大學(xué)語(yǔ)文-現(xiàn)代漢語(yǔ)文選_第1頁(yè)
大學(xué)語(yǔ)文-現(xiàn)代漢語(yǔ)文選_第2頁(yè)
大學(xué)語(yǔ)文-現(xiàn)代漢語(yǔ)文選_第3頁(yè)
大學(xué)語(yǔ)文-現(xiàn)代漢語(yǔ)文選_第4頁(yè)
大學(xué)語(yǔ)文-現(xiàn)代漢語(yǔ)文選_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE8二、現(xiàn)代漢語(yǔ)部分（二）文選蘇培成《現(xiàn)代漢字學(xué)綱要》（增訂本）第一章：第一節(jié)“漢字的性質(zhì)”、第二節(jié)“漢字的特點(diǎn)”，北京大學(xué)出版社，2001年（請(qǐng)對(duì)照紙質(zhì)復(fù)印件，掃描件缺第7頁(yè)）缺第7頁(yè)，請(qǐng)參照紙質(zhì)復(fù)印件呂叔湘《現(xiàn)代漢語(yǔ)單雙音節(jié)問(wèn)題初探》，《中國(guó)語(yǔ)文》1963年第3期（紙質(zhì)復(fù)印件）邵敬敏《歧義分化方法探討》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》1991年第1期（紙質(zhì)復(fù)印件）王德春《論語(yǔ)體》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》1980年第1期（紙質(zhì)復(fù)印件）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論