師范生實習(xí)總結(jié)

實習(xí)目的：（一）使實習(xí)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，在中學(xué)教育、教學(xué)方面受到全面鍛煉，從而提高獨立從事中學(xué)教育、教學(xué)工作的能力。（二）使實習(xí)生在中學(xué)教育、教學(xué)工作的實踐中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)，樹立和鞏固忠誠人民的教育事業(yè)的教師職業(yè)理想。（三）通過教育實習(xí)，全面檢查我校師范教育質(zhì)量，推進我校師范教育教學(xué)的改革。實習(xí)單位基本情況介紹：中山市濠頭中學(xué)創(chuàng)辦于1944年，位于火炬開發(fā)區(qū)濠頭村。濠頭中學(xué)歷經(jīng)傳承演變，承載深厚文化底蘊，沐浴改革開放春風(fēng)，占政策大幅度傾斜之先機，得經(jīng)費超常規(guī)投入之優(yōu)勢。濠頭中學(xué)坐擁青山，環(huán)抱綠水，鬧中取靜，環(huán)境怡人。實習(xí)具體安排：（一）班主任工作實習(xí)：高二17班的實習(xí)班主任（二）教學(xué)實習(xí)：高二1班的實習(xí)物理老師實習(xí)崗位介紹：班主任：（一）全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。（二）認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團隊工作。（三）組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。（四）經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。物理老師：（一）正確處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。物理課堂教學(xué)中，教師要把提高每位學(xué)生的各方面素質(zhì)作為最終目標(biāo)，重視能力的培養(yǎng)。著重培養(yǎng)學(xué)生的理解記憶能力、觀察思考能力、綜合概括能力、自學(xué)能力、分析與解決問題能力、辨別是非能力、創(chuàng)新思維能力等。（二）教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。教師在教學(xué)中適時、充分地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。實習(xí)內(nèi)容：班主任：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中小學(xué)班主任工作條例》，并向原班主任學(xué)習(xí)。明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。（二）認(rèn)識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況。了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班的活動、個別談心等方式逐步了解班內(nèi)學(xué)生。（三）根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習(xí)工作計劃，送原班主任和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)執(zhí)行。物理老師：（一）認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的，把握重點、難點，聯(lián)系實際，獨立寫出較好的教案。（二）試教中能按教案的要求，運用較好的教學(xué)方法，突出重點，講清難點，重視對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)，教態(tài)自然，板書清楚，普通話準(zhǔn)確流利，演示實習(xí)規(guī)范化，教學(xué)效果好。（三）輔導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，改進學(xué)習(xí)方法。批改作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真，答案正確。個人表現(xiàn)情況：實習(xí)班主任：（一）了解班的基本情況和個別學(xué)生的情況，進行針對性的教育幫助，如引導(dǎo)班干部工作、與個別學(xué)生談心、主持班會等。（二）周日晚到周六早，早上看早讀、早操，下午自習(xí)課檢查紀(jì)律，晚上看晚修。（三）參加學(xué)生的課外活動，如進行察看周三班會，協(xié)助操場集體訓(xùn)練活動和校運動會會前準(zhǔn)備等。實習(xí)物理老師：（一）積極聽課和聽課反思，虛心吸取原任課老師的經(jīng)驗。（二）精心備課，撰寫教案，原任課老師審閱，課前試講。（三）課后反思，分析優(yōu)缺點及原因，進行改進。（四）認(rèn)真批改作業(yè)和試卷，分析原因，對學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況查漏補缺。實習(xí)心得體會：班主任：（一）獎罰適當(dāng)。在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。（二）組織開展活動的魅力。在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，校運動會準(zhǔn)備，班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。物理老師：（一）聽課。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。（二）備課與上課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。而且在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。實習(xí)目的：提高獨立從事中學(xué)教育、教學(xué)工作的能力。實習(xí)單位基本情況介紹：中山市濠頭中學(xué)，位于火炬開發(fā)區(qū)濠頭村。實習(xí)具體安排：高二17班的實習(xí)班主任、高二1班的實習(xí)物理老師。實習(xí)崗位介紹：班主任、物理老師。實習(xí)內(nèi)容：（班主任）了解班級情況，輔助和完成原班主任工作。（物理老師）聽課、備課、試講、上課。個人表現(xiàn)情況：良好。實習(xí)心得體會：對班主任，獎罰適當(dāng)和重視組織開展活動的魅力。對物理老師，聽課時，吸收老師的優(yōu)點。在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。嘉應(yīng)學(xué)院實習(xí)工作條例實習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才的必要措施。搞好實習(xí)工作對全面提高教育質(zhì)量具有重要的意義。全校師生均應(yīng)重視實習(xí)工作。我校的實習(xí)包括課程見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、教育實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）。為了使我校的實習(xí)工作規(guī)范化，特制定本條例。第一章課程見習(xí)和專業(yè)實習(xí)第一條課程見習(xí)課程見習(xí)是指某專業(yè)課程按教學(xué)計劃要求或根據(jù)課程學(xué)習(xí)的需要，由科任老師組織學(xué)生到學(xué)校附近的有關(guān)單位（機關(guān)、學(xué)校、公司、工廠、農(nóng)場等）進行的短期學(xué)習(xí)活動，時間一般為半天或一天。凡課程見習(xí)需由任課教師寫出申請報告（包括經(jīng)費預(yù)算），經(jīng)系教研室主任和系主任簽署意見并交教務(wù)處審批后方可進行。第二條專業(yè)實習(xí)專業(yè)實習(xí)是指某專業(yè)學(xué)生按教學(xué)計劃要求，或根據(jù)一學(xué)期（一學(xué)年）所學(xué)課程的需要到有關(guān)單位（地方）進行的學(xué)習(xí)活動，時間一般不超過兩周。我校的專業(yè)實習(xí)主要包括：地理、生物專業(yè)的野外實習(xí)、政史專業(yè)的野外考察、美術(shù)專業(yè)的野外寫生、化學(xué)系環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)等。（一）專業(yè)實習(xí)由教研室主任組織有關(guān)老師制定專業(yè)實習(xí)計劃（含目的、內(nèi)容、地點、路線、作業(yè)、時間、人數(shù)、經(jīng)費預(yù)算等），由系主任簽署意見，經(jīng)教務(wù)處審批后方可進行。（二）專業(yè)實習(xí)必須嚴(yán)格按照教學(xué)計劃規(guī)定的要求和時間執(zhí)行，不得隨意增設(shè)實習(xí)項目，隨意增減實習(xí)時間。（三）專業(yè)實習(xí)的組織工作由系教研室主任負(fù)責(zé)，系成立專業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的系領(lǐng)導(dǎo)任組長，教研室主任任副組長，其他相關(guān)科任教師為組員。（四）專業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)（帶隊）老師是按師生比1:15—20的比例來配備。（五）專業(yè)實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)（帶隊）老師必須批改學(xué)生的實習(xí)作業(yè)，并記錄成績（學(xué)分）。（六）限于學(xué)校的實習(xí)經(jīng)費偏緊，專業(yè)實習(xí)應(yīng)以就地就近為原則，主要在本省市范圍內(nèi)進行，要求到外省的，地點限于福建、江西兩鄰省。（七）有專業(yè)實習(xí)任務(wù)的系應(yīng)建立相對穩(wěn)定的專業(yè)實習(xí)基地。第二章教育實習(xí)第一條總則一、教育實習(xí)的地位和作用教育實習(xí)是我校師范專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則和體現(xiàn)，是培養(yǎng)合格的人民教師的必要措施。二、教育實習(xí)的目的（一）使實習(xí)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，在中學(xué)教育、教學(xué)方面受到全面鍛煉，從而提高獨立從事中學(xué)教育、教學(xué)工作的能力。（二）使實習(xí)生在中學(xué)教育、教學(xué)工作的實踐中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)，樹立和鞏固忠誠人民的教育事業(yè)的教師職業(yè)理想。（三）通過教育實習(xí)，全面檢查我校師范教育質(zhì)量，推進我校師范教育教學(xué)的改革。三、教育實習(xí)的任務(wù)（一）教學(xué)實習(xí)（包括組織第二課堂活動）。（二）班主任工作實習(xí)。（三）在完成以上兩項主要任務(wù)的前提下，可適當(dāng)安排部分實習(xí)生對當(dāng)前中等教育進行專題調(diào)查與研究。調(diào)查研究的項目由帶隊指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)學(xué)校以及實習(xí)生具體情況確定，并取得實習(xí)學(xué)校同意。四、教育實習(xí)的時間教育實習(xí)的時間，本科安排在第七學(xué)期，時間為6周，?？瓢才旁诘谖鍖W(xué)期，時間為8周。第二條教育實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)一、在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)全校教育實習(xí)的組織工作，主要任務(wù)是：（一）制訂全校教育實習(xí)工作計劃，審核各系的教育實習(xí)工作計劃，報主管校長批準(zhǔn)執(zhí)行。（二）檢查教育實習(xí)工作情況，研究和解決存在問題。（三）組織全校性的教育實習(xí)工作經(jīng)驗交流和總結(jié)等。二、各系成立教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任（或副系主任）任組長，學(xué)科教學(xué)法任課老師為副組長，指導(dǎo)教師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：（一）制定本系教育實習(xí)工作計劃。計劃內(nèi)容包括：本屆教育實習(xí)的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師的配備，實習(xí)學(xué)校、實習(xí)內(nèi)容的安排，具體評分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費預(yù)算以及有關(guān)學(xué)習(xí)和會議匯報制度等。（二）與有關(guān)縣（市）教育局聯(lián)系，具體安排好實習(xí)學(xué)校。（三）配備指導(dǎo)教師。集中實習(xí)原則上每10個實習(xí)生配備一名指導(dǎo)教師。分散實習(xí)以15—20人派一名指導(dǎo)教師。（四）實習(xí)前要做好思想動員工作，并安排一定的時間，讓實習(xí)生學(xué)習(xí)《教育實習(xí)手冊》等有關(guān)資料。把實習(xí)生按實習(xí)學(xué)校劃分小組，指定正、副小組長。（五）組織本系教育實習(xí)經(jīng)驗交流，評定實習(xí)生成績，做好教育實習(xí)總結(jié)。（六）系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長應(yīng)到實習(xí)學(xué)校巡視、檢查和改進實習(xí)工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中的問題。第三條實習(xí)指導(dǎo)教師一、教育實習(xí)必須在教師指導(dǎo)下進行。指導(dǎo)教育實習(xí)是每位教師義不容辭的職責(zé)，各系要選派有教學(xué)經(jīng)驗的教師參加指導(dǎo)，除老弱病殘外，所有教師都要輪流擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作。實習(xí)指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是：（一）了解實習(xí)生的業(yè)務(wù)和思想情況；指導(dǎo)實習(xí)生學(xué)習(xí)有關(guān)資料、文件，鉆研中學(xué)教材；做好聯(lián)系實習(xí)學(xué)校和實習(xí)生編組等工作，并初步安排到實習(xí)學(xué)校后的工作日程。（二）關(guān)心實習(xí)生的思想、工作、生活和身體健康，教育實習(xí)生嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，努力完成實習(xí)任務(wù)。（三）指導(dǎo)實習(xí)教學(xué)工作：（1）確定實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，分配實習(xí)生實習(xí)教學(xué)任務(wù)；（2）指導(dǎo)備課、批改教案，聽預(yù)教；（3）聽實習(xí)生試教，與原任教師分工主持試教評議會；（4）指導(dǎo)實習(xí)生批改中學(xué)生作業(yè)，做好作業(yè)評講，并進行督促檢查；（5）了解實習(xí)生實習(xí)教學(xué)工作的表現(xiàn)，及時幫助實習(xí)生總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)工作質(zhì)量。（四）指導(dǎo)實習(xí)班主任工作：（1）確定實習(xí)班主任工作內(nèi)容，分配實習(xí)班主任工作任務(wù)；（2）指導(dǎo)實習(xí)生擬訂實習(xí)班主任工作計劃；（3）適當(dāng)參加實習(xí)生組織領(lǐng)導(dǎo)的班集體活動，了解和檢查實習(xí)生執(zhí)行實習(xí)班主任工作計劃的情況。（五）評定實習(xí)生成績和做好實習(xí)結(jié)束工作：（1）指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)，參照原任教師和原班主任的意見，初步評定實習(xí)生的各項實習(xí)成績（教學(xué)工作成績、班主任工作成績和總成績）；（2）指導(dǎo)實習(xí)生做好實習(xí)鑒定和實習(xí)總結(jié)；（3）協(xié)助領(lǐng)隊做好實習(xí)的結(jié)束工作，并根據(jù)領(lǐng)隊的要求撰寫指導(dǎo)教育實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)。第四條實習(xí)學(xué)校一、選好實習(xí)學(xué)校，是搞好實習(xí)工作的重要保證。我校的教育實習(xí)主要在相對固定的實習(xí)基地進行。到其它學(xué)校實習(xí)，則要認(rèn)真選擇。選擇條件是：（一）具有較好的校風(fēng)和教學(xué)秩序；（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，對教育實習(xí)熱情支持；（三）指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的指導(dǎo)能力；（四）學(xué)校有一定規(guī)模，能提供食宿條件。二、建議實習(xí)學(xué)校在校長或教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，成立教育實習(xí)工作指導(dǎo)小組。校長或教導(dǎo)主任任組長，我院領(lǐng)隊教師任副組長，學(xué)科教研組長、雙方指導(dǎo)老師為成員。教育實習(xí)工作指導(dǎo)小組的任務(wù)是：（一）對全校教職工闡明教育實習(xí)工作的重要意義，動員教職工熱情支持教育實習(xí)工作；（二）介紹實習(xí)學(xué)?；厩闆r和教改經(jīng)驗，組織有關(guān)報告和觀摩活動，提供實習(xí)生在實習(xí)中所必需的教學(xué)文件資料；（三）安排教育實習(xí)班級，派教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師指導(dǎo)教學(xué)實習(xí)工作（一般以6—10個實習(xí)生派一個指導(dǎo)教師）；（四）安排班主任實習(xí)班級（一般安排1—2個實習(xí)生下一個班），派有經(jīng)驗的班主任，指導(dǎo)班主任實習(xí)工作；（五）妥善安排實習(xí)各項工作，制定與實習(xí)有關(guān)的會議、匯報制度，研究和解決實習(xí)工作中的有關(guān)問題，保證實習(xí)計劃的順利進行。三、實習(xí)學(xué)校有關(guān)教研組的主要工作是：（一）分配實習(xí)生的教學(xué)任務(wù)，編制教學(xué)時間表；（二）向?qū)嵙?xí)生介紹教研組工作情況、制度；（三）督促和檢查本組教師的實習(xí)指導(dǎo)工作；（四）研究與交流指導(dǎo)實習(xí)工作經(jīng)驗。四、實習(xí)學(xué)校原任教師和原任班主任的主要工作是：（一）具體指導(dǎo)與檢查實習(xí)生的實習(xí)工作；（二）指導(dǎo)實習(xí)生備課和班主任活動；（三）審閱實習(xí)生的教案或班工作計劃；（四）聽課或參加實習(xí)生組織的教學(xué)活動并主持評議會；（五）提供中學(xué)生情況；（六）協(xié)助帶隊指導(dǎo)教師做好鑒定和評定實習(xí)成績。第五條課堂教學(xué)工作實習(xí)一、教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心環(huán)節(jié)。其目的在于使實習(xí)生初步掌握中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。實習(xí)期間，每個實習(xí)生一般應(yīng)上6節(jié)課以上，新課不少于4節(jié)。二、備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。實習(xí)生應(yīng)在原任教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材，并進行集體討論，互相幫助，認(rèn)真把課備好。具體做法是：（一）要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實質(zhì)，做好寫教案的準(zhǔn)備；（二）深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際確定教學(xué)目的，明確重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。（三）寫出教案初稿。教案應(yīng)寫明上課日期、班級、課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教具（包括使用電化教學(xué)手段）以及各環(huán)節(jié)的時間分配。教案書寫要清楚整潔，送原教師和指導(dǎo)教師審評。（四）寫好教案初稿之后，進行檢查性預(yù)講（次數(shù)視預(yù)講的效果而定）。預(yù)講由指導(dǎo)教師主持，盡可能請原任教師參加指導(dǎo)，同一實習(xí)小組的實習(xí)生都必須參加。（五）根據(jù)預(yù)講情況和評議意見，對教案初稿進行修改，修改后仍須送原任教師和指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)方能上課。凡預(yù)講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達到上課要求的，不能上課。三、實習(xí)生上課時，要有原任教師或指導(dǎo)教師參加聽課，同一實習(xí)小組實習(xí)生必須互相聽課。四、課后要開評議會，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。五、實習(xí)生批改中學(xué)生習(xí)作和輔導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求：（一）批改作業(yè)要認(rèn)真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點。實習(xí)期間要作一至二次較為詳盡的作業(yè)評講。（二）認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案。特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一的正確答案（有些作業(yè)題還要估計到幾種可能的解題方法），送指導(dǎo)教師或原任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。（三）為了對中學(xué)生負(fù)責(zé)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，對作業(yè)的批語尤為慎重。必要時，可先將批語稿送指導(dǎo)教師審查。經(jīng)同意才寫到學(xué)生作業(yè)本上。批語的字跡要端正、清楚。（四）實習(xí)生要多到學(xué)生中去，了解他們在學(xué)習(xí)上存在的問題，根據(jù)實際情況分別進行輔導(dǎo)。用集體輔導(dǎo)的方式糾正普遍性的錯誤，解答共同性的疑難問題；用個別輔導(dǎo)的方式，當(dāng)面批改作業(yè)，解答疑難問題，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。積極引導(dǎo)學(xué)生參加有益的科技活動或其他課外活動，介紹課外輔助性讀物。第六條班主任工作實習(xí)一、班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：（一）領(lǐng)導(dǎo)班集體。實習(xí)班主任協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進行具體教育，盡量做到每個實習(xí)生能講班課一次，或獨立組織班活動一次。（二）了解個別學(xué)生。每個實習(xí)生深入了解一個中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點、行為習(xí)慣等，對其進行教育和幫助。（三）根據(jù)原班主任工作計劃和班的具體情況，做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報、編黑板報、文體活動、團體活動、班委會工作、檢查教學(xué)日志、平衡各科復(fù)習(xí)和作業(yè)的時間、批改學(xué)生周記、進行家庭訪問等。二、班主任工作實習(xí)的一般步驟（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中小學(xué)班主任工作條例》，并向原班主任學(xué)習(xí)。明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。（二）認(rèn)識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況。了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班的活動、個別談心等方式逐步了解班內(nèi)學(xué)生。（三）根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習(xí)工作計劃，送原班主任和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)執(zhí)行。（四）班主任工作實習(xí)總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果或優(yōu)缺點，由實習(xí)小組長執(zhí)筆寫成總結(jié)?？偨Y(jié)時應(yīng)請原班主任和指導(dǎo)教師參加，提出意見。三、班主任工作實習(xí)應(yīng)注意事項：（一）實習(xí)生進行工作時要注意發(fā)揮班委會和團隊的作用，防止包辦代替。（二）實習(xí)生在實習(xí)小組內(nèi)要共同研究班主任工作的有關(guān)問題，交流班主任工作經(jīng)驗。（三）每個實習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和有針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗積累材料。（四）講班課或開展班集體活動要先作好充分準(zhǔn)備，了解分析班內(nèi)情況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求與內(nèi)容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。講班課前要進行預(yù)講。（五）批準(zhǔn)學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。（六）為了便于做中學(xué)生的個別工作和避免不必要的誤會，指導(dǎo)教師與原班主任在商定分派實習(xí)生了解對象時，盡可能做到男對男，女對女。（七）在實習(xí)期間，要注意搞好所在班的正常秩序和安全，經(jīng)常向原班主任和指導(dǎo)教師請示匯報，避免發(fā)生事故。第七條教育實習(xí)成績的評定一、教育實習(xí)結(jié)束時，要考核實習(xí)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。實習(xí)生先作自我鑒定，經(jīng)小組討論提意見。然后由指導(dǎo)教師綜合各方面意見，評定成績。實習(xí)成績評定要從實際出發(fā)，從嚴(yán)要求，防止偏松偏高現(xiàn)象。實習(xí)成績評定包括教學(xué)、班主任工作和實習(xí)態(tài)度等方面（參見附件一、二、三）。在評定總評成績時，應(yīng)以教學(xué)實習(xí)成績?yōu)橹攸c。二、實習(xí)成績的評分，采用百分制方法：（一）90—100分為優(yōu)秀，其標(biāo)準(zhǔn)是：1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的，把握重點、難點，聯(lián)系實際，獨立寫出較好的教案。2、試教中能按教案的要求，運用較好的教學(xué)方法，突出重點，講清難點，重視對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)，教態(tài)自然，板書清楚，普通話準(zhǔn)確流利，演示實習(xí)規(guī)范化，教學(xué)效果好。3、輔導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，改進學(xué)習(xí)方法。批改作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真，答案正確。能組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動。4、班主任工作積極主動，能深入地了解學(xué)生，做好思想政治教育和后進生的轉(zhuǎn)化工作。組織班課或集體活動效果好。5、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等方面表現(xiàn)好。（二）80—89分為良好，其標(biāo)準(zhǔn)是：1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱，獨立課教案能突出重點、難點，教學(xué)目的明確。2、試教中能體現(xiàn)教案的要求，注意教學(xué)方法，突出重點，講清難點，注意對學(xué)生傳授基礎(chǔ)知識、基本技能，教態(tài)自然，板書清楚，普通話基本正確，演示實驗較準(zhǔn)確，教學(xué)效果較好。3、輔導(dǎo)較認(rèn)真，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難。按時批改作業(yè)，沒有差錯。能輔導(dǎo)學(xué)生進行第二課堂活動。4、認(rèn)真做好班主任實習(xí)工作，能深入了解學(xué)生，開展思想政治教育，注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，組織班課或集體活動有較好的效果。5、組織紀(jì)律，思想作風(fēng)等各方面表現(xiàn)良好。（三）70—79分為中等，其標(biāo)準(zhǔn)是：1、努力鉆研教材和教學(xué)大綱，備課認(rèn)真，能獨立地寫出獨立課教案。2、注意教學(xué)方法?；旧夏芡怀鲋攸c，講清難點，教態(tài)較自然，板書清楚，普通話基本正確，演示實驗較準(zhǔn)確，教學(xué)效果較好，但仍有些不足之處。3、能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)。4、能認(rèn)真完成班主任工作任務(wù)，深入了解學(xué)生，開展思想政治教育，獨立組織一次班課或集體活動，有一定成績。5、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等方面表現(xiàn)尚好。（四）60—69分為合格，其標(biāo)準(zhǔn)是：1、努力鉆研教材和教學(xué)大綱，在老師指導(dǎo)下，能按要求寫出教案。2、上課基本上達到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)，能用普通話教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、板書、演示實驗等沒有原則性錯誤。3、能按時批改作業(yè)及開展輔導(dǎo)工作。4、能基本完成班主任實習(xí)工作。5、基本上做到遵守實習(xí)紀(jì)律。（五）60分以下為不及格，其標(biāo)準(zhǔn)是：實習(xí)態(tài)度不端正，教學(xué)馬虎；教學(xué)有科學(xué)性錯誤，教學(xué)效果差，未能完成實習(xí)任務(wù)；實習(xí)班主任工作不負(fù)責(zé)任；或者在實習(xí)中有違反紀(jì)律不良行為，影響不好。三、實習(xí)成績評定的做法：（一）實習(xí)學(xué)校初評。指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生的表現(xiàn)，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，吸收原任教師和原班主任的意見，對實習(xí)成績按教學(xué)成績、班主任工作成績、實習(xí)態(tài)度等方面進行初步評定。（二）全系復(fù)評。實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，由系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集全體指導(dǎo)教師，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，對實習(xí)生總成績進行復(fù)評，復(fù)評的總成績由系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嵙?xí)生公布。四、教育實習(xí)不及格者，或因特殊原因經(jīng)批準(zhǔn)未參加實習(xí)者，學(xué)習(xí)期滿時作結(jié)業(yè)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。工作一年內(nèi)（半年以上）根據(jù)所在單位工作鑒定，合格者換發(fā)畢業(yè)證書。第八條教育實習(xí)的總結(jié)工作一、實習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真搞好實習(xí)工作總結(jié)與鑒定：（一）每個實習(xí)生寫一份實習(xí)總結(jié)。實習(xí)總結(jié)包括實習(xí)內(nèi)容、收獲、體會和建議等。也可就教學(xué)、班主任工作、調(diào)查研究等某個問題作專題總結(jié)。專題總結(jié)應(yīng)在回校前送指導(dǎo)教師審閱。（二）實習(xí)小組的總結(jié)經(jīng)小組討論后，由小組長負(fù)責(zé)整理寫成。（三）指導(dǎo)教師應(yīng)撰寫實習(xí)工作總結(jié)（實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)完成），內(nèi)容包括：對實習(xí)質(zhì)量的分析和評價，參加指導(dǎo)實習(xí)工作的收獲和體會，對院、系教育實習(xí)工作的意見和建議等。（四）各系實習(xí)工作總結(jié)，由系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長負(fù)責(zé)，經(jīng)全體指導(dǎo)教師討論后，于回校后三周內(nèi)寫出書面總結(jié)，向全體參加實習(xí)的師生和下一屆學(xué)生（或全系師生）報告，并報送一份給教務(wù)處。系的總結(jié)應(yīng)包括：實習(xí)的基本情況（包括實習(xí)生成績等各種統(tǒng)計數(shù)字），實習(xí)質(zhì)量分析和估計，實習(xí)工作中存在的問題、建議，以及對本系教學(xué)工作的改進意見等。二、實習(xí)結(jié)束離開實習(xí)學(xué)校前應(yīng)注意做好以下幾項工作：（一）根據(jù)具體情況，適當(dāng)舉行各種座談會（如科組座談會、原班主任座談會、實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談會等），征求對實習(xí)工作的意見；（二）指導(dǎo)教師個別征求實習(xí)學(xué)校的意見并表示謝意；（三）有關(guān)中學(xué)情況的材料還原班主任；（四）檢查實習(xí)生有無違反群眾紀(jì)律，借用實習(xí)學(xué)校的資料、物品是否全部歸還。（五）付清實習(xí)期間應(yīng)付的各種費用。第九條教育實習(xí)中的經(jīng)費和安全保衛(wèi)工作一、各系在每年十一月二十日以前將下一年的實踐教學(xué)計劃及實踐教學(xué)經(jīng)費預(yù)算報送學(xué)院教務(wù)處實踐教學(xué)管理科。二、實習(xí)經(jīng)費是按實習(xí)人數(shù)預(yù)算，采用各系包干使用原則，在實習(xí)出發(fā)前到財務(wù)處領(lǐng)取。三、實習(xí)期間要注意做好安全保衛(wèi)工作：（一）確保乘坐車船的安全，嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則。（二）留心保管行李，保證托運安全。（三）旅途及實習(xí)住地要注意做好防火、防盜工作。（四）認(rèn)真做好文件資料的保管工作。（五）帶領(lǐng)中學(xué)生外出，要切實注意安全。第十條實習(xí)生守則實習(xí)生具有雙重身份，既是嘉應(yīng)學(xué)院的學(xué)生，又是實習(xí)教師。在實習(xí)中要謙虛謹(jǐn)慎，按照人民教師的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為此，必須遵守如下守則：（一）實習(xí)生應(yīng)按教學(xué)計劃規(guī)定參加全部實習(xí)活動。實習(xí)期間要嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，克服困難，團結(jié)互助，爭取優(yōu)良成績。（二）自覺遵守實習(xí)工作的一切規(guī)定和實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。因事請假離開學(xué)校，必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。（三）尊重領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校原任教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的教職工要有禮貌。不許在中學(xué)生面前批評議論實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有意見或建議，應(yīng)向指導(dǎo)教師匯報。（四）注意積累實習(xí)資料，提倡寫實習(xí)周記。（五）發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約水電、糧食、文具和實驗用品。要做到“五講四美”，言行舉止、衣著打扮應(yīng)成為中學(xué)生的表率。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。實習(xí)期間，不準(zhǔn)談戀愛，不給中學(xué)生帶來不良影響。（六）未經(jīng)正式公布的決定，不得向中學(xué)生透露。向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的各種材料（包括中學(xué)生材料和家訪材料）和物品，均應(yīng)認(rèn)真保管，不得遺失和外傳，并要依時歸還實習(xí)學(xué)校。第三章畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）第一條總則一、畢業(yè)實習(xí)（或畢業(yè)設(shè)計）是我院非師范專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才的必要措施。二、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）是指非師范學(xué)生到校外有關(guān)單位進行較長時間的綜合性專業(yè)實踐，是對學(xué)生所掌握的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的一次全面檢驗。搞好畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）對提高教育質(zhì)量具有重大意義。院、系領(lǐng)導(dǎo)必須重視畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作，確保畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。三、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）時間按各專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行。四、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）以集中實習(xí)為主，各系也可根據(jù)具體情況進行改革，采取分散形式進行。第二條畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）的組織領(lǐng)導(dǎo)一、在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)全院畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）的組織工作，主要任務(wù)是審核畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）計劃、檢查實習(xí)工作情況、研究和解決存在問題、組織全院畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作經(jīng)驗交流和總結(jié)等。二、各系成立畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任或副系主任任組長，教研室主任任副組長，其他有關(guān)老師為組員。系畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組主要任務(wù)是：（一）制定本系畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作計劃，工作計劃內(nèi)容包括：本屆畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）的要求、組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的配備、實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容的安排、具體評分標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費預(yù)算及其他有關(guān)事宜。（二）與有關(guān)部門聯(lián)系，安排實習(xí)單位。（三）配備指導(dǎo)教師，指定實習(xí)小組正副組長。（四）做好實習(xí)前的思想動員工作。（五）參加指導(dǎo)實習(xí)生的畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中的問題。（六）組織本系畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）總結(jié)和經(jīng)驗交流，評定實習(xí)成績。第三條畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）指導(dǎo)教師的任務(wù)一、了解實習(xí)生的業(yè)務(wù)和思想情況，指導(dǎo)實習(xí)生學(xué)習(xí)有關(guān)資料、文件、鉆研與實習(xí)內(nèi)容有關(guān)的專業(yè)知識。二、關(guān)心實習(xí)生的思想、工作、生活和身體健康，實習(xí)生嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，努力完成畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）任務(wù)。三、指導(dǎo)實習(xí)生解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，提高畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）質(zhì)量。四、指導(dǎo)實習(xí)生做好畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）鑒定和實習(xí)總結(jié)。第四條實習(xí)單位一、選好畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）單位，是搞好畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作的重要保證。實習(xí)單位的選擇條件是：（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，對我院實習(xí)生的畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作能給予支持；（2）實習(xí)條件較好，能基本達到實習(xí)計劃的要求；（3）有指導(dǎo)人員且具有一定的指導(dǎo)能力。二、建議實習(xí)單位成立畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作指導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，其主要任務(wù)是：（一）對本單位干部職工闡明高校實習(xí)生進行畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）的重要意義，動員干部職工支持畢業(yè)實習(xí)工作；（二）安排實習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)實習(xí)工作；（三）研究和解決實習(xí)工作的問題；（四）向指導(dǎo)教師匯報實習(xí)生實習(xí)期間的有關(guān)情況。三、各系應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，爭取地方的支持，依托政府有關(guān)部門、對口行業(yè)、企事業(yè)單位解決校外畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）問題。建立相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。第五條畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）成績的評定一、畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)生填寫《嘉應(yīng)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）鑒定表》，然后交實習(xí)單位填寫意見并評分。二、實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，由系畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組召集全體指導(dǎo)教師對實習(xí)單位的評分進行復(fù)評，或?qū)W(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進行評審，畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）總成績須向?qū)W生公布，并記錄學(xué)分。三、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）成績不及格者或未能按規(guī)定參加畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）者不予畢業(yè)，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。畢業(yè)實習(xí)成績不合格者，待工作半年以上，根據(jù)所在單位工作鑒定，合格者換發(fā)畢業(yè)證書。第六條畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）總結(jié)工作一、實習(xí)生實習(xí)結(jié)束離開實習(xí)單位前應(yīng)注意做好如下幾項工作：（1）通過舉行座談會或其他形式，廣泛征求實習(xí)單位對我校實習(xí)工作的意見；（2）歸還實習(xí)單位的材料、物品等；（3）按學(xué)院規(guī)定向?qū)嵙?xí)單位付清各項費用；（4）禮貌地向?qū)嵙?xí)單位的有關(guān)人員告別。二、實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，每位實習(xí)生寫一份實習(xí)總結(jié)，內(nèi)容包括：實習(xí)內(nèi)容、收獲、體會、建議等，也可就畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）過程中接觸的某問題作專題總結(jié)。鼓勵學(xué)生在總結(jié)的基礎(chǔ)上寫成論文。三、指導(dǎo)教師應(yīng)撰寫指導(dǎo)小組的實習(xí)工作總結(jié)，內(nèi)容包括：對實習(xí)質(zhì)量的分析和評價，參加指導(dǎo)實習(xí)工作的體會，對院、系組織畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）工作的意見和建設(shè)等。四、實習(xí)結(jié)束后二周內(nèi)，系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)召開本屆實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)大會，內(nèi)容包括：（1）實習(xí)生代表總結(jié)（3～5人）；（2）指導(dǎo)教師代表總結(jié)；（3）系畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)等。五、在匯總指導(dǎo)教師實習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人寫出本屆實習(xí)生的畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）總結(jié)報告一式兩份，一份系里保存，一份交教務(wù)處?？偨Y(jié)報告的主要內(nèi)容包括：本屆實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）的基本情況；實習(xí)質(zhì)量分析和評價，實習(xí)工作中存在的問題和建議以及對本系教學(xué)工作的改進意見等。第七條實習(xí)生守則一、實習(xí)生應(yīng)按教學(xué)計劃規(guī)定和畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）計劃參加全部實習(xí)（設(shè)計）活動。二、自覺遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度。三、虛心接受實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守請示匯報制度。四、注意積累實習(xí)資料，提倡寫實習(xí)日志和周記。五、愛護公共財物，節(jié)約水電、糧食和實驗（辦公）用品。附件1：實習(xí)生課堂教學(xué)評估計分表實習(xí)學(xué)校：實習(xí)班級：指導(dǎo)教師：學(xué)科：實習(xí)時間：實習(xí)生姓名：項目考評內(nèi)容權(quán)重等級得分教材處理(15分)1、正確理解和掌握教材，深刻領(lǐng)會教材意圖、教學(xué)目的明確。2、正確把握教材的重點、難點和關(guān)鍵。96教學(xué)活動(40分)3、教學(xué)環(huán)節(jié)劃分合理，過渡自然。4、邏輯嚴(yán)密，沒有科學(xué)性和知識錯誤。5、重點突出，難點分散。6、自覺貫徹教育原則，講解和提問具有啟發(fā)性。7、教學(xué)方法運用靈活、合理，注意能力培養(yǎng)和思想教育。8、注意激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。9、練習(xí)份量、難度適當(dāng)，作業(yè)安排合理。5277775專業(yè)素質(zhì)(15分)10、教態(tài)自然、親切。11、教學(xué)語言簡潔、準(zhǔn)確、清晰。12、板書工整，條理清楚，布局合理，板畫準(zhǔn)確、美觀。366實習(xí)評價(30分)13、課堂氣氛活躍，學(xué)生情緒飽滿。14、學(xué)生對課堂提問、課堂練習(xí)反應(yīng)正確，若有錯誤