2023年學(xué)生的家長會發(fā)言稿

2023年學(xué)生的家長會發(fā)言稿學(xué)生的家長會發(fā)言稿1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日是個特別的日子，我站在這里代表全校的同學(xué)們發(fā)言，，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

現(xiàn)代社會競爭激烈，你們?yōu)榱宋覀?，整日為生活奔波，勞苦辛酸誰能解？今日，你們推掉各項事務(wù)，抽出時間來參與家長會，我們－－－你們的孩子特別興奮，你們用行動證明：我們是你們的心頭肉，手里的黃金，口里的明珠。各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。

1、常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

自從我們上小學(xué)六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6（3）班有兩位特別負責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的激勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有很多的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有特性，人才不乏。我們有負責(zé)的老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成果。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進一步”。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的`協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及全部關(guān)切和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全部的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們肯定會為最終一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

感謝大家！

（掌聲一片）

學(xué)生的家長會發(fā)言稿2

敬重的老師，各位家長，同學(xué)們：

大家下午好！

我是王xx的家長，首先感謝學(xué)校老師賜予我這次這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教化，我感到非常榮幸。今日在這里也借此機會，讓我代表在場的各位家長們對各位老師的辛苦和對孩子們的無私教化表示誠心的感謝！

接下來，我想提個問題在坐的各位家長們，你們認為學(xué)生的任務(wù)是什么呢？

在思索問題的同時，大家看到了這個很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊之類，還有看不見的一些，比如家長們的吩咐，父母的愛，爺爺奶奶的關(guān)切同學(xué)的看法，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個書包，他們背得其實就是他們的生活。

那么，回到前面的問題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢？許多家長心里的答案確定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長錯誤的思想和理念。我認為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會生活。學(xué)校就是一個小小的社會，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒有成熟到可以到現(xiàn)實社會中去生活去實現(xiàn)自己的幻想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個幫助他們管理自己，實現(xiàn)幻想的一個場所。是一個會熬煉自己實力，發(fā)覺自己潛能和學(xué)習(xí)各方面學(xué)問的象牙塔。我們的孩子，六年后考入高校和走進社會，他們都得離開我們身邊，他們今日學(xué)到的學(xué)問，以至于他們今日考試的成果，對今后他們的生活會影響多少呢？不用我說，每個家長都是過來人，誰還會記得你初一那次考試的成果和排名，相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和見機行事的實力學(xué)到的，學(xué)校開放自主、特性的理念，才是伴隨他們勝利的利劍。

我清晰的記得孩子們第一天上課時冷老師說的一些話：成果好的同學(xué)我不會優(yōu)待，成果差的同學(xué)我也不會看不起我，我看中的是你是否在進步。每個孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點，學(xué)習(xí)成果好壞的差別，或許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問題。學(xué)習(xí)成果差的`同學(xué)呢？或許是內(nèi)心沒有真正意識到學(xué)問的重要性。剛才跟大家說了，我的教化理念，接下來談?wù)劥蠹以俳袒袘?yīng)留意的環(huán)節(jié)。

首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)愛好的培育。

放手讓孩子獨立學(xué)習(xí)，獨立生活，自主消費，這些看似簡潔的問題，其實做起來也挺難的。所以培育孩子們的有安排性、獨立生活實力，讓他們學(xué)會安排自己的時間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要。

今日是我們初中階段的第一個家長會。許多孩子們的家長可能會想，冷老師今日確定會說，期中考哪位同學(xué)有沒有考好啦，老師會怎么說啦？老師說的會不會讓我們沒面子啦。

其實孩子們現(xiàn)在的成果好不好，不是大問題，但是一個孩子要是失去了學(xué)習(xí)愛好和信念，那問題就大了，其實我們有許多家長都會拿自己孩子的成果跟那些成果好孩子做對比，包括我自己也是這樣的，時間長了，這樣子拿別人的特長和自己的短處，比來比去，很快的就會把孩子的學(xué)習(xí)愛好和自信念比沒了。只有從內(nèi)心里意識到學(xué)習(xí)，有愛好學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝頭腦，一個人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的學(xué)問，我們的孩子想要過富有的生活，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會富有。

其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要培育從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，訂正馬虎大意的習(xí)慣生活中按時休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心要經(jīng)得起指責(zé)與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷的提高。

第三把孩子當(dāng)做一個摯友，多理解，多表揚，多激勵，少指責(zé)，不指責(zé)。給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時我們家長盡量不要看電視，玩電腦，玩手機，給孩子一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四，主動協(xié)作學(xué)校老師的工作，“師者父母心”，老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引人，做家長的肯定要主動協(xié)作老師，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完備無缺，而且老師都希望每個孩子都能勝利，試想在家里只有一個孩子，我們常常都感到很累人，很難教化，一個班有40個孩子，其難度之大，大家應(yīng)當(dāng)是想象得到。我們做家長只的只有與學(xué)校協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。

各位家長做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長的重要任務(wù)。

以此作為今日的總結(jié)以上所說的，僅是個人粗淺的看法，歡迎大家指責(zé)指正。

我再次代表家長向各位老師道一聲你們辛苦了！祝全部的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，每天快樂！全部的家長，心想事成，萬事如意！

學(xué)生的家長會發(fā)言稿3

敬愛的各位家長們：

大家下午好！

我認為影響學(xué)習(xí)的因素主要有三方面。1.自我約束，學(xué)習(xí)的自覺性。2.在校時的教化。3.家長的教化。

“不喝無名之酒，不取不義之財。懷克己之心，閉是非之口?！备赣H常常這樣對我說。他還教化我，人要懷一顆能夠約束自己的心，一顆能夠?qū)捜菟说男?。做人要大度，不能斤斤計較，與他人相處隨和。父親對我的要求不算太嚴(yán)格，時常對我說一些關(guān)于做人的大道理。告知我一些學(xué)習(xí)的秘訣，使我受益終生。

老師也常常幫助我，每當(dāng)我遇到懷疑的時候，老師總是耐性地進行講解，直到我明白了為止。例如：老師忍著嗓子的難受一遍又一遍的為我們講題。為我們講一些生活中的道理，怎樣去面對困難，怎樣去面對人生。幾番的教化在精神上賜予了我前進的動力，讓我知道了要在有限的生命中做出一些有價值的事情。所以，我自己也會在完成家庭作業(yè)的.基礎(chǔ)上進行一些有意義的活動。例如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課、閱讀課外書籍、聽英語磁帶、下五子棋等等。

我現(xiàn)在的進步離不開自我的刻苦努力，老師的耐性教育，家長的辛勤培育。

學(xué)生的家長會發(fā)言稿4

敬重的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今日是個特別的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說些心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、多關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，同我們多一些溝通、溝通，而不是一味的用你們的意愿來要求孩子，當(dāng)我們犯錯誤，或某次考試成果不好時，不要一味用簡潔的打罵等方式來教化，要了解我們學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的緣由，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商議對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

2、平常要盡可能多地抽出時間，督促好我們的家庭作業(yè)，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、針對我們的狀況，要剛好和老師聯(lián)系和溝通，了解我們的在校狀況，向老師反映我們在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同協(xié)作，共同教化的目的。

4、為我們建立自信念。勝利源于自信。做父母的要對自己的孩

子充溢自信。當(dāng)我們面臨一場考試或一場競賽時出現(xiàn)心情低落等狀況，你們就應(yīng)當(dāng)賜予我們激勵，讓我們信任自己是最棒的。

5、要在我們心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著我們的性格和品德，假如您自己成天打牌玩樂，或一成天不關(guān)切我們的學(xué)習(xí)狀況與作業(yè)狀況，那我們可能就會認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

接下來，我想和你們共享一些我的學(xué)習(xí)心得，希望也能對您的孩子有所幫助。

第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的`、安排。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個道理，假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)，并且要依據(jù)實際狀況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必需是能自我約束。

其次，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充溢困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)驗風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三，學(xué)習(xí)要做到大張旗鼓。這是我近來深有體會的一條閱歷。對于小學(xué)來說，假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的愛好越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受學(xué)問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，假如感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)課前仔細預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最終，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的安排；迎接挑戰(zhàn)；大張旗鼓；講究效率。各位家長見多識廣，信任你們都有一套自己的教化方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了！但不管怎么說，我很感謝關(guān)切和幫助我的老師們，感謝我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝你們對我的關(guān)愛和信任，在此，讓我代表全部的同學(xué)們，真誠地對你們說一聲：“你們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽爺爺奶奶們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，感謝大家！

學(xué)生的家長會發(fā)言稿5

大家好，我是王寧。

今日能站在這里，純屬偶然。

為什么說偶然呢？因為，南雅是個人才濟濟的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。我個人認為，班級前二十幾名的同學(xué)，假如時機相宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明白你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，要以平常心對待。

先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸、媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教化的幾個觀點和大家探討一下：

1、關(guān)于分數(shù)。

從小學(xué)起先，爸爸、媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)看法好，考試考多少分都不會怪我，所以，考試對我沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成果也差不到哪里去。我的閱歷就是：像考試一樣得仔細做作業(yè)，像做作業(yè)一樣得輕松考試。初中了，媽媽重新告知我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。假如，因為某種緣由，你只考了70分，那爸爸、媽媽就會為你感到缺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生到處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分數(shù)、成果掛鉤。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的，就會給我買，與成果沒有關(guān)系。爸爸、媽媽認為，那種掛鉤很簡單培育孩子的功利思想，反而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸、媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸、媽媽的理念是，在當(dāng)今充溢誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小許多。

2、享受生活。

教化的最終目的是讓孩子有實力創(chuàng)建華蜜生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今日起先，從現(xiàn)在起先。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你肯定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數(shù)，而是從現(xiàn)在起先，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交摯友、看電影、裝扮美麗、和小狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的'奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充溢了愛，讓生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經(jīng)典。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年起先，我起先閱讀外國經(jīng)典名著。我劇烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不肯定感覺到有明顯的效果，但寫起作文來，筆下的文采涓涓流出，仿佛不是自己的。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何勝利速成等等，要讀經(jīng)典的世界名著?？赡軇偲鹣茸x，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到感覺。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成果提高非常左右，這非常左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶。

閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂伸展、輕快。

孩子們時間很驚慌，媽媽平常在接送我或開車一起外出的時候，會依據(jù)狀況適時的選擇一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的狀況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平常在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細無聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，依據(jù)我的心情來，在我想休息或者做其他事的時候，她會敬重我的看法，不強行攤派。

6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。

從小，爸爸、媽媽就有意識地培育我的獨立性。因為，孩子不行能一輩子生活在父母的羽翼下。

敬重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生許多事情不是只有一個選擇，可以有許多選擇，每一種選擇都有肯定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽把錢給我，讓我自己去買。我羞澀，因為從未嘗試過，膽怯 ，就不愿自己去。媽媽告知我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝；一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我遲疑了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就敬重我，也不評價我。

小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想方法的，比如，和同學(xué)共用，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，遇事總會有方法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也很美麗，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出是地攤貨。其次次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的摯友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都敬重我。不作負面評價。就是這樣，我一路思索，爸爸、媽媽一路敬重，我慢慢長大了，遇事不躲避，學(xué)會思索，有自己的主見。

7、關(guān)于馬虎。

常常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是馬虎啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告知我：馬虎，就是實力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！

任何時候，都不要說是因為馬虎沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。

細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的實力。假如具備了這些實力，間或丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是實力還欠缺，學(xué)得不扎實。

這個觀點，媽媽五年級起先和我溝通，我也慢慢認同。所以，我正常狀況下能考高分，成果穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)當(dāng)起了很大的作用。

8、培育孩子的實力。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿足，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長留意，這90分，恒久是你的90分，孩子仍舊是0分。假如，你讓他做，用他不反感的方式指引一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學(xué)習(xí)聰慧地示弱，把機會讓給孩子，并剛好激勵確定孩子。爸爸、媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。

孩子只有在一次次的實踐、思索中，不斷長大、獨立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸、媽媽經(jīng)常很華蜜地被我拍死在沙灘上。

9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊。

中華民族是個謙遜的民族。

在教化孩子方面，卻簡單走入一個誤區(qū)。不留意賞識孩子的優(yōu)點，而過分強調(diào)孩子的錯誤。

當(dāng)我做得對的時候，爸爸媽媽會剛好確定我，表揚我。

媽媽平常在同摯友談話時，談到孩子的時候，她會充分確定孩子身上的優(yōu)點。我們間或聽到，表面會裝得不在意，事實上，我們很在意，得到確定的這些優(yōu)點，我們會接著堅持，越來越好。會根據(jù)父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不啰嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，接著過美妙的生活，不要把負面心情過分強調(diào)和延長。

最錯誤的方式是，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護孩子脆弱的自尊！

當(dāng)然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這里說了，呵呵。

10、必定性與偶然性。

起先，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告知大家，當(dāng)爸爸、媽媽專心地把孩子呵護好了，這種偶然，就是必定！孩子具備了努力、堅毅、細心、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必定。

最終，我向關(guān)切、教化我的老師們、我的爸爸、媽媽致以最真誠的謝意：你們辛苦了！感謝你們！

向曾經(jīng)關(guān)切、幫助我的摯友們、同學(xué)們說一聲：感謝！

祝老師們、家長們：工作順當(dāng)、身體健康！

祝同學(xué)們：生活快樂、學(xué)業(yè)有成！

學(xué)生的家長會發(fā)言稿6

星期三晚上十點多，唐慧琴發(fā)微信給我，說學(xué)校開家長會，問我能不能來？我馬上回答她，確定去，肯定準(zhǔn)時參與。因為我有一些話要說。

首先我要感謝戴南中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們，用才智和辛苦，變更了戴南中學(xué)高考不盡人意的狀況。像這樣，每年高考能有二三百名學(xué)生考上本科，專科幾大百，這幾百個家庭，不要大張旗鼓的上姜堰，上泰州，在家門口就能讀中學(xué)，考高校，戴南中學(xué)對我們戴南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，作出了巨大的貢獻！我代表全部家長，真誠地說一聲：戴中的老師，你們辛苦啦！

接著，我要感謝戴中的同學(xué)們，感謝我家的孩子，感謝你家的孩子，感謝他家的孩子。三年中學(xué)，三更燈火五更雞，孩子們，你們能堅持下來，并取得了很好的'成果，真是不得了，了不得！我們家唐慧琴，三年前來上中學(xué)，我就在家里替她發(fā)愁了，怕她三年中學(xué)挨不下來。她不是特殊聰慧的姑娘，上初三的時候，晚上作業(yè)做不起來，常常在家里哭鼻子。我就怕她三年挨不下來，當(dāng)逃兵?，F(xiàn)在看來，她沒有逃，堅守住了陣地，成功在望，中午吃飯的時候，老樊說，唐慧琴不簡潔！戴南中學(xué)不簡潔！同學(xué)們，老樊說得不全面，你們每一個人都不簡潔！你們都堅持到了現(xiàn)在，沖鋒的號角已經(jīng)響起，成功在等著你們。

作為一個失敗的高考生，作為十幾個勝利高考生的家長，我有一點，說閱歷也好，說教訓(xùn)也能，跟大家共享一下。

這最終的一個月，學(xué)習(xí)要有安排。什么時間復(fù)習(xí)哪一科，哪是重點，哪是要帶一遍的，自己心里要有數(shù)。越到最終越不能亂。心里不能慌。有些同學(xué)把幾本書這一本翻到那一本，半天下來，光翻書了，一條題目沒有做，一個概念沒有背，這樣慌驚慌張地上考場，確定不能發(fā)揮好。

這一段時間，肯定要保持好心態(tài)。上學(xué)的，陪讀的，千萬不能鬧別扭。越到最終，學(xué)生心情越煩躁，陪讀的家長可能就要受點氣。這時候千萬不能和孩子吵架，要哄著他上考場呢！陪讀幾年，你們不就想他考上高校，假如孩子心里憋著氣，確定影響成果??！所以，最近不管他們怎么作，陪讀的家長肯定要揉揉肚子，輕聲細語，等他最終一場，從考場出來，回家再整理他。這一段時間，千萬不能別氣，一個要向南，一個要向北，這樣力就分掉了。我們學(xué)生要體諒父母，在學(xué)校聽老師的話，陪讀的家長要服侍好孩子，心往一處想，勁往一處使，才能打個美麗仗！

最終，預(yù)祝大家高考順當(dāng)，乾坤未定，每一個人都是黑馬！孩子們，加油！加油?。?/p>

學(xué)生的家長會發(fā)言稿7

各位家長、同學(xué)們下午好：

很興奮有這個機會和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比如：

我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門，也依據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。

從孩子進入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個安排，那就是“陪孩子一起長大”。

（剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口安排委員會與青春期教化的專家們提到，許多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長大。）

先說說我們家長：

首先，做家長的肯定要有一個堅決的信念，那就是我們的孩子都是特別優(yōu)秀的。

每個孩子都是帶著我們家長深深的愛誕生的，我們在孩子身上寄予了我們許多美妙的愿望。

其次，我們家長再忙，也不能忽視了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的`一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認。

當(dāng)孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽視了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良心情帶回了家？我發(fā)覺，自己的牢騷和埋怨等等許多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我

們工作中和生活中的許多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，變更了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境。

再說說我們的孩子：

首先，乖孩子變成小刺猬是有緣由的。

（家長會第一單元，區(qū)人口安排委員會和青春期教化專家們談到“如何與孩子溝通”問題，他們談到了代溝，談到了青春期教化問題，這一點和我今日要說的這一點是不約而同的。）

現(xiàn)在是初一階段，我們的孩子已經(jīng)接連進入了青春期。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不行逾越的鴻溝，它是孩子長大要經(jīng)過的一個必定階段。

我記得在孩子小學(xué)五年級時，我就從書店里買回來青春期教化的書，書名似乎是《我想知道我自己》，一本是寫給男生看的書，一本是寫給女生看的書。我感覺這套書對孩子影響挺大的，孩子可以自己在書中找到許多他們困惑的問題的答案，也會很新奇的向我詢問。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》，一幫子小學(xué)要畢業(yè)的懵懵懂懂的孩子，很簡單成為我們的孩子們的摯友，同時很簡單就把一些很枯燥的說教或青春期學(xué)問融入進孩子的思想中去。

所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預(yù)防針，但當(dāng)孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐驚”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。但靜下心來想想，這時候我們家長更不能生孩子的氣，更應(yīng)當(dāng)關(guān)切和照看好我們的孩子，讓孩子們順當(dāng)?shù)摹⑵胶偷亩冗^他們的這個讓人很不省心的年齡段。

這個青春期問題網(wǎng)上書上也都有許多，信任每個家長都有一套好法子來應(yīng)對。總之，這個階段是孩子長大的必經(jīng)之路，他要長大，他要培育獨立的人格和意識，這個年齡段的孩子須要家長們賜予充分的理解和信任，我們家長也要學(xué)著漸漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子漸漸自己去走路，去適應(yīng)這個社會。

其次，說說孩子的學(xué)習(xí)。

（1）進入初中，孩子們的功課多了，講究學(xué)習(xí)方法很重要。

比如：課堂要仔細聽講，記好筆記，課后要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這些方法每個家長每個孩子都知道，但真正落到實處，卻非易事，我們的孩子要有一個適應(yīng)的過程。初一階段，我發(fā)覺孩子的作業(yè)老師留的就很好，有復(fù)習(xí)的，有預(yù)習(xí)的，比如，老師會留下一些小問題，讓孩子們回家從課本上或課外書上

找答案。其實，老師布置的作業(yè)都是針對當(dāng)天功課和其次天功課的，我始終要求孩子肯定要仔細對待。假如有必要，我會讓孩子開電腦上網(wǎng)查查資料，但盡量限制在半個小時到一個小時之間。

（在家長會的第三單元，級部趙老師講了，周一至周五盡量不要開電腦，周末可以開，但要限制時間。最近，老師們發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)對孩子們的影響太大了，當(dāng)然是壞的影響，許多孩子缺乏自控力，不能限制自己的上網(wǎng)時間，也不能限制自己不去閱讀不好的網(wǎng)站。）

電腦盡量擺在公共客廳里，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對孩子上網(wǎng)，但堅決反對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。

（2）我家孩子學(xué)習(xí)的自覺性也是漸漸養(yǎng)成的。原來小學(xué)里她也是個掛鑰匙的孩子，放學(xué)自己回家，吃點喝點，看看電視，間或偷著上上網(wǎng)。但現(xiàn)在回家，吃點東西，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前，寫作業(yè)。

（3）在小學(xué)時，我就和孩子一起制定周末安排。只要我有時間，每個周末我都抽出一天時間帶孩子去海邊，去公園，去博物館，甚至去看展覽會，車展，文博會，動漫秀……等等。許多家長問過我，怎么我家孩子寫作業(yè)從不拖拉？我把孩子周末寫作業(yè)的時間壓縮在半天或一天完成，從不讓她寫兩天作業(yè)，抽出一天時間帶孩子玩，這樣反而孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。

其實，每個孩子都受到電腦網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們家長要給孩子調(diào)整好時間，同時給他們支配一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依靠。

（4）讓孩子多讀一些有意義的課外書。

說到書，我還要提提電腦，網(wǎng)絡(luò)上查找學(xué)問當(dāng)然便利又快捷，孩子們也習(xí)慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的，一些負責(zé)任的人會盡量完善答案，但一些人卻是怎么想就怎么寫，許多都不是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的定義，對孩子的誤導(dǎo)很大。

所以我說，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子須要的?，F(xiàn)在能靜下心來讀一半好書，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦。

引導(dǎo)孩子多讀好書，不管是故事還是美麗的散文，還有美麗的英文片段。

在這里嘮嘮叨叨的說了這么多，很感謝老師給的這個機會，在這里和家長們一起談?wù)勎覀兊暮⒆?，談?wù)労⒆觽兊乃枷牒蛯W(xué)習(xí)。孩子的成長離不開我們家長的陪伴，這是我們的責(zé)任。

最終，對老師

們表示感謝，您們辛苦啦。

學(xué)生的家長會發(fā)言稿8

敬重的老師、各位家長：

大家好！我是夏瀟同學(xué)的媽媽。首先，特別感謝各位老師對三（5）班全部學(xué)生的細心培育；感謝老師給我這樣一個機會，讓我有幸在這里和各位家長共同探討孩子的英語學(xué)習(xí)問題。其實在座的各位家長中做的比我精彩的會有很多，因此，今日我只是就個人的一些做法與大家進行溝通。我認為，對于孩子在英語學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的培育，主要落實在四個字上，那就是“聽、說、讀、寫、”。

一是“聽”。每天早晨，當(dāng)夏瀟起床后，我就會把英語磁帶放給她聽。由于早晨時間比較緊，所以我不要求她跟著讀，而是讓她一邊刷牙、洗臉、整理書包，一邊聽。其實不用管她有沒有聽進去，主要是為孩子創(chuàng)建一個語境，同時我信任只要堅持下去就肯定會有效果的`。這個是很簡單做到的，難的是貴在堅持。

二是“說”。每晚我都會抽出幾分鐘時間跟她進行對話練習(xí)，扮演各種角色相互操練對話，為了激勵夏瀟我和她常常比比誰讀的更準(zhǔn)、更快速、更流利，更像錄音中的語音。有時我有意讀的不準(zhǔn)，她就幫我訂正，從中得到成就感。因此她對朗讀很感愛好，這也增加了她學(xué)習(xí)英語的信念。

三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓夏瀟聽15分鐘的磁帶并且跟著讀，而且要她仿照錄音中的語音語調(diào)讀，并且要大聲地讀出來。這對夏瀟來說很簡單做到，因為夏瀟有個習(xí)慣，就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶，始終聽到她入睡。這還是在一年級時就養(yǎng)成的習(xí)慣，那時她每天晚上聽語文磁帶，現(xiàn)在英語磁帶的，間或她還會找出一二年級的語文磁帶聽。

四是“寫”。每天我要求夏瀟默寫單詞。不僅要會默寫單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個單詞。假如有默錯的我就做個記號，其次天默寫之前把錯誤的單詞再默寫一遍，這樣達到鞏固的效果。其實記憶單詞也有方法，不肯定要死記硬背。夏瀟告知我她記單詞有自己的方法，她用比較的方法進行記憶，如：爸爸和媽媽、爺爺和奶奶，新的和現(xiàn)在的等等，這些單詞只要記住其中的一個，另一個變一下字母就可以了，這樣記起來很輕松。這個方法可以幫助孩子輕松地記住單詞，從而找到學(xué)習(xí)中的樂趣。

以上是我對夏瀟同學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培育過程中的一點做法，有不當(dāng)之處請各位家長指責(zé)指正。

最終，我再次向為了我們的孩子強壯成長而付出辛勤勞動的三（5）班老師們表示誠心的感謝！祝福三（5）班全部同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂，健康成長！祝在座的各位家長工作順當(dāng)！家庭華蜜！感謝大家！

學(xué)生的家長會發(fā)言稿9

敬重的各位老師、家長：

大家好，我叫XXX，是XXX同學(xué)的家長。首先非常感謝張老師給我這個機會，讓我在這里和各位家長共同溝通孩子的教化問題。說實話，接到張老師的通知后，我感覺壓力很大，一是平常對孩子教化投入精力不夠。二是在座的每位家長在教化和孩子管理上都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，尤其是張老師，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教化和管理閱歷。但既然受張老師托付，下面我就將自己幾點不成熟的相識和體會與老師和各位家長溝通一下。

一、父母要以身作則，言傳身教

俗話說父母是孩子最好的老師，孩子在成長期間除了在學(xué)校接受教化和學(xué)習(xí)學(xué)問外，我們做父母的一言一行、一舉一動都會給孩子造成潛移默化的影響。在這點上，我認為要做好以下兩個個方面：

一是要努力營造民主、和諧、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和諧相處。雖然在家庭生活中難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，但做為家長，尤其是在孩子面前我們還是要限制好自己的心情，留意自己的言行。要堅持相互遷就、相互包涵、相互體諒，給孩子供應(yīng)一個溫馨的成長環(huán)境。其次，要滿意孩子在家中的獨立感，使孩子切實感受到家長的關(guān)愛和敬重，不要將自己的意愿強加給孩子，要合理保留孩子的參加權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán)。

二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的仿照性和可塑性都很強，所以家長要時刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長自己要堅持做到：關(guān)切父母的生活和身體，見到他人主動問好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動幫助須要幫助的人等。其次在公共場所也要努力做到：遵守交通規(guī)則，按要求進行排隊，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時對孩子發(fā)覺的一些不不文明行為，我們還要剛好賜予正確說明和引導(dǎo)。孩子對家長的行為看在眼里，聽在耳中，記在心上，并依此行事，漸漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。

二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

張老師博客文章中的《孩子勝利的隱私在于---幫助孩子養(yǎng)成81個好習(xí)慣》，具體歸納和總結(jié)了9個方面的81個好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點體會。

一是要培育孩子養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)問的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時間比較寬松的狀況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對一些參與實踐活動的作文，活動結(jié)束后，我們也剛好督促孩子按時完成。漸漸使孩子養(yǎng)成了剛好、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣

二是要培育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的.習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過程中，不行避開的會遇到一些疑問，假如每一個問題家長都幫助解決，時間長了，孩子的依靠性就會越來越強。為熬煉孩子獨立完成作業(yè)的實力，我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對遇到的問題要按自己的理解進行獨自解決，作業(yè)完成后要自己先進行檢查改錯，最終再由我們進行檢查，對錯誤的習(xí)題，仔細幫助她分析、查找錯誤的緣由。

三是要為孩子供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛玩、、好動是孩子的天性，假如孩子在學(xué)習(xí)的過程中我們家長在看電視或玩嬉戲，即使是不在一個房間，也會分散和影響孩子的留意力。為此，我們在孩子學(xué)習(xí)過程中，盡量做到不看電視、不玩嬉戲、不大聲說話，努力為孩子創(chuàng)建一個寧靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生的家長會發(fā)言稿10

各位叔叔、阿姨，下午好。很興奮你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。先說一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí)。在我們之中，或許我們中的一些的成果不是很志向，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成果不志向，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會取得一個滿足的成果。

我們希望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。希望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個華蜜的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及全部關(guān)切的我人。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好像在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們特別清晰，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們肯定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的勝利作出我們應(yīng)有的貢獻。展望將來的`學(xué)習(xí)和每年一度的中學(xué)考，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報答家長們的哺育之恩

最終我想說的是我信任：只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會進步的!我們肯定會取得更大的成果的!我的講話完了，感謝大家!

學(xué)生的家長會發(fā)言稿11

敬重的各位老師、敬愛的爸爸、媽媽們：

你們好！今日很榮幸能作為六年級四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我們這個發(fā)言的機會，并對各位爸爸·媽媽們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝！

其實，作為零零后的一代，我今日想表達的心聲或許違反了老師的初衷，或許有悖（bei）爸爸媽媽們的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長很多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍舊最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上華蜜的生活辛苦地工作，流下了多數(shù)的汗

水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦聸]精打采時，是您在身邊不斷激勵我們，靜默的付出，而不圖任何回報；當(dāng)我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教育，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們快樂的時候，是您欣慰的笑容告知我們，我們有多么華蜜。從我們誕生到現(xiàn)在，您始終為我們擔(dān)憂。擔(dān)憂我們的健康，擔(dān)憂我們的飽暖，擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂我們學(xué)壞了，擔(dān)憂我們受傷了？？不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們恒久也都只是孩子。但是，我們正在漸漸長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感謝化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，或許我們不夠愛護不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了學(xué)問，熬煉了實力，培育了愛好，提高了相識，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感謝父母的哺育之恩和無微不至的關(guān)懷愛惜。

父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。或許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感謝，像一棵小樹在心底漸漸的生長，總有一天它會長成參天大樹？？爸爸媽媽的每一句問候，每一句吩咐，都是對我們的關(guān)懷，而每一份成果單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太志向的`成果單。我們滿懷著愧疚和膽怯 的心理將成果單交到你們的手里，我們擔(dān)憂你們生氣的面孔、膽怯 你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師的教育還是遠遠不夠的，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。所以我想代表全班同學(xué)給各位家長提以下建議：

1、希望你們常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、我們更須要你們的關(guān)切和幫助，須要你們平常關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成果出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。

3、也希望你們能抽出晚上看電視、打牌、玩手機的時間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

4、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

爸爸媽媽們！請你們抽出時間來關(guān)切我們的學(xué)習(xí)吧，因為你們才是學(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！是?。∥覀兠總€人都有很多的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有特性。我們有負責(zé)的老師，有爸爸

媽媽你們的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成果。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進一步”。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師們的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。?！

爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，肯定會為最終的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！

學(xué)生的家長會發(fā)言稿12

敬重的老師，尊敬的家長們，大家下午好！

我叫陳XX，很榮幸能夠在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)方法與閱歷。

這次月考，我取得了比較優(yōu)異的成果，這和學(xué)校的幫助、老師的教育是分不開的。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校內(nèi)的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息；感謝博學(xué)的老師對我們孜孜不倦的訓(xùn)誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻；感謝各位同學(xué)對我的關(guān)愛與激勵，希望我們可以在漂亮的校內(nèi)里強壯成長，共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培育。

正因為有了你們，才讓我今日有機會在這里與大家一起溝通。都說“君子愛財，取之有道”。對我來說學(xué)問就是我的財寶，而我的'“取財之道”共有五點：目標(biāo)、勤奮、堅持、閱讀與習(xí)慣。

首先我來說一下目標(biāo)，目標(biāo)即志向、幻想?；艚鹫f過：“假如人類失去了幻想，就會枯竭而死。”我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像過沼澤，假如沒有目標(biāo)，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至?xí)萑雺櫬涞哪嗵?，無法自拔；而有了目標(biāo)，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗大、牢固、真實，從而到達勝利的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，殲滅差距”。只有確定了目標(biāo)、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取勝利的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標(biāo)就要為之制定安排，比如說每天把必需要完成的任務(wù)寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提示自己有任務(wù)要完成，，這樣才能有安排地有效率地完成任務(wù)，不會荒廢時間，無所作為，像部分同學(xué)們那樣閑著沒事兒干。我想一個人假如沒有目標(biāo)、沒有志向，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。

現(xiàn)實是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過湍流，登陸彼岸。

并且我認為閱讀也是學(xué)習(xí)中必不行少的，“無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨??”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與瀟灑。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言如同一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶，或羞怯、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人閑聊，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你肯定會感到今生無憾。治學(xué)問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學(xué)，悟性幫助思。只學(xué)不死，是“死讀書”；學(xué)而能思，是“活讀書”就像《論語》中那句：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆?！庇袑W(xué)且有思，有思亦有學(xué)，乃可成大智。我讀書時總會打算一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用奇妙的語句和美麗詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思索一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。

最終的一點，也是最重要的一點——習(xí)慣。好的習(xí)慣是勝利的捷徑，從小我就養(yǎng)成了按時學(xué)習(xí)、仔細學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這大大有助于我成果的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，先主后次，有條不紊。這種好習(xí)慣已經(jīng)成為了我每天的作息表，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。許多同學(xué)都問我是怎么學(xué)的，要取得好成果有什么方法，我的回答就是“摧毀三點”，即“明天再說、漸漸來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學(xué)生普遍存在的問題，學(xué)習(xí)中總是不能剛好地解決每一個發(fā)覺的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能精確地確定字形字音，時間一長就會形成學(xué)問點的盲區(qū)。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成果就必需要認仔細真，不放過任何細微環(huán)節(jié)。只有摧毀了這三種不良習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)成果才會有質(zhì)的飛躍。

“目標(biāo)、勤奮、堅持、閱讀、習(xí)慣”這是我拙劣的片微閱歷與見解，希望對大家能夠有所幫助。

最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，更上一層樓。

感謝大家！

學(xué)生的家長會發(fā)言稿13

敬重的老師、叔叔、阿姨們：

大家下午好！

我是**小學(xué)**班第*小組的**組長：***

在今日這個特別的日子里，我很興奮能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平常學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成果向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語文99分、數(shù)學(xué)98分、英語94分，這些成果的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的細心愛惜和協(xié)作，當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不行少的。在這里，我把自己的'一些學(xué)習(xí)方法以及爸爸、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

一、上課仔細聽講、主動發(fā)言；課后按時獨立的完成老師布置的個作業(yè)。語文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠仔細完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長簽字，從不敷衍了事；數(shù)學(xué)課更要強調(diào)用心聽講、主動動腦、聚精會神、勤于思索；英語課仔細做好筆記，理解句子和短語的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長期堅持，英語成果才能逐步提高。

二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習(xí)很關(guān)切。他們常常問起我在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向主動陽光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽剛好賜予指責(zé)并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠放開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語，在這個過程中爸爸既要訂正我讀錯的單詞讀音，還要考察學(xué)過的星號單詞。在數(shù)學(xué)、語文作業(yè)簽字的時候，爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐性，每天如此，從不松懈。

三、我的課外活動也是豐富多彩的，我喜愛看電視，最愛看動畫片，受爸爸的影響慢慢的我起先看財經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長了我的學(xué)問。還常常和大人們一起去爬山，做一些戶外運動。

最終，我代表五二班全部同學(xué)對在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了！（敬禮）

感謝大家！

學(xué)生的家長會發(fā)言稿14

各位叔叔阿姨，大家好！

我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今日，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長匯報這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活狀況。

初中美妙的三年轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過半。想到正在步步靠近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，但