Module9讀寫課第1課時學歷案七年級英語上冊

學歷案設計模板學習主題七上Module9PeopleandplacesUnit2They’rewaitingforbusesortrains.課型讀寫課課時1設計者課標要求課標摘錄義務教育《英語課程標準》語言技能三級標準：讀：1.能讀懂簡單的故事和短文并抓住大意。說：2.能利用所給提示簡單描述一件事情。課標分解1.通過多層次閱讀，學生能夠梳理出段落大意，羅列出文章細節(jié)，關注文體結構。2.通過多層閱讀課文，學生能夠復述文章。教材分析What：外研版7年級英語上冊Module9PeopleandplacesUnit2課文是一則電視新聞報道，內(nèi)容是電視臺駐世界各地的記者在同一時間報道世界各地的人在做什么。由于介紹的都是當?shù)卣诎l(fā)生的事情，所以使用的都是現(xiàn)在進行時。通過學習本課，同學們能了解有關時區(qū)的知識；能夠提升對異國文化和生活習俗的興趣，加深對本國文化的認識；并能仿寫明信片。Why：通過本課時的學習，學生在中外對比中，了解不同國家生活情況。培養(yǎng)學生對異國文化、生活習俗的興趣，提高對本國文化的認識，進一步樹立正確的語言學習觀。How：報道同一時間報道世界各地的人正在做什么，很自然地使用現(xiàn)在進行時，滲透動詞的進行時態(tài)。學習目標1.通過圖片展示，學生能夠在語境中認讀本課生詞moment,drive,place,still,thing,leave等，并知道其漢語意思。2.通過多層次閱讀，學生能夠梳理出段落大意，羅列出文章細節(jié)，關注文體結構。3.通過多層閱讀課文，學生能夠復述文章。評估任務1.看不同城市的圖片，以Freetalk的形式回答老師的問題（指向目標1）2.快速閱讀課文，將段落與段落大意匹配起來（指向目標2）3.快速閱讀課文，選出文章的正確結構（指向目標2）4.讀后回答一系列問題（指向目標1、2）5.根據(jù)提示復述文章內(nèi)容（指向目標3）評估標準1.能通過freetalk及其他圖片展示，在語境中認讀單詞2.能通過讀準確選出答案，確定段落大意3.能通過速讀準確選出答案，確定文章結構4.能準確填出關鍵信息能根據(jù)時間關鍵詞復述出文章學習重難點通過多層次閱讀，學生能夠梳理出段落大意，羅列出文章細節(jié)，關注文體結構。學習過程課前預習1.Lookthroughthewordsofthisunitandtrytobefamiliarwiththem.drivegetoffhotdogrestaurantmomentplacethingmoststillstarrunstudy2.Readthepassageandtrytoknowwhatitisabout.評價任務評價標準學習效果課前預習單詞和文章A：根據(jù)音標讀對所有單詞，能讀懂文章意思課前預習單詞和文章B：根據(jù)音標讀對部分單詞，讀懂文章大體意思課前預習單詞和文章C：不能讀對單詞，不能獲取文章大意課中學習Step1Presentation1.Lookatpicturesandanswerthequestions.Whatis/are…doing?2.Readthewordsoftheunitandreadthem.drivegetoffhotdogrestaurantmomentplacethingmoststillstarrunstudy3.Knowaboutsomebackgroundinformationtogether.評價任務評價標準學習效果談論世界地圖的國家與城市A：準確流利，無語法錯誤。能說出世界地圖的國家與城市談論世界地圖的國家與城市B：較流利地表達世界地圖的國家與城市，出現(xiàn)個別語法錯誤談論世界地圖的國家與城市C：不能準確流暢表達世界地圖的國家與城市，大量語法錯誤Step2Fastreading1ReadthenewsreportandmatchtheparagraphswiththepicturesinActivity1.Para.A1Para.B5Para.C4Para.D3Para.E22.Choosetherightstructureforthepassage.評價任務評價標準學習效果速讀，匹配段落大意，并選擇文章結構。A：全部準確匹配并選出結構速讀，匹配段落大意，并選擇文章結構。B：一到兩個匹配錯誤，選對結構速讀，匹配段落大意，并選擇文章結構。C：出現(xiàn)45個匹配錯誤，不能選對結構Step3Carefulreading1.ReadPara.Aandanswerthequestions..(1).What'sthetimeinLondonnow?(2).2.Whatarepeopledoing?評價任務評價標準學習效果細讀A段，回答問題A：準確回答2個問題細讀A段，回答問題B：準確回答1個問題細讀A段，回答問題C：準確回答部分問題2.ReadPara.Bandfilltheblanks.city_______time_______activities_______評價任務評價標準學習效果細讀B段，填空A：準確填對8個單詞或短語細讀B段，填空B：填對47個單詞或短語細讀B段，填空C：填對03個單詞或短語3.ReadparagraphCandanswerthequestions.1.Whataremostpeopledoing?2.Whataresomepeopledoing?評價任務評價標準學習效果細讀C段，回答問題A：準確回答2個問題細讀C段，回答問題B：準確回答1個問題細讀C段，回答問題C：準確回答部分問題4.ReadparagraphDandanswerthequestions.1.What’sthetimeinLosAngelesnow?2.Whatarepeopledoing?評價任務評價標準學習效果細讀D段，回答問題A：準確回答2個問題細讀D段，回答問題B：準確回答1個問題細讀D段，回答問題C：準確回答部分問題5ReadparagraphEandpletethepassage.InNewYork,it’so’clock.Peoplearen’t.They’re.Theyareand.Somepeopleare,or.評價任務評價標準學習效果細讀E段，填空A：準確填對8個單詞或短語細讀E段，填空B：填對47個單詞或短語細讀E段，填空C：填對03個單詞或短語7.Retellthepassage.評價任務評價標準學習效果細讀全文，根據(jù)提示信息復述文章A：復述信息全面，無語法錯誤，流利準確細讀全文，根據(jù)提示信息復述文章B：復述信息較全面，少量語法錯誤，較流利準確細讀全文，根據(jù)提示信息復述文章C：復述信息不全面，語法錯誤多，欠流利準確達標檢測pletethepassageaccordingtothepassage.]Allovertheworld,peoplearedoingdifferent(1)____________.Atthe(2)___________,it’sfiveo’clockinLondonandpeoplearegoinghomefromwork.PeopleinMoscowarehavingdinnerathomeorin(3)______________.InBeijing,(4)_________peoplearesleeping,butsomeare(5)_________working.評價任務評價標準學習效果根據(jù)所學，復述文本A：準確填對5個單詞或短語根據(jù)所學，復述文本B：填對34個單詞或短語根據(jù)所學，復述文本C：填對12個單詞或短語作業(yè)布置1.Trytoretellthestory.（必做）2.Sharethestorywithyourparentsandsearchmoreinformation.（選做）學后反思教師評價課后作業(yè)課后作業(yè)翻譯下列詞組1.長城2.與朋友們交談3.拍照4.許多，大量5.躺在陽光下6.給我發(fā)送賀卡7.等公共汽車8．等某人______________9.正在出售10.回到學校單項選擇：1）Atthemoment,everyonedumplings.A.areeatingB.eatingC.iseatingD.eat2)Listen!Sheintheclassroom.A.issingingB.singC.tosingD.issing3)Americanslikethesun.A.lieinB.lyinginC.tolieunderD.lyingon4)Myfatherenjoyspiano.A.toplayB.playingC.playtheD.playingthe5)Thisisnoteasywork.A.aB./C.oneD.an用所給動詞的適當形式填空。1）Listen!She(sing)asong.2)Look!Tony(take)photos.3)John(play)basketballatthismoment.4)Whatareyoudoing?I(run)forthebus.5)Theyare(see)friends,callinghomeor(shop