課程歸口管理規(guī)定

PAGEPAGE42PAGEPAGE3課程歸口管理規(guī)定為加強課程建設(shè)與管理，規(guī)范課程信息，促進課程內(nèi)容、課程體系改革有序開展，切實提高課程建設(shè)質(zhì)量，特制定本辦法。一、課程設(shè)置（一）我院實行課程歸口管理，所開課程（含獨立開設(shè)的實習(xí)、實訓(xùn)課程）在教務(wù)處的統(tǒng)籌下，由課程所屬教學(xué)單位教研室主任及專業(yè)帶頭人負責(zé)進行管理。（二）課程設(shè)置應(yīng)以實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)。在制定人才培養(yǎng)方案時，要加強課程體系改革，加強課程體系的整體優(yōu)化與整合，明確所設(shè)課程的教學(xué)目的和要求。并據(jù)此編寫相應(yīng)課程的教學(xué)大綱。1.全校性的公共教學(xué)平臺課程（包括公共必修課程和部分開課面較大的必修課程），由教務(wù)處指定教學(xué)單位進行管理。（1）大學(xué)英語、大學(xué)體育、應(yīng)用文寫作、高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、社交禮儀等課程由基礎(chǔ)部開設(shè)；（2）心理健康教育、軍事理論類課程由學(xué)生處開設(shè)；（3）各專業(yè)的計算機文化基礎(chǔ)課由信息工程學(xué)院開設(shè)；（4）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程由就業(yè)指導(dǎo)中心開設(shè)。2.專業(yè)基礎(chǔ)課（1）二級學(xué)院內(nèi)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課由本系安排教師開設(shè)；（2）跨學(xué)院開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課由該課程歸口管理的所在系負責(zé)開設(shè)：a.專業(yè)相關(guān)課程由各二級學(xué)院根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定，報學(xué)校審批。b.僅限于少數(shù)幾個教學(xué)單位開設(shè)的同一必修課程，根據(jù)課程的知識領(lǐng)域，經(jīng)相關(guān)教學(xué)單住協(xié)商后，由教務(wù)處指定教學(xué)單位進行管理。c.全校性公選課程由教務(wù)處統(tǒng)一管理。d.課程設(shè)定后，超出教學(xué)大綱增刪、修改課程設(shè)置須由專業(yè)帶頭人或教研室主任提出變更理由和變更情況的詳細報告，經(jīng)二級學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審核并簽署意見，報學(xué)校教務(wù)處審批。二、課程信息的規(guī)范性（一）課程信息包括：課程名稱、課程代碼、課程類別、課程性質(zhì)、學(xué)分、學(xué)時（理論教學(xué)學(xué)時、上機學(xué)時、實驗學(xué)時）、面向?qū)I(yè)等。（二）課程信息的規(guī)范化：培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱、課程簡介、課表、學(xué)生成績表等教學(xué)資料和管理文件中，同一課程的名稱、編碼必須一致。（三）課程命名必須使用統(tǒng)一規(guī)范的名稱，不得出現(xiàn)同樣內(nèi)容但課程名稱不同或同樣名稱但內(nèi)容不同的現(xiàn)象。（四）課程信息的認定工作由課程所屬教學(xué)單位及教務(wù)處共同審定，一經(jīng)審定后，錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，任何個人不得自創(chuàng)或隨意更改課程信息。如確需更改，需重新審定同意后，方可修改。三、課程教學(xué)大綱的管理（一）課程教學(xué)大綱是各門課程教學(xué)的依據(jù)，是執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)、要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是編寫教材、組織教學(xué)、進行課堂教學(xué)質(zhì)量評價和教學(xué)管理的主要依據(jù)。（二）課程教學(xué)大綱在教務(wù)處的組織下，由各教學(xué)單位組織教研室按照指導(dǎo)性格式，規(guī)范編寫，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后報教務(wù)處備案。（三）為保證教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性，課程教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)必須嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意改動。（四）任課教師必須在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。四、課程安排（一）課程安排以提高教學(xué)效果為原則，并注意學(xué)生各個學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的均衡。（二）在落實教學(xué)任務(wù)時，課程歸屬部門必須負責(zé)任課教師的落實，不得以任何理由推諉教學(xué)任務(wù)，不得隨意更改課程設(shè)置或?qū)W期安排。課程歸屬部門在落實教學(xué)任務(wù)時，未安排任課教師，造成教學(xué)事故，責(zé)任由課程歸屬部門承擔(dān)；課程歸屬部門可從校內(nèi)其它學(xué)院、部門、校外聘用任課教師，但必須負責(zé)對歸屬課程、任課教師的管理。（三）安排任課教師應(yīng)具備相應(yīng)資格。五、課程的變更（一）新設(shè)課程管理。新設(shè)課程是指過去未列入人才培養(yǎng)方案的課程；原有課程的課程名稱、學(xué)時（總學(xué)時及實驗上機學(xué)時）等若有變動，也可視作新設(shè)課程。新設(shè)課程應(yīng)在人才培養(yǎng)方案修訂（制定）時，由培養(yǎng)方案制定部門填寫《教學(xué)計劃調(diào)整審批表》，報教務(wù)處審核批準(zhǔn)后方執(zhí)行（教務(wù)處主要審核課程名稱、編碼、課程歸屬部門等信息是否合適）。新設(shè)課程應(yīng)提前完成教學(xué)大綱的編