制于自身有限的認(rèn)知資源[1;10],或者傾向于首先從自我為中心的角度組織言語[15;19],因此,會(huì)優(yōu)先使用更易提取的語言結(jié)構(gòu),為編碼較難的言語成分贏取時(shí)間,從而減輕言者言語產(chǎn)生過程中的負(fù)荷。這兩大理論均有實(shí)證研究的支持證據(jù)。最早支持基于聽眾設(shè)計(jì)理論的證據(jù)可溯源于社會(huì)語言學(xué)的相關(guān)發(fā)現(xiàn)。從事語言變異、言語風(fēng)格以及言語適應(yīng)性的學(xué)者們[2;3;6]注意到,在言語交際時(shí),言者會(huì)根據(jù)聽話對(duì)象的不同而調(diào)整言語的表達(dá)方式,如轉(zhuǎn)換語碼(codeswitching)、重讀(或弱化)語音、變換詞匯等。此外,語用學(xué)的話語分析和會(huì)話原則的研究也較早地論證了人們?cè)诮浑H過程中根據(jù)受眾來設(shè)計(jì)言語形式的重要性,但此類研究的推衍分析大多基于日常話語交際中零星的對(duì)話。真正大規(guī)模的實(shí)證研究,當(dāng)屬Temperley的一項(xiàng)基于書面新聞?wù)Z料庫的調(diào)查。Temperley從賓州樹庫(PennTreebank)1989年《華爾街日?qǐng)?bào)》中提取了329個(gè)賓語關(guān)系從句,考查消歧詞(即that、whom)的使用情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)賓語關(guān)系從句有結(jié)構(gòu)歧義(3)時(shí),消歧詞會(huì)頻繁出現(xiàn);當(dāng)無歧義或歧義較弱時(shí),消歧詞則常被省略。該研究說明言語產(chǎn)生者會(huì)選用消歧詞來幫助理解者規(guī)避歧義,支持了基于聽眾設(shè)計(jì)的理論。然而,近年來發(fā)表的幾項(xiàng)句子產(chǎn)出研究則更傾向支持基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制的理論。這些研究均采用了在線言語產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)范式。比如,同樣是考查賓語關(guān)系從句中可缺省的“that”的使用情況,Ferreira&Dell讓被試在線回憶并說出先前看到的句子,結(jié)果發(fā)現(xiàn),即使賓語從句中含有潛在歧義,被試也并不會(huì)更多地使用消歧詞“that”。相反,當(dāng)位于“that”之后的是先前提到的舊信息時(shí),被試傾向于省略“that”;若是之前沒有提及過的,則傾向于使用“that”,以便為編碼較難提取的新信息贏得更多時(shí)間。該研究顯示,消歧詞的隱現(xiàn)與結(jié)構(gòu)是否存在歧義無關(guān),而是受制于信息編碼的難度,言者更傾向于選擇為自己言語產(chǎn)生提供便利的表達(dá)形式。此外,Arnold等采用誘導(dǎo)被試生成雙與格結(jié)構(gòu)(4)的范式,發(fā)現(xiàn)言者更易生成“受事在先”的歧義結(jié)構(gòu),而并不會(huì)選取規(guī)避歧義的“目標(biāo)在先”語序;決定受事、目標(biāo)排序的因素是語法成分的長(zhǎng)短和詞匯偏向性(lexicalbias)。這些研究均表明,言語產(chǎn)生過程在一定程度上受制于言者內(nèi)部認(rèn)知能力,言者并非完全根據(jù)聽眾需要來選取語言表達(dá)形式。綜上,兩大言語產(chǎn)生理論各有支持證據(jù),尚存爭(zhēng)議。值得注意的是,支持聽眾設(shè)計(jì)理論的句子層面上的研究多局限于語料庫或經(jīng)驗(yàn)性的觀察,鮮有采用實(shí)時(shí)產(chǎn)出的實(shí)驗(yàn)范式。此外,已有的相關(guān)研究均立足于英語這單一語言中的某些句子結(jié)構(gòu),而檢驗(yàn)?zāi)骋焕碚撌欠窬哂衅者m性,需要看其能否涵蓋更多的語言事實(shí),特別是對(duì)來自其它語種(包括類型學(xué)上較為獨(dú)特的漢語)的數(shù)據(jù)的解釋力。我們發(fā)現(xiàn),漢語指量詞與關(guān)系從句共現(xiàn)句式中,指量詞在關(guān)系從句中的語序位置分布靈活,對(duì)于甄別以上兩大尚具爭(zhēng)議的理論具有一定的啟示作用。2.2長(zhǎng)成分后置的關(guān)系針對(duì)指量詞在漢語關(guān)系從句的位置分布,兩大言語產(chǎn)生理論做出以下不同的預(yù)測(cè)。根據(jù)基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制的理論,言者在言語產(chǎn)生過程中會(huì)優(yōu)先使用短而輕(5)、易于編碼、提取的語法成分。依據(jù)Hawkins[14:88-113]提出的核心名詞前修飾語的“長(zhǎng)度順序原則”(HeavinessSerializationPrinciple),人類語言傾向于把長(zhǎng)的成分放在后面,即長(zhǎng)成分后置。按照“長(zhǎng)度等級(jí)”由長(zhǎng)到短的排列順序(即關(guān)系從句>領(lǐng)屬語>形容詞>指示成分/數(shù)詞),關(guān)系從句長(zhǎng)于含有指示詞的指量詞,因此,不論關(guān)系從句類型,指示詞應(yīng)先出現(xiàn),以贏得更多時(shí)間,編碼較長(zhǎng)的關(guān)系從句?;诼牨娫O(shè)計(jì)的理論則認(rèn)為,言者在言語產(chǎn)生過程中會(huì)盡量采取一些利他的策略(如歧義規(guī)避、盡早說出提示詞等),來幫助聽者更容易地理解話語。應(yīng)用于漢語關(guān)系從句,該理論預(yù)測(cè):對(duì)于主語關(guān)系從句,言者為了給聽者理解加工關(guān)系從句提供線索,會(huì)先說出指量詞“那個(gè)”(1a),以預(yù)示與其匹配的指代人的(中心)名詞即將到來(雖然該名詞沒有馬上出現(xiàn))。如果指量詞后置于主語關(guān)系從句(1b),則不會(huì)幫助聽者提早構(gòu)建正確的句法結(jié)構(gòu),相反,由于漢語普遍允許主語缺省,聽者很可能在理解的起始階段,先構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單句(如“(pro)遇見星探”),直到“的”呈現(xiàn)之后,才會(huì)重新解析為關(guān)系從句。(1)指量詞后對(duì)象的選擇不明顯2[ti遇見星探的]那個(gè)女孩i長(zhǎng)得很漂亮。對(duì)于賓語關(guān)系從句(2a),前置的指量詞與鄰近的從句內(nèi)名詞和中心名詞均匹配,會(huì)給聽話者理解帶來潛在的歧義。若將指量詞后置于關(guān)系從句(2b),那么指量詞僅可修飾毗鄰其后的中心名詞,就不會(huì)出現(xiàn)(2a)中的歧義。因此,基于聽眾設(shè)計(jì)的理論預(yù)測(cè),在賓語關(guān)系從句中,為了幫助聽者規(guī)避歧義,言者會(huì)有意將指量詞后置。(2)a.賓語關(guān)系的句子,即事物語言的預(yù)測(cè)性[星探遇見ti的]那個(gè)女孩i長(zhǎng)得很漂亮。2.3研究結(jié)論與討論前人對(duì)指量詞和關(guān)系從句位置分布的實(shí)證研究大多基于書面語料,少數(shù)基于口語語料,得出的結(jié)論比較一致,均發(fā)現(xiàn)不對(duì)稱的分布態(tài)勢(shì):在主語關(guān)系從句中,指量詞傾向于前置;而在賓語關(guān)系從句中,指量詞傾向于后置[20;22;24;31;32]。這一分布態(tài)勢(shì)符合基于聽眾設(shè)計(jì)的理論預(yù)期,與基于言者內(nèi)在認(rèn)知能力的理論相悖。雖然這些研究在一定程度上揭示了指量詞在關(guān)系從句的取向具有偏好性,但對(duì)于為何存在這種共現(xiàn)分布態(tài)勢(shì),前人提出的解釋不一,且大多聚焦于認(rèn)知、語用層面,而沒有置于更普遍的言語產(chǎn)生理論的框架之下。此外,已有的研究大多采用書面語語料,很少從言語加工的角度進(jìn)行考察。書面語料雖易獲取且相對(duì)客觀,但通常是幾經(jīng)修改的最終形式,不易考查實(shí)時(shí)言語產(chǎn)生過程,不利于探尋形成以上分布態(tài)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)因。而就本文所及,基于口語語料的一項(xiàng)研究所得到的數(shù)據(jù)偏少(僅128例),其可重復(fù)性尚有待驗(yàn)證。本文采用在線句子生成實(shí)驗(yàn)范式,旨在進(jìn)一步考察指量詞在關(guān)系從句中的分布位置,以期檢驗(yàn)兩大言語產(chǎn)生理論的預(yù)測(cè)。具體研究?jī)蓚€(gè)問題:1)指量詞和關(guān)系從句在實(shí)時(shí)產(chǎn)出時(shí)的位序分布態(tài)勢(shì)如何?2)該分布態(tài)勢(shì)是否符合“基于聽眾設(shè)計(jì)”或“基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制”的理論預(yù)測(cè)?3.言語產(chǎn)生機(jī)制探討在線句子產(chǎn)出任務(wù)中言者對(duì)指量詞和關(guān)系從句共現(xiàn)位序的選取情況,及其內(nèi)在的言語產(chǎn)生機(jī)制。某高校42名在讀本科生和研究生自愿參加了本次實(shí)驗(yàn),母語均為漢語,年齡在18~25歲之間,平均年齡為21.8歲(SD=1.4)。所有被試均裸眼或矯正視力正常,做完實(shí)驗(yàn)后獲得一定的報(bào)酬。3.2.2根據(jù)前的關(guān)系指量句本實(shí)驗(yàn)采用單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì),自變量是關(guān)系從句的類型(主語關(guān)系從句、賓語關(guān)系從句),因變量是被試產(chǎn)生的含有目標(biāo)關(guān)系從句的句子中,指量詞的位置分布(前置、后置)。3.2.3目標(biāo)刺激的呈現(xiàn)方式24組指量詞和關(guān)系從句(6)共現(xiàn)的結(jié)構(gòu),如(3)。每句皆切分(segment)為四個(gè)成分:指量詞(如“那個(gè)”)、關(guān)系從句(如“遇見星探的”或“星探遇見的”)、中心名詞(如“女孩”)、主句謂語(如“長(zhǎng)得很漂亮”)。從句內(nèi)名詞和中心名詞均為有生命的名詞。從句均修飾主句的主語。(3)a.主語關(guān)系從句:那個(gè)|遇見星探的|女孩|長(zhǎng)得很漂亮。b.賓語關(guān)系從句:那個(gè)|星探遇見的|女孩|長(zhǎng)得很漂亮。每組目標(biāo)刺激(targetstimuli)有6種呈現(xiàn)方式。具體的呈現(xiàn)設(shè)計(jì)如下:以電腦屏幕正中心為基點(diǎn),在屏幕的上、下、左、右方向(呈菱形狀),等距設(shè)定四個(gè)長(zhǎng)方形,位置固定。四個(gè)長(zhǎng)方形的正中,隨機(jī)化同時(shí)呈現(xiàn)每句實(shí)驗(yàn)材料的四個(gè)成分。四個(gè)成分的排列遵循以下原則:以指量詞的位置為參照點(diǎn)(可居于四個(gè)位置中的任意一個(gè)),將關(guān)系從句、中心名詞分置其兩側(cè)(如圖1),確保等距,并可對(duì)換(如圖2),最后一個(gè)位置分配給主句謂語。據(jù)此,共生成8種呈現(xiàn)方式。但是,當(dāng)指量詞位于中上位置,所產(chǎn)生的兩種呈現(xiàn)方式(如圖1-2所示),符合先上后下、先左后右的認(rèn)知順序,這有可能導(dǎo)致被試直接說出本研究旨在考察的目標(biāo)句式。為了避免線性順序?qū)渥由稍斐捎绊?同時(shí)增加任務(wù)難度,我們剔除了這兩種呈現(xiàn)方式,最終僅取6種(7)。此外,還選取了48個(gè)實(shí)驗(yàn)填充句作為干擾,句子長(zhǎng)度與目標(biāo)刺激相似,亦切分為四個(gè)部分。填充句結(jié)構(gòu)各異,共分5類,包括簡(jiǎn)單句、附加語從句、語序靈活句、介詞短語句以及“把”字句。最后,24個(gè)含關(guān)系從句的目標(biāo)刺激句與48個(gè)填充句混合在一起,在實(shí)驗(yàn)過程中假隨機(jī)呈現(xiàn)給每位被試。3.2.4提示詞消失后的通順自然本研究采取與Ferreira和Huang&Kaiser相同的研究范式,使用PerceptionResearchSystems開發(fā)的Paradigm軟件,將實(shí)驗(yàn)刺激呈現(xiàn)給被試。被試的任務(wù)是認(rèn)真閱讀電腦屏幕給出的四組提示詞語,以確保在提示詞消失之后,能將其組成一個(gè)通順自然的句子。實(shí)驗(yàn)具體過程如下:被試頭戴耳麥(SennheiserPC131),坐在筆記本電腦前。按空格鍵后,屏幕上同時(shí)呈現(xiàn)四個(gè)提示成分,4500毫秒后提示詞消失,同時(shí)提示音“叮”(350毫秒)響起,屏幕上呈現(xiàn)“請(qǐng)開始說!”的字樣。此時(shí),被試根據(jù)之前屏幕上所呈現(xiàn)的提示詞,盡可能快而準(zhǔn)確地說出一個(gè)自然通順的中文句子。此過程通過麥克風(fēng)由計(jì)算機(jī)程序自動(dòng)錄音。被試如果提前完成,可自行按鍵進(jìn)入下一題。如20秒后被試還未完成任務(wù),計(jì)算機(jī)將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一題。正式實(shí)驗(yàn)前,有足夠的練習(xí)幫助被試熟悉實(shí)驗(yàn)流程。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,要求被試認(rèn)真閱讀并理解屏幕上所給出的提示詞,以確保提示詞消失之后能將所給詞語組成一個(gè)自然通順的漢語句子。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一半時(shí),被試可以休息。完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)約需20分鐘。3.3生成句子的編碼首先,根據(jù)被試是否開口造句,將作答情況分為有回答和沒有回答兩類。然后,轉(zhuǎn)寫收集到的句子,并予以分類、編碼如下:(一)完全正確。即生成的句子與目標(biāo)刺激句在詞匯、結(jié)構(gòu)上完全吻合,如主語關(guān)系從句(3a)或賓語關(guān)系從句(3b)。(二)合法但不符合要求。按生成的句子與目標(biāo)刺激的匹配程度,具體分為如下四類:(i)從句類型置換,即生成的句子在詞匯上對(duì)應(yīng)吻合,但關(guān)系從句的類型發(fā)生了置換。比如,目標(biāo)刺激句是主語關(guān)系從句“(那個(gè))遇見星探的女孩長(zhǎng)得很漂亮”,被試卻生成為賓語關(guān)系從句“(那個(gè))星探遇見的女孩長(zhǎng)得很漂亮”。(ii)主從句置換,即生成的句子合法,但與目標(biāo)刺激句的主從句成分發(fā)生了置換。比如,原為目標(biāo)刺激句里的主句謂語(如“(那個(gè))遇見星探的女孩長(zhǎng)得很漂亮”),在被試生成的句子中卻變成關(guān)系從句(“那個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女孩遇見星探”)。需要指出的是,在主語關(guān)系從句條件下,主從句置換沒有改變所生成句子的從句類型,即置換句仍然屬于主語關(guān)系從句;而在賓語關(guān)系從句條件下(如“(那個(gè))星探遇見的女孩長(zhǎng)得很漂亮”),主從句置換則改變了所生成句子的從句類型:一旦發(fā)生主從句置換,就變?yōu)橹髡Z關(guān)系從句(即“那個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女孩遇見星探”)。(iii)指量詞缺省,即被試生成的句子中不含指量詞。比如“遇見星探的女孩長(zhǎng)得很漂亮?!?i)不成句子,即被試僅生成了一個(gè)限定詞短語,而不是一個(gè)完整的句子。如“那個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女孩?!?ii)不合乎語法,即被試產(chǎn)出的言語在語法上不規(guī)范,或在語義上不可接受。如“那個(gè)遇見###長(zhǎng)得很漂亮。”(#表示不連貫)主語關(guān)系從句條件下,被試對(duì)所有句子均有回答,共生成504個(gè)句子。賓語關(guān)系從句條件下,有4個(gè)句子被試沒有回答,生成了500個(gè)句子,但因?yàn)閷?shí)驗(yàn)先期的一個(gè)腳本錯(cuò)誤,其中的10句記作無效,最終為490句。以下圍繞本研究的主旨,報(bào)告兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:首先是主、賓語關(guān)系從句條件下生成的句子類型,然后是指量詞在主、賓語關(guān)系從句中的分布態(tài)勢(shì)。3.4.1社區(qū)下的穩(wěn)定結(jié)果:突出了突出的突出價(jià)值表1顯示在兩種關(guān)系從句條件下被試所生成的句子類型及分布比例。雖然在絕對(duì)數(shù)量和比例上兩種條件下均無統(tǒng)計(jì)意義上的差異,但仍有微弱的不同。首先看完全正確的句子,主語關(guān)系從句條件下所占比例略高于賓語關(guān)系從句條件(88.1%vs.84.7%)。其次看合法但不符合要求的句子,主語關(guān)系從句條件下所占比例略低于賓語關(guān)系從句條件(10.8%vs.13.7%)。而且,就從句類型置換率而言,相對(duì)于賓語關(guān)系從句條件,主語關(guān)系從句條件下較少發(fā)生從句類型置換:主語關(guān)系從句條件下,僅有3.6%的目標(biāo)刺激句出現(xiàn)從句類型置換;而賓語關(guān)系從句條件下,從句類型置換占3.3%,主從置換句占4.9%,均致使目標(biāo)刺激句由賓語關(guān)系從句變?yōu)榱酥髡Z關(guān)系從句,共計(jì)8.2%。再次看錯(cuò)誤的句子,主語關(guān)系從句條件下所占比例仍略低于賓語關(guān)系從句條件(1.2%vs.1.6%)。而且,就產(chǎn)出句子的錯(cuò)誤率而言,如果將錯(cuò)誤回答和合法但不符合要求回答均計(jì)入在內(nèi),主語關(guān)系從句條件下所占比例亦略低于賓語關(guān)系從句(12%vs.15.3%)。鑒于此,從言語生成角度來看,主語關(guān)系從句比賓語關(guān)系從句更容易加工。在句子理解領(lǐng)域里,學(xué)界在漢語關(guān)系從句加工不對(duì)稱(processingasymmetry)問題上尚存爭(zhēng)議,主語優(yōu)勢(shì)說和賓語優(yōu)勢(shì)說各自均有行為實(shí)驗(yàn)和認(rèn)知神經(jīng)研究的證據(jù)支持(相關(guān)綜述參見[11;33])。本研究的發(fā)現(xiàn)在一定程度上支持了主語關(guān)系從句加工優(yōu)勢(shì)說,說明漢語(至少在主語和賓語位置上)同樣也遵循名詞短語可及性等級(jí)(NounPhraseAccessibilityHierarchy)這一人類語言的普遍共性。因?yàn)楸疚闹攸c(diǎn)討論指量詞在實(shí)時(shí)生成的關(guān)系從句中的位置取向,以下僅關(guān)注被試生成的完全正確的句子,即444個(gè)主語關(guān)系從句和415個(gè)賓語關(guān)系從句。3.4.2社區(qū)矯正中的指量詞位置圖3呈現(xiàn)了指量詞在主語關(guān)系從句和賓語關(guān)系從句中的分布態(tài)勢(shì)。如圖3所示,444個(gè)主語關(guān)系從句中,指量詞前置的有344個(gè),占77.5%;后置的僅有100個(gè),占22.5%。因此,指量詞在主語關(guān)系從句中明顯傾向于前置(χ2(1,N=444)=134.09,p<.0001)。這符合基于聽眾設(shè)計(jì)的理論和基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制的理論的預(yù)期。但是,在415個(gè)賓語關(guān)系從句中,指量詞前置的有204個(gè),占49.0%;后置的有211個(gè),占51%。指量詞的位置分布并無明顯傾向性(p>.05)。該態(tài)勢(shì)與兩個(gè)理論的預(yù)測(cè)均不相符。但是,值得注意的是,相對(duì)于主語關(guān)系從句而言,賓語關(guān)系從句中的前置指量詞已經(jīng)大大減少,而后置指量詞則明顯增加。因此,有必要從指量詞位置的角度,審視在所有含前置或后置指量詞的句子中主、賓語關(guān)系從句的分布情況。3.4.3語義關(guān)系句圖4顯示了在蘊(yùn)含前置或后置指量詞的句子中,兩種關(guān)系從句的分布態(tài)勢(shì)??梢杂^察到不對(duì)稱性:在548例蘊(yùn)含前置指量詞的句子中,主語關(guān)系從句有344例,占62.8%;賓語關(guān)系從句有204例,占37.2%。前者顯著多于后者(χ2(1,N=548)=35.193,p<.0001)。相反,在311例蘊(yùn)含后置指量詞的句子中,賓語關(guān)系從句有211例,主語關(guān)系從句僅有100例,前者顯著多于后者(χ2(1,N=311)=40.796,p<.0001)。說明被試在生成前置指量詞時(shí),傾向于將其與主語關(guān)系從句共現(xiàn),而在生成后置指量詞時(shí),傾向于將其與賓語關(guān)系從句共現(xiàn)。這種不對(duì)稱性與“基于聽眾設(shè)計(jì)”的理論預(yù)期相符,但與“基于言者內(nèi)部限制”的理論預(yù)測(cè)相悖。3.5在線產(chǎn)出方面的證據(jù)綜合考量圖3與圖4的數(shù)據(jù),“基于言者內(nèi)部認(rèn)知限制”的理論僅能解釋指量詞在主語關(guān)系從句中的前置優(yōu)勢(shì),卻無法解釋指量詞后置結(jié)構(gòu)對(duì)賓語關(guān)系從句的偏好。相對(duì)而言,“基于聽眾設(shè)計(jì)”的理論能在總體上做出解釋。在主語關(guān)系從句中,言者無論從方便自身言語產(chǎn)生的角度出發(fā)(即最可及的內(nèi)容先說),還是為了盡早給聽者提供構(gòu)建目標(biāo)句式的線索,均會(huì)傾向?qū)⒅噶吭~前置。關(guān)鍵是在賓語關(guān)系從句中,正因?yàn)榍爸玫闹噶吭~可能給聽者帶來潛在歧義,言者的實(shí)時(shí)表現(xiàn)才能真正起到區(qū)分兩大理論的作用。與圖3對(duì)比,圖4在一定程度上反映了言者在生成賓語關(guān)系從句時(shí),偏好后置的指量詞。該數(shù)據(jù)結(jié)果表明言者為避免歧義,有意將指量詞后置,因此在賓語關(guān)系從句中前置的指量詞(較在
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