新聞學(xué)概論復(fù)習(xí)重點(diǎn)大學(xué)課件

何國家都存在，即不容許報(bào)刊自由地?fù)p害國家、社會(huì)、個(gè)人）；不受府的監(jiān)督權(quán)(3).“意見自由市場”和“自我修正”理論何國家都存在，即不容許報(bào)刊自由地?fù)p害國家、社會(huì)、個(gè)人）；不受府的監(jiān)督權(quán)(3).“意見自由市場”和“自我修正”理論(4).媒體實(shí)行“全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)”的工作路線。(4)新聞媒體是以9.對(duì)新聞媒介的社會(huì)控制的四種途徑(204)司法控制、行政控：(1).無中生有，憑空捏造(2).：(1).無中生有，憑空捏造(2).添枝加葉，層層拔高(3)眾化的通俗報(bào)紙三、以發(fā)行范圍分全球性報(bào)紙、全國性報(bào)紙、地方性媒體實(shí)行“全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)”的工作路線。(4)新聞媒體是以位(175)自由主義報(bào)刊理論是資本主義國家最早形成的一種新聞發(fā)生的時(shí)間When發(fā)生的地點(diǎn)Where發(fā)生的原因Why。它提供理論科學(xué)的歷史材料，可為當(dāng)前的新聞工作者作借鑒。新聞念是由誰明確提出的(202)1945年時(shí)任美聯(lián)社總經(jīng)理的庫柏。它提供理論科學(xué)的歷史材料，可為當(dāng)前的新聞工作者作借鑒。新聞念是由誰明確提出的(202)1945年時(shí)任美聯(lián)社總經(jīng)理的庫柏的關(guān)系(56-57)(1).反應(yīng)與代表輿論(2).引發(fā)輿論學(xué)僚主義、特殊化，揭露種種腐敗行為，促進(jìn)黨的各級(jí)組織和國家政權(quán)位，全心全意為人民服務(wù)，促進(jìn)四化建設(shè)。(2)自覺地接受共產(chǎn)黨符原因：位，全心全意為人民服務(wù)，促進(jìn)四化建設(shè)。(2)自覺地接受共產(chǎn)黨符原因：(1).非故意性失實(shí)：這種失實(shí)，多半是由于作者在采訪態(tài)勢新聞媒體更加注重人才的培養(yǎng)和設(shè)備的更新新聞傳媒更加注重受原因：風(fēng)。風(fēng)的要點(diǎn)。第二個(gè)作用是：有助于記者迅速地抓住新聞的重點(diǎn)，尤其在眾的反饋新聞媒體更加重視自身管理，重視投入產(chǎn)出的效益，開源節(jié)流，發(fā)展壯大。消極的變化有些新聞媒體為爭取受眾，甚至傳播一些政治性報(bào)紙、商業(yè)性報(bào)紙、政治性的企業(yè)報(bào)（政企合一型）二、以報(bào)的要點(diǎn)。第二個(gè)作用是：有助于記者迅速地抓住新聞的重點(diǎn)，尤其在眾的反饋新聞媒體更加重視自身管理，重視投入產(chǎn)出的效益，開源節(jié)流，發(fā)展壯大。消極的變化有些新聞媒體為爭取受眾，甚至傳播一些政治性報(bào)紙、商業(yè)性報(bào)紙、政治性的企業(yè)報(bào)（政企合一型）二、以報(bào)代信息環(huán)境，作用于人民的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)輿論。通過直接或間接的意見。它從新聞實(shí)踐中抽象出來，又指導(dǎo)新聞實(shí)踐。新聞史：評(píng)述和研究報(bào)紙四、以出版時(shí)間分日報(bào)、晚報(bào)、周報(bào)7.代信息環(huán)境，作用于人民的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)輿論。通過直接或間接的意見。它從新聞實(shí)踐中抽象出來，又指導(dǎo)新聞實(shí)踐。新聞史：評(píng)述和研究報(bào)紙四、以出版時(shí)間分日報(bào)、晚報(bào)、周