小學(xué)語(yǔ)文-《寒號(hào)鳥(niǎo)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第二課時(shí)寒號(hào)鳥(niǎo)13號(hào)堵縫臘狂吼朗銜枯勸復(fù)趁將且哀我會(huì)認(rèn)檢查生字號(hào)叫

一堵一道縫臘月狂吼晴朗銜來(lái)枯草勸告

重復(fù)趁天晴將來(lái)

得過(guò)且過(guò)哀號(hào)易讀錯(cuò)字檢查生字號(hào)háo（哀號(hào)）hào（幾號(hào)）縫féng（縫補(bǔ)）fèng（崖縫）多音字當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）dàng（當(dāng)做）得dé（得數(shù)）de（跑得快）檢查生字問(wèn)題：1.讀課文，邊讀邊想課文主要寫(xiě)了一件什么事？2.說(shuō)說(shuō)喜鵲是一只怎樣的小鳥(niǎo)？寒號(hào)鳥(niǎo)是一只怎樣的小鳥(niǎo)？整體感知

“山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)，楊樹(shù)上住著喜鵲。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。”1喜鵲住在什么地方？寒號(hào)鳥(niǎo)住在什么地方？精讀感悟2從它們的住所中可以看出寒號(hào)鳥(niǎo)是一只怎樣的小鳥(niǎo)？

“有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲說(shuō)：‘寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了，天氣暖和，趕快做窩?！?從哪幾個(gè)詞可以看出，喜鵲很勤勞？精讀課文2從哪幾個(gè)詞可以看出寒號(hào)鳥(niǎo)很懶惰？3喜鵲還有哪些品質(zhì)呢？

寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：‘傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。’”從寒號(hào)鳥(niǎo)的表現(xiàn)，你又體會(huì)到了什么？1從“伸伸懶腰”可以看出寒號(hào)鳥(niǎo)是一只怎樣的小鳥(niǎo)？精讀課文2從寒號(hào)鳥(niǎo)的回答中看出寒號(hào)鳥(niǎo)還有什么缺點(diǎn)？

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào)：‘哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?此處寒號(hào)鳥(niǎo)的哀號(hào)與第5自然段寒號(hào)鳥(niǎo)的叫著有什么不同？精讀課文2寒號(hào)鳥(niǎo)冷了只知道哀號(hào)，有沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)？

天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)。可是，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。精讀課文“現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！蹦隳苡蒙钪械睦觼?lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？示例：

有的同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試成績(jī)太差，父母光責(zé)罵他，日子很難過(guò)。學(xué)生時(shí)不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)就沒(méi)辦法報(bào)效祖國(guó)，在社會(huì)上就無(wú)立足之處，難過(guò)的是自己。春天播種的時(shí)候不勞動(dòng)，過(guò)了時(shí)令，再播種也長(zhǎng)不出好莊稼了。聯(lián)系實(shí)際情感升華總結(jié)升華1課文學(xué)到這里，說(shuō)說(shuō)你懂得了什么道理？2讓我們帶著理解，再讀課文吧！以