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Word版本,下載可自由編輯“保護(hù)環(huán)境”大班教案【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒利用實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)四圍環(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的,熟悉其危害。

2、引發(fā)幼兒樂(lè)觀思索解決環(huán)境衛(wèi)生的方法,并利用不同的方式表述出來(lái)。

3、引領(lǐng)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、課前讓幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集四圍環(huán)境的垃圾分布狀況。

2、投影片數(shù)張。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒利用實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)四圍環(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的,熟悉其危害。

2、引發(fā)幼兒樂(lè)觀思索解決環(huán)境衛(wèi)生的方法,并利用不同的方式表述出來(lái)。

3、引領(lǐng)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、課前讓幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集四圍環(huán)境的垃圾分布狀況。

2、投影片數(shù)張,投影儀。

3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫(huà)紙、筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、組織溝通調(diào)查四圍環(huán)境狀況

1、師:這幾天,我們對(duì)四圍的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下調(diào)查的狀況?(4~5人作介紹)

2、打出投影片。

師:在草地上我們發(fā)覺(jué)了什么?

在操場(chǎng)上我們發(fā)覺(jué)了什么?

在教室里我們發(fā)覺(jué)了什么?

除了這些地方,我們還發(fā)覺(jué)哪些地方有臟東西?

3、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來(lái)的?

師:為什么這些地方總是有垃圾?

二、認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害

師:有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué),對(duì)環(huán)境有什么影響,(打出投影)問(wèn):對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

三、怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境

怎樣才能使我們四圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場(chǎng)、教室)打出投影,各種清潔機(jī)器,分別介紹給幼兒。

師:工人叔叔創(chuàng)造了這么多機(jī)器,讓人們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)怎樣向工人叔叔學(xué)習(xí)呢?

四、老師展示各種材料,讓幼兒操作

師:把你們的想法,好的想法,用這些材料,做出來(lái)或畫(huà)出來(lái),介紹給老師和伙伴。

五、老師介紹“回收箱”,引出新的問(wèn)題

師:老師也做了一樣?xùn)|西叫“貝貝回收箱”,是特地用來(lái)放能夠回收的廢品的。

展示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時(shí)收集來(lái)的垃圾,看看都有哪些東西?誰(shuí)知道哪些是能夠回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

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