大班幼兒公開課語(yǔ)言教案

Word版本，下載可自由編輯大班幼兒公開課語(yǔ)言教案【活動(dòng)目標(biāo)】

1、樂于發(fā)覺自己和別人身上的優(yōu)點(diǎn)，做到相互觀賞。

2、試試用合適的語(yǔ)言夸夸自己和別人。

3、能大膽用語(yǔ)言描述自己和別人的優(yōu)點(diǎn)。

4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

【活動(dòng)預(yù)備】

課件《夸自己》。

【活動(dòng)過程】

一、故事《夸自己》。

1、師：小伴計(jì)們好，今日老師帶來了一個(gè)故事，請(qǐng)小伴計(jì)認(rèn)真聽。（看課件）

2、師：“它們?cè)诟墒裁囱?？”（夸自己）“它們夸自己時(shí)還說了什么？”（夸自己的時(shí)候取笑別人。）“你們覺得這樣好嗎？為什么？”

3、老師小結(jié)：對(duì)啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的，但是夸自己的時(shí)候，肯定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，夸夸別人，可不能取笑別人。

二、改編故事《我會(huì)夸》。

1、師：小動(dòng)物們覺得我們小伴計(jì)說得很有道理，他們也知道這樣不對(duì)，想改過來。你們幫他們想想該怎么說？

2、幼兒依次夸夸猴子、狗熊、大象、螞蟻。

我們?cè)趺磶退鼈兡兀繉?duì)，我們要知道小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)，才能幫忙它們。

幼兒說老師小結(jié)（猴子：機(jī)智、聰慧、敏捷；狗熊：力氣大、忠厚、可愛；大象：力氣大，鼻子長(zhǎng)能搬東西，會(huì)吸水；螞蟻：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、有秩序、勤勞、會(huì)合作）。

3、依據(jù)課件，改編故事師：我?guī)托『锵肓艘痪洌骸拔沂切『铮視?huì)爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會(huì)搬木頭，他也很能干！”小伴計(jì)們改編故事。

三、夸夸自己和別人。

1、嬉戲《迷迷轉(zhuǎn)》請(qǐng)幼兒從長(zhǎng)相、著裝、性格、力量等方面夸夸自己和別人。

長(zhǎng)相：可愛、好看、帥；著裝：神氣、講衛(wèi)生、好看；性格：開朗、活潑、大方；力量：能干、棒。

2、分組夸：四人一組，請(qǐng)每個(gè)幼兒夸夸自己能干的地方，再推選一名小組長(zhǎng)來夸自己小組的成員。

四、結(jié)束部分：

師：“小伴計(jì)們，你們真棒，能發(fā)覺這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，真是棒，請(qǐng)你們回家后再去發(fā)覺自己和身邊親人身上的優(yōu)點(diǎn)，夸夸他們！”

活動(dòng)反思：

每個(gè)班里都會(huì)有這么一部分小伴計(jì)，他們不夠自信，同樣也會(huì)有一部分過分自信的小伴計(jì)。不夠自信的孩子總覺得自己什么都比上別人，甚至找不到自己的優(yōu)點(diǎn)。而過分自信的孩子卻只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不見自己的缺點(diǎn)，而看別人的時(shí)候卻恰恰相反。這兩種就是兩個(gè)極端，哪一種都不好。我們應(yīng)當(dāng)幫忙不自信的孩子樹立自信，像活動(dòng)中，我請(qǐng)小伴計(jì)幫忙找不到自己優(yōu)點(diǎn)的孩子找找優(yōu)點(diǎn)，聽到有那么多小伴計(jì)說出自己的優(yōu)點(diǎn)，他們很開心。而對(duì)于那些過分自信的孩子，我們也應(yīng)當(dāng)讓他們明白自己不是什么都好，也有不好的地方，世界上沒有完善的人，有缺點(diǎn)是一定的。這也是一種因材施教吧!

不管是過分自信的孩子還是不自信的孩子，他們都是受環(huán)境影響和教育的結(jié)果。我們既不能一味地賞識(shí)，也不能一味地批判，這樣都是不對(duì)的。重要的是我們要認(rèn)