幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)《快樂(lè)的小雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE8幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)教案?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?含反思大班上學(xué)期音樂(lè)教案?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)用象聲詞創(chuàng)編兒歌?快樂(lè)的小雨滴?，并通過(guò)歌唱、游戲等活動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)，開(kāi)展表達(dá)交流合作的能力，初步欣賞散文詩(shī)，學(xué)習(xí)象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒，激發(fā)熱愛(ài)大自然關(guān)心周圍事物的情感，快來(lái)看看幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步欣賞散文詩(shī)，學(xué)習(xí)象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、學(xué)會(huì)用象聲詞創(chuàng)編兒歌?快樂(lè)的小雨滴?，并通過(guò)歌唱、游戲等活動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)，開(kāi)展表達(dá)交流合作的能力3、激發(fā)熱愛(ài)大自然關(guān)心周圍事物的情感。4、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件一套、樹(shù)葉、荷花、等圖畫假設(shè)干，字卡丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙各一套：幼兒人手一份胸飾樹(shù)葉、荷花、小屋、窗戶等圖案活動(dòng)過(guò)程：一、音像導(dǎo)入，引起幼兒興趣聆聽(tīng)下雨，觀看畫面師：小朋友門聽(tīng)，這是什么聲音下雨天，小朋友們會(huì)做些什么有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣，讓我們?nèi)デ魄疲《?、初步欣賞散文詩(shī)，了解散文詩(shī)的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)象聲詞丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙1、欣賞課件片段。設(shè)疑小蝴蝶在做什么他聽(tīng)到小雨點(diǎn)發(fā)出了哪些聲音引導(dǎo)幼兒思考并答復(fù)。2、完整欣賞課件，學(xué)習(xí)象聲詞及用動(dòng)作表現(xiàn)3、〔1〕：欣賞課件學(xué)習(xí)象聲詞丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙，引導(dǎo)幼兒為象聲詞創(chuàng)編動(dòng)作〔2〕尋找雨滴落下的地點(diǎn)。師：小雨點(diǎn)分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音的呢幼兒思考并總結(jié)：樹(shù)葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上〔3〕、探索小雨點(diǎn)落下時(shí)的狀態(tài)。師：小雨點(diǎn)落在這些地方好象在做什么呢幼兒總結(jié)討論：是和樹(shù)葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。三、學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?，并能用演唱的形式表現(xiàn)兒歌內(nèi)容1、教師將幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，編成兒歌?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?2、師生共同以歌唱的形式表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。四、音樂(lè)游戲：小雨點(diǎn)的旅行1、教師講解游戲規(guī)那么及玩法2、請(qǐng)一名幼兒扮演小雨點(diǎn)，四名幼兒扮演樹(shù)葉、屋頂、荷花、和窗玻璃進(jìn)行游戲。3、師生共同游戲五、結(jié)束局部師：多可愛(ài)的小雨點(diǎn)啊！落下的聲音真好聽(tīng)，小朋友們知道嗎/大自然里還有許多比小雨點(diǎn)還好聽(tīng)的聲音呢！讓我們一起去找一找，聽(tīng)一聽(tīng)。音樂(lè)聲中離開(kāi)教室?；顒?dòng)延伸：1、在日常生活中，尋找各種大自然的聲音2、通過(guò)多種形式〔看圖書、上網(wǎng)〕等了解雨的形成、作用及危害。3、幼兒園大班音樂(lè)課免費(fèi)教案-?瑤族舞曲?活動(dòng)目的：1．運(yùn)用多媒體讓幼兒欣賞樂(lè)曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。2．啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用動(dòng)作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂(lè)曲的各段不同特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)音樂(lè)。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機(jī)、樂(lè)曲磁帶。活動(dòng)過(guò)程：1．律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)?真善美的世界?。2．直接引題：我國(guó)有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂(lè)也很美。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?瑤族舞曲?。3．完整欣賞樂(lè)曲。第1遍：你聽(tīng)了這首曲子有什么感覺(jué)有幾段第2遍：哪幾段聽(tīng)起來(lái)的感覺(jué)是一樣的是什么感覺(jué)小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺(jué)是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。4．音樂(lè)欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合?！?〕曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們可以怎么表現(xiàn)〔動(dòng)作、線條、顏色、繪畫〕〔2〕出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色快的節(jié)奏可以用些什么顏色慢的節(jié)奏可以用些什么顏色師小結(jié)：紅色、橙色、黃色讓人感覺(jué)很熱情，同它來(lái)表現(xiàn)快的節(jié)奏；藍(lán)色、白色、粉色讓人感覺(jué)柔和，用它表現(xiàn)慢的節(jié)奏。〔3〕出示多媒體課件。今天，老師帶來(lái)了4幅畫，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一邊看著這些畫，一邊聽(tīng)音樂(lè)，找一找哪張畫給人的感覺(jué)與第一段音樂(lè)給人的感覺(jué)差不多，為什么A:借助多媒體課件聽(tīng)第一段音樂(lè)。B:聽(tīng)第二段音樂(lè)，找找哪張畫給人的感覺(jué)和第二段音樂(lè)給人的感覺(jué)差不多，為什么5．用繪畫的形式表現(xiàn)樂(lè)曲。小朋友聽(tīng)了這么好聽(tīng)的音樂(lè)，看了這么美的畫，也想自己動(dòng)手來(lái)畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺(jué)畫下來(lái)。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段為什么要這樣畫6．幼兒相互欣賞交流，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：這是一首簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，整節(jié)課幼兒在學(xué)習(xí)詩(shī)歌理解詩(shī)歌內(nèi)容的過(guò)程中，能夠較大膽表達(dá)自己的想法，而且能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)以及花園里的花兒、池塘里的小魚(yú)、田野里的麥苗的快樂(lè)心情，在快樂(lè)中我真切感受到他們對(duì)春天的喜愛(ài)。1、教師當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用是語(yǔ)言活動(dòng)的關(guān)鍵。語(yǔ)言活動(dòng)的本生應(yīng)該具有生動(dòng)性、準(zhǔn)確性、趣味性，這樣對(duì)于幼兒認(rèn)知和情感態(tài)度方面的開(kāi)展都具有重要意義。在本節(jié)課中開(kāi)始的時(shí)候我先讓孩子聽(tīng)了沙沙沙的春雨聲音，引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，然后用較為生動(dòng)的語(yǔ)言，我邊做動(dòng)作表達(dá)，這么美的畫面，我講的仔細(xì)，孩子們也聽(tīng)得認(rèn)真。2、恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料，是目標(biāo)達(dá)成的基準(zhǔn)。本節(jié)課為了讓孩子在教師語(yǔ)言的表達(dá)過(guò)程中我還準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)圖片資料，幼兒通過(guò)觀察畫面探索問(wèn)題，感知到春天的快樂(lè)。在準(zhǔn)備圖片材料的時(shí)候，為了讓孩子有大膽不同的想法，我作畫準(zhǔn)備的圖片沒(méi)有局限于教學(xué)內(nèi)容中，還參加了森林，果園等內(nèi)容，為了讓孩子更好感知，還準(zhǔn)備了小雨點(diǎn)。3、運(yùn)用多中語(yǔ)言教學(xué)策略。在語(yǔ)言活動(dòng)的認(rèn)識(shí)方面，我進(jìn)行的時(shí)候參加了游戲小雨點(diǎn)找朋友，讓幼兒為小雨點(diǎn)找朋友，找到朋友后大膽鼓勵(lì)幼兒表達(dá)。小百科：雨點(diǎn)，長(zhǎng)滿翠竹的庭院下起了蒙蒙細(xì)雨，雨珠像珍珠一樣掛滿百合花的全身，花朵含情脈脈地低垂著頭。牧進(jìn)以類似清麗抒情小詩(shī)的繪畫語(yǔ)言，捕捉到了鮮花的生命。牧進(jìn)的畫子清高秀麗，翠竹把含情的百合，珍珠般的雨點(diǎn)神似地結(jié)合，書寫出一副戀人的愛(ài)情之景。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)教案?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?含反思

大班上學(xué)期音樂(lè)教案?快樂(lè)的小雨點(diǎn)?含反思適用于大班的音樂(lè)主題