2022年浙江省東陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷_第1頁
2022年浙江省東陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷_第2頁
2022年浙江省東陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷_第3頁
2022年浙江省東陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷_第4頁
2022年浙江省東陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔-下載后可編輯年浙江省東陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷2022年浙江省東陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷

親愛的同學(xué):歡迎你參加考試!做題時(shí)要認(rèn)真審題,積極思考,細(xì)心答題,發(fā)揮你的最佳水平。答卷時(shí),請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):1.全卷滿分120分(含書寫分4分)??荚嚂r(shí)間120分鐘。2.請(qǐng)用鋼筆或水筆在答題卷的密封區(qū)填上學(xué)校、姓名、試場(chǎng)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。請(qǐng)勿遺漏。3.全卷由試題卷和答題卷兩部分組成。答題時(shí),請(qǐng)用黑色的鋼筆或水筆將答案寫在答題卷相應(yīng)的位置上。祝你成功!一、語文知識(shí)積累及運(yùn)用(22分)(一)閱讀下面文字,然后完成題目。浦江花月夜夢(mèng)想共潮生

1.標(biāo)題是對(duì)唐詩《春江花月夜》中詩句“春江潮水連海平﹐海上明月共潮生”的化用。誠然,腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。讀古詩文,品人生百味。(1)《愛蓮說》中從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是:“_______▲________,_______▲________?!?2)蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中以新奇的角度描繪了西湖美景_______▲________,_______▲________。(3)孟子在《滕文公下》中闡述了人應(yīng)該有的氣節(jié):“_______▲________,____________▲_________,威武不能屈?!盵6分]

2.給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。[3分]

3.在劃橫線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出來并改正。(1)_______▲________改為_____▲________(2)______▲_______改為_______▲________[2分]

4.加波浪線的句子有語病,請(qǐng)加以修改。___________________________________________▲__________________________________________________________________________________▲_______________________________________[2分]

(二)

5.某社區(qū)是省級(jí)文明社區(qū),五一節(jié)期間舉辦系列慶?;顒?dòng)??紤]到今年五一,恰逢上海世博會(huì)正式啟幕,上海世博會(huì)積極實(shí)踐“低碳經(jīng)濟(jì)”的許多做法得到廣泛的贊譽(yù)。因此,在社區(qū)的活動(dòng)安排上,既要?dú)夥栈钴S,又要節(jié)能、環(huán)保。請(qǐng)你參與部分活動(dòng),并發(fā)揮你的重要作用。(1)社區(qū)舉辦了聯(lián)歡晚會(huì),舞臺(tái)兩邊的臺(tái)柱上懸掛著一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“城市,讓生活更美好”,請(qǐng)你接寫下聯(lián):_______▲________。(2)請(qǐng)你對(duì)組織者提出做好“節(jié)能、環(huán)?!钡膬蓷l建議:__________________________________________________________________________________[4分]

6.閱讀下面這則新聞報(bào)道,請(qǐng)用依據(jù)話概括新聞的主要信息。本報(bào)訊:“這瞬間我綻放,只愿為你而美麗……”這兩天,走到上海世博園E片區(qū)中國民企聯(lián)合館,游客首先聽到的就是這首由華誼兄弟邀請(qǐng)國內(nèi)頂尖音樂人為民企館創(chuàng)作的主題歌曲《活力閃耀》,走進(jìn)館內(nèi),復(fù)星集團(tuán)、新光集團(tuán)、華誼兄弟等閃亮的“金華元素”又特別吸引游客的眼球。_____________________________▲__________________________。[2分]

7.名著閱讀選段,回答問題至晚間對(duì)燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了。一時(shí)天亮,寶釵醒了,聽了一聽,他安穩(wěn)睡了,心下想:“他翻騰了一夜,不知可作成了?這會(huì)子乏了,且別叫他?!闭胫宦犗懔鈴膲?mèng)中笑道:“可是有了,難道這一首還不好?”寶釵聽了,又是可嘆,又是可笑,連忙喚醒了他,問他:“得了什么?你這誠心都通了仙了。學(xué)不成詩,還弄出病來呢?!币幻嬲f,一面梳洗了,會(huì)同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學(xué)詩,精血誠聚,日間做不出,忽于夢(mèng)中得了八句。選文出自名著《_______▲________》,表現(xiàn)的情節(jié)是_______▲________(用一句話概括),文中可以看出香菱的性格是_______▲________。[3分]

二、現(xiàn)代文閱讀(23分)(一)(13分)2022年1月24日,星期天,杭州一個(gè)名叫山水人家的小區(qū)。寧靜的小區(qū)道路兩旁,停滿了私家車。誰也沒有想到,平時(shí)停得好好的車,瞬間慘遭毒手,被利器劃得傷痕累累。停在路邊的幾十輛小車,無一幸免。粗略估計(jì),僅這些劃傷的修理費(fèi),就需要四五萬元。有人報(bào)警,憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來,從監(jiān)控錄像上可以看出,是一大一小兩個(gè)孩子干的。大一點(diǎn)的像個(gè)小學(xué)生,腳下還踩著滑板,小的估計(jì)才上幼兒園。他們一路走,一路劃……這是誰家的孩子?膽子也忒大了!太沒教養(yǎng)了!但監(jiān)控看不太清,沒人認(rèn)識(shí)這兩個(gè)孩子。警方開始調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上,都報(bào)道了這件事。第二天下午,一位婦女給派出所打電話說,劃傷汽車的是她的孩子。她也住在那個(gè)小區(qū)。她是第二天,才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車輛被劃傷的帖子,帖子中描述的兩個(gè)孩子,大的很像她的孩子,而小的是她同學(xué)的孩子。當(dāng)時(shí),兩個(gè)孩子下樓去玩,時(shí)間、地點(diǎn)、兩個(gè)孩子的特征都吻合。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處,調(diào)看了監(jiān)控錄像,果然是她的孩子。她意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。冷靜下來后,她是這樣處理的——晚上,兒子放學(xué)回家。她問他,是不是你干的??jī)鹤拥皖^不說話。她對(duì)兒子說,你是男子漢,是你做的,就要勇于擔(dān)當(dāng)。兒子承認(rèn),是他干的。又問他,如果你的折疊車被人劃傷了,你心不心疼??jī)鹤诱f,心疼。她說,你的折疊車幾百元就可以買到,而人家的車,一二十萬,有的甚至上百萬,你說會(huì)不會(huì)心疼??jī)鹤酉蛩B鞠了幾個(gè)躬,說:媽媽,我錯(cuò)了!她打印了一份致歉信,向所有被劃傷的車主表達(dá)歉意,并表示愿意承擔(dān)全部責(zé)任和修理費(fèi)用。致歉信復(fù)印了幾十份,張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。她還聯(lián)系了一家信譽(yù)很好的汽車修理廠,負(fù)責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車。第二天、第三天,連續(xù)兩個(gè)晚上,等兒子做完作業(yè),她領(lǐng)著孩子,挨家挨戶登門道歉。她要求,門鈴都由兒子自己來摁。這是讓兒子面對(duì)錯(cuò)誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船,上面都醒目地寫著“對(duì)不起”三個(gè)大字,他要將這只船作為禮物,送給車主們。每到一家,孩子一進(jìn)門就說:“對(duì)不起,我不知道劃車的后果這么嚴(yán)重,請(qǐng)你們?cè)徫??!彼械能囍鞫急硎?,原諒孩子。她?duì)兒子說,叔叔阿姨都很包容,原諒了你。但是,你要記住,千萬不要把別人的包容當(dāng)成自己犯錯(cuò)的借口,你要敢于擔(dān)當(dāng),知道什么叫責(zé)任心,學(xué)會(huì)感恩。一場(chǎng)危機(jī),被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們,怒氣消去;一張張冰冷失望的臉,露出了笑容。而作為犯錯(cuò)孩子的母親,自始至終,她沒有推卸責(zé)任,沒有逃避,也沒有雷霆大怒。事情圓滿解決,車主都很滿意,更重要的是,孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),獲得了原諒。我想,他這輩子都不會(huì)忘記這次教訓(xùn),但也不會(huì)在心靈上留下難以彌補(bǔ)的陰影。一位當(dāng)事車主說,孩子的媽媽這么做,我很佩服。說句實(shí)話,遇到這樣的事情,不是每個(gè)家長(zhǎng)都能處理得這么及時(shí),這么果斷,這么勇于承擔(dān)的。這位母親,非常了不起。作為一名旁觀者,我一直通過媒體,關(guān)注著這件就發(fā)生在我身邊的故事。從這位母親身上,我深深體會(huì)到,要想我們的孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),有責(zé)任心,我們做父母的,首先自己要敢于擔(dān)當(dāng),善于擔(dān)當(dāng)。這,你能夠做到嗎?《讀者》2022.9

8.此文選自孫道榮的博客,讀完全文,請(qǐng)你給文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。[2分]

9.“網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上,都報(bào)道了這件事。”中的“這事”請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。[2分]

10.當(dāng)事件發(fā)生后,文中母親是如何處理的?[3分]

11.文章語言很樸實(shí)真摯,有表現(xiàn)力,請(qǐng)你對(duì)文中劃波浪線句子中加點(diǎn)字進(jìn)行賞析。[3分]

12.文中的母親是怎樣教育孩子的?具有良好教育方法的母親在歷史上很多,請(qǐng)寫出一位,并用一句話概括事例.[3分]

(二)重建奇跡彰顯中國奮進(jìn)的力量(10分)①位于汶川縣映秀鎮(zhèn)的汶川特大地震震中紀(jì)念館封頂;汶川地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂”開業(yè);四川及甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)農(nóng)房基本完成重建,學(xué)生提前搬入新校園……汶川特大地震發(fā)生兩周年前夕,紛至沓來的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的新生,彰顯著中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。②700多天前,新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一場(chǎng)強(qiáng)烈地震,使8萬多同胞遇難,數(shù)十萬人受傷,數(shù)千萬人受災(zāi),10多萬平方公里土地上滿目瘡痍。第一時(shí)間的生命大救援過后,重建家園成為歷經(jīng)30年改革開放的中國面臨的一場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)。③“舉全國之力抗震救災(zāi)!”黨中央發(fā)出了新中國歷史上最大規(guī)模的非戰(zhàn)爭(zhēng)性全國總動(dòng)員令?!叭曛亟ㄈ蝿?wù)爭(zhēng)取兩年完成!”全國人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民作出了莊嚴(yán)承諾。地震兩年過去,遭受重創(chuàng)的災(zāi)區(qū)呈現(xiàn)嶄新面貌,一座座新城拔地而起,一個(gè)個(gè)新村煥發(fā)活力,一條條道路穿山越水,一張張面龐重舒笑顏。草長(zhǎng)鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區(qū)生機(jī)盎然。④“現(xiàn)在,走進(jìn)四川災(zāi)區(qū),最漂亮的是農(nóng)房,最堅(jiān)固的是學(xué)校,最現(xiàn)代的是醫(yī)院,最滿意的是群眾?!币幻W(wǎng)友的觀感集中表達(dá)了人們的評(píng)價(jià);“這些項(xiàng)目的集中交付,展示的是跨越千里的援建深情,給予的是人民群眾的幸福生活,承載的是加快發(fā)展的美好希望?!币粋€(gè)重災(zāi)市領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)口援建項(xiàng)目交付儀式上的話語代表了災(zāi)區(qū)人民的心聲。的偉大精神磨礪得分外鮮明?!般氪ú豢?,中國加油”“我們都是汶川人”——地震發(fā)生后響徹中華大地的吶喊,在災(zāi)后重建中化作一方有難、八方支援的舉國援建行動(dòng)。19個(gè)對(duì)口援建省市10萬多名援建人員“捧著一顆心來,不帶半根草去”,住板房、啃干糧,戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑,以令人驚嘆的建設(shè)速度奉獻(xiàn)出讓災(zāi)區(qū)人民放心的優(yōu)質(zhì)工程。第一時(shí)間奮起自救的災(zāi)區(qū)人在重建家園中自力更生、不等不靠?!坝惺钟心_有條命,天大的困難能戰(zhàn)勝”——青川縣棗樹村農(nóng)戶墻上的標(biāo)語,表達(dá)了災(zāi)區(qū)人民百折不撓、艱苦奮斗的崇高精神。⑥這是中國人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐。災(zāi)后重建比搶險(xiǎn)救援更為復(fù)雜艱巨。它不是物質(zhì)家園的簡(jiǎn)單復(fù)制,而是要實(shí)現(xiàn)作為災(zāi)難補(bǔ)償?shù)臍v史進(jìn)步,全面建設(shè)更加美好的新生活。重建也不是只講進(jìn)度和效率,而是要“好”字當(dāng)頭、又好又快。震后不到兩個(gè)月,國務(wù)院發(fā)布的恢復(fù)重建指導(dǎo)意見明確提出,要堅(jiān)持“尊重自然、尊重規(guī)律、尊重科學(xué)”的原則。為了又好又快地實(shí)現(xiàn)重建目標(biāo),建設(shè)者從一開始就冒著余震威脅在廢墟上調(diào)查走訪,問計(jì)于民、問政于民、問需于民。所有城鎮(zhèn)的重建都先編制規(guī)劃,再有條不紊地統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn)。曾經(jīng)被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮(zhèn)中灘堡村,如今已成為融合民族特色與現(xiàn)代風(fēng)情的旅游小鎮(zhèn),不但有世界級(jí)建筑大師設(shè)計(jì)的作品,而且集中應(yīng)用了世界上最先進(jìn)的抗震減災(zāi)科技。所有重建地區(qū)都像這里一樣,正在變成人民安居樂業(yè)、城鄉(xiāng)共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。⑧中國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、萬眾一心、同舟共濟(jì)的偉大民族精神。汶川災(zāi)后重建奇跡再一次昭示世人:“任何困難都難不倒英雄的中國人民!”重建,對(duì)于災(zāi)區(qū)發(fā)展振興乃至全面小康宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而言僅僅是開始。700多個(gè)日夜的卓絕奮戰(zhàn)顯示并化作全國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。憑借這力量,中華民族一次次渡過急流險(xiǎn)灘走到今天;憑借這力量,中華民族一定能夠戰(zhàn)勝未來的各種艱難險(xiǎn)阻,在民族復(fù)興的廣闊征程上走向新的勝利。

13.本文的中心論點(diǎn)是什么?[2分]

14.第五段劃線句中的“這”指代的是什么?(根據(jù)③④兩段概括回答)[2分]

15.中國人民的偉大力量彰顯在哪些方面?[3分]

16.第七段當(dāng)中加橫線部分有什么作用?[3分]

三、古詩文閱讀(21分)(一)隆中對(duì)(節(jié)選)(9分)自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

17.選出解釋有誤的一項(xiàng)(_______▲________)[2分]

A.

B.

C.

D.

18.句子翻譯百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?[2分]

19.在諸葛亮的對(duì)策里,對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語言加以概括。①曹操:_______▲________②孫權(quán):_______▲________③荊州、益州:_______▲________④諸戎、夷越:_______▲________[2分]

20.“以古為鑒,可以知興替”,歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容,說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。[3分]

(二)漢明帝尊師(8分)

21.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。[4分]

22.翻譯句子榮每疾病,帝輒遣使者存問。[2分]

23.讀了本文,然后結(jié)合《送東陽馬生序》一文,談?wù)勀愕玫降膯⑹?。__________________________________▲___________________________________________[2分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論